2023年河南省郑州市中招第一次适应性测试语文试卷（含答案）

郑州市2023年中招第一次适应性测试

语文试题卷

一、积累与运用（共23分）

下面这封信来自一粒远古的小麦，请阅读，并对其中的问题做出回应。

亲爱的同学们:

你们好!我是被发现于河南博爱县西金城道址的一粒 炭化小麦，我穿越四千年的cāng桑，来跟大家聊聊小麦家 族的那些事儿。                                                                          小麦是响河南最常见的农作物之一，但你知道吗，从一  穗麦熟到通地麦香，河南小麦的发展史并不寻常。从龙山  时期的零星种植到养秋时期的逐渐推广，到隋唐洛阳含嘉仓的惊世仓储，再到如今“风吹麦海千重浪”的中原奇迹，小  麦一路拔荆新jí，上演了一场从不被接纳到成为主食的“逆 袭击”大戏。                                                                                   

[同学们，上段话中有些字词我拿不准，请你帮帮忙。]

据农业部数据显示，河南以占全国6.2%的耕地生产了中国10%的粮食，这共中，我们小麦家族功不可没!前几天我就看到了一张令我们河南小麦自豪的数据图。

[同学们，你看懂上面这张数据图了吗？]

 1.请帮小麦解决字词问 题（3分）

（1）“一穗”的“穗”怎么读？（1分）   _____

（2）“cāng桑”的“cāng”和“披荆斩ji”的“jí”怎么写？（2分） _____   _____

2.请简要概括这张数据图传达的主要信息。（3分）

证据凿凿，咱河南是当之无愧的“小麦之乡”，值得好好宜传!这不，在河南日报客户端上，我就看到了这样一张宣传海报。

[同学们，你觉得这张海报设计得好不好？]请简述你的看法（5分）

另外，告诉你们一个秘密，咱河南小麦还上过太空呢。

出于对航天育种技术的好奇，我找到了这样一段材料。

[同学们，在太空育种中，一粒普通麦种要变成更好的麦种，需经历哪些过程？]

  5.请在横线处填入适当的古诗文名句。（8分）

说起小麦育种，就不能不夸夸字誉全国的河南育种专家群，他们培育出的小麦良种正是河南小麦连年半收的密码。请用你们学过的古诗文名句，跟我一起赞美他们吧:

但得苍生饱，不畏路途艰。一代代育种人以“①                          ， ②                           “（范仲淹《岳阳楼记》）的济世情怀深耕中原沃土、苹新育种技术，他们虽也曾道遇“                          ③ ，将登太行雪满山“（李白《行路难》）的艰难坎坷，却始终乘持”                          ，一览众山小“（杜甫《望岳》）的进取精神，一次又一次迎来“                          ⑤ ，                          ⑥ ”（陆游《游山西村》）的转机与突破。相 信他们“                         ⑦  ，                         ，⑧”（龚自珍《己亥杂诗》）的奉献精 神也必将影响新一代育种人，激励后来者攻坚克难，让中国人的饭碗始终牢牢掌握在自己手里!

[同学们，上面语段中引用哪些古诗文名句合适？]

二、阅读与鉴赏（共47分）

（一）文学性文本阅读（15分）

浓烟

徐全庆

① 鬼使神差地，老万又来到山脚下。山青得还是那样透彻，满山的树啊草啊都哗哗地摇动着绿莹莹的叶子，仿佛在欢迎他归来。

② 这儿是他曾经工作二十多年的地方呢。

③ 刚来当护林员时，他才二十多岁，眨眼间他就五十岁了，由小万变成老万了。时间过得真快呀。老万感叹着，把电动三轮车停在山脚下，一病一拐地向山上走。

④ 一进山，老万就又找到了当护林员的感觉。那时候，每天吃过早饭就开始巡山，把他管辖的区域跑一遍，就到吃晚饭的时间了。中午呢，没时间回去做饭，只能带些馒头和咸菜。晴天还好，雨天可就麻烦了。若是下了雪，巡一遍山就需要好几天。

⑤ 辛苦也就算了，关键是还有很多人不理解。有人在山脚下烧秸秆，放孔明灯;还有人祖坟在山中，上坟时想烧纸;偶尔有游客想在山上野炊…这些都有可能引起火灾，都要制止。总有一些不理解的，还要吵上一架才能解决问题。若是碰上盗伐树木和盗猎的，就不是吵架能解决的了，有时还会发生激烈的冲突，甚至要报警处理。为此，他曾被一个盗猎者报复，门窗和锅碗全被砸烂了。

⑥ 起初，老万不喜欢这样的生活，妻子更不喜欢。特别是儿子上幼儿园后，妻子工作忙，没时间接送儿子，想让老万调个工作。他去找领导，领导就叹气:

我也想给你换个工作，这样你也能照顾照顾家，可咱缺人哪。

⑦ 领导说的是实情，他也知道，只好叹一口气，回头再做妻子的工作。光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里打转。

⑧ 他一遍又一遍地找领导。每次，领导都会许诺，一旦来了新人，他的问题一定想办法解决。可总也不来新人，他只好一年一年地热着。

⑨ 渐渐地，老万竟喜欢上这份工作了。山上的草木蓄帮郁的，知名和不知名的野花全都像儿子满月时的笑脸。随处可见的野果他更是喜欢，每次，他把摘的野果带回家，妻子和儿子都非常高兴。还有许多可爱的小动物，不时地在他眼前出现，好像是怕他寂寞，陪他巡山呢。

⑩为了它们，这山就要好好巡。老万这样想。

⑪ 二十多年里，老万管辖的区域没有发生一起火灾。老万自己也不知道，有多少隐患被他提前化解了。他也曾很多次从盗猎者的绳套和捕猎央中救过野鸡、野兔、鹿子。他还记得，给一只庞子包扎好放生时，庞子跑开十几米后，居然转身冲他点点头。那一刻，老万决定要巡一辈子山。

⑫ 可是他做不到了，他的腿在挑水时掉断了。山上的生活很不方便，尤其是吃水，要到三里外的小澳里去挑。那天刚下过雨，他一路都小心翼翼，眼看要到住处时却滑倒了。他清楚地听到骨头断裂的声音，他的腿就这样病了。

⑬ 巡山自然不行了，组织上就安排他去山下的苗圃。那儿离家近，工作也轻松。别人说他这是因祸得福呢，可只有他知道自己有多么遗憾。

⑭ 他时常不知不觉就溜达到山脚下，又悄悄离开。他怕以前的同事看到他的病腿。

⑮ 老万刻意避开以前的同事，慢慢地向山上走去。这山上的一草一木，还有数不清的小动物，都是他的朋友呢，他要好好看看它们。

⑯爬到半山腰时，老万就已经汗流浃背了。他停下来，拄着一根树枝向山下看。他喜欢这样向下看，特别是在山顶时，整座山都在他的视线里，那感觉很腰意。目光巡视到山脚时，老万身子一震，他看到了一股浓烟!

⑰老万环顾四周，不见一个人。起火了!他大喊了一声，也没人回应。不能等!现在还只是冒烟，一旦起了火，后果不堪设想。老万跌跌拉撞向山下冲去。

⑱没有路，老万也没有时间找路，只能不顾一切地往下冲。手和险很快被.刘破了，火辣辣地疼。老万顾不上疼痛，只想着尽快赶到起火的地点。老一次摔倒，人像石头一样向山下滚去。他的腿再一次摔断了。

09有一天，老万坐在轮椅上，老婆推着他散步。老婆问，你能不能和我说实酱，你这次到底是怎么摔断腿的，我不信你是不小心。

@老万犹豫了许久，说，救火。

@救火？没听说森林失火呀。老婆说。

@所以才不能让别人知道，丢人呢。老万但忆着说。

@老婆更加起劲地追问起来。

2@在我摔倒之后我才看清楚，那根本不是浓烟，是很多小飞虫聚在一起飞。

老万说，太丢人了。

（选自《安徽文学》2022年第12期，有删改）

6.随着故事的发展，老万对巡山的情感态度也发生了变化，请简要梳理。

（2分）

① 起初，老万因巡山辛苦且不被理解而不喜欢巡山;

②

③ 渐渐地，老万被山上的动植物触动，决心好好巡山;

④

⑤ 转岗后，老万经常怀念巡山生活。

7.联系上下文，揣摩下列语句，回答括号内的问题。（4分）

（1）光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里打转。（“打转”这个词用得好，请分析好在哪里。）

（2）目光巡视到山脚时，老万身子一震，他看到了一股浓烟!（陈述事实时句尾一般使用句号，这里为何要用感叹号？）

8.第二次摔断腿后，老万不断感慨自己“丢人”，你认为他是否丢人，请结合文本加以分析。（4分）

9.小说⑯一四段情节设置颇具匠心，请结合小说内容简要分析。（5分）

（二）实用性文本阅读（12分）

王贻芳:“我国科学界内部认真的科学讨论很少”

翻开科学史，我们不难发现，创新的科研成果往往是在不断质疑、争鸣、讨比中产生的。不同观点之间的互动，能使人们看清问题，找到解决之道，进而获得真知灼见。

然而，我们又遗憾地发现，争论时常变成讥讽、设骂、人身攻击甚至拳脚相向。问题究竟出在哪儿？我们需要怎样的学术争鸣？

带着这些问题，《中国科学报》记者专访了有着近20年国外科研经历和长期国内科研管理经验的中国科学院院士、中国科学院高能物理研究所所长王胎芳。

《中国科学报》:现在很多科学领域的争议都变成了社会话题，如转基因等。这几年也有人评价环形正负电子对撞机的争议是“领域外的对撞”，您如何看待学术争鸣走出科技圈成为社会话题的现象？

王始芳:科学的争论应该局限于科学界内部。争论真正的核心焦点、科学问题，以及科学发展的方法、路线等，都需要专业知识。普通公众没有这个训练，他无法参与到真正的科学争论中，最后争论就变成了极端民族主义、阴谋论或其他你完全没法想象的事情。纯粹的科学争论，应该局限在科学圈内部。

有些争议跟大众的切身利益、生活有关，就像转基因这种，老百姓想知道这东西到底能吃还是不能吃，所以就有一些争论会走出科学界。

但实际上，按照我的理解，这些争论其实都不是真正的科学争论。转基因这件事情在科学界内部是有共识的，只是科学家跟老百姓说不清楚，环形正负电子对撞机也是一样。这些争论走出了科学界，老百姓跟科学家讨论的完全不是我们科学界内部讨论的事情，或者说大家关注的焦点和不同意见，与科学界内部的不同意见完全是两码事。

所以一定程度的科学普及是应该的，但是它不可避免地会异化成不可控的社会焦点，有时对科学发展是有损害的。

《中国科学报》:您曾经在谈国内外科研环境的差别时说“中国的体系不是自己长曲来的，是学来的，硬生生地嫁接到中国的人文社会环境中，自然就会变

异，发生一些显然有速科学本意的事“，您觉得国内与圆外的学术争呜象围有什么不同？

王船芳:我们国内基本上争鸣很少，科学界内部认真的科学计论很少，有些事情一弄就会弄到爆体上去，这本身就不正常，有些讨论其实在科学界内部是可以解决的。在国外，科学界有些不同的观点、不同的意见，会词过科季界内部的争鸣来解决，但在中国，操作起来不容易。

人跟人之间要么大家都客气不说，真要是争起来，大概两个人就耍战敌人了，所以大家都避免讨论。我们缺乏人眼人之间就事论事的基本夸度，这此造成国内学术生态有一些不如人意的地方。

中国人讲究面子，所以认输是很难的，而讨论到最后总要得到一个结论，要有人认输才行。中国人爱面子，认输是不干的，所以讨论不下去。

《中国科学报》;您认为，学术争鸣应该进循怎样的“游戏规则”才能确保理性有效？

王始芳:国外从孩子开始，学校就要教争论规则，各个层面也都会运用这种议事规则。但我国普遍缺乏这种基本的训练，或者说缺乏对这种规则的了解。

从技术上来说，这也是我们的争论不太容易取得一个让人满意的结果的主要原因。我觉得我们应该至少从中小学开始就得教这种东西。比方说，争论必须是有逻辑的，不能是你说的是一个事，我反驳的时候偷换概念，说别的事。争论中有大量的技术上的规范，如果你不遵守这样的规范，争论就不容易有站果。

（摘编自2021年2月24日《中国科学报》）

10.针对记者提出的第一个问题，王始芳所长是如何有条有理地做出回答的？请简要梳理。（4分）

11.我国当下缺少真正意义上的科学争论，原因有哪些？请结合访谈内容简要分析。（4分）

12.完成一次高质量的专访需要做很多准备。请结合这篇专访，说一说你从《中国科学报》的这位记者身上学到了哪些经验（两点即可）。（4分）

（三）整本书阅读（4分）

13.阅读下列材料，任选一题作答。（4分）

（1）祥子和保尔都出生于社会底层，也都经历过重重磨难，但后来的命运然不同，你认为主要原因是什么？请结合《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》这两部小说简要分析。

（2）《水浒传》展示的不是一个“正确’的世界，而是一个是非正误交织的复杂世界，阅读时我们应抱着理性批判的态度。“请结合你的阅读感受，谈谈你对这句话的理解。

（四）古诗文阅读（16分）

阅读下面的两则文言文，回答问题。（12分）

[文本一]

鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得嫌，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得条，含生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所思，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所思莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一算食，一豆类，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;;现尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫宝之美、妻安之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫宝之美为之;乡为身死而不受，今为妻安之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（《鱼我所欲也》）

[文本二]

《春秋》之所治① ，人与我也。所以治人与我者，仁与义也。以仁安人，以义正我。故仁之为言人也②，义之为言我也，言名以别矣③。仁之于人，义之于我者，不可不察也。众人不察，乃反以仁自裕④ ，而以义设⑤人 ，说其处而逆其理⑥，鲜不乱矣。是故人莫欲乱，而大抵常乱，凡以暗于人我之分，而不省仁义之所在也。仁之法⑦在爱人，不在爱我;义之法在正我，不在正人。我不自正，虽能正人，弗予为义;人不被其爱，虽厚自爱，不予为仁。

（摘编自董仲舒《春秋繁露·仁义法》）

注释:① 治:研究。② 该句大意:“仁”说的是如何对待他人。③ 该句大意;命名不同就是为了区别仁和义。④ 格:这里是宽待的意思。⑤ 设:这里指要求。⑥ 该句大意:混滑了二者的关系，违背了这一道理。⑦ 法:标准。

14.下列对两则文本中加点词意思的理解和推断，不正确的一项是（2分）

A.古代的很多单音节词可译为双音节词，如文本一中的“苟”可译为“苟

且“，”丧“可译为”丧失“。

B.“所”字后跟动词，如“所思”“所想”，据此推测“死亦我所恶”中的“恶”应为动词，意为“厌恶”。

C.“斯是陋室”的“是”为判断动词，通过迁移可知“非独贤者有是心也”的

“是”与之同义。

D.成语中保留着一些词的古义，关联“鲜为人知”，结合语境可推知“鲜不

乱矣“的”鲜“意为”很少“。

15.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加册!

16.根据括号中的要求回答问题。（4分）

（1）是办不可以已乎？（结合上下文，揣摩这句话蕴含着作者怎样的情感）

（2）仁之法在爱人，不在爱我;义之法在正我，不在正人。（作者将“仁”与“义”相对举出，有什么表达效果？）

17.古人在论证观点时常从反面着笔，如《诚子书》中“非宁静无以致远”就从反面强调了静的重要性。文本一和文本二也有类似的写法，请结合两个文本中画波浪线的语句简要分析。（4分）

阅读下面的宋词，回答问题。（4分）

南乡子·登京口北固亭怀古

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

18.作者在京口北固亭联想起了哪个历史故事？整首词抒发了怎样的怀古.情？（4分）

三、写作（50分）

19.阅读下面材料，根据要求作文。（50分）

挑战无处不在。从大处谈，探索星辰大海是挑战，破解科学谜题是挑战，打破认识偏见也是挑战;从小处说，无论你想要在赛场上超越他人，还是在学习中克服情性，也都是挑战。

（1）请以“把挑战写进青春里”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了什么挑战，又是如何面对挑战的。

要求:① 表达意图明确，内容具体充实。② 不少于600字。③ 文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）你对挑战有怎样的思考和认识？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求:① 观点明确，有理有据。② 不少于600字。③ 文中请回避与你有关的人名、校名、地名。