议论文写作技巧之如何巧设分论点 课件 2023年中考语文二轮复习

这是一份议论文写作技巧之如何巧设分论点 课件 2023年中考语文二轮复习，共53页。PPT课件主要包含了学习目标，议论文的结构，并列式层进式对比式，并列式分论点，对比式等内容，欢迎下载使用。
单击输入您的封面副标题
1.掌握议论文提炼、设立分论点常见的几种方法。2.学以致用，在写作中科学有效地设立分论点。
概念阐释（是什么）原因分论（为什么）做法分论（怎么做） 角色分论（谁如何）结果分论（会怎样）
并列式（一） 概念阐释（是什么）
1.它是传统的“接力棒”。2.它是理想的“接力棒”。3.它是科学的“接力棒”。 ——《什么是中国式浪漫》
1.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。2.语文是绚丽多彩的画卷，让人心驰神往。3.语文是浩瀚无边的大海，让人尽情遨游。4.语文是连绵起伏的高山，让人百看不厌。 ——《我为什么喜欢语文》
1.舍弃，是寄情山水、放任自我的飘逸之风。2.舍弃，是悠然自得、自得其乐的和谐之风。3.舍弃，是重振旗鼓、东山再起的豪迈之风。 ——《舍弃让人生更美好》
并列式（一） 概念阐释（是什么）
1.这山望着那山高，是一种精益求精的精神。2.这山望着那山高，是一种进取开拓的精神。3.这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 ——《这山望着那山高新解》
并列式（一） 概念阐释（是什么）
1.生活的强者，是对不公命运的不屈抗争。2.生活的强者，是对美好真理的无悔坚持。3.生活的强者，是对人生价值的执着追求。 ——《做生活的强者》
并列式（一） 概念阐释（是什么）
1.爱，是一种境界，是“母爱深深深几许，引儿思绪阔天地”的伟大。2.爱，是一种境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠贞。3.爱，是一种境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆忠心。 ——《境界》
并列式（二） 原因分论（为什么）
1.我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝。2.我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石。3.我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。 ——《我想握住奋斗的手》
1.做生活的强者，可以在迎接挑战时信心十足。2.做生活的强者，可以在面对苦难时不改初心。3.做生活的强者，可以在遭遇嘲讽时淡然处之。 ——《做生活的强者》
并列式（二） 原因分论（为什么）
1.因为英雄，泛黄的史册闪耀着永恒的光芒。2.因为英雄，危亡的民族焕发出蓬勃的生机。3.因为英雄，式微的道义迎来了新生的黎明。 ——《做一个真正的英雄》
并列式（三） 做法分论（怎么做）
1.让独特的“中国式浪漫”薪火相传，需要科技发展。2.让独特的“中国式浪漫”薪火相传，需要文化自信。3.让独特的“中国式浪漫”薪火相传，需要人才培养。 ——《理想变为现实》
1.当代青年要树立理想，筑牢信念。2.当代青年要脚踏实地，实干兴邦。3.当代青年要求知进取，开拓创新。 ——《当代青年要以青春书写时代责任》
并列式（三） 做法分论（怎么做）
1.迈向新时代，当代青年要立鸿鹄之志，做马克思主义的坚定信仰者。2.迈向新时代，当代青年要勇于担当，做中华文化的坚实弘扬者。3.迈向新时代，当代青年要投身实践，做民族复兴的坚强奋斗者。 ——《当代青年要以青春书写时代责任》
1.人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。2.人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。3.人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。 ——《谈意气》
1.做生活的强者，需要有明确的理想。2.做生活的强者，需要有不懈的坚持。3.做生活的强者，需要有适时的洒脱。 ——《做生活的强者》
并列式（三） 做法分论（怎么做）
1.做生活的强者，要有“天生我材必有用”的自信。2.做生活的强者，要有“一蓑烟雨任平生”的洒脱。3.做生活的强者，要有“锲而不舍，金石可镂”的坚持。 ——《做生活的强者》
并列式（四） 角色分论（谁如何）
1.活成一棵松树。2.活成一棵柳树。3.活成一棵银杏树。——人民日报《把自己活成一棵树》
1.小草相信大地，冷静向上攀爬才获得广阔的胸怀。2.顽石相信高山，自信开朗方获得傲视一切的成功。3.种子相信土壤，低调掩埋方能获得丰硕果实。 ——《岁月经历，编制成功》
并列式（四） 角色分论（谁如何）
1.陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。2.李白放飞心灵，在青崖间且歌且唱。3.莱特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝天。 ——《放飞心灵，遨游蓝天》
并列式（四） 角色分论（谁如何）
1.智者的境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。2.强者的境界，是一种奋发向上、不断追求的境界。3.勇者的境界，是一种不顾安危、舍己为人的境界。 ——《境界》
1.君子若慎独，则显其德也。2.商人若慎独，则益于民也。3.黎民若慎独，则享太平也。 ——《做人要慎独》
1.患难之交的关爱更见真情。2.贫贱之人的关爱难能可贵。3.陌生之人的关爱彰显伟大。 ——《关爱别人，奉献真诚》
并列式（五） 结果分论（会怎样）
1.文化与科技碰撞出传承的火花。2.文化与科技碰撞出创新的火花。3.文化与科技碰撞出自信的火花。 ——《文化与科技的碰撞》
1.这山望着那山高，人就会精益求精。2.这山望着那山高，人就会进取开拓。3.这山望着那山高，人就会力争上游。 ——《这山望着那山高新解》
并列式（五） 结果分论（会怎样）
1.不断向前，胜利的曙光就会被我们点亮。2.不断向前，成功的大门就会为我们打开。3.不断向前，伟大的奇迹就会被我们造就。 ——《莫等待》
1.因为有境界，所以胸怀祖国、兼济天下。2.因为有境界，所以及时行善、乐施大爱。3.因为有境界，所以胸襟广阔、宽容大度。 ——《境界》
1.把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。2.把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。3.把微笑作为名片，世界也会因之而和谐。 ——《把微笑当作名片》
1.良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。2.良知是道德的最低标准，只有坚守良知才能经得起良心的拷问。3.良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知才能成就人生的高尚。 ——《坚守良知》
层进式（一）：纵向 三点论
1.珍惜时间是珍惜生命的表现。（是什么）2.珍惜时间是学有所成的保证。（为什么）3.珍惜时间应该落实到行动中去。（怎么样） ——《我们应该珍惜时间》
1.“钻牛角尖”就是对任何事情， 哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。（是什么）2.做学问“钻牛角尖”才会有所成就；搞科研“钻牛角尖”才会有发明创造。（为什么）3.“钻牛角尖”要有正确的方向，要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么样） ——《要钻牛角尖》
1.“解剖自己”就是对自己的思想品性进行研究分析。（是什么）2.严于“解剖自己”能不断完善自己的道德修养（为什么）3.“解剖自己”要全面，要深入细致，要坚持不懈。（怎么样） ——《严于解剖自己》
层进式（一）：纵向 三点论
1.孤独即意味着超常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。（是什么）2.孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。（为什么）3.孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。（怎么样） ——《孤独与幸福》
层进式（二）：纵向 由浅入深
1.我爱秋，爱秋的景色。2.我爱秋，爱秋的意境。3.我爱秋，爱秋的寓意。 ——王一含《吾独爱秋》
1.理想，是第一层境界。2.奋斗，是第二层境界。3.收获，是第三层境界。 ——《诗意地生活》
1.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。3.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 ——《诗意地生活》
1.在我的世界中，我追求着美丽。2.在我的世界中，我追求着艺术。3.在我的世界中，我追求着真理。4.在我的世界中，我追求着幸福。 ——天津考生《追求的世界其乐无穷》
1.取舍的第一种境界，只取不舍。2.取舍的第二种境界，舍大取小。3.取舍的第三种境界，先舍后取。 ——辽宁考生《取舍三境》
层进式（三）：横向 由小到大
1.语文之韵，是文化的味道。2.语文之韵，亦是人生的味道。3.语文之韵，更是民族精神的味道。 ——郭耀隆《我为什么喜欢语文》
1.没有规矩，个人不能成才。（个人层面）2.没有规矩，社会不成社会。（社会层面）3.没有规矩，国家不成国家。（国家层面） ——《没有规矩不成方圆》
1.有了光明与阴影的对比，个人才显得更加真实。2.有了光明与阴影的对比，人生才显得更加深刻。3.有了光明与阴影的对比，社会才显得更加丰富。 ——山东考生《美丽，从光与影中绽放》
1.闻过则喜，可以成就一个人的事业。2.闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。3.闻过则喜，可以兴盛一个王朝。 ——《闻过则喜》
1.英雄，照亮了一个时代。2.英雄，振奋了一个民族。3.英雄，造福了整个人类。 ——湖南考生《要做一个英雄》
1.一颗好奇心，可以点燃人们心中的火炬，可以创造惊人的奇迹，也可以获得成功的喜悦。2.反之，如果没有一颗好奇的心，你还会有那么多的奇迹来让我们惊叹吗？还会有更多的技术创新来服务社会吗？ ——陕西考生《要有一颗好奇的心》
1.过高估价自己，就会瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。2.过低估价自己，就会盲目崇拜别人，妄自菲薄，悲观绝望，同样会倒退。 ——陕西考生《如何估价自己》
1.发掘生活的趣味，同时也是在发掘快乐的源泉。2.发现不了生活的趣味，只会是悲观的负能量的传播者。 ——《“乐”与“趣”的殊途同归》
1.以情障目，看不清事情真相。2.不为情所障，则有真知灼见。 ——《勿为情所障目》
1.满足是力求上进、努力前行的强大阻力。2.不满足是锐意进取、获得成功的根本原因。 ——《说满足》
1.理性的纪念闪耀出人性的光辉。2.但纪念一旦脱离理性的制约，就会变成不可操控的魔鬼。 ——《让纪念闪耀理性光辉》
1.分论点分类标准要一致。2.分论点之间不能有交叉、重复或包含。