小学数学人教版四年级下册小数的意义精品课后作业题

这是一份小学数学人教版四年级下册小数的意义精品课后作业题，文件包含小学四年级下册人教版数学讲义05B春季四年级第五讲小数的意义及性质一提升版教师版docx、小学四年级下册人教版数学讲义05B春季四年级第五讲小数的意义及性质一提升版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。

第5讲 小数的意义和性质（一）
知识点一：小数的意义和读写法
1.小数的意义
①小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
②分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。
③小数是十进制分数的另一种表现形式。
④小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
⑤每相邻两个计数单位间的进率是10。
⑥小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。
⑦小数的数位顺序表

整数部分
小数点
小数部分
数位
…
万位
千位
百位
十位
个位
·
十分位
百分位
千分位
万分位
…
计数单位
…
万
千
百
十
一（个）
 
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…
（1）6．378的计数单位是0．001。（最低位的计数单位是整个数的计数单位）
（2）6．378中有6个一，3个十分之一（0.1），7个百分之一（0.01），
8个千分之一（0.001）。
（3）6．378中有（6378）个千分之一（0.001）。
（4）9．426中的4表示4个十分之一（0.1）[4在十分位]
2、小数的读写
①小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。
②小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再写小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
知识点二：小数的性质和大小比较
1.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。
2.小数的大小比较： ① 先比较整数部分；②如果整数部分相同，就比较十分位；③十分位相同，就比较百分位；④以此类推，直到比较出大小。
考点1：小数的意义
【典例1】（2020秋•苏州期末）8.76里的6表示（　　）
A．6个0.01 B．6个0.1 C．6个1
【分析】8.76中的6在百分位上表示的是6个百分之一，即6个0.01。
【解答】解：8.76里的6表示6个0.01。
故选：A。
【点评】本题目考查的是对小数计数单位的掌握，应明确：相同数字在不同数位，计数单位就不同。
【典例2】（2020秋•浑源县期中）7.005读作（　　）
A．七千零五 B．七点五 C．七点零五 D．七点零零五
【分析】整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【解答】解：7.005读作：七点零零五。
故选：D。
【点评】本题考查了小数的读法，注意小数部分的读法。
【典例3】．（2020春•法库县期末）一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（　　）
A．400.04 B．400.4 C．400.004 D．400.0404
【分析】百位和百分位上都是4，在百位和百分位上写上4，其余数位上补上0即可写出．
【解答】解：这一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，个数是400.04；
故选：A．
【点评】本题主要考查小数的写法，注意一定要补足0的个数．
【典例4】（2020春•南丹县期末）下面不能表示0.3的是（　　）
A． B．
C．
【分析】0.3表示把整体平均分成10份，表示其中的3份。可得不能表示0.3的是，因为是平均分成了9份，取了其中3份。
【解答】解：不能表示0.3的是。
和都是把整体平均分成10份，取其中的3份，能表示0.3。
故选：B。
【点评】此题考查了小数的图形表示方法，要熟练掌握。
【典例5】（2020春•济南期末）奇思买了一个12.60元的文具盒，12.60元中的“6”表示（　　）
A．6个1元 B．6个1角 C．6个1分 D．没有意义
【分析】在12.60元中，整数部分是元数，十分位是角数，百分位是分数，即可得解。
【解答】解：12.60元中，6在十分位上，所以6表示6个1角。
故选：B。
【点评】解答此题应明确：以元为单位的名数，整数部分是元数，十分位是角数，百分位是分数。
考点2：小数的性质及大小比较
【典例1】（2020春•法库县期末）在下面的直线上，0.24所在的位置应该是（　　）

A．a点左侧 B．a、b之间 C．b、c之间 D．c点右侧
【分析】在这里把一个单位长平均分成10份，每份表示十分之一，即0.1，由于0.2＜0.24＜0.3，可得0.24所在的位置应该在a、b之间。
【解答】解：因为0.2＜0.24＜0.3，
所以0.23所在的位置应该在a、b之间。
故选：B。
【点评】此题主要考查数轴的认识、小数的意义。
【典例2】（2020春•阜平县期末）把0.6，6.0和1.6按从小到大的顺序排列是（　　）
A．0.6＜6.0＜1.6 B．6.0＜1.6＜0.6
C．0.6＜1.6＜6.0 D．1.6＜6.0＜0.6
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此把0.6，6.0和1.6按从小到大的顺序排列即可．
【解答】解：根据分析得，
0.6＜1.6＜6.0
故选：C．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．
【典例3】（2020春•广元期末）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．
3元5分　＜　3.5元
0.54kg　＞　500g
4kg60g　＝　4.06kg
【分析】3元5分＝3.05元，3.05＜3.5，所以3元5分＜3.5元；
0.54千克＝540克，540＞500，所以0.54kg＞500g；
4千克60克＝4.06千克，所以4kg60g＝4.06kg。
【解答】解：3元5分＜3.5元
0.54kg＞500g
4kg60g＝4.06kg
故答案为：＜，＞，＝。
【点评】本题主要考查了小数的大小比较方法的灵活运用情况，注意单位不同的要化成相同单位再进行比较。
【典例4】（2020春•安陆市期末）运动会上50米赛跑，小冬了用9.48秒，小刚用了8.70秒，小丽用了10.1秒，他们三人中，　小丽　跑得最慢．
【分析】跑得路程都是50米，用的时间越短的速度越快，用时越长的的跑的越慢，根据小数大小比较方法从小到大排列即可，据此解答。
【解答】解：10.1＞9.48＞8.7
所以小丽跑得最慢。
故答案为：小丽。
【点评】本题考查了小数的大小比较的方法，注意用的时间越短，说明速度越快，用时越长，速度越慢。











综合练习
一．选择题
1．（2020秋•浑源县期中）对于0.7和0.70，以下说法正确的是（　　）
A．大小相等，计数单位相同
B．大小相等，0.7的计数单位小
C．大小相等，0.70的计数单位小
D．大小不等，计数单位无法比较
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.7＝0.70；0.70的计数单位是0.01，0.7的计数单位是0.1，计数单位不同，意义不同。
【解答】解：0.7 和0.70，它们的大小相等，计数单位不同，0.70的计数单位是0.01，0.7的计数单位是0.1，0.1＞0.01。
故选：C。
【点评】此题考查小数的意义及性质，搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
2．（2020秋•浑源县期中）大于2.1而小于2.3的小数有（　　）
A．1 个 B．10 个 C．9个 D．无数个
【分析】由题意可知要求的小数在2.1和2.9之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数。
【解答】解：大于2.1而小于2.3的小数有无数个．
故选：D。
【点评】本题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定。
3．（2020春•微山县期中）大于4.3，小于4.9的小数有（　　）个．
A．5 B．6 C．7 D．无数
【分析】大于4.3，小于4.9的一位小数有5个，还有两位小数、三位小数…所以有无数个．
【解答】解：大于4.3，小于4.9的一位小数有5个，还有两位小数、三位小数…所以有无数个．
故选：D．
【点评】结论：位于任何不相同的两个小数之间的小数都有无数个．
4．（2020春•三台县期中）在3.159中，“5”表示（　　）
A．5个0.1 B．5个0.01 C．5个0.001
【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．3.159中，“5”在百分位上，“5”的计数单位是0.01，表示5个0.01．
【解答】解：在小数6.51中，“5”的计数单位是0.01，所以表示的意思是5个0.01．
故选：B．
【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
5．（2020春•路北区期末）2.3到2.6之间有（　　）个小数．
A．3 B．30 C．无数
【分析】由题意可知要求的小数在2.3到2.6之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．
【解答】解：2.3到2.6之间的小数有无数个，
故选：C．
【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．
6．（2020春•临朐县期末）小数点右边的第二位是（　　）
A．十位 B．个位 C．十分位 D．百分位
【分析】根据小数的数位顺序来解决．
【解答】解：小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位．
故选：D．
【点评】在解答本题时要分清楚问的是小数点左边还是右边．
7．（2020春•湖滨区期末）大于4而小于5的小数有（　　）．
A．10个 B．9个 C．无数个
【分析】大于4而小于5的小数，有一位小数，两位小数，还可以是三位小数、四位小数、…，因此有无数个。
【解答】解：大于4而小于5的小数有无数个。
故选：C。
【点评】解答此类问题，如果没有指明两个数之间是几位小数，那么它们之间的小数就有无数个。
8．（2020秋•赣榆区期中）关于0.23的组成，下面的说法错误的是（　　）
A．0.23是由0.2和0.03组成的
B．0.23是由2个0.1和3个0.01组成的
C．0.23是由23个十分之一组成的
D．0.23是由 23个百分之一组成的
【分析】0.23中4在十分位上，表示2个0.1，也就是0.2，3在百分位上表示3个0.01，也就是0.03；0.23的最低位是百分位，它是由23个百分之一组成的，由此判断。
【解答】解：0.23中2在十分位上，表示2个0.1，3在百分位上表示3个0.01，所以是由2个0.1和3个0.01组成的；选项B正确；
2个0.1，也就是0.2，3个0.01，也就是0.03；所以0.23是0.2和0.03组成的；选项A是正确的；
0.23的最低位是百分位，它是由23个百分之一组成的；所以选项D是正确的；
所以C就是错误的；
故选：C。
【点评】解决本题根据小数的意义以及组成进行解答即可。
9．（2020春•安新县期末）下面是三位同学50m赛跑的成绩，（　　）跑的最快．
A． B． C．
【分析】在赛跑比赛中，用时间最少的跑的最快，然后根据小数大小比较的方法进行比较即可求解。
【解答】解：8.60＜8.94＜10.02
所以用时8.6秒的同学跑的最快。
故选：B。
【点评】本题主要考查了小数大小比较的方法，解答本题关键是明确：用的时间少的跑的快。
10．（2020秋•桓台县期中）大于3.11而小于3.18的两位小数（　　）
A．只有一个 B．有六个 C．有七个 D．有无数个
【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数，大于3.11小于3.18的两位小数有3.12，3.13，3.14，3.15，3.16，3.17，共6个，据此解答。
【解答】解：大于3.11小于3.18的两位小数有3.12，3.13，3.14，3.15，3.16，3.17，共6个。
故选：B。
【点评】本题考查了小数的意义和小数大小比较的方法，要熟练掌握。
11．（2020秋•张湾区期中）下面三个数中最大的是 （　　）
A．3.05⋅ B．3.0⋅5⋅ C．3.0⋅5⋅7⋅
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
【解答】解：3.05⋅＞3.0⋅5⋅7⋅＞3.0⋅5⋅
所以三个数中最大的是3.05⋅。
故选：A。
【点评】掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键。
12．（2020春•长白县期末）小数和整数相比，小数（　　）
A．大 B．小 C．无法确定
【分析】小数和整数比较大小，须有具体的两个数才能比较，并不是所有的小数都比整数小，也有可能比整数大．
【解答】解：由以上分析可得，小数和整数相比，无法确定谁大谁小．
故选：C．
【点评】本题考查学生对小数和整数大小比较的理解．
二．填空题
13．（2020秋•苏州期末）　小数的末尾添上“0”或去掉“0”　小数的大小不变，这是小数的性质。
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此判断即可。
【解答】解：由分析可知：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，这是小数的性质。
故答案为：小数的末尾添上“0”或去掉“0”。
【点评】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。
14．（2020秋•双清区期中）小数的百分位上的计数单位是　0.01　，0.35要加上　65　个这样的计数单位，才能得到自然数1。
【分析】根据小数的意义可知，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，…；1﹣0.35＝0.65，0.65里有65个0.01，所以0.35要加上65个这样的单位，才能得到自然数1；据此解答。
【解答】解：一个小数的百分位上的计数单位是 0.01，0.35要加上65个这样的单位才能得到自然数1。
故答案为：0.01，65。
【点评】本题主要考查小数的意义及计数单位。
15．（2020秋•浑源县期中）一个小数，它的十位和十分位上的数都是7，其它数位上的数都是0，这个小数写作　70.7　，它的计数单位是　0.1　，有　707　个这样的计数单位。
【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字，写出这个小数即可；一位小数的计数单位是0.1，70.7共包含 707个0.1。由此解答即可。
【解答】解：一个两位小数，十位和十分位上都是7，其它数位上是0，这个小数是70.7，它的计数单位是0.1，707个这样的计数单位。
故答案为：70.7，0.1，707。
【点评】此题主要考查小数的读写法，注意哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就用0补位。
16．（2020春•洪山区期末）由5个十、8个一、5个十分之一、4个百分之一组成的小数　58.54　．
【分析】5个十是50，8个一是8，5个十分之一是0.5，4个百分之一是0.04，50+8+0.5+0.04＝58.54。
【解答】解：由5个十、8个一、5个十分之一、4个百分之一组成的小数58.54。
故答案为：58.54。
【点评】此题主要是考查小数的意义及写法．关系是弄清每位上的数字。
17．（2020春•法库县期末）0.7里面有　7　个0.1，0.045里面有　45　个0.001．
【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：0.7里面有7个0.1，0.045里面有45个0.001。
故答案为：7，45。
【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位。
18．（2020秋•亭湖区校级期中）（1）一个数由10个1、3个0.01、9个0.001组成。这个数是　10.039　，保留两位小数是　10.04　。
（2）一个三位小数的十位和十分位上是2，千分位上是7，其余各位上都是0。这个数是　20.207　，读作　二十点二零七　。
【分析】（1）10个1是10，说明这个数十位上是1，3个0.01说明百分数上是3，9个0.001说明千分位上是9，十分位上一个计数单位也没有，写0占位，据此写数即可；保留两位小数是精确到小数点后第二位，即百分位，要看千分位上的数是不是满5，再运用四舍五入法解答；（2）根据整数和小数的数位顺序直接写数：在十位上写2，十分位上写2，千分位上写7，个位、百分位上写0。
【解答】解：（1）一个数由10个1、3个0.01、9个0.001组成．这个数是10.039；
1.048保留两位小数是：10.04。
（2）一个三位小数的十位和十分位上是2，千分位上是7，其余各位上都是0。这个数是20.207；读作：二十点二零七。
故答案为：10.039，10.04，20.207，二十点二零七。
【点评】此题主要考查小数的意义和组成及求一个数近似数的方法，应注意平时基础知识的积累。
19．（2020春•三台县期中）用2、0、6、4这几个数字按要求写小数．
（1）组成一个最小的数是　0.246　；
（2）最大的两位小数是　64.20　；
（3）组成整数部分是0的小数，一共能写几个？请写到下面的横线里．　0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642．　
【分析】（1）组成一个最小的数，整数部分个位上是0，然后十分位上是2，百分位上是4，千分位上是6；
（2）组成最大的两位小数，整数部分十位上是6，个位上是4，然后十分位上是2，百分位上是0；
（3）组成整数部分是0的小数，只要把2、4、6任意排在十分位上，百分位上，千分位上即可．
【解答】解：（1）组成一个最小的数是 0.246；
（2）最大的两位小数是 64.20；
（3）组成小数点左边是0的小数有6个：0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642．
故答案为：0.246；64.20；6，0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642．
【点评】本题主要是考查小数的写法，特别是0的写法，然后再根据题意进一步解答即可，注意要按顺序写数，防止遗漏．
20．（2019秋•和平区期末）把0.86、0.86⋅、0.68⋅、0.6⋅8⋅、0.806这几个数按从小到大的顺序排列　0.6⋅8⋅＜0.68⋅＜0.806＜0.86＜0.86⋅　。
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此解答即可。
【解答】解：把0.86、0.86⋅、0.68⋅、0.6⋅8⋅、0.806这几个数按从小到大的顺序排列0.6⋅8⋅＜0.68⋅＜0.806＜0.86＜0.86⋅。
故答案为：0.6⋅8⋅＜0.68⋅＜0.806＜0.86＜0.86⋅。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
21．（2020春•路北区期末）在横线里填上＞、＜或＝．
7.9　＜　8.1
0.9　＝　0.90
1.396　＞　1.3
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答。
【解答】解：7.9＜8.1
0.9＝0.90
1.396＞1.3
故答案为：＜，＝，＞。
【点评】本题考查了小数大小的比较方法，小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较，先比较整数部分，再比较小数部分。
22．（2020春•安溪县期末）表格是第一小组50米跑步的成绩，芳芳是第　三　名．
姓名
芳芳
亮亮
王力
马兰
成绩（秒）
10.02
9.87
9.26
10.2
【分析】本题为时间的比较，用的时间越少说明跑的越快；比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
【解答】解：9.26＜9.87＜10.02＜10.2
所以芳芳是第三名。
故答案为：三。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法。
23．（2020春•交城县期末）排一排：把5.56，5.65，5.065，5.605按照从小到大的顺序进行排列，排第三的是　5.605　
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答。
【解答】解：5.065＜5.56＜5.605＜5.65
所以排第三的是5.605。
故答案为：5.605。
【点评】本题考查了小数的大小比较方法，以及小数数位的有关知识。
24．（2020春•陇县期末）在7.8、7.08、0.78、0.778这几个数中，最小的是　0.778　，最大的是　7.8　．
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
【解答】解：7.8＞7.08＞0.78＞0.778
所以在7.8、7.08、0.78、0.778这几个数中，最小的是0.778，最大的是7.8。
故答案为：0.778，7.8。
【点评】本题考查了小数比较大小的方法，要熟记并灵活运用。
25．（2020春•綦江区期末）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．
3.6　＞　2.6
0.9　＜　1.5
192÷8　＞　0×963
99dm2　＜　1m2
400cm2　＝　4dm2
10dm2　＞　100cm2
【分析】根据小数大小比较的方法进行比较即可；算式的比较计算出结果，然后再进行大小比较；1平方米＝100平方分米，所以99dm2＜1m2；4平方分米＝400平方厘米；100平方厘米＝1平方分米，所以10dm2＞100cm2，由此解答即可。
【解答】解：
3.6＞2.6
0.9＜1.5
192÷8＞0×963
99dm2＜1m2
400cm2＝4dm2
10dm2＞100cm2
故答案为：＞，＜，＞，＜，＝，＞。
【点评】本题主要考查了小数大小比较的方法以及算式的大小比较的方法，注意单位不同的要化成相同单位再比较。
26．（2020春•阜平县期末）在横线上填上“＞”“＜”“＝”．
0.3　＜　1.2
1米5分米　＝　1.5米
3平方米　＞　300平方厘米
2日　＞　40小时
20.6+20.5　＞　40.6
2千克500克　＝　2.5千克
【分析】根据小数大小比较的方法可知：0.3＜1.2；
1米5分米＝1.5米；
3平方米＝30000平方厘米，所以3平方米＞300平方厘米；
2日＝48小时，48＞40，所以2日＞40小时；
20.6+20.5＝41.1，41.1＞40.6，所以20.6+20.5＞40.6；
把2千克500克换算成千克数，先把500克换算成千克数，用500除以进率1000得0.5千克，再加上2千克得2.5千克。
【解答】解：
0.3＜1.2
1米5分米＝1.5米
3平方米＞300平方厘米
2日＞40小时
20.6+20.5＞40.6
2千克500克＝2.5千克
故答案为：＜，＝，＞，＞，＞，＝。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较；算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较。
27．（2020秋•霍山县校级期中）把0.7⋅76⋅，0.76⋅7⋅，0.768，0.767⋅四个数按从小到大的顺序排列起来。
　0.76⋅7⋅　＜　0.767⋅　＜　0.768　＜　0.7⋅76⋅　.
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
【解答】解：把0.7⋅76⋅，0.76⋅7⋅，0.768，0.767⋅四个数按从小到大的顺序排列起来
0.76⋅7⋅＜0.767⋅＜0.768＜0.7⋅76⋅。
故答案为：0.76⋅7⋅，0.767⋅，0.768，0.7⋅76⋅。
【点评】掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键。
28．（2020秋•港口区期中）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.7　＞　0.6
2.99　＜　3
4.050　＝　4.05
5.26　＜　5.29
【分析】根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，整数大的数就大，如果整数相同，再比较十分位，十分位上大的数就大，如果十分位相同中比较百分位，以此类推。据此解答即可。
【解答】解：
0.7＞0.6
2.99＜3
4.050＝4.05
5.26＜5.29
故答案为：＞；＜；＝；＜。
【点评】此题考查的的目的是理解掌握小数大小比较的方法及应用。
三．判断题
29．（2020春•潘集区期末）大于2.5而小于2.7的小数只有2.6．　×　（判断对错）
【分析】大于2.5而小于2.7的小数有一位小数，两位小数，三位小数等，所以有无数个。
【解答】解：大于2.5而小于2.7的小数有无数个。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定。
30．（2020春•通许县期末）50个0.01和5个15一样大．　×　（判断对错）
【分析】50×0.01＝0.5；5×15=1，0.5≠1，据此判断即可。
【解答】解：50个0.01和5个15不一样大。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此题的关键是先求出两个得数，然后再进一步比较。
31．（2020春•蓬溪县期末）30.60读作：三十点六十．　×　（判断对错）
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【解答】解：30.60读作：三十点六零。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了小数的读法，要熟练掌握。
32．（2020春•南丹县期末）3.14等于3.140，它们的计数单位不同．　√　（判断对错）
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．0.5的计数单位是十分之一，0.50的计数单位是百分之一，由此解答。
【解答】解：3.14的计数单位是百分之一，3.140的计数单位是千分之一，虽然3.14＝3.140，但是它们的计数单位不同，故原题说法正确；
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，明确：在小数的末尾添上0，虽然小数的大小不变，但是计数单位变了。
33.（2020春•英山县期末）5.45读作：五点四十五．　×　（判断对错）
【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。
【解答】解：5.45读作：五点四五，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】灵活掌握小数的读法，是解答此题的关键。
34．（2020春•衡水期末）在1.7和1.9之间只有一个一位小数．　√　（判断对错）
【分析】因为1.7和1.9之间一位小数有1个，还有2位小数，3位小数，4位小数…，等等；据此判断。
【解答】解：在1.7和1.9之间只有一个一位小数，说法正确。
故答案为：√。
【点评】解答此题应根据题意，结合小数的知识，进行解答即可。
35．（2020春•渭滨区期末）5.6与5.60的大小相同，意义也相同．　×　（判断对错）
【分析】根据小数的基本性质可知，5.6＝5.60，根据小数的意义可知：5.6的计数单位是0.1，5.60的计数单位是0.01，据此分析判断。
【解答】解：由分析可知，近似数5.6与5.60表示的大小同，但表示的意义不相同，故原题说法错误。
故答案为：×．
【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同，计数单位就不同。
36．（2020秋•昆山市期中）数位顺序表中，小数点右边第三位是百位，左边第三位是百分位。　×　（判断对错）
【分析】根据小数的意义及组成：
小数点左边是整数部分，整数部分的数位从右到左依次是个位，十位，百位，…；
小数点右边是小数部分，从左到右的数位依次是十分位，百分位，千分位。
【解答】解：数位顺序表中，小数点右边第三位是千分位，左边第三位是百位，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查小数的数位名称，熟记数位顺序表是解答此题的关键。
37．（2019秋•交城县期末）10.03读作一零点零三．　×　（判断对错）
【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出该数，然后进行判断．
【解答】解：10.03读作：十点零三；
原题读法错误．
故答案为：×．
【点评】本题是考查整数和小数中零的读法，注意：小数部分每数位上的0都要读出（包括整数部分是0的也要读出）．
38．（2020春•广元期末）大于0.41且小于0.44的小数有两个．　×　（判断对错）
【分析】由题意可知要求的小数在0.41和0.44之间，没有说明是几位小数，可以是两位小数、三位小数…，所以有无数个小数。
【解答】解：大于0.41且小于0.44的小数有无数个，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定。
39．（2020春•麦积区期末）大于0.3而小于0.5的小数只有一个．　×　（判断对错）
【分析】根据小数大小比较的方法，可得大于0.3而小于0.5的一位小数有一个：0.4，大于0.3而小于0.5的两位小数有0.31，0.32，0.33，…，大于0.3而小于0.5的三位小数有0.311，0.321，0.331，…，…，所以大于0.3而小于0.5的小数有无数个，据此判断即可．
【解答】解：大于0.3而小于0.5的一位小数有一个：0.4，
大于0.3而小于0.5的两位小数有0.31，0.32，0.33，…，
大于0.3而小于0.5的三位小数有0.311，0.321，0.331，…，
…，
所以大于0.3而小于0.5的小数有无数个，
所以题中说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握