期中常考易错真题检测卷-小学语文三年级下册部编版

这是一份期中常考易错真题检测卷-小学语文三年级下册部编版，共11页。试卷主要包含了看拼音，写词语，补充词语，并选词填空等内容，欢迎下载使用。

1．（2022春•长兴县期中）下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．屠苏（sū） 酒家（jiǚ） 牧童（mù） 兄弟（xiōng）
B．创举（càng） 经历（lì） 制造（zhì） 欧洲（zhōu）
C．摊贩（tāng） 选择（zé） 形态（tài） 风貌（mà）
D．拱桥（gǒng） 智慧（zhì） 石匠（jiàng） 横跨（hén）
2．（2023春•盐城月考）下列加点字的解释有误的一项是（ ）
A．田中有株（树桩）B．冀复得兔（希望）
C．释其耒（解释）D．身为宋国笑（自己）
3．（2023春•玄武区月考）下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．看到无边无际的大海，她兴奋不已。
B．他翻来覆去地遗落了一地的东西。
C．动物们在树林里无忧无虑地生活着。
4．（2022春•亭湖区期末）对下面这句话进行转述，正确的是（ ）
小明对小英说：“你的爸爸是一位抗疫英雄！”
A．小明对小英说，你的爸爸是一位抗疫英雄。
B．小明对小英说，我的爸爸是一位抗疫英雄。
C．小明对小英说，小英的爸爸是一位抗疫英雄。
5．（2022春•沈丘县期中）“见到好的就应该学习，有了错误就应该即使改正。”下列与这句话意思相近的名句是（ ）
A．过而能改，善莫大焉。B．改过不吝，从善如流。
C．见善则迁，有过则改。D．过而不改，是谓过矣。
6．（2022春•玉溪期中）下列诗句中描写我国传统节日的一项是（ ）
A．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
二．填空题（共7小题）
7．（2022春•讷河市期末）看拼音，写词语。
8．（2022春•湖北期末）圈出下列词语中的错别字，并改正在后面的横线上。
9．（2022春•封丘县期末）给加点字选择正确的字义，将序号填在后面的横线上。
密：①事物之间距离近；②关系近，感情好；③精致、细致；④秘密。
（1）树上的叶子密密麻麻的。
（2）这可是精密仪器，维修时不能用普通零件代替。
（3）我和小宇是亲密无间的好朋友。
（4）国家机密不可外泄。
10．（2022春•鹿邑县期末）补充词语，并选词填空。
上面的词语中“ ”可以用来形容鲜花盛开；“ ”形容小声地说话。
11．（2022春•广水市期末）请选词填空。
（1）我们的座位每周 一次位置，人人都有坐在中间的机会。
（2）春天的气温 莫测，稍不注意就容易着凉感冒。
（3）哥哥在部队立了功，我们全家人都感到很 。
（4）好大一座宫殿！金色的琉璃瓦在阳光下闪着耀眼的 。
12．（2022春•长垣市期末）
（1）学习时 有毅力， 没有克服不了的困难。
（2）民族振兴， 一两个人的责任， 所有中国人的责任。
（3）快递柜 为消费者提供了方便， 也减轻了快递员的工作量。
（4） 我们现在有了良好的生活条件， 我们不能奢侈浪费。
13．（2022春•大余县期末）积累运用
（1）春天的美，美在动物：“泥融飞燕子， ”；夏天的美，美在景色：“垂柳把溪水当作梳妆的镜子， ”；秋天的美，美在思念：“ ，每逢佳节倍思亲”；冬天的美，美在热闹：“ ，春风送暖入屠苏”。
（2）课本真是一本丰富的百科全书啊！我看到了郑振铎笔下活泼可爱的 ；游览了隋朝李春设计的石拱桥—— ；知道了雅人四好是指 ；体会了小宋庆龄 的美好品质；了解了 （昆虫家）为了证实蜜蜂有辨别方向的能力而做了实验。
（3）王华踢球不小心把邻居家的玻璃打碎了，面对妈妈的询问，他支支吾吾不敢承认，妈妈引用《左传》中“ ？ ，善莫大焉”教育王华要敢于承认错误。
三．现代文阅读（共2小题）
14．（2022春•禅城区期末）
海底世界（节选）
ㅤㅤ①海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
ㅤㅤ②海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
（1）借助第①自然段中划横线的两个句子，可以知道第①自然段的主要内容是 。
A.海底很宁静。
B.海底又宁静又黑暗。
C.海底很黑暗。
（2）以下续写在第②自然段省略号处的最恰当的一个语句是
A.有的穿着鲜艳的花衣裳
B.有的穿着像彩虹一样鲜艳的衣裳
C.有的像小闹钟一样滴滴
（3）以上第②自然段主要内容是
（4）注意下面句子中带点的部分，体会这样写的好处并写下来。
海底的动物常常在窃窃私语
“窃窃私语”平时是写 的活动，这里用来写 的活动，让我体会到 。
15．（2022春•禅城区期末）
吹糖人
ㅤㅤ①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。
ㅤㅤ②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡：一会儿是小兔子，一会扎又是老母猪。一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起下这些生灵。糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？“孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。
ㅤㅤ③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿，买了自己喜欢的一个糖人高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边，说说笑笑地走出老远、老远。
ㅤㅤ④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿，用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。
ㅤㅤ⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。
（1）第③自然段中的“钢蹦儿”最有可能是
A.玩具
B.零食
C.硬币
（2）第②自然段划横线句子的意思是
A.糖人师傅会变魔术，把糖稀吹成真有生命的糖人。
B.糖人师傅很有爱心，把糖稀捏碎分成活泼的孩子们吃。
C.糖人师傅技艺高超，轻松自如地把糖稀吹成各种形象生动的糖人。
（3）第④自然加点的句子所表现的孩子的心情是
A.舍不得
B不乐意
C.很嫌弃
（4）以下对上文第②一④自然段叙述顺序正确的是
A.吹糖人——买糖人——吃糖人
B.买糖人——吹糖人——吃糖人
C.吃糖人——买糖人——吹糖人
（5）联系上文回答，为什么说“原来糖人在我的心中还没有融化呢”呢？

四．习作（共1小题）
16．（2022秋•东营区期末）你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。
（1）写作之前为自己的习作定一个题目。
（2）语句通顺，将内容写具体些。
（3）书写工整，不写错别字。
期中常考易错真题检测卷-小学语文三年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A.正确。
B.有误，“创举”的“创”应读“chuàng”，指开始（做）；（初次）做。读“chuāng”时，指创伤。
C.有误，“摊贩”的“摊”应读“tān”。
D.有误，“横跨”的“横”应读“héng”，指地理上东西向的（跟“纵1”相对）。读“hèng”时，指不吉利的；意外的。
故选A。
2．【解答】A、B、D正确。
C.有误，句意：放下农具。释：放下。
故选：C。
3．【解答】A、C运用恰当。
B.不恰当。翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。与语境不相符。
故选：B。
4．【解答】小明对小英说：“你的爸爸是一位抗疫英雄！”变为转述句，应将冒号改为逗号，“你的爸爸”改为“小英的爸爸”，并去掉双引号，改感叹号为句号。即：小明对小英说，小英的爸爸是一位抗疫英雄。
故选：C。
5．【解答】A.“过而能改，善莫大焉。”出自《左传》，意思是犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。
B.“改过不吝，从善如流。”是苏轼的名句，意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。
C.“见善则迁，有过则改。”出自《周易》，意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
D.“过而不改，是谓过矣。”出自《论语》，意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。旨在劝导人改过。
故选：C。
6．【解答】A．出自宋代曾几《三衢道中》，全诗是：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。写的是初夏景色，并无节日。
B．句出自唐代杜牧《清明》，全诗是：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。写的是清明时节情景，故答案是B。
C．出自宋代苏轼《惠崇春江晚景》，全诗是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。写的是早春景色。并无节日。
D．出自唐代韦应物《滁州西涧》，全诗是：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。意思是：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。写的是暮春景色，并无节日。
故选：B。
二．填空题（共7小题）
7．【解答】故答案为：
鸳鸯 谦虚 智慧 苏醒
秘密 懦弱 威武 迅速
8．【解答】“相题并论”中的“题”应为“提”。
“寞非”中的“寞”应为“莫”。
“糯弱”中的“糯”应为“懦”。
“辩认”中的“辩”应为“辨”。
“准确无勿”中的“勿”应为“误”。
“戏要”中的“要”应为“耍”。
“青爽”中的“青”应为“清”。
“谦虑”中的“虑”应为“虚”。
故答案为：
提 莫 懦 辨
误 耍 清 虚
9．【解答】（1）密密麻麻：指叶子繁茂，又多又密的样子。“密”事物之间距离近。故选①。
（2）精密：精致，细密的意思。“密”精致，细密。故选③。
（3）亲密无间：形容关系非常亲密，没有一点隔阂。“密”关系近，感情好的意思。故选②。
（4）机密：重要的秘密。“密”秘密的意思。故选④。
故答案为：
（1）①；
（2）③；
（3）②；
（4）④。
10．【解答】晕头转向 波涛汹涌 耿耿于怀 窃窃私语
气喘吁吁 争奇斗艳 杞人忧天 相提并论
上面的词语中“争奇斗艳”可以用来形容鲜花盛开；“窃窃私语”形容小声地说话。
故答案为：
转 波 怀 语
喘 斗 忧 提
争奇斗艳 窃窃私语
11．【解答】变换：改变；更换。
变幻：令人不可捉摸的变化；无规则的改变。
变化：事物的性质、形态变得与原来不同。
（1）结合语境应选“变换”。
（2）结合语境应选“变幻”。
光芒：像针状四射的强烈光线。
光辉：闪耀夺目的光。
光彩：颜色和光。
（3）结合语境应选“光彩”。
（4）结合语境应选“光芒”。
故答案为：
（1）变换；
（2）变幻；
（3）光彩；
（4）光芒。
12．【解答】（1）前后分句之间是条件关系，故选“只要……就……”；
（2）前后分句之间是并列关系，故选“不是……而是……”；
（3）前后分句之间是递进关系，故选“不但……而且……”；
（4）前后分句之间是转折关系，故选“虽然……但是……”。
故答案为：
（1）只要……就……；
（2）不是……而是……；
（3）不但……而且……；
（4）虽然……但是……。
13．【解答】（1）分别出自唐代杜甫的《绝句》，《童年的水墨画》，唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，宋代王安石的《元日》。
（2）课本真是一本丰富的百科全书啊！我看到了郑振铎笔下活泼可爱的的燕子；游览了隋朝李春设计的石拱桥——赵州桥；知道了雅人四好是指琴棋书画；体会到小宋庆龄信守承诺的美好品质；了解了法布尔为了证实蜜蜂有辨别方向的能力而做了实验。
（3）“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。
故答案为：
（1）沙暖睡鸳鸯 山溪像绿玉带一样平静 独在异乡为异客 爆竹声中一岁除；
（2）燕子 赵州桥 琴棋书画 信守承诺 法布尔；
（3）人谁无过 过而能改。
三．现代文阅读（共2小题）
14．【解答】（1）考查概括①自然段的主要内容。根据①自然段中的“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”“阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了”这两句话，结合题目中给出的选项可知，第①自然段的主要内容是：海底又宁静又黑暗。故选B。
（2）考查续写语段内容。通读语段，结合题目中给出的选项可知，续写在第②自然段省略号处的最恰当的一个语句是：有的像小闹钟一样滴滴。故选C
（3）考查说出第②自然段主要内容。通读语段可知，第②自然段主要内容是：海底的动物常常在窃窃私语，会发出不同的声音。
（4）考查写作方法。语段中“海底的动物常常在窃窃私语”这句话中的“窃窃私语”指暗地里小声说话。平时是写人们暗地里的活动，这里用来写海底动物的活动，让我体会到作者把海底动物人格化了，生动形象地写出了海底动物活动的情景。
故答案为：
（1）B；
（2）C；
（3）海底的动物常常在窃窃私语，会发出不同的声音；
（4）人们暗地里 海底动物 作者把海底动物人格化了，生动形象地写出了海底动物活动的情景。
15．【解答】（1）本题考查对重点词语的理解。第③自然段是孩子们买糖人的内容，联系上下文可知，其中的“钢镚儿”指的是用来购买商品的硬币。故选C。
（2）本题考查对语句的理解。第②自然段划横线句子“一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵”意思是糖人师傅技艺高超，轻松自如地把糖稀吹成各种形象生动的糖人。故选C。
（3）本题考查对句子的理解。“猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人”这句话中“端详”“舔舔”是对猜胜的孩子拿到糖人后的动作描写，体现出了孩子的喜欢，“谁也不想”表明了孩子们的不舍得。故选A。
（4）本题考查概括文章事件。要仔细阅读文章，用简洁的语言概括。第2自然段写的是吹糖人，第3自然段“一会儿几个孩子掏出母亲给的钢销儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子羡慕地跟随着，说说笑笑地走出老远、老远”描写买糖人，第4自然段“孩子们凭借想像，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，喜喜哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让好久定不下来，只好猜拳”描写吃糖人。故选A。
（5）考查对文章关键语句的理解。“原来糖人在我的心中还没有融化呢”这句话的意思是虽然糖人已经融化，可是，在“我”的心里却没有融化，因为糖人给“我”的童年带来无限乐趣，让“我”难以忘怀。所以说糖人在“我”心中没有融化。
故答案为：
（1）C。
（2）C。
（3）A。
（4）A。
（5）糖人给“我”的童年带来无限乐趣，让“我”难以忘怀。所以说糖人在“我”心中没有融化。
四．习作（共1小题）
16．【解答】范文：
那次玩得真高兴
六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标﹣﹣黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。
一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是开心。
时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。
yuān yānɡ
qiān xū
zhì huì
sū xǐnɡ
mì mì
nuò ruò
wēi wǔ
xùn sù
相题并论
寞非
糯弱
辩认
准确无勿
戏要
青爽
谦虑
晕头 向
涛澎湃
耿耿于
窃窃私
气 吁吁
争奇 艳
杞人 天
相 并论
变换
变幻
变化
光芒
光辉
光彩
虽然……但是……
只要……就……
不是……而是……
不但……而且……