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    2022—2023学年江苏省镇江市八年级上册数学期末专项提升模拟试卷(含解析)
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    2022—2023学年江苏省镇江市八年级上册数学期末专项提升模拟试卷(含解析)

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    这是一份2022—2023学年江苏省镇江市八年级上册数学期末专项提升模拟试卷(含解析),共9页。试卷主要包含了选择题,填空,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共 16 小题,1-10 题每小题 3 分,11-16 题每小题 2 分,共 42 分)
    1. 下列图案中,是轴对称图形的是( )
    A. B. C.D. 2.下列四个图形中,线段 BD 是△ABC 的高的是( )
    A. B.
    C. D.
    一个多边形的每一个外角都等于 60°,则该多边形的边数为( )
    A.4B.5C.6D.7
    若分式有意义,则 x 的取值范围是( )
    A.x≠3B.x≠5C.x>5D.x>﹣5 5.在平面直角坐标系中.点 P(1,﹣3)关于 x 轴对称的点的坐标是( ) A.(1,3)B.(1,﹣3)C.(﹣1,3)D.(﹣1,﹣3) 6.下列由左到右的变形,属于因式分解的是( )
    A.m(x + y)=mx + myB.x2﹣4+3x=(x+2)(x﹣2)+3
    C.(x+3)(x﹣3)=x2﹣9D.x3﹣x=x(x+1)(x﹣1)
    下列各式, , , , 中,分式有( )个
    A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个
    已知 a≠0,下列运算中正确的是( )
    A.a2•a3=a6B.a5﹣a3=a2C.(﹣a3)2=a5D.a•a3=a4 9.某农场开挖一条长 480 米的渠道,开工后每天比原计划多挖 30 米,结果少花 4 天完成任务,若设原计划每天挖 x 米,那么下列方程中正确的是( )
    10.如图,点 B、F、C、E 在同一直线上,∠B=∠E,AB=DE,再添加一个条件,仍不能判定△ABC≌△DEF 的是( )
    A.EC=BFB.∠A=∠DC.AC=DFD.AC∥DF 11.下列条件不能确定△ABC 是直角三角形的是( ) A.∠A+∠B=∠CB.∠A:∠B:∠C=1:2:3
    C.∠A=90°﹣∠BD.∠A=∠B+ ∠C
    如图,在四边形 ABCD 中,∠A=90°,AD=4,BC=10,BD 平分∠ABC, 则△BCD 的面积是( )
    A.10B.12C.16D.20
    如图,已知 AB=AC,BC=6cm,△CBD 周长为 14cm,AB 的垂直平分线 MN
    交 AC 于点 D,则△ACB 的周长为( )
    A.22cmB.16cmC.17cmD.20cm
    14.若 am=3,an=2,则 a3m-2n 等于( )
    A.B.C.27
    4
    D.0
    已知关于 x 的分式方程?+3 = 1的解为正数,则 m 的取值范围是( )
    ?−1
    A.m≥﹣4B.m≥﹣4 且 m≠﹣3C.m>﹣4D.m>﹣4 且 m≠﹣3
    如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=AM,BC=BN,则∠MCN=( )
    N
    M
    A
    BC
    A.60°B.30°C.45°D.不确定
    二、填空(本大题共 3 小题,17、18 题每小题 3 分,19 题 4 分,共 10 分)
    17.当? =时,分式?−2 的值为 0.
    ?
    正五边形的内角和等于 °.
    如图,已知∠AOB=α,在射线 OA、OB 上分别取点 A1、B1,使 OA1=OB1, 连接 A1B1,在 B1A1、B1B 上分别取点 A2、B2,使 B1B2=B1A2,连接 A2B2…按此规律下去,记∠A2B1B2=θ1,∠A3B2B3=θ2,…,∠An+1BnBn+1=θn,则:
    (1)θ1= ;(2)θ3= .
    三、解答题(本大题共 7 小题,共 68 分)
    20.(8 分) 计算
    (1)(a?2)2 ∙ a2bc(2)(3x-2y)(3x+2y)+(3x+2y)2
    21. (8 分)(1)分解因式2??2 + 4??? + 2??2
    (2)解方程
    22.(10 分)已知 a 是满足不等式组{ 2? + 3 > 4
    的整数解,求

    3(? + 2) ≤ 12
    值.
    23.(10 分)如图在△ ???和△ ???中,?? = ??,AE=AF,∠BAC=∠EAF ,
    BE 与 CF 交于点 O,与??交于点 D.
    (1)求证:?? = ??;
    (2)若∠??? = 80°,求∠???的度数.
    24.(10 分)如图,△ ???中,?? = ??, ∠??? = 120°.点 D,E 在??边上, 且 AD  AC, AE  AB .
    求∠?的度数;
    (2)求证:△ ???是等边三角形.
    25(10 分)阅读材料:我们把多项式 a2+2ab+b2 及 a2-2ab+b2 叫做完全平方式.如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使 式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做 配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分 解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式的最大值, 最小值等.例分解因式:x2+2x-3=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x- 1); 又例如:求代数式 2x2+4x-6 的最小值:∵2x2+4x-6=2(x2+2x-3)=2(x+1)2-8; 又∵(x+1)2≥0;∴当 x=-1 时,2x2+4x-6 有最小值,最小值是-8.
    根据阅读材料,利用“配方法”,解决下列问题:
    (1)分解因式:a2-4a-5=_ ;
    已知△ABC 的三边长 a、b、c 都是正整数,且满足 a2-4a+b2-12b+40=0 求边长
    c 的最小值;
    当 x、y 为何值时,多项式-x2+2xy-2y2+6y+7 有最大值?并求出这个最大值.
    26.(12 分)在?? △ ???中,∠??? = 90°,点?在边??上,?? = ??,点?在线段??上,∠??? = 3∠???.
    (1)如图1,若点?与点?重合,则∠??? = °;
    如图2,若点?与点?不重合,试说明∠?与∠???的数量关系;
    在(2)的情况下,试判断??,??与??的数量关系,并说明你的理由.
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