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初中生物一轮复习【讲通练透】 考点40 健康地生活
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这是一份初中生物一轮复习【讲通练透】 考点40 健康地生活，共18页。试卷主要包含了注重根底，回归教材，关注生活，学以致用，注重对学生能力的培养等内容，欢迎下载使用。
中考生物复习策略
要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！
一、注重根底，回归教材
1.紧扣《课标》和《考试说明》。
2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。
二、关注生活，学以致用
1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。
2.注重联系学生生活实际。
三、注重对学生能力的培养
1.培养学生的探究能力。
2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
考点45 健康地生活
【命题趋势】
对传染病预防措施的认识属于基础知识，涉及面较广，有一定的综合性。对人体特异性免疫和非特异性免疫概念特征的认识，多以选择、解答形式出题，有一定的综合性。
近年来我国的心血管疾病、艾滋病等呈现出极为严峻的形势，发病人数大量增加，艾滋病问题已引起我国政府及社会多方面的重视，电视、报刊、互联网等各类媒体对心血管疾病、艾滋病等问题进行了大量相关报道，本章在中考中所占的分值不多，却是中考的热点之一。
安全用药的尝试部分，主要考查如何区分处方药和非处方药，和生活实际相联系，解读用药说明，学会安全用药，以及简单的急救常识。了解自己，增进健康，在中考的考察中可结合自身的感受，联系生活中遇到的问题，提供一些解决的办法。
【重要考向】
一. 传染病和免疫
二. 用药与急救
三. 了解自己，增进健康
传染病和免疫
知识讲解
（一）传染病：
由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
（二）病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。
（三）传染病流行的基本环节：传染病能流行，必须同时具备这三点
1、传染源：能够散播病原体的人或动物；
2、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；
3、易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
（注：注意区分病原体和传染源！）
（四）传染病的预防措施：
1、控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；
2、切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时带口罩出门等；
3、保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。
（五）人体的三道防线
1、抗原：引起人体产生抗体的物质。对人体来说，病原微生物、寄生虫、异种动物的血清、异型红细胞、异体组织等都可以是抗原。
2、抗体：是淋巴细胞产生的抵抗病原体（抗原）的一种特殊蛋白质。
3、抗原与抗体的关系：一定的抗体只能与一定的抗原结合，即抗原抗体的结合具有特异性。
（六）免疫的类型
免疫的类型
特点
构成
非特异性免疫
（先天性免疫）
人生来就有的，对多种病原体有防御作用。
第一道防线和第二道防线
特异性免疫
（后天性免疫）
出生以后建立起来的，只针对某一种特定的病原体起作用。
第三道防线
（注： 接种疫苗是接种抗原 接种血清是接种抗体!）
计划免疫（属于特异性免疫）根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。简称为计划免疫。（例如接种百日咳、白喉、百白破疫苗）
（七）免疫的功能
抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；
消除体内衰老、死亡和损伤的细胞；
监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
（八）过敏反应：当人体抵抗抗原功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如花粉、海鲜、粉尘等）的刺激下，就会发生过敏反应。
（九）艾滋病
1、全名：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）（侵犯瓦解人体的免疫系统）
2、病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV，又称艾滋病病毒）
3、传染源：艾滋病患者或携带者
4、传播途径：主要通过静脉注射、不安全性行为、输入含有艾滋病毒的血或血液制品、使用未消毒艾滋病人用的注射器等传播。
5、易感人群：直接或间接接触到传染源的人
6、预防措施：（1）不吸毒，不共用注射器；（2）不和他人共用牙刷、剃须刀；（3）到正规医院就诊，避免不必要的输血和注射，使用一次性注射器；（4）进行性行为时，须坚持正确使用安全套；（5）保持单一性伴侣。
注：与艾滋病人握手、拥抱、共进餐以及蚊虫叮咬不会传播艾滋病。
【典例】
1.下图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食了乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是( )
A.甲和蚊子
B.甲和流行性乙型脑炎病毒
C.流行性乙型脑炎病毒和蚊子
D.蚊子和乙
【答案】A。
【解析】本题考查对传染源和传播途径的判断。甲是散播病原体的人，所以是传染源；蚊子是传播病原体的生物媒介，所以是传播途径。
2.某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.增强机体免疫力
【答案】B。
【解析】本题考查传染病的预防。开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，有利于环境卫生，在预防传染病措施中属于切断传播途径。
用药与急救
知识讲解
（一）安全用药：是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危险。
（二）药物的分类
药物类型
处方药
非处方药
特点
凭执业医师或执业助理医师的处方购买,并按医嘱服用
不需要医师处方即可购买,按所附说明服用
标志
Rx
OTC
举例
青霉素
小柴胡颗粒
（三）用药时的注意事项：
仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等，以确保用药安全。
（四）急救
1、120紧急呼救；
2、人工呼吸；
3、胸外心脏按压（按压与吹气的比例是30:2）
出血的类型和止血方法
出血类型
特点
止血方法
毛细血管出血
血液红色，从伤口渗出
一般能自行凝固止血或在伤口处加压止血
静脉出血
血液暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出
远心端处压迫止血
动脉出血
血液鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出
近心端处压迫止血
【典例】
1.合理用药不仅能及时解除病痛，还能防止危害健康，下列做法不正确的是( )
A.小病小伤可用家庭小药箱解决
B.用药前仔细阅读药品说明书
C.服用抗生素等处方药需遵医嘱
D.首次用药或症状较重可加大用药量
【答案】D。
【解析】小病小伤可用家庭小药箱解决；处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用；服用抗生素等处方药需遵医嘱；要根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量，不能首次用药或症状较重就加大用药量。
4.下列说法正确的是( )
A.非处方药不需要凭医师的处方即可购买，因此这类药物可以随意服用
B.处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买
C.处方药比非处方药更加安全有效
D.处方药和非处方药都没有副作用
【答案】B。
【解析】处方药和非处方药都有一定的毒性或副作用，因此不可随意服用；处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买；服用药物要根据发病原因和症状对症下药，不要误认为处方药一定比非处方药更安全有效。
了解自己，增进健康
知识讲解
（一）健康：指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。（儿童青少年心理健康的核心是心情愉快）
现在，影响人们健康的主要是慢性、非传染病，如恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等，这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。（影响因素：遗传因素、环境因素和不健康的生活方式）
（二）健康的生活方式：1、合理营养，平衡膳食；2、坚持体育锻炼；3、按时作息；4、不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；5、合理安排上网、看电视时间；6、积极参加集体活动。
（三）不健康的生活方式对人体的危害：
抽烟：烟草中含有尼古丁、焦油、等有害物质，抽烟会引起多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，还有可能诱发肺癌等。
酗酒：导致心脑血管疾病和心脏疾病，增加患癌危险等。
吸毒：损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，使心肺受损、呼吸麻痹。
网瘾：导致免疫力低下，出现心理疾病等。
（四）调节情绪的方法
1、转移注意力； 2、宣泄烦恼； 3、自我安慰。
【典例】
5.下列属于评价身体健康的是( )
A.我的体重在正常范围内
B.我至少有一种爱好或特长
C.我能原谅别人的缺点
D.我大多数时间能心情愉快
【答案】A。
【解析】本题考查健康的范畴。健康包括身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态，B、D是心理健康，C是良好的社会适应。
6.心情愉快是青少年心理健康的核心，以下心理调节的方式不恰当的是( )
A.自我安慰 B.转移注意力
C.宣泄烦恼 D.把烦恼闷在心里
【答案】D。
【解析】调节情绪的主要方法包括：转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰。把烦恼闷在心里不利于身体健康。
【重点强调】
传染源≠病原体：传染源是患病者或者病原体携带者；病原体主要是致病微生物，是传染病的“罪魁祸首”。
苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中的生物媒介。
传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。
1.夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于( )
A.消化道传染病、切断传播途径
B.呼吸道传染病、控制传染源
C.消化道传染病、保护易感人群
D.消化道传染病、控制传染源
2.存放药物时，应注意( )
A.放在相同的容器中
B.放在有阳光的地方，可利用紫外线消毒
C.放在棕色瓶中，标签应写明药名、剂量、用法、用量、有效期。一般不用纸袋或纸盒装药储存
D.放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方
3.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列急救措施中，不恰当的是( )
A.对溺水而突然停止呼吸的人，可采用口对口吹气法进行急救
B.将煤气中毒的人，转移到通风的地方进行抢救
C.遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打119
D.擦破皮肤时，可消毒出血部位后贴上创可贴
4.据统计，1957年，造成我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核；而2016年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病。引起这种变化的原因不包括( )
A.遗传因素
B.环境的影响
C.吸烟、酗酒
D.适当运动、合理膳食
5.青少年应该选择健康的生活方式，下列哪一项是健康的生活方式( )
A.经常不吃早餐
B.油炸食品好吃，可以多吃点
C.早睡早起，适度锻炼
D.沉迷网络游戏，废寝忘食
1．（2021·江苏）新冠肺炎由新冠病毒感染引起，接种新冠疫苗可有效预防新冠肺炎。有关叙述正确的是
A．新冠肺炎患者和携带新冠病毒的无症状感染者属于病原体
B．接种新冠疫苗预防新冠肺炎的措施属于切断传播途径
C．接种新冠疫苗能引起人体免疫反应，产生抵御新冠病毒的抗体
D．皮肤是人体的一道保护屏障，能够完全阻挡新冠病毒的侵入
2．（2021·四川）截至2021年5月30日，我国新冠疫苗接种人数达6亿3千万剂次。新冠灭活疫苗是新冠疫苗中的一种，目前临床上需要接种2次，下列说法错误的是 （ ）
A．接种新冠疫苗能有效预防新冠肺炎
B．抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
C．第二次注射新冠疫苗能使人体产生更多抗体
D．已接种新冠疫苗的人群外出不再需要进行防护
3．（2021·四川）“没有全民健康，就没有全民小康。”下列各项中，属于健康生活方式的是（ ）
A．暴饮暴食，多荤少素 B．不吃早餐，保持身材
C．锻炼身体，增强体质 D．减少睡眠，刻苦学习
4．（2021·四川）如图是“小柴胡颗粒”说明书的部分内容，有关此药的叙述正确的是（ ）
A．该药是非处方药 B．该药是处方药，按医嘱服用
C．为提前康复，可增加用药量 D．服药前可以不阅读药品说明书
5．（2021·广西）生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，了解一些安全用药的常识和急救方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义、下列关于安全用药与急救的方法正确的是（ ）
A．西药是化学合成制剂，有副作用：中药是纯天然草药，无副作用
B．一旦出现药物不良反应，应立即停止使用并带上该药去医院诊治
C．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，按压和吹气的比例是30：1
D．受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血，同时拨打120急救电话
1.癌症在青少年中发病率最高的是（ ）
A. 肝癌 B. 胃癌
C. 肺癌 D. 白血病
2.儿童青少年心理健康的核心是（ ）
A. 心情愉快 B. 搞好个人卫生
C. 多参加社会活动 D. 加强体育锻炼
3.如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法不恰当的是（ ）
A. 和好朋友去爬山，欣赏大自然美景 B. 向父母倾诉烦闷，减轻负面情绪
C. 安慰自己，争取下次考好 D. 气急之下把课本和试卷撕得粉碎
4.下列有关抗体的叙述中不正确的是（ ）
A. 抗体是由淋巴细胞产生的 B. 抗体是一种蛋白质
C. 一种抗体能消灭多种抗原 D. 抗体是在抗原物质入侵人体后产生的
5.下列疾病中，属于传染病的一组是（ ）
A. 白化病和高血压 B. 水痘和糖尿病
C. 结膜炎和脚癣 D. 色盲和艾滋病
6.有人说：酒能壮胆，做平时不敢做的事。这是酒精对下列哪一项所产生的作用
A. 肝脏和胆囊 B. 运动系统
C. 消化系统 D. 中枢神经系统
7.健康的生活方式有利于预防各种疾病，提高生活品质，下列属于不良生活方式的是（ ）
A. 经常不吃早餐 B. 不抽烟、不喝酒
C. 按时作息 D. 坚持体育锻炼
8.世界上最早采用接种牛痘的方法来预防天花的国家是
A. 中国 B. 美国
C. 日本 D. 英国
9.人体有时会对某些药物和食物等发生过敏反应，证明人体的（ ）
A. 清除功能异常 B. 排斥功能不足
C. 免疫功能过强 D. 识别功能异常
10.下列属于计划免疫的是（ ）
A. 患过天花的人，以后不再得天花 B. 给患者注射青霉素
C. 给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病 D. 口服碘丸预防甲状腺肿
参考答案
跟踪训练
1.【答案】A。
【解析】细菌性痢疾属于消化道传染病。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径称为传播途径。
2.【答案】D。
【解析】存放药物时要放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方。不一定放在相同的容器中，不能放在有阳光的地方，不可利用紫外线消毒，也不一定要放在棕色瓶中。
3.【答案】C。
【解析】人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人；煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气强，因此，发现有人煤气中毒，应迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，并快速将其转移到通风处，再救治；遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打120急救电话；擦破皮肤时多为毛细血管出血，一般可自行止血，可消毒出血部位后贴上创可贴。
4.【答案】D。
【解析】引起心脑血管疾病等现代文明病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等。适当运动、合理膳食不是引起这种变化的原因。
5.【答案】C。
【解析】健康的生活方式有：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视时间；积极参加集体活动。
真题再现
1.【答案】C
【解析】A．病原体指的是能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，新冠肺炎病毒是引起新冠肺炎的病原体，患者及无症状感染者能够散播病原体，属于传染源，A错误。
BC．注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵御该病毒的抗体，提高其对传染病的抵抗力，避免感染，健康人接种新冠疫苗的措施属于保护易感人群，B错误，C正确。
D．皮肤是人体的第一道防线，是人生来就有，不针对一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用的保护屏障，但是不能完全阻挡新冠病毒的侵入，D错误。
2.【答案】D
【解析】A．接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体。疫苗进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此接种新冠疫苗能够有效预防新冠，这是因为疫苗能促使人体产生抵抗新冠毒的抗体，从而预防由其引起的新冠肺炎，A不符合题意。
B．抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，B不符合题意。
C．疫苗的防病原理是让人体免疫细胞认识病毒又不使人体发病，因此基本原则是少量多次使抗原（病毒）进入人体，使人体产生初次的免疫反应产生抗体（具有识别消灭病毒功能），但是第一次疫苗不能多给，因为多给对免疫力低下的人就相当于一次真正的患病，反应严重失去了防病的目的；第二次的放大原理：第一次注射疫苗后，人体会产生少量的抗体但是量不是很多，另外会随着时间的推移抗体的量会下降，因此要在抗体的量将为零之前注射第二剂疫苗，因为人体内已经对第一次的抗原（疫苗—灭活病毒、合成病毒）产生了抗体，因此第二次注射后人体会快速识别并产生免疫反应产生更多的抗体，因此我们称之为放大作用，因此在两次注射后人体已经产生足够的抗体来对抗新冠病毒，C不符合题意。
D．在人群免疫屏障没有建立起来之前，即使部分人群接种了疫苗，大家的防控意识和防控措施也不能放松。一方面，疫苗免疫成功率不是100％，在流行期间还会有较少部分已接种的人可能发病；另外一方面，在没有形成免疫屏障的情况下，新冠病毒依然容易传播，D符合题意。
3.【答案】C
【解析】由分析知道：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动等属于健康的生活方式。暴饮暴食，多荤少素；不吃早餐，保持身材；减少睡眠，刻苦学习；都属于不健康的生活方式。
4.【答案】A
【解析】AB．药品分为处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，处方药的使用要遵医嘱。此药说明书上有OTC标志，因此是非处方药，A符合题意，B不符合题意。
C．“是药三分毒”，药物效果有两重性。患者一定要在医生的指导下，根据病情合理选用药物，C不符合题意。
D．服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的，D不符合题意。
5.【答案】B
【解析】A．无论西药还是中药，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康，A错误。
B．在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并带上该药去医院诊治，防止出现严重后果，B正确。
C．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，按压和吹气的比例是30：2，C错误。
D．动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点是：血液鲜红、血流速度快，呈喷射状。故血液从伤口一股一股喷出的伤员属于动脉出血，动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，D错误。
模拟检测
1.【答案】D
【解析】肺癌目前是全世界癌症死因的第一名，多在40岁以上发病；胃癌的发病率随着年龄的增加而显著升高，发病的高峰年龄在50岁～80岁；白血病的发病率一直位居儿童恶性肿瘤首位，约占全部儿童恶性肿瘤的1/3；肝癌是指发生于肝脏的恶性肿瘤，多发于中老年。
2.【答案】A
【解析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等，当出现这些问题时，可以试着用适当方法来调节自己的情绪。
3.【答案】D
【解析】A、和好朋友去爬山，欣赏大自然美景，这样会有利于身心健康，A正确；
B、向父母倾诉烦闷，减轻负面情绪，这样可以使情绪得到缓解，B正确；
C、暗示自己：没关系，只要找出问题所在，努力去解决问题，下次一定能考好，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，C正确；
D、觉得丢脸了，把课本和试卷撕得粉碎，会影响身体健康，D错误．
4.【答案】C
【解析】A、抗体侵入人体刺激淋巴细胞产生的是抵抗该抗原的物质，A正确；
B、抗体是人体自身产生的，保护人体自身的特殊蛋白质，B正确；
C、一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能受相应的抗原刺激后才能形成，C错误；
D、抗体是指抗原物质侵入人体后，产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，D正确；
5.【答案】C
【解析】A、白化病属于遗传病，高血压属于生活方式病、慢性病、遗传病，A不符合题意；
B、水痘属于传染病，能相互传播；糖尿病属于慢性病、现代文明病，B不符合题意；
C、结膜炎和脚癣属于传染病，C符合题意；
D、色盲属于遗传病，艾滋病属于传染病，能相互传播，D不符合题意．
6.【答案】D
【解析】酒精会麻痹人的神经系统，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象，过量饮酒会使大脑皮层的语言中枢和视觉中枢中毒，导致说话不清、出现幻觉等现象，严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡。
7.【答案】A
【解析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．经常不吃早餐不利于身体健康，属于不良生活方式．
8.【答案】A
【解析】我国是世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家，早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天花病人，只在脸等部位出现较少天花痘，没有其他症状，于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其获得对天花的抵抗力。
9.【答案】C
【解析】人体具有一定的免疫能力，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫的机制是：当病原体（细菌、病毒、异物等）进入人体后会刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原，但免疫并不是总对人体有益的，例如免疫的功能过强时，对进入人体内的某些异物会发生过敏反应．
10.【答案】C
【解析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫．如给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病等就属于计划免疫；患过天花的人，以后不再得天花属于自然免疫，不是计划免疫；给患者注射青霉素属于治疗，也不是计划免疫；碘丸不是疫苗，因此口服碘丸是补充含碘的无机盐，不属于计划免疫．
中考生物复习策略
要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！
一、注重根底，回归教材
1.紧扣《课标》和《考试说明》。
2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。
二、关注生活，学以致用
1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。
2.注重联系学生生活实际。
三、注重对学生能力的培养
1.培养学生的探究能力。
2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
考点45 健康地生活
【命题趋势】
对传染病预防措施的认识属于基础知识，涉及面较广，有一定的综合性。对人体特异性免疫和非特异性免疫概念特征的认识，多以选择、解答形式出题，有一定的综合性。
近年来我国的心血管疾病、艾滋病等呈现出极为严峻的形势，发病人数大量增加，艾滋病问题已引起我国政府及社会多方面的重视，电视、报刊、互联网等各类媒体对心血管疾病、艾滋病等问题进行了大量相关报道，本章在中考中所占的分值不多，却是中考的热点之一。
安全用药的尝试部分，主要考查如何区分处方药和非处方药，和生活实际相联系，解读用药说明，学会安全用药，以及简单的急救常识。了解自己，增进健康，在中考的考察中可结合自身的感受，联系生活中遇到的问题，提供一些解决的办法。
【重要考向】
一. 传染病和免疫
二. 用药与急救
三. 了解自己，增进健康
传染病和免疫
知识讲解
（一）传染病：
由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。特点：传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性。
（二）病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。
（三）传染病流行的基本环节：传染病能流行，必须同时具备这三点
1、传染源：能够散播病原体的人或动物；
2、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；
3、易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
（注：注意区分病原体和传染源！）
（四）传染病的预防措施：
1、控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；
2、切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时带口罩出门等；
3、保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。
（五）人体的三道防线
1、抗原：引起人体产生抗体的物质。对人体来说，病原微生物、寄生虫、异种动物的血清、异型红细胞、异体组织等都可以是抗原。
2、抗体：是淋巴细胞产生的抵抗病原体（抗原）的一种特殊蛋白质。
3、抗原与抗体的关系：一定的抗体只能与一定的抗原结合，即抗原抗体的结合具有特异性。
（六）免疫的类型
免疫的类型
特点
构成
非特异性免疫
（先天性免疫）
人生来就有的，对多种病原体有防御作用。
第一道防线和第二道防线
特异性免疫
（后天性免疫）
出生以后建立起来的，只针对某一种特定的病原体起作用。
第三道防线
（注： 接种疫苗是接种抗原 接种血清是接种抗体!）
计划免疫（属于特异性免疫）根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。简称为计划免疫。（例如接种百日咳、白喉、百白破疫苗）
（七）免疫的功能
抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；
消除体内衰老、死亡和损伤的细胞；
监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
（八）过敏反应：当人体抵抗抗原功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如花粉、海鲜、粉尘等）的刺激下，就会发生过敏反应。
（九）艾滋病
1、全名：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）（侵犯瓦解人体的免疫系统）
2、病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV，又称艾滋病病毒）
3、传染源：艾滋病患者或携带者
4、传播途径：主要通过静脉注射、不安全性行为、输入含有艾滋病毒的血或血液制品、使用未消毒艾滋病人用的注射器等传播。
5、易感人群：直接或间接接触到传染源的人
6、预防措施：（1）不吸毒，不共用注射器；（2）不和他人共用牙刷、剃须刀；（3）到正规医院就诊，避免不必要的输血和注射，使用一次性注射器；（4）进行性行为时，须坚持正确使用安全套；（5）保持单一性伴侣。
注：与艾滋病人握手、拥抱、共进餐以及蚊虫叮咬不会传播艾滋病。
【典例】
1.下图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食了乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是( )
A.甲和蚊子
B.甲和流行性乙型脑炎病毒
C.流行性乙型脑炎病毒和蚊子
D.蚊子和乙
【答案】A。
【解析】本题考查对传染源和传播途径的判断。甲是散播病原体的人，所以是传染源；蚊子是传播病原体的生物媒介，所以是传播途径。
2.某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.增强机体免疫力
【答案】B。
【解析】本题考查传染病的预防。开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，有利于环境卫生，在预防传染病措施中属于切断传播途径。
用药与急救
知识讲解
（一）安全用药：是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危险。
（二）药物的分类
药物类型
处方药
非处方药
特点
凭执业医师或执业助理医师的处方购买,并按医嘱服用
不需要医师处方即可购买,按所附说明服用
标志
Rx
OTC
举例
青霉素
小柴胡颗粒
（三）用药时的注意事项：
仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等，以确保用药安全。
（四）急救
1、120紧急呼救；
2、人工呼吸；
3、胸外心脏按压（按压与吹气的比例是30:2）
出血的类型和止血方法
出血类型
特点
止血方法
毛细血管出血
血液红色，从伤口渗出
一般能自行凝固止血或在伤口处加压止血
静脉出血
血液暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出
远心端处压迫止血
动脉出血
血液鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出
近心端处压迫止血
【典例】
1.合理用药不仅能及时解除病痛，还能防止危害健康，下列做法不正确的是( )
A.小病小伤可用家庭小药箱解决
B.用药前仔细阅读药品说明书
C.服用抗生素等处方药需遵医嘱
D.首次用药或症状较重可加大用药量
【答案】D。
【解析】小病小伤可用家庭小药箱解决；处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用；服用抗生素等处方药需遵医嘱；要根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量，不能首次用药或症状较重就加大用药量。
4.下列说法正确的是( )
A.非处方药不需要凭医师的处方即可购买，因此这类药物可以随意服用
B.处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买
C.处方药比非处方药更加安全有效
D.处方药和非处方药都没有副作用
【答案】B。
【解析】处方药和非处方药都有一定的毒性或副作用，因此不可随意服用；处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买；服用药物要根据发病原因和症状对症下药，不要误认为处方药一定比非处方药更安全有效。
了解自己，增进健康
知识讲解
（一）健康：指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。（儿童青少年心理健康的核心是心情愉快）
现在，影响人们健康的主要是慢性、非传染病，如恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等，这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。（影响因素：遗传因素、环境因素和不健康的生活方式）
（二）健康的生活方式：1、合理营养，平衡膳食；2、坚持体育锻炼；3、按时作息；4、不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；5、合理安排上网、看电视时间；6、积极参加集体活动。
（三）不健康的生活方式对人体的危害：
抽烟：烟草中含有尼古丁、焦油、等有害物质，抽烟会引起多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，还有可能诱发肺癌等。
酗酒：导致心脑血管疾病和心脏疾病，增加患癌危险等。
吸毒：损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，使心肺受损、呼吸麻痹。
网瘾：导致免疫力低下，出现心理疾病等。
（四）调节情绪的方法
1、转移注意力； 2、宣泄烦恼； 3、自我安慰。
【典例】
5.下列属于评价身体健康的是( )
A.我的体重在正常范围内
B.我至少有一种爱好或特长
C.我能原谅别人的缺点
D.我大多数时间能心情愉快
【答案】A。
【解析】本题考查健康的范畴。健康包括身体健康、心理健康和社会适应方面的良好状态，B、D是心理健康，C是良好的社会适应。
6.心情愉快是青少年心理健康的核心，以下心理调节的方式不恰当的是( )
A.自我安慰 B.转移注意力
C.宣泄烦恼 D.把烦恼闷在心里
【答案】D。
【解析】调节情绪的主要方法包括：转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰。把烦恼闷在心里不利于身体健康。
【重点强调】
传染源≠病原体：传染源是患病者或者病原体携带者；病原体主要是致病微生物，是传染病的“罪魁祸首”。
苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中的生物媒介。
传染病预防措施的判断：一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。
1.夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于( )
A.消化道传染病、切断传播途径
B.呼吸道传染病、控制传染源
C.消化道传染病、保护易感人群
D.消化道传染病、控制传染源
2.存放药物时，应注意( )
A.放在相同的容器中
B.放在有阳光的地方，可利用紫外线消毒
C.放在棕色瓶中，标签应写明药名、剂量、用法、用量、有效期。一般不用纸袋或纸盒装药储存
D.放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方
3.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列急救措施中，不恰当的是( )
A.对溺水而突然停止呼吸的人，可采用口对口吹气法进行急救
B.将煤气中毒的人，转移到通风的地方进行抢救
C.遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打119
D.擦破皮肤时，可消毒出血部位后贴上创可贴
4.据统计，1957年，造成我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核；而2016年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病。引起这种变化的原因不包括( )
A.遗传因素
B.环境的影响
C.吸烟、酗酒
D.适当运动、合理膳食
5.青少年应该选择健康的生活方式，下列哪一项是健康的生活方式( )
A.经常不吃早餐
B.油炸食品好吃，可以多吃点
C.早睡早起，适度锻炼
D.沉迷网络游戏，废寝忘食
1．（2021·江苏）新冠肺炎由新冠病毒感染引起，接种新冠疫苗可有效预防新冠肺炎。有关叙述正确的是
A．新冠肺炎患者和携带新冠病毒的无症状感染者属于病原体
B．接种新冠疫苗预防新冠肺炎的措施属于切断传播途径
C．接种新冠疫苗能引起人体免疫反应，产生抵御新冠病毒的抗体
D．皮肤是人体的一道保护屏障，能够完全阻挡新冠病毒的侵入
2．（2021·四川）截至2021年5月30日，我国新冠疫苗接种人数达6亿3千万剂次。新冠灭活疫苗是新冠疫苗中的一种，目前临床上需要接种2次，下列说法错误的是 （ ）
A．接种新冠疫苗能有效预防新冠肺炎
B．抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
C．第二次注射新冠疫苗能使人体产生更多抗体
D．已接种新冠疫苗的人群外出不再需要进行防护
3．（2021·四川）“没有全民健康，就没有全民小康。”下列各项中，属于健康生活方式的是（ ）
A．暴饮暴食，多荤少素 B．不吃早餐，保持身材
C．锻炼身体，增强体质 D．减少睡眠，刻苦学习
4．（2021·四川）如图是“小柴胡颗粒”说明书的部分内容，有关此药的叙述正确的是（ ）
A．该药是非处方药 B．该药是处方药，按医嘱服用
C．为提前康复，可增加用药量 D．服药前可以不阅读药品说明书
5．（2021·广西）生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，了解一些安全用药的常识和急救方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义、下列关于安全用药与急救的方法正确的是（ ）
A．西药是化学合成制剂，有副作用：中药是纯天然草药，无副作用
B．一旦出现药物不良反应，应立即停止使用并带上该药去医院诊治
C．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，按压和吹气的比例是30：1
D．受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端进行止血，同时拨打120急救电话
1.癌症在青少年中发病率最高的是（ ）
A. 肝癌 B. 胃癌
C. 肺癌 D. 白血病
2.儿童青少年心理健康的核心是（ ）
A. 心情愉快 B. 搞好个人卫生
C. 多参加社会活动 D. 加强体育锻炼
3.如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法不恰当的是（ ）
A. 和好朋友去爬山，欣赏大自然美景 B. 向父母倾诉烦闷，减轻负面情绪
C. 安慰自己，争取下次考好 D. 气急之下把课本和试卷撕得粉碎
4.下列有关抗体的叙述中不正确的是（ ）
A. 抗体是由淋巴细胞产生的 B. 抗体是一种蛋白质
C. 一种抗体能消灭多种抗原 D. 抗体是在抗原物质入侵人体后产生的
5.下列疾病中，属于传染病的一组是（ ）
A. 白化病和高血压 B. 水痘和糖尿病
C. 结膜炎和脚癣 D. 色盲和艾滋病
6.有人说：酒能壮胆，做平时不敢做的事。这是酒精对下列哪一项所产生的作用
A. 肝脏和胆囊 B. 运动系统
C. 消化系统 D. 中枢神经系统
7.健康的生活方式有利于预防各种疾病，提高生活品质，下列属于不良生活方式的是（ ）
A. 经常不吃早餐 B. 不抽烟、不喝酒
C. 按时作息 D. 坚持体育锻炼
8.世界上最早采用接种牛痘的方法来预防天花的国家是
A. 中国 B. 美国
C. 日本 D. 英国
9.人体有时会对某些药物和食物等发生过敏反应，证明人体的（ ）
A. 清除功能异常 B. 排斥功能不足
C. 免疫功能过强 D. 识别功能异常
10.下列属于计划免疫的是（ ）
A. 患过天花的人，以后不再得天花 B. 给患者注射青霉素
C. 给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病 D. 口服碘丸预防甲状腺肿
参考答案
跟踪训练
1.【答案】A。
【解析】细菌性痢疾属于消化道传染病。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径称为传播途径。
2.【答案】D。
【解析】存放药物时要放在干燥、阴凉、避光、幼儿拿不到的地方。不一定放在相同的容器中，不能放在有阳光的地方，不可利用紫外线消毒，也不一定要放在棕色瓶中。
3.【答案】C。
【解析】人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人；煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气强，因此，发现有人煤气中毒，应迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，并快速将其转移到通风处，再救治；遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打120急救电话；擦破皮肤时多为毛细血管出血，一般可自行止血，可消毒出血部位后贴上创可贴。
4.【答案】D。
【解析】引起心脑血管疾病等现代文明病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等。适当运动、合理膳食不是引起这种变化的原因。
5.【答案】C。
【解析】健康的生活方式有：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视时间；积极参加集体活动。
真题再现
1.【答案】C
【解析】A．病原体指的是能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，新冠肺炎病毒是引起新冠肺炎的病原体，患者及无症状感染者能够散播病原体，属于传染源，A错误。
BC．注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵御该病毒的抗体，提高其对传染病的抵抗力，避免感染，健康人接种新冠疫苗的措施属于保护易感人群，B错误，C正确。
D．皮肤是人体的第一道防线，是人生来就有，不针对一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用的保护屏障，但是不能完全阻挡新冠病毒的侵入，D错误。
2.【答案】D
【解析】A．接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体。疫苗进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此接种新冠疫苗能够有效预防新冠，这是因为疫苗能促使人体产生抵抗新冠毒的抗体，从而预防由其引起的新冠肺炎，A不符合题意。
B．抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，B不符合题意。
C．疫苗的防病原理是让人体免疫细胞认识病毒又不使人体发病，因此基本原则是少量多次使抗原（病毒）进入人体，使人体产生初次的免疫反应产生抗体（具有识别消灭病毒功能），但是第一次疫苗不能多给，因为多给对免疫力低下的人就相当于一次真正的患病，反应严重失去了防病的目的；第二次的放大原理：第一次注射疫苗后，人体会产生少量的抗体但是量不是很多，另外会随着时间的推移抗体的量会下降，因此要在抗体的量将为零之前注射第二剂疫苗，因为人体内已经对第一次的抗原（疫苗—灭活病毒、合成病毒）产生了抗体，因此第二次注射后人体会快速识别并产生免疫反应产生更多的抗体，因此我们称之为放大作用，因此在两次注射后人体已经产生足够的抗体来对抗新冠病毒，C不符合题意。
D．在人群免疫屏障没有建立起来之前，即使部分人群接种了疫苗，大家的防控意识和防控措施也不能放松。一方面，疫苗免疫成功率不是100％，在流行期间还会有较少部分已接种的人可能发病；另外一方面，在没有形成免疫屏障的情况下，新冠病毒依然容易传播，D符合题意。
3.【答案】C
【解析】由分析知道：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动等属于健康的生活方式。暴饮暴食，多荤少素；不吃早餐，保持身材；减少睡眠，刻苦学习；都属于不健康的生活方式。
4.【答案】A
【解析】AB．药品分为处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，处方药的使用要遵医嘱。此药说明书上有OTC标志，因此是非处方药，A符合题意，B不符合题意。
C．“是药三分毒”，药物效果有两重性。患者一定要在医生的指导下，根据病情合理选用药物，C不符合题意。
D．服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的，D不符合题意。
5.【答案】B
【解析】A．无论西药还是中药，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康，A错误。
B．在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并带上该药去医院诊治，防止出现严重后果，B正确。
C．心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，按压和吹气的比例是30：2，C错误。
D．动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点是：血液鲜红、血流速度快，呈喷射状。故血液从伤口一股一股喷出的伤员属于动脉出血，动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，D错误。
模拟检测
1.【答案】D
【解析】肺癌目前是全世界癌症死因的第一名，多在40岁以上发病；胃癌的发病率随着年龄的增加而显著升高，发病的高峰年龄在50岁～80岁；白血病的发病率一直位居儿童恶性肿瘤首位，约占全部儿童恶性肿瘤的1/3；肝癌是指发生于肝脏的恶性肿瘤，多发于中老年。
2.【答案】A
【解析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等，当出现这些问题时，可以试着用适当方法来调节自己的情绪。
3.【答案】D
【解析】A、和好朋友去爬山，欣赏大自然美景，这样会有利于身心健康，A正确；
B、向父母倾诉烦闷，减轻负面情绪，这样可以使情绪得到缓解，B正确；
C、暗示自己：没关系，只要找出问题所在，努力去解决问题，下次一定能考好，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，C正确；
D、觉得丢脸了，把课本和试卷撕得粉碎，会影响身体健康，D错误．
4.【答案】C
【解析】A、抗体侵入人体刺激淋巴细胞产生的是抵抗该抗原的物质，A正确；
B、抗体是人体自身产生的，保护人体自身的特殊蛋白质，B正确；
C、一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能受相应的抗原刺激后才能形成，C错误；
D、抗体是指抗原物质侵入人体后，产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，D正确；
5.【答案】C
【解析】A、白化病属于遗传病，高血压属于生活方式病、慢性病、遗传病，A不符合题意；
B、水痘属于传染病，能相互传播；糖尿病属于慢性病、现代文明病，B不符合题意；
C、结膜炎和脚癣属于传染病，C符合题意；
D、色盲属于遗传病，艾滋病属于传染病，能相互传播，D不符合题意．
6.【答案】D
【解析】酒精会麻痹人的神经系统，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象，过量饮酒会使大脑皮层的语言中枢和视觉中枢中毒，导致说话不清、出现幻觉等现象，严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡。
7.【答案】A
【解析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．经常不吃早餐不利于身体健康，属于不良生活方式．
8.【答案】A
【解析】我国是世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家，早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天花病人，只在脸等部位出现较少天花痘，没有其他症状，于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其获得对天花的抵抗力。
9.【答案】C
【解析】人体具有一定的免疫能力，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫的机制是：当病原体（细菌、病毒、异物等）进入人体后会刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原，但免疫并不是总对人体有益的，例如免疫的功能过强时，对进入人体内的某些异物会发生过敏反应．
10.【答案】C
【解析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫．如给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病等就属于计划免疫；患过天花的人，以后不再得天花属于自然免疫，不是计划免疫；给患者注射青霉素属于治疗，也不是计划免疫；碘丸不是疫苗，因此口服碘丸是补充含碘的无机盐，不属于计划免疫．
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