语文九年级下册课外古诗词诵读优秀课件ppt

这是一份语文九年级下册课外古诗词诵读优秀课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了定风波宋·苏轼，合作探究，浣溪沙清·纳兰性德等内容，欢迎下载使用。

1.反复朗读，了解四首词的特点。2.抓住关键词句品味赏析，体悟作品内涵。3.结合时代背景，准确把握诗歌主旨，体会词人丰富的思想感情。
猜一猜，他是谁？贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好山湖。”贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”贬到海南，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生。”
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。他的词独具风格，开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。他的代表词作有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》《题西林壁》等。
这首记事抒怀之词作于公元1082年春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。苏轼与朋友一起出游，在路上突遇风雨，朋友都狼狈得四处躲避，而他却毫不在乎，在风雨中泰然自若，缓步前行。这首词就是记录这次经历的。
定风波宋·苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听/穿林/打叶声，何妨/吟啸/且徐行。竹杖/芒鞋/轻胜马，谁怕？一蓑烟雨/任平生。 料峭/春风/吹酒醒，微冷，山头/斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟处，归去，也无风雨/也无晴。
1.听诗歌朗读，注意读准字音和节奏，读出感情。
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 
译文：三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的人先前离开了，同行的人都很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。时间：三月七日。 地点：沙湖道中。人物：词人与朋友。 事件：途中突遇风雨。感受：众人狼狈不堪、词人雨中漫步。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
指雨点透过树林打在树叶上的声音
蓑衣，用棕等制成的雨披
译文：不要去听那穿林打叶的雨声，不妨一边吟诗长啸，一边慢慢地行走。拄着竹杖，穿着草鞋，轻便胜过骑马，又有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样度过我的一生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
译文：春风微寒，吹醒我的酒意，我感到微微的寒冷，山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼刚才风吹雨落的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
赏析：词人以“莫听”二字，显示出自己不惧风雨的态度。“何妨吟啸且徐行”句承上而来，将“莫听”之意补足，写出在风雨中从容不迫、悠然自得的诗意情怀。“何妨”二字比“莫听”，更多了一点挑战的味道。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
赏析：“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
赏析：写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨做铺垫。明面上是写自然界天气变化之快，实际上又是以象征性的表现方式抒写自己以顺处逆的智慧：人生旅程就像自然界一样时雨时晴，变化莫测，关键是在风雨来袭的时候要挺得住，在风雨中要乐观地坚定地向前走，要相信，风雨只是暂时的，走出风雨，就能走进阳光地带。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
赏析：天已放晴了，回顾来程中所经风雨，自有一番感触。自然界阴晴圆缺的循环，早已贯见，毋用怀疑；宦途中风雨的袭来，却很难料定何时能有转圜，必定有雨过天青的遭际吗？这句话道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？
上阕写冒雨徐行的心情。由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀，表现出词人旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟。下阕写雨过天晴的感受。表现了词人心境恬然、乐观豁达的胸襟。“也无风雨也无晴”一语双关，表面上是说自然界的风雨，实际上说的是人生的风雨。说明词人坦然面对和接受现实，表现出作者宠辱偕忘、超然物外的旷达胸襟。
1.词的上阕哪些词语表现了作者豁达的胸襟？莫听、何妨、谁怕、任平生。2.请用生动的语言描绘“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”所展现的画面。春风微凉吹醒词人的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳露出笑脸正好与词人相迎。描绘了一幅清新明丽的雨后初晴图。3.请简要赏析“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的?传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、豪迈之情。
4.“也无风雨也无晴”语意双关，抒发了词人怎样的情感?“风雨”和“晴”既指野外途中所遇风雨和晴日，又暗指政治上的风雨、人生逆境与人生顺境，表达了词人随遇而安、乐观旷达的生活态度和超凡脱俗的人生追求 。5.从这首词中，可以看出词人是一个怎样的形象？吟啸徐行、拄着拐杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的词人形象。
一、以小见大词人写途中遇雨，竹杖芒鞋，顶风冒雨，吟啸徐行。表达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情，并且由眼前的风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨不退缩、不丧气、坦然处之的旷达心境。 二、双关 “风雨”和“晴”既是指自然现象，也是指人生中的风雨和晴天，即：人生中艰难苦难的逆境和人生中春风得意的顺境。
此词为醉归遇雨抒怀之作，词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了作者乐观旷达的生活态度。
无：坦然面对，从容接受
黄州贬谪时期的苏轼（1079——1084）
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
中秋谁与共孤光，把盏凄凉北望。
门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡。
　　贬谪黄州的初期，苏轼是低沉、苦闷的，但他很快从中逃离出来。面对人生的困境，他没有颓废，没有逃避，而是以一种积极乐观的心态去面对，去挑战。所以，他战胜了生活，战胜了自我。所以，我们才看到，黄州时期的苏轼是一个无畏风雨、笑看坎坷的潇洒之人，是一个超然物外、随遇而安的旷达之人。
理解型默写1.《定风波（莫听穿林打叶声）》一词中，表现词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生的句子是 ， 。2.《定风波（莫听穿林打叶声）》一词中，最能体现苏轼超然物外情怀的句子是______________________________________________。3.苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》一词中揭示自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿的一句是： 。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴
回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴
莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行
4.《定风波》(苏轼)词中的“ ，________， 。”这三句饱含人生哲理,也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了。5.《定风波》中表现词人轻视风雨的句子是： ，_____？ 。
回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴
竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 一蓑烟雨任平生
临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游
陈与义（1090-1138），字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人，宋代诗人。南宋初官至参知政事。他的词风与苏轼相近，笔力横空，疏朗明快，著有《简斋集》。
靖康之难后，宋室南渡，词人也因之开始了流亡生涯，饱受国破家亡的痛苦，历经颠沛流离。他在南宋都城临安回想起青壮年时在洛阳与友人诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。
临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游宋·陈与义 忆/昔/午桥/桥上饮，坐中/多是/豪英。长沟/流月/去无声。杏花/疏影里，吹笛/到天明。 二十余年/如一梦，此身/虽在/堪惊。闲登/小阁/看新晴。古今/多少事，渔唱/起三更。
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。
月光随着流水悄悄地消逝
译文：回忆年轻时在午桥上畅饮，座中多是杰出的英雄才俊。月光随着流水悄悄地消逝，悄然无声。对着杏花疏落的清影，我们吹笛直到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
新雨初晴。晴，这里指晴夜
译文：二十余年如同做了一场梦，此身劫后虽存，但想起一切，就觉得魄悸魂惊！如今我闲登小楼，观赏雨后初晴的月夜美景。感叹古往今来多少兴亡旧事，都让渔人在半夜里当歌来唱。
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
赏析：回想往昔在午桥桥上宴饮，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰。用“忆”字开篇，直接了当把往事展开来。
长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。
赏析：桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动。“杏花”则点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，那情致高雅的笛声此起彼伏。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。
赏析：经历了国破家亡，战事连连之后，曾在一起吟诗饮酒的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境形成对比。
古今多少事，渔唱起三更。
赏析：古往今来的大事已经转瞬即逝了，只有把它们编成歌的渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。从侧面显示诗人对现实的极度不满，表现出乱世怀古伤今的主题。
上片忆旧。用“忆”字开篇，再现往事。词人运用以静衬动的手法，用桥下宁静的流水反衬桥上的欢歌笑语，描绘了一幅由明月、杏花和笛声构成的清婉画面，表现了词人对昔日生活的怀念。下片感怀。北宋沦亡，词人逃到南方，饱尝了颠沛流离、国破家亡的痛苦。残酷的现实和往昔的美好形成鲜明对比。词人登上小阁，观看这雨后新晴的月色，在追昔抚今中，抒发了落寞孤寂的情怀。
1.上片中，词人使用了哪些意象，营造了怎样的意境？ 通过午桥、（长沟）流水、月光、杏花疏影、笛声，营造出优美、恬静、闲适的意境。2.“长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明”描绘了怎样的画面?月光印在长沟水面，随波流去，悄然无声。对着杏花疏落的清影，我们吹笛直到天明。描绘了一幅恬静、清婉、奇丽的月景图。3.“杏花疏影里，吹笛到天明”运用了什么表现手法？ 动静结合。借杏花疏影、景色幽香的静景和伴着清韵悠远的笛声欢歌到天明的动景。描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形。
4.“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”抒发了词人怎样的情感?二十余年如同梦境，此身劫后虽存，每想起一切，只觉得魄悸魂惊！抒发了词人历经艰难和劫后余生的感慨，表达了对国家沦陷的悲痛之情和对自己漂泊四方的落寞孤寂之情。5.阅读全词，分析词人因何而“惊”。“惊”的原因有：国破家亡，亲友离散；时光已逝，年华已老；今昔巨变，往日的美好不再。6.诗句“古今多少事，渔唱起三更”抒发了词人怎样的情怀?请简要分析。把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，还在那半夜三更里低声歌唱。抒发了词人对国家沦陷的悲痛之情和对自己漂泊四方的落寞孤寂之情。
7.“闲登小阁”为何不按照标题写成“夜登小阁”？“闲”字有怎样的表达效果？从洛阳旧游到如今偏居江南之“闲”，感慨国事的盛衰兴亡；从昔日与英豪交往到如今此身独在之“闲”，感慨个人知交零落；从20多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲”，感慨时光飞逝而功业无成。8.这首词主要运用了哪些表现手法？请结合全词简要分析。运用虚实结合与对比的手法。上片由一个“忆”字引起，回忆二十年前英豪的欢聚，是想象虚写；下片用“二十余年如一梦”来概括世事的变幻无穷，写历尽沧桑之后的无奈之感，感叹盛衰兴亡，是对现实情感的抒发。忆昔和感今形成鲜明的今昔对比，发为浩叹的苍凉之音。
9.诗人在本诗中一共抒发了几种情感，请简要分析。①因回忆往昔好友欢聚宴饮而生的怀念之情;②对时光飞逝，闲居湖州、功业未成的感慨之情。③今昔对比历经家国之变而生的伤感之情;④对古今兴衰变化自我排解而生的旷达之情。
1.巧用对比。将昔日洛中旧游的欢景和二十多年后再来已沦丧旧地的心境进行对比，抒发北宋亡国后的深沉感慨。2.以清新之语，写怅惘之情。在追昔抚今中，抒发落寞孤寂的情怀，将个人愁苦融入历史长河。
通过回忆词人年轻时在洛阳的游乐生活，以今昔对比的手法，抒发作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的落寞孤寂。
国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。
1.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者寂寞悲凉的心情的句子是_______________________________。2.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的激剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是：___________________________________。3.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是_______________________________。
古今多少事，渔唱起三更
二十余年如一梦，此身虽在堪惊
杏花疏影里，吹笛到天明
4.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵，使之超越了自身的经历和友情的范围，而把目光转向历史和人生，去作哲理性的思考的词句是_______________________________________。。5.词中回想往昔在午桥桥上宴饮，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是：_________________，_________________。6.写出环境的幽雅静谧，隐喻年华盛世悄然逝去，时光难再的句子是_____________________________。
忆昔午桥桥上饮 坐中多是豪英
太常引·健康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾(1140—1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。一生坚决主张抗金。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”，有《稼轩长短句》。
辛弃疾“登高望远、指画山河”起兵抗金追杀义端活捉叛徒
《青玉案·元夕》《水龙吟·登建康赏心亭》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》《摸鱼儿·更能消几番风雨》《菩萨蛮·书江西造口壁》
《丑奴儿·书博山道中壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月·夜行黄沙道中》《清平乐·村居》《贺新郎·甚矣吾衰矣》
《南乡子·京口北古亭有怀》《永遇乐·京口北古亭怀古》
辛弃疾生平年事览（1140——1207）
1140-1161起义抗金
1203-1207起用即免
1182-1202退隐闲居
1162-1181南渡游宦
此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。这时作者南归已整整十二年。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金。但始终冷落一旁，未被采纳。在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己的心愿。
重( ) 姮( ) 斫( ) 娑( )
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋宋·辛弃疾 一轮/秋影/转金波，飞镜/又重磨。把酒/问姮娥：被/白发，欺人/奈何？ 乘风/好去，长空/万里，直下/看山河。斫去/桂婆娑，人/道是，清光/更多。
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
形容月光浮动，亦指月光
即嫦娥，传说中月宫的仙女
译文：一轮秋月缓缓移动着，洒下万里金光，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天空。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
译文：我要乘风飞上万里长空，俯瞰祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒在人间的光辉更多。
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
赏析：开篇飞镜比喻月亮，以金波比喻浮动的月光，生动形象地描绘了皎洁明亮的中秋满月美景。 “转”“磨”二字，形象地写出了月亮升起之动态，描绘出月光的皎洁和月色的浮动，暗示出时间的流逝。想到功业无成、白发已多，作者怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的一问：“被白发，欺人奈何？”这一句有力地表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。
赏析：作者运用想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括金人的势力。因为从被金人统治下的北方南归的辛弃疾，不可能不深切地怀想被金人统治、压迫的家乡人民。强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。
上片巧用神话，寄托自己的理想和情怀。月轮转动，暗示时光流逝。辛弃疾一生志在恢复中原，但残酷的现实使他的理想不能实现，而白发已多，面对明月，迸发出摧心裂肝的一问：“被白发，欺人奈何？”有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。下片运用想象，揭示主旨。作者乘风飞去，到万里高空看祖国山河，月桂的婆娑却遮蔽了月光，朝廷中那些阻碍北伐的人，不正像这月桂吗？问月的情趣与隐喻的含意融为一体，强烈地表现了词人渴望实现理想的坚强意志。

1.“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”描绘了怎样的画面?一轮缓缓移动的秋月，洒下万里金波，中秋圆月仿佛一面刚刚磨过的铜镜。描绘了一幅静谧明丽的皓月当空图 。2.开头两句运用了什么修辞手法？这里面有哪些字词值得赏析，写出了什么？比喻，以金波比喻浮动的月光，飞镜比喻月亮，生动形象地描绘了皎洁明亮的中秋满月美景。“转”“磨”二字，形象地写出了月亮升起之动态，描绘出月光的皎洁和月色的浮动，暗示出时间的流逝。
3.“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何！”表达了作者怎样的情怀？通过语言描写和外貌描写，表达了作者因时光流逝、功业无成的苦闷，更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。4.“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何?”表达了作者怎样的情怀?请简要分析。词人举杯问嫦娥，与日俱增的白发似故意欺侮词人，词人向她慨叹该怎么办。表达了词人因时光流逝、功业无成，以及怀才不遇、壮志难酬的悲愤。
5.“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？简要赏析。运用了想象、象征（或比喻、托物言志）的手法。作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，使洒向人间的月光更多，表达了作者想要扫清南宋朝廷的投降势力，北伐收复中原，把光明带给人民。6.作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感？请简要分析。①作者问姮娥“白发欺人”等词句，表达了自己对时光流逝的感慨与功业难成的愤懑之情。② “直下看山河” “斫去桂树”等词句，表现了作者坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。
7.“把酒问姮娥：被白发欺人奈何！”运用什么修辞，有什么作用？用典，运用神话传说，表现词人的政治理想和时间流逝、功业难成的现之间实的矛盾，有力展示了英雄怀才不遇、壮志难酬的愤懑与愁思。8.下阙中“桂婆娑”有什么含义？“桂婆娑”象征朝廷中阻碍北伐的人，也就是南宋朝廷内外的投降势力，也包括金人的势力。
这首词通过神话传说，强烈的表达了词人反对妥协投降、立志收复失地的政治理想，抒发了自己的豪情壮志和爱国情思。
1.托物言志，想象丰富。借神话故事，抒发自己的政治理想。2.富于浓厚的浪漫主义色彩。巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，来解决现实的苦闷与实现自己的理想。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾
扫去投降力量 带来光明
理解型默写1.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》词中运用新奇的比喻，充满浪漫主义色彩的句子是：_____________________________________2.《太常引》词中表达要扫荡黑暗，把光明带给人间的句子是____________________________________________________3.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是：______________________________________________________
一轮秋影转金波，飞镜又重磨
斫去桂婆娑，人道是，清光更多
把酒问姮娥，被白发，欺人奈何
4.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是： ______________________________________________________5.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》一词中借景抒情灵动地描写中秋节的月亮的诗句是____________________，_______________________。6.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是：_______，__________？
被白发 欺人奈何
一轮秋影转金波 飞镜又重磨
纳兰性德（1655—1685）字容若，号楞伽山人，清朝初年词人。纳兰性德自幼饱读诗书，善骑射，好读书，曾从徐乾学受经学，并广泛搜集整理诸家经解文献。一生以词名世，尤长于小令，多感伤情调，风格近于李后主。亦工诗，颇得盛唐风格。词集有《侧帽集》《饮水词》等。
康熙二十一年（1682年）八月，纳兰受命与副都统郎谈等出使觇梭龙打虎山，十二月还京，此篇大约作于此行中，抒发了奉使出塞的凄惘之情。
畔( ) 塞( )为( ) 戍( ) 垒( )
浣溪沙清·纳兰性德 身向/云山/那畔行，北风/吹断/马嘶声，深秋/远塞/若为情！ 一抹/晚烟/荒戍垒，半竿/斜日/旧关城。古今/幽恨/几时平！
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
译文：我向着那高耸入云的方向前进， 北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声， 深秋远远的边塞，该用怎样的情怀去感受。
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！
译文：一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。 夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。 古往今来胸中的怨恨何时能平？
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
赏析：起句点明此行之目的地，很容易让人想起同是纳兰的“山一程，水一程，身向榆关那畔行”。“北风”言明时节为秋，亦称“秋声”“吹断”写尽了北国秋冬之险恶。“若为情”的发问中带出了作者对到任的迷茫与不安。
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
赏析：一抹晚烟袅袅升起，边防驻军的营垒显得更加荒凉，夕阳照在关塞的城堡上。描写了深秋边关萧索、寂寥的荒凉之景，寄寓了词人奉命出塞的怅惘之情。词中的寥廓的意境不禁让人想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。
赏析：写出塞远行的清苦和古今幽恨，末句画龙点睛，指出了这首词的主旨在于“古今幽恨”：对浩渺的宇宙，纷繁的人生及无常的世事的独特感悟。
1.这首词描绘了哪些意象？这些意象有什么特点？意象：北风、晚烟、营垒、城堡、落日。特点：萧瑟、冷清、破败2.赏析“北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！”北风呼啸，吹散了骏马的嘶鸣声；深秋遥远的边塞，使人不禁神伤。渲染了边塞荒凉萧瑟的氛围，抒发了词人奉命出塞的怅惘之情和迷茫情绪。3. 请自选角度赏析“北风吹断马嘶声”的妙处。“断”字不仅生动地描绘了马嘶声在北风中被阻断，更描绘了北方深秋之险恶，令人感受到人被阻绝在荒凉之地的感觉。
4.“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”描写了什么样的情景，寄寓了词人怎样的情感?一抹晚烟袅袅升起，边防驻军的营垒显得更加荒凉，夕阳斜照在关塞的城堡上。描绘了一幅萧索寂寥的战地风光图。寄寓了词人奉命出塞的惆怅之情和迷茫愁绪 。5.请自选角度赏析“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”的表达效果。①情景交融。这两句写眼前景色，以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光画面，抒发了作者奉使出塞的凄惘之情。②“一”“半”两个量词，写出了与丰富、繁多完全相反的萧疏、稀薄之感，映衬塞外的空阔荒凉，晚烟、荒戍垒、旧关城，给人以暮色、黯淡与荒凉、残破之感。
6.谈谈你对“古今幽恨几时平”一句的理解。直抒胸臆，写出塞远行的清苦和古今幽恨。这是全词的主旨句，抒发了出塞远行的“幽恨”之情，是词人对浩渺的宇宙、纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟。7.请结合诗句说说这首词是如何做到景中含情的，表达了作者怎样的复杂感情？这首词除结句外，均以写景为主，景中含情，边关的云烟、堡垒、落日均染上了情绪的色彩。环境险恶，前途未卜，纳兰胸中风起云涌：怀古之心，恋乡之情，忧虑之思，纷纷扰扰难以平静。整个边关不再是唐人笔下的雄浑、苍凉、悲壮，取而代之的是满目萧瑟、冷清与破败。
1.以小词写豪迈，收放自如，委婉有致，细腻而敏锐。马嘶声能被北风吹断，晚烟是“一抹”，残阳是“半竿”。2.写景纯用白描，情景交融。 作者一直未曾直接抒发要表达的情感，但字里行间流露出难以平静的恋乡、忧虑、怀古之情思。
这首词描写了词人奉旨出塞所见的深秋远塞、荒烟落照的凄凉之景，寄寓了悠悠苍凉的今昔之感，抒发了“幽恨难平”的凄惘之情。
情景 交融
浣 溪 沙纳兰性德
1.纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是____________________________________。2.纳兰性德《浣溪沙》中的“__________________ ”一句点明此行之目的地，很容易让人想起同是纳兰的“山一程,水一程，身向榆关那畔行”。这首词中的“___________________”一句点明主旨。3.词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光图的词句是___________________________________________
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城