新人教版高考地理一轮复习课件 第1部分 第3章 第2讲 真题专练
展开高中地理与初中的内容相差很大,初中多为是什么,在哪里,而高中是为什么,尤其高一的自然地理部分,学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试:1、重书本抓主干。从最原始的概念入手,把这些概念都弄清,千万不要混淆一些概念,根底知识,这点来说就是地理成功的一半掌握了,这些根底东西一定要掌握非常好,才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习,和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。2、重原理抓过程。我们必须从根底知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过地理原理关。如:气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。3、勤归纳会比较。要勤于考虑,注重平时的积累,将知识整理归纳形成主干,构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论,把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结,把知识归纳成一个系统。4、多读图勤考虑。地理学习的灵魂是地图的阅读和使用,地图是学习地理必不可少的工具,没有地图就没有地理学,地图是我们获得地理知识的重要工具,地理学习不可以分开地图。5、重标准有条理。答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝,因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能,以进步得分率。
(2021·6月浙江选考)位于锋面上下的风向往往存在明显差异。下图为“我国东部地区两测站位于冷、暖锋面下方时,自下而上垂直方向不同高度测得的风向、风速变化图”。完成1~2题。1.有关测站上空锋面类型、锋面位置、风向变化的描述正确的是A.冷锋 距地面1.5~2.0千米 锋下西 北风,锋上东南风B.冷锋 距地面2.0~2.5千米 锋下东南风,锋上西北风C.暖锋 距地面2.0~2.5千米 锋下西南风,锋上东北风D.暖锋 距地面1.5~2.0千米 锋下东南风,锋上西南风
2.与测站周边近地面等压线分布最接近的是
A.① B.② C.③ D.④
(2021·北京地理)5月17日是世界高血压日。研究表明,气温下降、气压升高或空气污染等情况可诱发部分人群血压升高。下图为“北京时间2021年5月16日20时亚洲局部地区海平面气压分布图”。读图,回答第3题。 3.次日上午,对高血压人群来说A.甲地天气阴沉,不适宜锻炼B.乙地气压稳定,可正常活动C.丙地降温显著,应添加衣物D.丁地雾霾加剧,宜佩戴口罩
(2021·1月浙江选考)飞机飞过暖锋前缘晴朗的天空时,其排出的水汽常凝结成白色云带。这种云带能较长时间存在,人们常以此来预报暖锋的到来。下图为“某时刻某区域等压线分布图”。完成4~5题。4.飞机尾部凝结的云带能较长时间存在的主要原因是A.受强紫外线照射 B.处在逆温层之中C.处在强烈对流中 D.受冷锋云系挤压
5.符合甲地沿线剖面天气系统分布的是
A.① B.② C.③ D.④
(2020·江苏地理)如图为“亚欧大陆某时刻海平面等压线分布示意图”。读图回答6~7题。6.下列四地中,吹偏南风的是A.① B.② C.③ D.④
7.此时①地最可能A.暴雨倾盆水难排 B.细雨蒙蒙衣难干C.烈日炎炎似火烧 D.黄沙满天车难行
8.(全国文综Ⅱ)阅读图文资料,完成下列要求。(22分)龙卷风是大气中强烈的涡旋现象。湿热气团强烈抬升,产生了携带正电荷的云团。一旦正电荷在云团局部大量积聚,吸引携带负电荷的地面大气急速上升,在地面就形成小范围的超强低气压,带动汇聚的气流高速旋转,形成龙卷风。如图示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区,活跃着“追风人”,他们寻找、追逐、拍摄龙卷风,为人们提供龙卷风的相关信息。
(1)读图,指出龙卷风多发区湿热气团的主要源地、抬升的原因,以及气流发生旋转的原因。(8分)
答案 主要源地:墨西哥湾。抬升原因:与北来的冷干气流(气团)交汇,湿热空气抬升;(地处中低纬,太阳辐射
较强)下垫面温度较高,(湿热)空气受热抬升;湿热空气抬升过程中,水汽凝结,释放热量,加热并进一步抬升空气。旋转原因:地转偏向力的作用。
(2)分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。(6分)
答案 地势平坦,对气流旋转阻挡作用弱(摩擦力小);平原南北延伸,面积广大,利于(南北向)冷暖气团交汇。
(3)解释美国中部平原龙卷风春季高发的原因。(4分)
答案 北美大陆春季中低纬升温快,南北温差加大,气压梯度大,冷暖空气交汇频繁、强烈。
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