湖南省长沙市2021-2022-2西雅初二测试卷第一次月考语文（无答案）

这是一份湖南省长沙市2021-2022-2西雅初二测试卷第一次月考语文（无答案），共6页。试卷主要包含了答题卡上不准使用涂改液涂改，综合性学习，名句积累，下列的理解或赏析不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
语文自主限时训练 注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不准使用涂改液涂改。考生注意：1．本试卷共21道小题。2．本学科考试时量90分钟，满分100分。 一、基础积累1．【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是（    ）形近字   ①欺晦     ②侮暗    ③教诲易错字   ④踊跃     ⑤甜静    ⑥严峻多音字   ⑦糜子（mí）   ⑧一撮（cuō）  ⑨行辈（háng）习惯性读错  ⑩戛然而止（jiá）  ⑪羁绊（bàn）  ⑫眼眶（kuāng）A．①⑤⑨⑩⑪  B．②④⑥⑦⑫  C．③④⑥⑨⑩  D．②⑤⑧⑩⑪2．【词语擂台】下列加点词语运用不正确的一项是（    ）A．桂林的山峰参差不齐，俨然一幅优美的自然风景画。B．听了老师的讲解后，小雅顿时觉得心里豁然开朗，脸上露出了微笑。C．北京冬奥会开幕式倒计时采用传统的24节气，并配上传统诗词，其美感令人叹为观止。D．小礼在作文本上摘抄了如下句子：秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。3．【病句诊断】下列语句中没有语病的一项是（    ）A．赤水河红军大桥是古习高速公路的控制性工程，大桥建成后，太平镇至贵州习水镇的行车时间减少了10倍，极大地改善了沿线百姓的出行条件。B．近年来，为了适应时代的发展要求，扩大社会影响力，许多博物馆大胆创新，利用“云端”开设网上展厅、介绍馆藏，加快了数字化建设的步伐。C．长期喝过烫的茶水对人的咽喉、食道和胃的刺激较强，容易引发食道癌，严重者甚至会引起器官的病变。D．这幅公益宣传海报旨在倡导公众关注空气质量，养成节水、节电、绿色出行。4．【病句诊断】下列语句中没有语病的项是（    ）A．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。B．城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物，产生氧气，给炎热的夏季带来清凉。C．“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。D．通过对古典诗文的诵读及对艺术作品的赏析，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美和艺术创作的经典美。5．【语段微探】下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（    ）绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。__________似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗。②杯中的热水如春波荡漾，在热水的没泡下，茶芽慢慢地伸展开来。③这道程序是绿茶茶艺的特色程序。④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动。⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”。A．①②④③⑤  B．①④③⑤②  C．③②①⑤④  D．③②④①⑤6．【语段微探】关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（    ）①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。A．②④⑤①⑥③  B．②⑤①④⑥③  C．④②⑤①⑥③  B．⑤④①②⑥③7．【文化长廊】从传统文化的角度来看，下列各项中不正确的一项是（    ）A．柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。B．《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一。陶渊明是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”C．《核舟记》是明朝魏学洢所写的说明文言文，出自清代张潮编辑的《虞初新志》。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是浪漫主义诗歌集，按内容体制分为“风、雅、颂”三部分。8．综合性学习请你参加以“漫步古诗苑，含英咀华”为主题的综合性学习活动。（1）下列诗句不宜放在“送别”主题类的两句是（    ）①与君离别意，同是宦游人。②欲济无舟楫，端居耻圣明。③一看肠一断，好去莫回头。④青山一道同云雨，明月何曾是两乡。⑤月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（2）根据下列诗句，写出古人送别时的两种风俗。客舍青青柳色新____________________劳歌一曲解行舟____________________（3）初二下学期，学业压力骤增，你的好友小雅一次次考差，有些沮丧，请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来安慰他。（要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境）___________________________________________________________________________________________9．名句积累（1）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：________________，________________。（2）《关雎》中统摄全诗，同时又能表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：________________，________________。（3）王勃《送杜少府之任蜀州》的“________________，________________”一扫愁云，给人以积极向上的力量。（4）________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（5）微君之躬，________________？（《式微》《诗经·郑风》）二、阅读与鉴赏（一）古诗文阅读阅读下面的诗歌，完成第10题至第11题。送柴侍御①[唐]王昌龄沅水通波接武冈②，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。【注】①侍御：官职名。这首诗是诗人被贬到龙标（今湖南省黔阳县）时的作品。这位柴侍御将要从龙标前往武冈，诗人写下这首诗为他送行。②沅水：江水名；武冈：县名，在湖南省西部。10．下列的理解或赏析不正确的一项是（    ）A．第一句点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快。一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感。B．这首诗通过想象来创造各种形象，以化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”。语意新颖，出人意料，然亦在情理之中。C．读者可以感到诗中虽有“离伤”，诗人却完全没有“离伤”，因为“两乡”如此之近，共担风雨，同顶明月。D．“送君不觉有离伤”，这是一种“道是无情却有情”的抒情手法，更能让人感到无比的亲切和难得的深情。11．有人认为杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”是“正说”，而王昌龄的“明月何曾是两乡”是“反说”，结合全诗，说说你对“反说”的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成第12题至第15题。穴中人语老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能否容之？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（xǐ，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，在此俱无用，且起争端，徒手而来可也。”又指一家曰：“彼来亦未久，有奇縠珠玑之属，众共焚之。所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。——选自  南宋  康与之《昨梦录》12．对文中加点字的解读，不正确的一项是（    ）A．“迫”常用的义项有“用强力压制”、“接近”、“急促”等，根据语境推测，“迫暮”与“迫不及待”的“迫”字意思不一样。B．“麻枲之属”和《桃花源记》中“有良田、美池、桑竹之属”中的“属”含义一样，都是“类别”的意思。C．“子果来”与《桃花源记》中“未果，寻病终”的“果”的用法和含义都不一样。D．“杨谢而从之”与《核舟记》中“而计其长曾不盈寸”的“而”字意思一样。13．下列对文中画线语段的断句，正确的一项是（    ）A．惟计口授地以耕/以蚕不可取/食于人耳B．惟计口/授地以耕/以蚕不可取食于人耳C．惟计口授地/以耕以蚕/不可取食于人耳D．惟计口授地/以耕以蚕不可取/食于人耳14．用现代汉语翻译下列句子。（1）此公欲来，能相容否？___________________________________________________________________________________________（2）彼来亦未久，有奇縠珠玑之属，众共焚之。___________________________________________________________________________________________15．试比较《穴中人语》与《桃花源记》在叙述内容以及表现手法的异同。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读阅读下面的记叙文，完成下面小题。①平生首次与松鼠邂逅，还是在遥远的1990年。夕阳余晖中，好几只松鼠在草坪上蹿来蹿去，也有的正抱着小松果大快朵颐。它们毛茸茸的，有着蓬松的长尾巴；灰色、青灰色、褐灰色、黑褐色，颜色各异；它们身体匀称灵活，十分温顺，惹人喜欢。同学告诉我，松鼠是野生动物，四肢强健，牙齿很尖锐，百分之八十的时间都在觅食。它还有钩状锐爪，具有一定杀伤力，千万别去冒犯它。②到了1996年，我才第一次与松鼠有亲密接触。乔迁新居，平日走进后院，随时都会看到一只或多只松鼠在那里，不是在玩耍，就是在觅食。两个儿子相继出生后，我们一家四口与松鼠玩得愈来愈“嗨”。一年四季中除了冬天，常常与松鼠上演“共舞”的大戏：它跑我追，它停我蹲，它进我退，它走我转……与松鼠共舞的日子，我们常常累得气喘如牛，但乐此不疲。③一个盛夏的傍晚，我们四口刚在后院打完一场“水仗”，只见一只大松鼠伏在草地上，全神贯注地啃苹果。一眨眼功夫，一只小松鼠也来了，大概想分享美食。大松鼠轻轻叹了一声，仿佛发出了盛情的邀请，小松鼠马上冲上前去，迅速加入到共享大餐的行列，高兴得呜呜叫，画面极其感人温馨。我拿起相机，往前靠拢几步，准备按快门拍下这温馨的一幕。谁知，它们箭一般跑到旁边的树丛里去了，遍寻不着。我们刚走回原位，只见大松鼠又伏在那儿啃苹果了。我们都看得傻了眼。我绝不甘心，跨前一步，它立马也看到了我，睁大眼睛打量我，好像在揣摩我的心思。我再往前挪了半步，准备对焦。说时迟，那时快，松鼠突然发出尖叫声，像发了疯一样扑向我，令我躲闪不及。我火速将相机扔在草地上，顺手拿起玩具水枪，向它示威。大儿子也马上拿起扫把，加入我的行列。松鼠见形势不妙，马上转身逃逸，边尖叫边“蹭蹭蹭”地爬上了树。④这时，我才感觉左手背略有疼痛。再仔细一瞧，表皮被松鼠的利爪抓伤了，还有两道血印呢。此刻，我才明白松鼠在享受美食时，是不喜欢被人围观的，更不用说近在咫尺的拍照了。⑤到了2003年，我们换了新房子，一年四季，在住宅四周均能见到松鼠，但机率不高。随着两个儿子的长大，全家对松鼠的关注度也逐年下降了。⑥2016的五月，院里来了新住客——向日葵。随着向日葵的盛开，在屋外见到松鼠的频率也愈来愈高。⑦我的书斋落地窗正对着前院，伫立窗前，向日葵黄黄的花瓣围着花盘，远看似金黄色的小太阳，近看像娃娃的脸庞。看着它们，我的心情舒畅，思路敏捷。到了深秋，前院突然来了好几只松鼠，它们是来吃葵花籽的。好在种子早已留下了，就让它们来吃剩余的吧，多出来的到时也是当垃圾扔掉。一举两得，何乐而不为呢？大家相安无事。⑧第二年，我们特意多种了一点儿，说是专门给松鼠留下一定的“口粮”。当向日葵的绿色花盘开始变黄，花盘里就结出了数不清的葵花籽儿。本想过几日收种子，未曾料想第二天起床后，我看到草地上有不少葵花籽皮，再仔细检查，两个大向日葵上的籽儿几乎全被吃光了。【甲】这肯定是松鼠干的好事！我们六神无主，转而忽然意识到和松鼠大战的爆发，我们得赶紧应战，把向日葵头全部用塑料袋包起来。白天，我看到松鼠在前院来来往往，刚开始我一拍手，它就逃跑了，到后来用小木条赶它都不走。它就蹲在窗台上，津津有味地吃着葵花籽，时常发出叽叽喳喳的满足声，有时还大摆姿势让你拍照，真是让人爱恨交加。汲取以往的教训，我只是远远地用手机拍摄。毕竟我们不可能二十四小时与松鼠搏斗，索性成全了它们，就让它们吃个够吧！万万没料到第三天起床后，这二十多个塑料袋全部被撕破了，里面的葵花籽不翼而飞。原来是它们变本加厉，找来同伙，共享丰盛的大餐。【乙】这帮松鼠，真是一年比一年聪明，那一个个小塑料袋成为它们觅食的“指路明灯”，它们可以轻而易举地大饱口福。两个回合的攻防博弈，我们彻底完败。⑨今年等到炽热的七月底，我家前院的向日葵又盛开了。八月中旬，我又见一只松鼠蹲在书房的窗台上，它虎视眈眈地看着葵花。可惜，当下还没有籽儿供它享用。⑩透着玻璃窗，我指着它说：“小子，别急！到了秋天，跟你还有一场共舞呢！”⑪它发出响亮的喷气声，似乎在说：“到时再说，看谁能赢？……”⑫转眼进入深秋，松鼠竟然纠集一大帮同伙，大肆吞噬我家的葵花籽。我们又与松鼠展开了一场“你争我抢”的搏斗。为防它们全部吃完葵花籽，我们只好提前剪下数个并不十分成熟的葵花头，拿到屋里晒干取籽。⑬明年栽种所需的籽儿总算收集完。窗台外，松鼠依然摇着尾巴大吃葵花籽。它吃它的，我做我的，各取所需，互不干扰。若要论输赢，只能说打个平手。或许，这就是矛盾对立中的和谐共处吧。（选自《上海文学》2021年第5期，作者孙博。有删改）16．与松鼠相处的三十年是“我”与松鼠相处状态变化的三十年，按时间顺序梳理文章脉络，补全下面表格的内容。时间事件相处状态1996年盛夏傍晚我给松鼠拍照，引发了一场战斗。①__________________2016年②_________________________________相安无事2017年我们给松鼠留出了葵花籽，但它们找来同伙，撕掉我们保护葵花籽的塑料袋，共享大餐。③__________________今年深秋④_________________________________在矛盾对立中和谐共处17．文章语言表达很有特色，或大词小用，或褒词贬用，或妙用修辞，把作者与松鼠相处的情景写得妙趣横生。请根据上述提示赏析下面两句话。【甲】这肯定是松鼠干的好事！我们六神无主，转而忽然意识到和松鼠大战的爆发，我们得赶紧应战，把向日葵头全部用塑料袋包起来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【乙】这帮松鼠，真是一年比一年聪明，那一个个小塑料袋成为它们觅食的“指路明灯”，它们可以轻而易举地大饱口福。两个回合的攻防博弈，我们彻底完败。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．请给本文拟个标题，并说明理由。文章中作者与松鼠的相处状态，让人莞尔也让人深思。请结合文章与链接材料，谈一谈我们应当如何与动物相处。【链接材料】去年6月，上海市松江区某小区居民陈先生在小区内被野生动物貉攻击。据他讲，今年小区里出现了大量貉，少说也有二三十只。攻击性并不强的貉怎么会有这样的举动？据专家分析，一些不明真相的群众的投喂，可能是好心办了坏事。貉虽然看上去憨态可掬，但毕竟是野生动物，自带的野性是很难消除。而且，投喂还有可能让貉过度依赖人类，以致于丧失野外生存能力。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名著阅读19．阅读《傅雷家书》，假设傅聪生活或工作中出现以下情景，其中不符合傅雷教育要求的一项是（    ）A．去朋友家作客，把围巾和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也除去围巾。B．出台行礼或谢幕，心里放平静些，面部表情要要温和，切勿太严肃。C．在感情问题上，要坚持艺术第一，爱情第一，真理第二的原则。D．对待朋友不能马虎，一辈子记住这一点，大小事都要对人家有交代。20．傅雷在给儿子傅聪的一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！”请结合阅读的相关内容，说说这对父子为什么也可以看成是一对朋友。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作21．古人云，每逢佳节倍思亲；今人说，每逢佳节胖三斤。有的人每逢佳节睡不醒，有的人每逢佳节读书勤。有的人每逢佳节做运动，有的人每逢佳节为人民……你是怎样过节的？你认为应该怎样过节？请以“每逢佳节”为题目作文，写写你的经历与感悟。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁，不少于600字。