|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题8 生物技术与工程 命题篇强化练10(专项命题一) Word版含解析
    立即下载
    加入资料篮
    2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题8 生物技术与工程 命题篇强化练10(专项命题一) Word版含解析01
    2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题8 生物技术与工程 命题篇强化练10(专项命题一) Word版含解析02
    2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题8 生物技术与工程 命题篇强化练10(专项命题一) Word版含解析03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题8 生物技术与工程 命题篇强化练10(专项命题一) Word版含解析

    展开
    这是一份2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题8 生物技术与工程 命题篇强化练10(专项命题一) Word版含解析,共7页。

    命题篇强化练10(专项命题一)

    1.[PCR技术及其应用](2022湖北黄冈一模)重叠延伸PCR技术是一种通过寡聚核苷酸链之间重叠的部分互相搭桥、互为模板,通过多次PCR扩增,从而获得目的基因的方法。某科研团队运用重叠延伸PCR技术在水蛭素基因中的特定位点引入特定突变,使水蛭素第47位的天冬酰胺(密码子为AACAAU)替换为赖氨酸(密码子为AAAAAG),从而提高水蛭素的抗凝血活性,原理如图所示。下列说法错误的是(  )

    :引物突起处代表与模板链不能互补的突变位点。

    A.过程需要模板、含Mg2+的缓冲液、引物、4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶等

    B.若引物2的突变位点设计为A,则引物3的突变位点应设计为G

    C.经过过程获得的杂交DNA2,只有其中一种可以经过过程获得目的基因

    D.以过程获得的目的基因为模板,可以使用引物1和引物4进行PCR

    2.[PCR技术及其应用](2022天津一模)通过设计引物,运用PCR技术可以实现目的基因的定点诱变。如图为基因工程中获取突变基因的过程,其中引物1序列中含有一个碱基T不能与目的基因片段配对,但不影响引物与模板链的整体配对,反应体系中引物1和引物25'端分别设计增加限制酶a和限制酶b的识别位点。有关叙述不正确的是(  )

    A.引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因定向插入载体

    B.PCR反应体系中还需要加入4种游离的脱氧核苷酸、Taq DNA聚合酶等

    C.3PCR,引物1能与图中结合并且形成两条链等长的突变基因

    D.3PCR结束后,含突变碱基对且两条链等长的DNA1/2

    3.[PCR技术及其应用](2022北京一模)小鼠肿瘤转移抑制基因(kissl基因)仅在特定组织中表达。在雌激素的诱导下,细胞内信号转导分子可以与kissl基因启动子的特定区域结合,激活kissl基因的转录。研究者扩增了kissl基因启动子不同长度的片段P1P2P3P4,分别构建这些片段与绿色荧光蛋白基因(G)融合的载体,转入体外培养的特定细胞中,在培养液中添加雌激素,以确定不同片段的转录活性。下列叙述不正确的是(  )

    :数字代表碱基的位置,-代表上游,+代表下游。

    A.PCR获取不同长度片段时每组所用的引物有一个是统一的

    B.应选择有kissl基因且能表达的小鼠细胞作为转化的受体细胞

    C.在细胞中表达出绿色荧光强度弱的片段具有较高的转录活性

    D.该启动子能响应外源激素信号,可在基因工程中发挥重要作用

    4.[PCR技术及其应用](2022山东枣庄二模)某科研小组从土壤菌株AB中分离到同源性为93%Bt1抗虫基因和Bt2抗虫基因的编码序列,并运用交错延伸PCR技术获得了抗虫性能强的重组Bt基因,转入烟草获得成功,过程如图所示。

    :交错延伸PCR:基因Bt1Bt2均作为模板,所需引物相同,图中仅示其中一条链的延伸情况。

    EcoR限制酶的识别序列及切点:

    5'-GAATTC-3'

    启动子Pr1a可在烟草叶肉细胞中特异性启动基因的转录。

    图中生长素合成酶基因是通过成熟mRNA逆转录获得的DNA片段,可使植物细胞合成生长素。

    抗草甘膦基因(oroA)正常表达可使植物对除草剂草甘膦有较好抗性;抗卡那霉素基因(Kanr)正常表达可使细菌对卡那霉素有较好抗性。

    (1)若用EcoR和限制酶Xma(5'-CCCGGG-3')双酶切多个目的基因,随机连接    (不能)避免两个目的基因连接成环。图中所示Ti质粒部分至少含有   个启动子。 

    (2)在培养愈伤组织的培养基中添加     可以筛选含有Bt重组基因的细胞。图中生长素合成酶基因是否能促进愈伤组织生根?作出判断并解释:         

    (3)已知交错延伸PCR中所用引物片段均为30个核苷酸,Taq DNA聚合酶在72 下的扩增速度为1 000个碱基/min,本实验的循环扩增条件为:95 变性30 s,50 复性15 s,72 延伸15 s,80个循环。第二轮循环后所得重组型子链长度为   个核苷酸。若将复性温度调成55 ,则无法得到扩增产物,原因是             。通过交错延伸PCR获得的重组Bt基因,同时具有Bt1Bt2基因序列的原因是                  

    5.[PCR技术及其应用](2022山东淄博一模)定点诱变技术是近年来生物工程研究中发展迅速的一个领域。通过定点诱变可以在体外改造目的DNA分子,进而研究基因的表达以及蛋白质的结构与功能之间的关系。经典的大引物PCR定点诱变技术成为基于PCR的定点诱变技术中应用最普遍的方法,操作过程如图甲。研究者欲改造某基因并将其导入大肠杆菌的质粒中保存,该质粒含有氨苄青霉素抗性基因、LacZ基因及一些酶切位点,结构如图乙。回答下列问题。

    (1)利用大引物PCR进行定点诱变需要进行两轮PCR(PCR1PCR2),PCR1,至少需要   个循环才能获得相应的大引物模板。在PCR2,要获得带有诱变点的改良基因,引物应选用大引物两条链中的   () 

    (2)为实现质粒和改良基因的高效连接,选用限制酶Xma而不选用限制酶Sma的原因是                                    。为将改良基因构建在质粒上,还需要       等酶。 

    (3)在构建改良基因表达载体时,有的质粒含有改良基因,有的质粒为空白质粒,将含上述元件的溶液加入大肠杆菌菌液中,适宜温度下培养一段时间后,再将菌液涂布在含氨苄青霉素和          的平板上。一段时间后,在培养基上出现白色和蓝色两种菌落,其中白色菌落含有重组质粒,判断的依据是              


    命题篇强化练10(专项命题一)

    1.B 解析:过程PCR反应,需要在添加Mg2+的缓冲液中才能进行,需提供模板DNA、分别与两条模板链结合的引物、4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合酶等,A项正确;结合题图,若引物2的突变位点设计为A,则目的是让基因中的碱基对AT突变为TA,步骤获得的杂交DNA,一条链与引物2互补,另一条链与引物3互补,所以引物2和引物3的序列互补,引物3的突变位点应设计为T,B项错误;过程获得的杂交DNA2,一种3'端为单链,一种5'端为单链,5'端为单链的杂交DNA为所需DNA,C项正确;过程获得的目的基因的一条链一端能与引物1互补,另一条链一端能与引物4互补,因此可以使用引物1和引物4进行PCR,D项正确。

    2.D 解析:引物中设计两种限制酶识别位点,可以配合载体的限制酶识别位点,帮助目的基因定向定点插入载体,避免发生自身环化,A项正确;PCR反应体系中需要加入引物、4种游离的脱氧核苷酸、Taq DNA聚合酶等,直接利用高温解旋,B项正确;3PCR,是引物2以引物1扩展得到的DNA链为模板进行复制得到的,故引物1能与图中结合并且形成两条链等长的突变基因,C项正确;3PCR结束后,含突变碱基对且两条链等长的DNA只有1,而子代DNA23=8(),故含突变碱基对且两条链等长的DNA1/8,D项错误。

    3.C 解析:结合图示可知,不同长度的片段P1P2P3P4,分别构建这些片段与绿色荧光蛋白基因(G)融合的载体,因此与G融合的那段是一样的,即下游引物是一样的,A项正确;实验探究不同片段的转录活性,应选择有kissl基因且能表达的小鼠细胞作为转化的受体细胞,B项正确;若某片段被转录,则荧光基因也被表达,在细胞中表达出绿色荧光强度强的片段具有较高的转录活性,C项错误;在雌激素的诱导下,细胞内信号转导分子可以与kissl基因启动子的特定区域结合,该启动子能响应外源激素信号,可在基因工程中发挥重要作用,D项正确。

    4.答案:(1)不能 3

    (2)草甘膦 不能,因为生长素合成酶基因是通过成熟mRNA逆转录获得的编码区序列,自身无启动子,而启动子Pr1a在愈伤组织细胞中不能启动转录

    (3)530 引物分子无法与模板DNA结合 第一轮以Bt1(Bt2)为模板合成的子链片段在第二轮复制时作为引物结合到Bt2(Bt1)的模板上继续合成子链,经多轮交错循环扩增,可以使产物同时含有两种基因的序列

    解析:(1)限制酶EcoRXma的酶切位点不同,切出的黏性末端不同,目的基因两端的黏性末端不同,能避免单个目的基因连接成环,但不能避免两个目的基因中相同的黏性末端相连。图中所示Ti质粒部分含有抗草甘膦基因和抗卡那霉素基因,这两个基因在终止子下游,说明这两个基因中含有自身启动子,此外Ti质粒还有启动子Pr1a,因此Ti质粒至少含有3个启动子。(2)Ti重组质粒中同时含有Bt重组基因和抗草甘膦基因(oroA),因此在培养愈伤组织的培养基中添加草甘膦可以筛选含有Bt重组基因的细胞。图中生长素合成酶基因不能促进愈伤组织生根,因为生长素合成酶基因是通过成熟mRNA逆转录获得的编码区序列,自身无启动子,而启动子Pr1a只在烟草叶肉细胞中特异性启动基因的转录,在愈伤组织细胞中不能启动转录。(3)95 变性30 s,50 复性15 s,72 延伸15 s,可知一次PCR循环耗时1 min,可扩增1 000×15÷60=250()碱基,第二轮循环开始模板交错,扩增所得重组型子链长度为250+250+引物长度,已知引物片段均为30个核苷酸,所以第二轮循环后所得重组型子链长度为530个核苷酸。若将复性温度调成55 ,复性温度过高会引起碱基之间的氢键断裂,导致引物不能与互补DNA(模板)牢固结合,DNA扩增效率下降;复性温度过低可造成引物与模板错配,导致引物与模板的结合位点增加,非特异性产物增加,则无法得到扩增产物。通过交错延伸PCR获得的重组Bt基因,同时具有Bt1Bt2基因序列的原因是第一轮以Bt1(Bt2)为模板合成的子链片段在第二轮复制时作为引物结合到Bt2(Bt1)的模板上继续合成子链,经多轮交错循环扩增,可以使产物同时含有两种基因的序列。

    5.答案:(1)2 

    (2)Sma的酶切末端为平末端,无法与改良基因上的黏性末端连接 BglDNA连接酶

    (3)β-半乳糖苷 构建改良基因重组质粒时破坏了LacZ基因,含该质粒的大肠杆菌不能分解β-半乳糖苷产生蓝色物质,菌落为白色

    解析:(1)由图可知,大引物的两条链均带有突变位点,进行第一轮循环,得到一个不含突变位点的DNA,一个有一条链含有突变位点的DNA,进行第二轮循环,即可得到一个两条链均含突变位点的DNA,即大引物。从大引物和目的基因的结合位点分析,要获得带有诱变点的改良基因,引物应选用大引物两条链中的(2)Sma的酶切末端为平末端,无法与改良基因上的黏性末端连接,因此为实现质粒和改良基因的高效连接,选用限制酶Xma而不是Sma,由酶切位点分析,除使用Xma,还需使用Bgl切出相应黏性末端与改良基因-CTAG一侧进行配对。(3)LacZ基因编码产生的酶能分解β-半乳糖苷,产生蓝色物质,所以应在平板上再加入β-半乳糖苷。白色菌落含有重组质粒,原因是重组质粒的LacZ基因在重组过程中被切断,不能编码相应的酶分解β-半乳糖苷。

     

    相关试卷

    2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题8 生物技术与工程 命题篇强化练11(专项命题二) Word版含解析: 这是一份2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题8 生物技术与工程 命题篇强化练11(专项命题二) Word版含解析,共5页。

    2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题7 生物与环境 命题篇强化练9(专项命题二) Word版含解析: 这是一份2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题7 生物与环境 命题篇强化练9(专项命题二) Word版含解析,共5页。

    2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题6 个体生命活动的调节 命题篇强化练7(专项命题二) Word版含解析: 这是一份2023届高考二轮总复习试题 生物(适用于老高考新教材) 专题6 个体生命活动的调节 命题篇强化练7(专项命题二) Word版含解析,共6页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map