人教统编版必修 下册10.2 在马克思墓前的讲话课文配套ppt课件

这是一份人教统编版必修 下册10.2 在马克思墓前的讲话课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，人物介绍，创作背景，文体知识，悼词概念，对死者表示哀悼的话等内容，欢迎下载使用。
一个伟人的去世令世界震惊,团因为他是如此伟大:在自然科学方面有他的发现，在社会科学方面有他的真知灼见,不在革命实践中也有他的卓越贡献。他的人格是如此迷人,革命者向他致敬,无产者对他表示爱戴。若干年后,他的英名和事业仍然被人们牢记。他就是马克思。恩格斯在马克思墓前的演说,正展现出两位革命导师之间的深情厚谊。
1.了解恩格斯及其成就；2.了解恩格斯讲话的要点、思路；3.鉴赏讲话的语言及其丰富内涵；4.感受马克思的伟大及恩格斯对马克思的赞扬、缅怀之情。
悼词是对死者表示哀悼的话或文章。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章,狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。悼词具有以下三个特征:(1)总结死者生平业绩,肯定其一生的贡献。(2)悼词的内容是积极向上的,情感基调是昂扬健康的。(3)表现形式和表现手法具有多样性。
活动一：理清文章脉络。
活动二：探究文本。 阅读下面文字，体会其中的感情色彩，揣摩深刻含义。
3月14日下午，当代最伟大的思想家停止呼吸了。当时他一个人留在房里，等我们进去的时候，便发现他已经逝世了。 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
1、这段文字交待马克思逝世的时间，为什么连“三刻”也交代出来？2、用“停止思想”而不用“停止呼吸”的原因是什么？3、为什么要突出强调“还不到两分钟”？4、第1段交待马克思逝世这一事件，用“永远的睡着了”而不是“去世了” 用了哪种修辞手法？
1、这段文字交待马克思逝世的时间，为什么连“三刻”也交代出来？
（1）在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。（2）交代具体时间，强调这是全世界无产阶级当永远不忘的时刻。（3）这个具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，包含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
2、用“停止思想”而不用“停止呼吸”的原因是什么？
“停止呼吸”对任何人都可以使用。“停止思想”则是对马克思这样一位伟人，一位伟大的思想家逝世时最恰当的语言。 其中饱含了作者无限痛惜的感情。
3 、为什么要突出强调“还不到两分钟”
A、表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。 B、“安静地睡着”委婉地写出了马克思的逝世。 C、“永远地睡着了”既是对上文委婉含蓄的解释说明，更是作者感情上的递进 加深。
4、第1段交待马克思逝世这一事件，用“永远的睡着了”而不是“去世了” 用了哪种修辞手法？
用了讳饰的手法，写法含蓄委婉，既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。
讳饰：也叫“讳忌”，是指提到某一件事情的时候，由于忌讳、悲痛等各种原因，不直接提出来，而用一种替代的隐语，委婉而又含蓄地说出来，达到既不触忌犯讳，又能表达意愿的效果。
第5段中“这样两个发现”指什么？
人类历史的发展规律和现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律（剩余价值规律）。
提示　这是课文第七自然段的第一句话。从表面上看，文中找不到“其次”的字样，有人不禁要问：没有“其次”，要“首先”有什么用？理解这句话首先要抓住关联词“因为”。“因为”一词把课文第七、八自然段与上文紧密地联系起来了。上文用较长的篇幅介绍“科学家”马克思在“历史科学”等方面的发现以及对“理论科学中的每一个新发现”的热情和关注。这个“因为” 便揭示了马克思研究科学、关注科学发展的原因，即指导革命，推动社会向前发展。“首先”是相对于“科学家”而言的。“因为马克思首先是一个革命家”一句，不仅说明了“科学家”和“革命家”之间的关系，更说明了马克思的一生都是为了现代无产阶级的解放事业，这也就是他“最遭忌恨”“最受诬蔑”的原因。
阅读第七段：怎样理解“马克思首先是一个革命家”一句在文中的地位和作用？