期中基础知识能力提升-小学语文四年级下册部编版

这是一份期中基础知识能力提升-小学语文四年级下册部编版，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，信息匹配等内容，欢迎下载使用。

1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．慰藉(jiè) 晚霞(xiá） 开辟(qì)B．胆怯(qiè) 遭殃(yāng) 埋(mái）葬
C．火焰(yàn) 唱和(hè）乒乓(pāng)D．澎湃(pài) 敏捷(jié) 屏(bǐng）息
2．下面选项中，没有错别字的一项是（ ）
A．傲漫 效率 待候 天高地阔B．敏捷 脾气 供养 无能为力
C．讨厌 警诫 朦胧 欣喜若狂D．寂莫 繁星 争扎 无忧无虑
3．校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写，其用意是（ ）
A．自由地运动身体B．随着节奏尽情地快速书写C．尽情地涂写
4．“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白流苏如画”这句话让我联想到诗句“忽如一夜春风来，（ ）”
A．千树万树梨花开B．千朵万朵压枝低C．万紫千红总是春
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．这是高傲的一只白鹅。
B．上课铃响了，校园里马上顿时安静下来。
C．《乡下人家》这篇课文对我很感兴趣。
D．春天的厦门，是个美丽的地方。
6．“ 太空蔬菜抗病力强， 在生长过程中很少使用农药。”句中横线上应填入的关联词是（ ）
A．只要……就……B．不仅……还……
C．因为……所以……D．虽然……但是……
7．下列加点的字词解释有误的一项是（ ）
A．《四时田园杂兴》（杂兴：复杂的内心感情）
B．白发谁家翁媪（翁媪：老翁、老妇）
C．欣喜若狂（若：如，像）
D．枝折花落（折：断）
8．下列有句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．孩子们无忧无虑的笑声让人心情舒畅。
B．孩子们得知故事的结局后，笑得前俯后仰。
C．孩子们前呼后拥地来到田野里，寻找春天的足迹。
D．几位老人在公园里的座椅上晒着太阳，悠然自得。
9．“碳纳米管，比钢铁结实百倍，而且非常轻。”该句使用的说明方法是（ ）
A．列数字B．打比方C．作比较D．举例子
10．“果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跑到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。”将这句话放到（ ）最合适。
①清晨，我走进树林。②突然，我看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，枯叶纷纷飘落下来。③看来这只山猫是在追赶别的什么动物了。④松鼠终于逃掉了。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后
二、填空题
11．读拼音，写词语。
tān wán jìn zhí gǎ zhǐ
( ) ( ) ( )
jiě mèn zā yāng huā pén
( ) ( ) ( )
12．在括号里填上合适的量词。
一( )画 一( )井 一( )云
一( )玻璃 一( )星 一( )人家
13．按课文填空。
（1）《_____》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了______ 、______ 和______ 。
（2）《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦 _____ 、_____ ，是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美，包含着对 _______的热爱，对______的炽烈情怀。
（3）到哪儿去找这么多的绿：____、____、____、____、____、____……绿得发黑，绿得出奇。
14．比一比，再组词。
徐( ) 锐( ) 稳( ) 渗( )
涂( ) 脱( ) 隐( ) 掺( )
茸( ) 霞( ) 遭( ) 侍( )
苋( ) 暇( ) 糟( ) 待( )
15．在下列括号中填上恰当的含“然”字的词语。
（1）它常( )地站着，看见人走来也毫不相让。
（2）凡有生客进来，鹅( )厉声叫嚣。
（3）尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户( )被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
16．给下列句子中填上恰当的关联词语。
（1）鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。
（2）( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。
（3）它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
17．在括号内填上加点字的反义词，把下列词语补充完整。
热辣辣一( )冰冰 湿漉漉一( )巴巴 亮堂堂一( )沉沉
软绵绵一( )邦邦 轻飘飘一 ( )甸甸 白茫茫一( )乎乎
18．写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）地上草如茵，两岸柳如眉。( )
（2）你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 ( )
（3）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。( )
三、信息匹配
19．请你给下面的形近字组词， 并填入括号里。
经 径
（1）孩子们特别喜欢到那条弯曲的( )上走走。
（2）( )这一段时间的努力， 马小跳的学习成绩赶上来了。
未 末
（3）小熊跟在队伍的( )，看样子它走不动了。
（4）每个人对( )都充满了梦想，我们要努力才能实现的梦想。
20．选择合适的词语填空。
变色龙 老黄牛 应声虫
（1）他工作勤恳，任劳任怨，大家都说他是一头__________。
（2）他在政治上十分善于变化和伪装自己，简直就是一条__________。
虽然……但是…… 即使……也……
（3）晚上，( )被逼着上床去“休息”，你( )忘不了月光下的草地河滩。
（4）满月的小猫们就更好玩了，( )腿脚还不稳，( )已经学会调皮。
参考答案：
1．A
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A开辟(qì)——开辟(pì)
2．B
【详解】本题考查的是对字形的掌握情况。通过对四个选项中每个词语的字形逐一进行辨析，发现有的字写成同音字，有的写成形近字。选项中错误词语如下：
A.傲漫——傲慢 待候——侍候
C.警诫——警戒
D.争扎——挣扎
3．A
【详解】本题内容出自黑柳彻子创作的儿童文学作品《窗边的小豆豆》，这属于课外阅读的识记和理解，学生在平时学习过程中，要增加课外阅读的知识量。书中校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写，其用意是自由地运动身体。
4．A
【详解】此句出自岑参的《白雪歌送武判官归京》。
5．D
【详解】此题考查病句解析的能力，①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A选项词序混乱，应改为“这是一只高傲的白鹅。”
B选项重复累赘，“马上”和“顿时”删掉一个。
C选项词序混乱，应改为“我对《乡下人家》这篇课文很感兴趣。”
6．C
【详解】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题前后分句是因果关系，故选用“因为……所以……”。
7．A
【详解】此题考查字词的解释。
A选项中四时田园杂兴意思是指：四个时节田园的各种兴致。四时：是指春夏秋冬四个时节.。杂兴：各种兴趣。又一说，杂兴：有感而发、随事吟咏的诗。题干表述错误。
B选项中白发谁家翁媪？意思是那满头白发的老人是谁家的呀？翁媪：老翁、老妇。
C选项欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
D选项枝折花落：枝断了，花也落了，形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。
8．C
【详解】此题考查词语的搭配是否正确，我们首先要理解词语的意思，然后结合句子语境去判断。
无忧无虑：意思是没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。
前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。
前呼后拥：意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。
悠然自得：形容自由清闲、心情舒畅。
前呼后拥用在小朋友身上不合适，改为“成群结队”比较合适。
9．C
【详解】此题考查句子说明方法的掌握。常见说明方法及其作用常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
这句话中将“纳米米管”和“钢铁”做比较，来说明碳纳米管的结实和轻。
10．C
【详解】此题考查句子的顺序的理解能力。学生排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。这句话放在第三句后面比较合适，因为第三句正说山猫在追赶某种动物，接下来就是“果然，看见了一直松鼠……”，所以放在三句和四句之间很合适。
11． 贪玩 尽职 稿纸 解闷 遭殃 花盆
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“贪、职、稿、解、遭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
12． 幅 口 朵 块 颗 户
【详解】此题是对量词的考查。量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如“尺、寸、斗、升、斤、两、个、只（zhī）、支、匹、件、条、根、块、种、双、对、副、打（dá）、队、群、次、回、遍、趟（tàng）、阵、顿”等。量词经常跟数词一起用。
13． 繁星 母爱 童心 自然 挺拔 高洁 民族 祖国 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿
【详解】本题主要考查对课文的记忆积累与理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。第1题要结合《繁星》的文 学常识，第2题应结合诗歌的主要内容及文章表达的中心思想，第3题是对《绿》诗歌内容的考查。
14． 徐徐 锐利 稳重 渗出 涂抹 脱衣 隐形 掺和 鹿茸 霞光 遭受 侍卫 苋菜 无暇 糟糕 等待
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
① 笔画相同，位置不同。
② 字形相近，笔形不同。
③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，笔画不同。
⑤ 字形相近，读音相同。
⑥ 字形相近，读音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
15． 傲然 必然 仍然
【详解】此题是对组词和选词填空能力的考查，首先找出含“然”字的词语，可以组词为：傲然、居然、偶然、必然、仍然、显然等，接着要结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
16． 不仅 而且 即使 也 任凭 也
【详解】本题考查的是关联词语的填写，要注意分析前后句的关系，选择合适的关联词语即可。
（1）前后两句是递进关系，鸟不仅和恐龙有短息，而且还是后裔。
（2）前后两句是转折关系，即使有妇女在捣衣，它们也不吃惊。
（3）前后两句是并列关系，任凭呼唤，也不回来。
17． 冷 干 暗 硬 沉 黑
【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
热辣辣：状态词。形容热得像被火烫着一样。
湿漉漉：释义是形容潮湿的程度。
亮堂堂：形容光线很亮。
软绵绵：形容（状态）柔软，也形容软弱无力。
轻飘飘：形容动作轻快灵活。
白茫茫：状态词。形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）
18． 比喻 拟人 排比
【详解】本题考查的是修辞手法的使用，要注意仔细分析原句内容。
（1）比喻，把柳比喻成眉。
（2）拟人，把雨当成人来写。
（3）排比，相同句式的三句及以上就是排比。
19． 小径 经过 末尾 未来
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
经与径，字形相近，偏旁不同。
经过；路径。
未与末，字形相近，读音相同。
未来；末尾。
20． 老黄牛
变色龙
即使 也 虽然 但是
【详解】本题考查选词填空。
变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。
老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。
（3）“被逼着上床”是一种假设，“怎样都忘不了月光下的草地河滩”的结果，用关联词“即使……也……”
（4）小猫脚“站不稳”和之间小猫“调皮”之间是转折关系。用关联词“虽然……但是……”。