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初中数学一轮复习培优微课 分层、递进解决函数图象的识别问题 思维引导系列课件PPT
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这是一份初中数学一轮复习培优微课 分层、递进解决函数图象的识别问题 思维引导系列课件PPT，共23页。
（4） 结合上述函数的图象，可知选___.
动点问题中函数图象的判断方法
1.判断趋势法根据题意分段，判断每段的增减变化趋势，从而寻找相应的图象.
2.求解析式法根据题意求出每段的解析式，结合函数的图象与性质即可得到答案.
3.定点排除法从选项中各图象的关键转折点入手，对应动点运动情况进行排除.
A.&5& B.&6&
C.&7& D.&8&
A.&9& B.&10& C.&11& D.&12&
根据例题中的结论填空：
A.&13& B.&14&
C.&15& D.&16&
A.&18& B.&19& C.&20& D.&21&
A.&22& B.&23& C.&24& D.&25&
A.&26& B.&27& C.&28& D.&29&
（3） 分析两个函数可知选___.
（4） 结合上述函数的图象，可知选___.
动点问题中函数图象的判断方法
1.判断趋势法根据题意分段，判断每段的增减变化趋势，从而寻找相应的图象.
2.求解析式法根据题意求出每段的解析式，结合函数的图象与性质即可得到答案.
3.定点排除法从选项中各图象的关键转折点入手，对应动点运动情况进行排除.
A.&5& B.&6&
C.&7& D.&8&
A.&9& B.&10& C.&11& D.&12&
根据例题中的结论填空：
A.&13& B.&14&
C.&15& D.&16&
A.&18& B.&19& C.&20& D.&21&
A.&22& B.&23& C.&24& D.&25&
A.&26& B.&27& C.&28& D.&29&
（3） 分析两个函数可知选___.
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