必考点01 古代文明-高一历史下学期期中期末必考题精准练

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必考点01 古代文明

题型一 人类文明的产生
例题1．德国学者马克斯·韦伯指出：“国家是一种在一个给定范围领土内（成功地）垄断了武力合法使用权的人类共同体。”这一观点
A．符合马克思主义关于国家起源的理论 B．没有看到国家产生与阶级压迫的关系
C．正确指出了国家的本质和国家的职能 D．没有看到国家产生对人类发展的意义
【答案】B
【详解】依据材料“国家是一种在一个给定范围领土内（成功地）垄断了武力合法使用权的人类共同体”可知，马克斯·韦伯关于国家产生的理论是基于西方国家形成的史实而提出的，主要是从积极角度认识国家的形成，没有看到国家是阶级压迫的工具，不符合马克思主义关于国家起源的理论，B项正确，排除A项；材料反映的是马克斯·韦伯关于国家产生的理论，没有涉及国家的本质和职能，排除C项；马克斯·韦伯关于国家产生的理论主要是从积极角度认识国家的形成，看到了国家产生对人类发展的意义，排除D项。故选B项。
【解题技巧提炼】
什么是文明：“文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。”构成文明的要素主要包括城市、文字、礼仪或宗教、金属器的使用（黄铜、青铜、铁器）以及国家的形成等。
题型二 古代文明的多元特点
例题2．考古发掘表明，“雅利安”一词在公元前二千纪中叶已经出现在两河流域的胡里特米坦尼文献中。另外，在一份公元前1380年前后由赫梯王苏皮鲁流马一世与米坦尼统治者签订的条约中，出现了一些雅利安诸神的名称。因此，从印度河文明的角度来看，雅利安文化显然就是一个外来者。今天，雅利安文化已经成为被大量印度人接受的传统文化。这表明
A．雅利安人是印度文明的创造者 B．雅利安文化在印度逐渐本土化
C．印度河文明为外来文明所取代 D．雅利安人来自两河流域的米坦尼
【答案】B
【详解】根据“因此，从印度河文明的角度来看，雅利安文化显然就是一个外来者。今天，雅利安文化已经成为被大量印度人接受的传统文化。”可得出雅利安文化在发展过程中，在印度逐渐本土化，B项正确；材料不能体现是创造者，排除A项；取代的说法错误，排除C项；材料不能证明雅利安人来自两河流域的米坦尼，排除D项。故选B项。
【解题技巧提炼】
1．两河流域文明（典型：古巴比伦文明）
时间
前3500年至前18世纪
中心区域
西亚 两河流域（即幼发拉底河和底格里斯河）
自然环境
①大部分地区干旱少雨，②幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。
③两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚。
早期文明发展的成就（特点）
政治
⑴约公元前3500年左右，这里产生了最初的文明
⑵约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家
⑶约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，颁布世界上现存最早的较完整的成文法典 《汉谟拉比法典》
文化

⑴文字：创立了世界上最古老的文字——楔形文字
⑵文学：创作目前所知最早的史诗《吉尔伽美什 》，诞生了著名的洪水与 方舟 传说； ⑶数学：发明 60进位 制，用于测量土地、计算粮食产量和人工
⑷建筑：空中花园——古代世界七大奇迹之一
军事
苏美尔人最早使用战车作战、车轮
2．古埃及文明
时间
前3500—3100年左右
中心区域
东北非 尼罗河流域
自然环境
①东部有西奈沙漠，西临利比亚沙漠，北有地中海，干旱少雨。②尼罗河的定期泛滥（泛滥而不成灾）有利于农业的发展。③尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。
早期文明发展的表现
政治
⑴公元前3500年左右，埃及文明兴起
⑵公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统
⑶法老具有至上的权威；法老之下设官员分别处理政务和地方事务
文化

⑴文学：神话、文学故事
⑵文字：创立象形文字（表间与表决相结合），生产主要书写材料 莎草纸（出口物资）；
⑶历法：制定世界上第一部 太阳 历：一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。
⑷建筑：建造金字塔（体现法老 至上权威 ），证明了埃及人在建筑、数学方面都达到了较高的水平，也是劳动人民智慧的结晶
⑸数学：能够计算圆周率、开平方根
⑹宗教：法老作为神权象征
3．古印度文明
时间
前6世纪至前4世纪
中心区域
南亚 印度河和恒河流域
自然环境
古印度是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆。
印度河流域有着茂盛的热带森林，雨水丰沛。
早期文明发展的表现
政治
⑴公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上
⑵公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家，国家形成过程中，印度出现种姓制度
文化

⑴宗教：婆罗门教为种姓制度提供了理论和宗教基础；佛教创立对种姓制度形成了一定程度的冲击
⑵文学：创作世界上著名的史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》
⑶在天文、历法、数学、医学方面都取得了重要的成就
⑷数学：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法
⑸文字：使用象形文字
4．古代希腊文明
时间
前8世纪至前5世纪
中心区域
东南欧 巴尔干半岛南部和爱琴海中部分海岛
自然环境
东临爱琴海，海岸线曲折，多山少平原。
早期文明发展的表现
政治
⑴公元前2千纪，这里曾诞生克里特文明和迈锡尼文明
⑵公元前8—6世纪，数量众多的城邦逐渐发展起来。
特点： 小国寡民、公民直接参与国家管理
代表：斯巴达和雅典是其中最为著名的城邦。斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民主政治 的典型
文化

⑴文学：创作出优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧；
⑵历史：①希罗多德首创“历史”一词，被认为是“史学之父”，
②修昔底德是政治史传统的奠基人；
⑶哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础
题型三 古代世界的帝国
例题3．波斯国王大流士一世宣称“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷。……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。……我统治了这个帝国。”材料主要说明了
A．大流士以严刑酷法治国 B．国王是波斯帝国的核心和最高主宰
C．波斯国王相信君权神授 D．波斯帝国建立起较完善的官僚体系
【答案】B
【详解】根据“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷。……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。……我统治了这个帝国。”可得出波斯帝国推行君主专制，国王是权力中心，B项正确；材料不能体现严刑酷法，排除A项；材料没有体现君权神授，排除C项；D项没有涉及到波斯帝国建立起较完善的官僚体系，排除D项。故选B项。
【解题技巧提炼】
必备知识：古代世界的帝国
世界帝国
波斯帝国
马其顿亚历山大帝国
罗马帝国
崛起时间
公元前6世纪
公元前4世纪末
公元前1世纪1—2世纪
征服与扩　张
兴起于伊朗高原，征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区
在灭亡波斯帝国的基础上，建立起地跨欧亚非三洲的帝国
在征服意大利之后，接着向地中海地区扩张，征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，地中海变成了罗马的内海
主要统治措施
①继承西亚地区传统的君主专制 制度，国王是政权核心和最高主宰，他的权力被认为来自神（王权至上；君权神授）
②地方实行行省制（总督与军事长官相互监督和制约）；
③建立从中央到地方的官僚体系和税收系统；发行官方货币；经济：官方货币；纳贡：实物（粮食、土特产、牲畜） 浮雕：
④由波斯人担任最重要的职务，统治社会发展水平和风俗非常不同的广大地区。
①亚历山大继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身
②地方实行行省制；
③任用马其顿人和希腊人担任主要职务；
④推广希腊文化
①公元前1世纪末，屋大维建立元首制，形成君主政治，但保留元老院；
②在帝国征服地区实行行省制；
③注重法律的颁布和推进，法律制度更加完善；
④4世纪末，基督教成为罗马帝国国教
统治特点
继承地方特色；
君主专制王权至上；
君权神授；
从经济、政治和军事上全面加强对地方的统治；
波斯人的统治管理。
继承旧帝国制度；
君权神授；
君主专制；
马其顿和希腊人统治；
注重希腊文化
君主制度，但带有一定的民主色彩；
注重法律统治，法律健全；
后期注重用宗教统治，逐渐建立起政教合一
共同
本质上是奴隶制帝国；君主专制；地方行省制度；缺乏理性的治国思想；建立在军事征伐扩张之上；地跨亚欧非辽阔；民族众多、成分复杂；
走向衰亡
公元前4世纪末，被马其顿灭亡
亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂，5世纪后期（476年）西罗马帝国灭亡
扩张影响
扩张给被征服者带来深重灾难；掠夺了无数财富。
进一步扩张了农耕文明区；
促进古代世界思想、文化和技术的传播（或促进各区域文明之间的交流和相互影响；促进了东西方文化的交融，加强了东西方之间的经济和贸易往来。）
题型四 文明的交流
4．“腓尼基字母”是今天多国字母的始祖。腓尼基人创制出的这套字母文字在东方演化为阿拉马字母，再由阿拉马字母发展出东方多种字母文字。对此解读正确的是
A．腓尼基人对世界文明贡献最大 B．字母文字是世界文化发展的方向
C．文明在传承中不断发展与创新 D．字母文字比象形文字更具有优势
【答案】C
【详解】腓尼基字母演化为阿拉马字母，阿拉马字母又发展出多种字母文字，说明文明在传承中不断得到发展与创新，C项正确；腓尼基字母的发展演变不能说明腓尼基人对世界文明贡献最大，排除A项；材料中并未说明世界文化发展的方向是字母文字，排除B项；字母文字的优势在材料中没有体现，排除D项。故选C项。
【解题技巧提炼】
趋势
不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响；总趋势：不断加强，相互影响不断扩大
表现
技术传播
西亚农耕技术
西亚的农耕技术，向东传到中亚（伊朗高原）；向西传入欧洲（希腊，并进一步传到西欧和北欧）；向南传入北非（埃及、利比亚等）
西亚冶铁技术
起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地，使人类逐渐进入铁器时代
艺术的碰撞
“神话”
西亚神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容
“雕刻”
希腊最初的雕刻艺术尤其是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及
字母文字推广
流行的原因
字母文字具有书写便捷、易于记忆、有固定顺序与读音的优点
起源与推广
最初起源于西亚地区的腓尼基
向东方演化为阿拉马字母，进而发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母
向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先
推广的影响
对世界文化的传递与保存、传播与交流有着重要意义
秦汉王朝和罗马的交流
民间经贸文化
相互之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流
官方遣使
东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦
罗马商人尝试
罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系
罗马商人到达
2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易
主要方式
思想、技术、文化传播；经贸和文化交流；遣使往来


题型一 人类文明的产生
1．中华文明是人类最古老的文明，源远流长，生生不息。我们认为奴隶社会取代原始社会是 历史的进步其主要依据是
A．奴隶制改变了人类无国无家的落后状态
B．奴隶制度基本适应并促进了当时生产力的发展
C．推动了人类社会由蒙昧时代进人文明时代
D．人类征服自然和改造自然的能力大大提高
【答案】B
【详解】根据所学，奴隶制度存在了很长的一段时间，这正是因为奴隶制度基本适应并促进了当时生产力的发展，因此从这一角度来看，其具有一定的进步意义，B项正确；奴隶制改变了人类无国无家的落后状态并不是其进步的主要原因，排除A项；CD项与奴隶制度没有关系，排除CD项。故选B项。
题型二 古代文明的多元特点
2．下图是古埃及墓葬壁画《收割图》（局部），描绘了古代埃及人们从事农业生产、获得丰收的场景。另外，据考古资料显示，古代埃及人为死者提供的祭祀品也非常丰富，包括粥、面包、鹤鹑、鸽肉、水果等。据此可知，古埃及

A．奴隶制国家已经形成 B．宗教观念深入人心
C．丧葬习俗反映农业繁荣 D．等级秩序十分严明
【答案】C
【详解】根据材料可知，古埃及墓葬壁画中出现了农业丰收的场景，而且给死者祭祀的食物种类也很丰富，侧面反映出当时的农业较为繁荣，C项正确；奴隶制国家、宗教观念和等级秩序在材料中都体现不出，排除A、B、D项。故选C项。
题型三 古代世界的帝国
3．罗马凭借由公民组成的强大军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域上游的整个地中海周边地区。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民变为奴隶，这一做法
A．使罗马成为地跨欧亚非的帝国 B．加速了罗马社会经济的发展
C．导致欧洲大陆由分裂走向统一 D．加强了对各辖区的有效控制
【答案】B
【详解】在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民变为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者，促进了罗马社会经济的发展，B项正确；材料强调的是“罗马把被征服地区的大量居民变为奴隶”的影响，AC项不符合题意，排除；“罗马把被征服地区的大量居民变为奴隶”的做法，与加强对各辖区的有效控制无关，排除D项。故选B项。
题型四 文明的交流
4．如图为公元前8—前6世纪希腊人建立的殖民地。这可以说明当时

A．希腊人以移民方式扩大影响 B．新的大帝国在地中海兴起
C．希腊成为地中海区域的霸主 D．城邦民主政治受到了追捧
【答案】A
【详解】材料显示，公元前8—前6世纪，希腊人通过海外移民的方式在地中海和黑海地区建立了数量众多的城邦国家，扩大了希腊文化的影响，A项正确；BCD三项材料信息不能说明，排除。故选A项。

1．有学者在该及某一时期时认为，以前的人是跟在动物后面走的，动物到哪里，人就跟到哪里，现在不跟动物走了，人以种植为生，土地成了“财产”，收获也成为财富，一旦有了财产，人就不愿意四处流动了，人们守着财产，守着自己的“家”，该学者意在说明
A．人类社会开始出现贫富分化 B．采集和渔猎决定家庭的产生
C．农业改变了人类的生活方式 D．人类从频繁迁徙走向了定居
【答案】C
【详解】根据材料“人以种植为生，土地成了“财产”，收获也成为财富，一旦有了财产，人就不愿意四处流动了，”，根据材料可知，“种植”改变了人们的生活方式，即农业改变了人类的生活方式，C项正确；“开始”说法过于绝对，排除A项；采集和渔猎在材料中未涉及，排除B项；人类从频繁迁徙走向了定居与题干信息不符，排除D项。故选C项。
2．据考古发现，约9000年前，西亚已经种植大麦、小麦等农作物；约7000年前，美洲墨西哥的原著居民已经栽培出了玉米；约6000多年以前，中国黄河流域培育出了粟等。这说明
A．农业文明的起源是多元的 B．西亚的农业文明最为发达
C．农业发源于大江大河流域 D．农业促进了各种文明融合
【答案】A
【详解】不同地区培育出不同的农作物，这说明农业文明的起源是多元的，A项正确；材料没有对不同地区的农业发展水平进行对比，因此无法得出西亚的农业文明最为发达，排除B项；美洲的农业并非大江大河培育而成，排除C项；材料没有体现出文明的融合，排除D项。故选A项。
3．西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。据此可知
A．西亚是人类文明唯一的发祥地 B．古代希腊文明源自于西亚
C．不同文明之间存在着一定联系 D．文明交流以技术传播为主
【答案】C
【详解】根据材料“西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区……冶铁技术扩散到埃及和希腊等地……”可知，西亚的农耕、冶铁等技术传到了周边地区，西亚的神话也传到了古希腊，说明当时不同文明之间存在着一定联系，C项正确；人类文明的发源地是多元的，“唯一”表述错误，排除A项；材料现象能够反映出西亚的文明影响到了古希腊，并不能说古希腊文明起源于西亚，排除B项；材料信息并不能说明文明的交流是以技术的传播为主，排除D项。故选C项。
4．“四大文明古国”指的是古巴比伦、古埃及、古印度、中国这四个国家。下图反映了“四大文明古国”的地理位置，据此分析可知

A．地形、气候和水源是文明产生的重要条件
B．只有大河流域才能孕育出人类的早期文明
C．各文明基本独立发展，表现出明显的多元特征
D．文明最早诞生于西亚两河流域和非洲尼罗河流域
【答案】A
【详解】根据材料可以看出，四大文明古国所处的地理位置不同，主要是大河文明，这说明地形、气候和水源是文明产生的重要条件，A项正确；古希腊是海洋文明，B项表述绝对，排除B项；古代埃及和两河流域之间有交流，排除C项；通过材料无法判断不同文明产生时间，排除D项。故选A项。
5．马其顿国王亚历山大在灭亡波斯后，到处任命希腊人担任总督，安排波斯降臣降将担任地方官员，也接受波斯生活方式，主持了万名马其顿将士与波斯贵族女子的婚礼。这说明亚历山大帝国的统治
A．体现独裁专制的特色 B．照搬别国的政治制度
C．具有开放包容的特点 D．体现穷兵黩武的性质
【答案】C
【详解】帝国任命希腊人担任总督，安排波斯降臣降将担任地方官员，接受波斯生活方式，马其顿人与波斯人通婚等，是笼络人心之举，更是有效统治之思，体现出很强的包容性，具有开放的特点，C项正确；亚历山大继承了君主专制制度，并不断东侵，但这不是材料主旨，排除A、D项；亚历山大帝国的政治制度更多表现出东西方政治制度融合交汇的特点，材料体现不出照搬别国政治制度，排除B项。故选C项。
6．在大流士一世时代，波斯征服了印度河流域和巴尔干半岛的色雷斯地区，成为古代世界第一个地跨亚非欧三大洲的大帝国。为统治广阔的疆域，大流士一世
A．推广印度种姓制度 B．给予希腊人以重要职务
C．在地方实行行省制 D．采用欧洲君主专制制度
【答案】C
【详解】联系所学知识可知，波斯在建立起地跨亚非欧三大洲的帝国后，继承西亚地区传统的君主专制制度，在地方实行行省制，由波斯人担任最重要的职务，C项正确，排除BBD项；大流士一世并没有推广印度的种姓制度，A项与史实不符，排除。故选C项。
7．亚述对战俘的政策在提格拉特帕拉沙尔三世（公元前745年〜前727年）时有所变化。在此之前，亚述统治者大量屠杀被征服者（留下活口），俘虏的比较少。在此之后，统治者虽然也屠杀被征服者，但更多采取把甲地的被征服者调至乙地，把乙地的被征服者调至甲地，让其离开本乡，与外地人混合居住。亚述对待战俘政策的变化有利于
A．增强政权认同 B．维护奴隶主的利益
C．扩大势力范围 D．实现两河流域统一
【答案】B
【详解】根据材料“但更多采取把甲地的被征服者调至乙地，把乙地的被征服者调至甲地，让其离开本乡，与外地人混合居住”及所学知识可得，减少被征服者的反抗势力，维护奴隶主的利益和统治，不符合题意，B项正确；让被征服者离开自己的故土，不能他们的增强政权认同，不符合题意，排除A项；材料没有体现亚述的战争的势力范围大小变化，不符合题意，排除C项；材料未体现出亚述战争对待战俘政策的变化对统一两河流域的的统一产生影响，不符合题意，排除D项。故选B项。
8．公元前6世纪，埃及法老将瑙克拉提斯城赐予了希腊人。在这里，不少希腊人开始使用埃及人传统的陪葬品一陪葬俑。同时，希腊商人还将铁器带到这里，而铁器则改变了埃及人传统的生产工具及武器。这主要反映了古代
A．地域文化的交流 B．埃及手工业的落后
C．宗教信仰的融合 D．希腊化时代的到来
【答案】A
【详解】材料“公元前6世纪，埃及法老将瑙克拉提斯城赐予了希腊人”“希腊商人还将铁器带到这里，而铁器则改变了埃及人传统的生产工具及武器”体现的是古代局部的地域文化交流，这主要和当时生产力水平低下有关，A项正确；材料与埃及手工业落后、宗教信仰的融合的说法无关，排除BC项；希腊化时代指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的一段历史时期，排除D项。故选A项。
9．阅读材料，完成下列要求。
材料一   尼罗河孕育了古埃及文明。金字塔、神庙建筑以及绘画与雕刻艺术作为古埃及文明的重要组成部分，展现了独特的风格。在干燥少雨的古埃及，日出、日落在埃及人的生活和思想中占有十分重要的地位。埃及人把太阳当作一切生命的源泉，所以太阳力量的人性化——太阳神，在埃及人的心目中是创世之神。为此，古埃及人建造了祭祀神灵的祭坛、塑像和神庙。这些艺术是庄严的，主要用于神圣的仪式。正如美国人类学家房龙所说：“金字塔不是表达美感的产物，它的高度实用性与现代银行保险柜相似。但与保险柜不同的是，金字塔的修建，不是为了保存珍宝，而是为了保存比珍宝贵重得多的埃及先王的遗体。”总之，在尼罗河环境下形成的宗教思想以及法老的权威深深地影响着古埃及艺术。
——摘编自赵克仁《尼罗河环境与古埃及艺术风格》
材料二   城邦在古希腊的政治和社会生活中扮演着重要的角色，艺术成为弘扬美德的一种手段。“只有公民才能够在国家中认识到他的所有才能和美德，并为国家服务；希腊人的整体精神和他们的文化与城邦紧密相连，在黄金时代，他们在诗歌和艺术方面所取得的最高成就都归于公共生活，而非私人的快乐王国”。古希腊的艺术家们将体现城邦的精神、城邦的面貌视为己任。相较于古埃及君主专政的奴隶制对人性的压制，古希腊留下的建筑遗迹基本上都是公共建筑，如宗教建筑、城邦市政建筑和城邦社会与文化生活场所等，人物也是艺术的唯一主题。古希腊艺术奠定了欧洲艺术发展的基础。
——摘编自马蹒非《古希腊艺术中的美德观》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代埃及艺术的特点及成因。
（2）根据材料二，指出与古埃及相比，古希腊艺术的不同之处，并结合所学知识分析古希腊艺术发展的影响。
【答案】（1）特点：艺术形式多元艺术风格具有神圣性和功利性。
成因：与尼罗河流域的自然环境密切相关受到宗教思想的深刻影响王权专制政体的影响。
（2）不同：古希腊艺术是弘扬美德的重要手段古希腊艺术主要反映城邦公民公共生活古希腊艺术带有明显的人文主义色彩。
影响：有助于古希腊城邦政治的发展丰富了古希腊人的精神文化生活影响了后世欧洲艺术的发展。
【解析】
（1）特点：根据材料“金字塔、神庙建筑以及绘画与雕刻艺术作为古埃及文明的重要组成部分”、“太阳神”、“祭祀神灵的祭坛、塑像和神庙”可总结出，艺术形式多元艺术风格具有神圣性；根据材料“金字塔不是表达美感的产物，它的高度实用性与现代银行保险柜相似”可得出，古代埃及艺术具有功利性。成因：根据材料“在干燥少雨的古埃及，日出、日落在埃及人的生活和思想中占有十分重要的地位”、“埃及人把太阳当作一切生命的源泉，所以太阳力量的人性化”可得出，与尼罗河流域的自然环境密切相关受到宗教思想的深刻影响王权专制政体的影响。
（2）不同：根据材料“ 城邦在古希腊的政治和社会生活中扮演着重要的角色，艺术成为弘扬美德的一种手段”、“相较于古埃及君主专政的奴隶制对人性的压制，古希腊留下的建筑遗迹基本上都是公共建筑”可得出，古希腊艺术是弘扬美德的重要手段古希腊艺术主要反映城邦公民公共生活古希腊艺术带有明显的人文主义色彩。影响：根据材料“古希腊艺术奠定了欧洲艺术发展的基础”、“相较于古埃及君主专政的奴隶制对人性的压制”及所学知识可得出，有助于古希腊城邦政治的发展丰富了古希腊人的精神文化生活影响了后世欧洲艺术的发展。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一   面对日益扩大的帝国，亚历山大来不及对当地的统治机构进行认真的改造，他把马其顿与东方的政治制度相结合，实行特殊的专制君主政体。基本上沿袭行省制，但削弱地方权力。亚历山大主要依靠希腊、马其顿人进行统治，对本地人利用而不重用。为使被征服地区衷心归顺，采取宗教宽容政策。为扩大统治基础，采取联姻、招募军队等方法打破民族界限，笼络当地贵族。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料二   十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明。这种文化政策不但成为一种联系当时各种风俗民主的共同纽带，而且也奠定了未来西方文化的基础。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括亚历山大对被征服地区的举措。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明亚历山大对被征服地区举措的影响。
【答案】（1）举措：建立专制君主政体实行行省制，削弱地方权力任用希腊和马其顿人担任主要职务推行宗教宽容政策实施联姻、招募军队策略推广希腊文化。
（2）影响：加强了对被征服地区的统治有利于缓解被征服地区人民与征服者的矛盾促进了希腊文化的传播推动了东西方文明的交流。
【详解】（1）举措：根据“他把马其顿与东方的政治制度相结合，实行特殊的专制君主政体。基本上沿袭行省制，但削弱地方权力”得出建立专制君主政体实行行省制，削弱地方权力；根据“亚历山大主要依靠希腊、马其顿人进行统治，对本地人利用而不重用”得出任用希腊和马其顿人担任主要职务；根据“采取宗教宽容政策。为扩大统治基础，采取联姻、招募军队等方法打破民族界限，笼络当地贵族”得出推行宗教宽容政策实施联姻、招募军队策略推广希腊文化。
（2）影响根据“亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文明。这种文化政策不但成为一种联系当时各种风俗民主的共同纽带，而且也奠定了未来西方文化的基础”并结合所学内容可知，主要是加强了对被征服地区的统治，有利于缓解被征服地区人民与征服者的矛盾，促进了希腊文化的传播，推动了东西方文明的交流。