2022届浙江省杭州第二中学、温州中学、金华第一中学高三下学期高考模拟 语文 PDF版

2022年浙江高考语文模拟卷

参考答案

一、语言文字运用（20分，其中选择题第3题2分，其余每题3分）

1.C【详解】（A.渲xuàn，B.臭xiù，D.“成群结对”应为“成群结队”）

2.A【详解】（须：助动词，后面需要一个动词）

3.B【详解】（“秩序井然”后的句号应该改成分号。因为后面的内容也归属冒号管辖。）

4.D【详解】（A.暗换主语。“宛如天籁”的主语应该是“歌声”。B.语序不当，可改为“诗画”既展现浙江的生态之美，又彰显浙江的人文气质。C.句式杂糅。“借口……为由”可改为“借口保护知识产权”，或“以保护知识产权为由”）

5.C【详解】（①辛弃疾   ②暗含“精忠报国”指岳飞    ③上联“栖霞”是岳飞墓所在地，下联“撼山”来源于《岳飞传》“撼山易，撼岳家军难”    ④屈原 ）

6.（1）（2分）国际合作      贡献  （每个1分，共2分）

（2）（4分）朱塞佩·瑞巴尔迪侧重于既成事实；杨宇光侧重于未来设想。（每点2分，若学生回答不具有概括性，酌情扣分。）

二、现代文阅读（30分，其中选择题每小题3分）

（一）（10分）

7.A【详解】（用蒙古语是为了让在场的蒙古族、达斡尔族都能听懂）

8.C【详解】（A.“遭到”普遍质疑于文无据。B.范围失当。原文是“主动捐献财物投入敖包祭祀的家族成员和亲友”，而不是“所有”。D.既不矛盾，也非内外关系。场域是抽象的。民族认同和地域认同各得其宜。）

9.（4分）

①把家族敖包祭祀营造成一个包容、团结、开放性的场域。

②祭祀对象除水神外，包含家族祖先和死去的亲人。

③敖包那达慕竞技体育娱乐性强，奖品、奖金丰厚。

④敖包乃日家族亲友聚会，自娱自乐。

（每条1分，答出3条给4分，意思对即可）

（二）（20分）

10.（4分）

①“老头子”这一性格特征是小说构思的关键，统率下文。因为过于自信，所以有让大菱受伤的失误。因为过于自尊，所以有第二天一个人没有硝烟的战斗。

②使英雄形象更显真实和丰满。

（每点2分，意思对即可）

11.（6分）

①甲处突出“老头子”很精神，乙处突出他的惬意和狡黠。

②甲处是静态描写，乙处是动态描写（或：神态描写——动作描写）。

③甲处描写与议论结合，乙处纯用描写。

④甲处形与神构成反差（或：对比手法），乙处明与暗构成反差（或：明暗双层结构）。

（每点2分，第2、3、4点答出任意两点即可）

12.（4分）

①语言简洁，篇幅简短，意蕴丰富。②照应前文诸多内容，结构谨严。③二菱观战，看似闲笔，能有力衬托主人公“老头子”的英雄壮举，有力地深化主题。④戛然而止，给读者留下想象空间。

（每点1分，两点3分，答出3点给4分）

13.（6分）

①环境描写：小说描写了白洋淀与芦花荡的自然环境，这是现实主义；写战争，描写景物却富有美感，这是浪漫主义的笔调。②形象刻画：“老头子”是冀中平原百姓支持游击队抗战的典型，是现实主义；他一个人没有硝烟的战斗充满传奇色彩，是浪漫主义的笔调。③叙事风格：行文简洁明快，是“纪事”笔风；叙述带有强烈的抒情性，歌颂意味突出，语言诗化风格明显，有浪漫主义的气质。

（每点2分，意思对即可）

三、古诗文阅读（40分）

（一）20分（其中选择题每小题3分）

14.C【详解】（款：此处应为“诚心”“诚恳”意）

15.A【详解】（A.都是介词“对”。B.连词，如果/代词，你。C.介词，和/连词，和。 D.介词，趁机/连词，因为）

16.C【详解】（原文说“如后小有乖，则曲在彼”，意思是“如果之后略有背离约定，那么理亏的一方是他们”。“乖”：背离，违背）

17.（3分）必实无东意/则宜还汉吐浑诸部及青海故地/即俟斤部落/当以与蕃/如此/足塞钦陵口/而和事未全绝（错1处扣0.5分，错2处扣1分，错3-4处扣2分，扣完为止。）

18.（1）（4分）倘若甘州、凉州有出乎意料的事发生，怎么能承受大范围的征调呢？微臣实在担心这件事啊。

（采分点：“脱”，表假设，翻译成“倘若”“如果”等皆可；“虞”，预料；“堪”，承受；“病”，担心。每个1分）

（2）（4分）如果陛下每年都向吐蕃派去和亲使团，钦陵一定会屡屡拒绝。这样，他的部下自然无不怨恨。

（采分点：“诚”，如果，假如，果真；“岁”，每年；“常”，屡屡；句意正确1分。）

附：参考译文：

《论去四镇兵疏》

微臣听说利有时会生出害，害也可以生出利。朝廷占有了全天下，把八方作为自己皇家园林，而各种大大小小的国家政务中，最难处理的，只有吐蕃和突厥默啜罢了。现在吐蕃请求议和，默啜可汗遣使请降，接受我朝册封，这将对我们大大有利。但如果谋划不够慎重，那么弊害也将随之而来；如果防范有方，那么好处也会随之而来。

现在钦陵所谈论的，就是想从我朝割走突厥十姓地界，让我朝撤走四镇防守的军队，这是钦陵最迫切讨论的问题。如果认为可以应允，就应当明确决断答复他；如果认为不能应允，就应当想办法笼络牵制他。终归不能直接拒绝阻断他和谈的想法，让他有理由兴起边患。

微臣私下里揣度这件事，关陇的一举一动十分重要，怎么可以轻率地拿出举措呢？假使他和谈的愿望还未断绝，那么他的恶意也不能马上产生。请允许我假借人之常情做比方：假设有人家遭遇了强盗，一部分盗贼攻击内室，一部分侵犯他家外面的院落，主人一定不会首先担心外面的强盗，而是首先担心内室。为什么呢？因为内患在近处而外患相对较远。现在朝廷的外患，是十姓四镇这样的地方；内患，是甘、凉、瓜、肃这些地方。关陇一带的人们，长时间从事屯田戍守的差使，近三十年来，力气已经用尽了。倘若甘州、凉州有出乎意料的事发生，怎么能承受大面积的征调呢？微臣实在担心这件事啊。不知道朝廷认为怎么样。善于治理国家的人，应该首先料理内患来抵挡外敌，不应该贪求首先平息外患来伤害内部。

现在朝中议事的官员，舍弃甘、凉、瓜、肃这些近在眼前的忧患不去忧虑，却贪求处置比较遥远的忧患。微臣愚笨驽钝，不理解他们的策略。如果朝廷认为四镇非常重要，他们提出的要求不能依从，何不分析一下情况来答复他。比如钦陵说，四镇诸部与吐蕃接壤，担心汉密靠近兰鄯，这是汉密的大患，确实在这些地方，这也是国家最看重的。现在应该回复钦陵说：国家不是舍不得这四镇，本来设置四镇是用来扼住吐蕃的尾巴，分散吐蕃的兵力，让他不能合兵东侵。现在如果马上把四镇交给吐蕃，恐怕吐蕃国力增强，容易向东侵扰。如果确实没有东侵的想法，就应该归还我们吐浑诸部和青海故地。到那时，即便是俟斤部落也应当交给吐蕃。像这样的话，足以堵住钦陵的嘴，并且和谈之事没有全部断绝。如果以后略有违背，那么理亏的一方是他们。加上西域诸国，诚心归附已多年，若论情义，怎么能跟吐蕃同日而语呢？现在不知利害不明，没有详查事情的确切情况，一旦直接割弃四镇，也恐怕会伤害西边诸国的感情，这绝非控制驾驭的策略。等到考虑过损失收益，掌握了便利条件，再进一步回复他。这样的话，那么不仅和议不断，还可以让吐蕃感念我朝，这也是吸引人的办法。惟愿我皇审慎选择，使算无遗策，来让我朝百姓享受您的恩惠呀。

《新唐书·郭震传》

恰逢吐蕃请和，首领钦陵要求朝廷回撤西域四镇的守兵，并赐十姓突厥之地给他。朝廷派郭元振充任使者前去谈判，趁机察看敌情。郭元振回来后，上疏道：“长期以来的徭役让吐蕃人困苦不堪。他们都希望大唐和吐蕃之间能够实现和平。首领钦陵打算分裂四镇归为己有，专制其国，因此才没有归顺的念头。假如陛下每年都向吐蕃派去和亲使团，钦陵一定会屡屡拒绝。这样，他的部下自然无不怨恨。即使钦陵想寇犯唐境，也会受到部下的牵制。君臣之间有了矛盾，吐蕃内部就会发生变故。”这些谋划得到了朝廷的赞同。几年之后，吐蕃君臣相互猜忌，部属果然诛杀了钦陵。他的弟弟赞婆等前来投降，于是武后下诏派郭元振与河源军大使夫蒙令卿率领人骑前往迎接。授予他主客郎中一职。

（二）（8分）

19.茂盛     恨（每空1分）

20.（6分）

整首词想象奇特，富有反叛精神，表达对黑暗社会的不满和反抗，处处体现着“癫狂气”。

①开篇词人对“花”“月”“酒”等为一般人所喜爱讴歌的事物加以否定，奠定了词作不同流俗的狂傲基调。

②接着用“斫”“煮”“焚”“烧”“椎”“裂”“毁”“抹”等一连串近乎癫狂的富有破坏力的动作，破坏一切被文人赞美的事物，表达内心的愤激之情

③借用典故，将为世俗不齿的风月之事，称为自身家事，表达对封建礼教的叛逆之狂放。

④下阙“难道天公，还箝恨口，不许长吁一两声？”以反诘的方式，质问天公，指斥世俗，再现无所畏惧的“癫狂”气。

（每点2分，答出3点即可得满分。其他合理答法也可酌情给分。）

（三）（6分）

21.（2分）回报   以怨报德（每空1分）

22.（4分）①孔子认为只要严于律己，宽以待人，就可以远离怨恨。别人的怨与自己的做法和德行有关，以怨报怨不合情理。（2分）②孔子反对以德报怨，但也不提倡以怨报怨，而是主张以正直来面对怨恨。（2分）

参考译文：孔子说：“以恩德回报别人对自己的恩德，这样对人们就会有所惩戒。以怨恨回报别人对自己的怨恨，这样对人们就会有所惩戒。”

（每点2分。请注意结合材料的题干要求。）

（四）（6分）

23.（1）八佾舞于庭        孰不可忍也

  （2）亦以明死生之大     匹夫之有重于社稷也

  （3）泣涕涟涟           载笑载言

  （4）穷睇眄于中天       极娱游于暇日

  （5）积雨空林烟火迟     漠漠水田飞白鹭

（每句1分。错一字则该句不得分。只选三小题，若多答，按从前到后的顺序，只改3小题。）

四、写作（60分）

【审题分析】

题目给出了对于“等”的三种理解，其一是弱者的无能为力，被动承受；其二是充满期待的守候，是主动选择；其三则是一种客观的陈述，是自然界万物生长的法则。

导语部分设置了特定情境，“当今社会”“快节奏”“激烈竞争”，所以探讨“等”的问题，应该在这样的时代背景下，有针对性地确立观点，展开论述，避免无的放矢。

那么考生在立意之前，可以联系当代社会催生出的各种超前的、急躁的、焦虑的，甚至违背客观规律的一味向前冲的现象，并处理好消极的等和战略的等的关系，在思辨中行文。应该说写作空间较大。

【参考立意】

1.敢于等待，让美好慢慢生长。

2.等待是弱者的投降。

3.用等待为竞争蓄势。