期中培优冲冠卷 -2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

这是一份期中培优冲冠卷 -2022-2023学年语文六年级下册（部编版），共10页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择正确答案的序号填在括号里，按要求完成句子练习，根据课文内容和积累填空，口语交际，阅读课内语段，完成练习，阅读短文，回答问题，习作等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 得分： .
一、看拼音，写词语。(6分)
面对困难，不同的人会表现出jié rán( )不同的态度：弱者面对困难，会感到jīng huáng( )，甚至kǒng jù( )，在困难面前pái huái( )不前；强者面对困难，不会qīng yì( )放弃，也不会因此有丝毫dān ge( )，而是迎难而上，最终战胜困难。
二、选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.明媚（méi） 奄奄待毙（yǎn） 万象更新（ɡènɡ）
B.耽搁（dān） 春风拂面（fú） 一声不吭（kēnɡ）
C.泪潸潸（shān） 头涔涔（cénɡ） 赤裸裸（ɡuǒ）
D.徘徊（huái） 哄堂大笑（hǒnɡ） 衣衫褴褛（lǚ）
2.下列词语中，不属于“京味儿”语言的一项是（ ）
A.杂拌儿 B.闲在 C.麦芽糖 D.零七八碎儿
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。
B.他滑冰的样子真有趣，看着他，我也不禁跃跃欲试。
C.张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁，尽心尽力。
D.美好的小学时光如白驹过隙，转瞬即逝。
4.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）
B.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）
C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（拟人）
D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）
5.关于阅读名著的方法，下列说法中不正确的一项是（ ）
A.读名著时，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
B.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会人物的性格。
C.有些名著不像流行读物那样通俗易懂，我们遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。
D.读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不要太单一。
eq \a\vs4\al\c1(6.) 下面的说法与相关著作中的情节相符的一项是( )
A. 小男孩尼尔斯变成小狐仙后，身体变得很小很小，还具备了飞行的本领。
B. 鲁滨逊救下了逃跑的野人，并给他取名“星期五”。
C. 汤姆和哈克勇敢地在法庭上指认彼得是杀害医生的凶手。
D. 鲁滨逊在荒岛上度过了三十年后才回到英国。
eq \a\vs4\al\c1(7.) 将下列短语依次填入语段横线处，最恰当的一项是( )
没有理想的人，他的生活如同______,冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如同______,颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同______,昏昏暗暗，没有光明。
①漫长的黑夜 ②无舵的航船
③可怕的迷宫 ④荒凉的戈壁
A. ①③④ B. ④③② C. ④②① D. ①②④
8.下列诗句中传统节日与其习俗的搭配，不正确的一项是（ ）
A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食赐火）
B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节贴桃符）
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节登高）
D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（中秋节赏月）
三、按要求完成句子练习。（9分）
1.男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。（改为直述句）（2分）
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2.通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。（修改病句，将正确的句子写下来）（2分）
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3.元宵节的夜晚美丽而又热闹。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（将句子补充完整，具体写出元宵夜美丽、热闹的景象）（3分）
4.注意例句中加点部分的特点，从下列词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。 （2分）
例：我的嗓子干得快冒烟了。
安静 高兴 胖 瘦 饿
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
四、根据课文内容和积累填空。(11分)
eq \a\vs4\al\c1(1.)《北京的春节》的作者是__________，本文按__________顺序介绍了老北京人过春节时的风俗。
eq \a\vs4\al\c1(2.)《匆匆》是朱自清先生写的一篇________(体裁)，他告诉我们__________________________________________，这让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的名句：_________________
___________，____________________!
eq \a\vs4\al\c1(3.) 生命是什么？生命就是像张思德那样________________；生命就是像李大钊那样______________；生命就是像董存瑞那样______________……在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到了生命的真谛。
eq \a\vs4\al\c1(4.)富有哲理的语句时时激励着我们：“近水知鱼性，______________”告诫我们实践出真知；“读书须用意，______________”告诉我们读书需要用心，这样才能文采出众。
五、口语交际。（3分）
班级里举行“小学生上网利与弊”的辩论会，正方观点：小学生上网利大于弊；反方观点：小学生上网弊大于利。
我支持的观点：________________________
理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、阅读课内语段，完成练习。（9分）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
1.将下面的动词填在语段中的括号内。（2分）
闪 飞 溜 跨
2.画横线的句子中，“去的”指的是_________的时光，“来的”指的是_________的时光。从这句话中可以感受到作者对_______________的感慨。（3分）
3.你对时间的流逝有什么感触？仿照语段中画波浪线的句子，把你的感触写下来。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4.下列对语段内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A.主要写的是时间是怎样来去匆匆和稍纵即逝的。
B.作者因为日子匆匆而过，迫切地想要留住时间。
C.作者虚度了很多日子，感到很后悔。
D.语段描写的事物都是抽象的，很难体会其中的情感。
七、阅读短文，回答问题。（18分）
时间（节选）
季羡林
一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着。它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？
远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日入而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明了钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
其实，不管你有没有意识到，大自然还是把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。农民最关心这些问题。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。
生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水，现在是“风乍起，吹皱一池夏水”，波光潋滟，水色接天。岸上的垂杨，从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片，一转瞬间，出现了一片鹅黄；再一转瞬，就是一片嫩绿，现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草，“一夜东风送春暖，满山开遍二月兰”。今年是二月兰的大年，山上地下，只要有空隙，二月兰必然出现在那里。座钟的秒针再跳上多少万次，二月兰即将枯萎，也就是走向暂时的死亡了。所有这些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。
要待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我自认是想通了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了。我觉得这是时间给我提醒儿，让我知道它的价值。
——选文有删改
1【理解词语】联系上下文，理解文中加点字词的意思。
焉：_________________________________________________________________
虚无缥缈：___________________________________________________________
2【提取信息】第2自然段中，人们感受时间流逝的方法有什么变化？请按时间顺序完成下面的思维导图。
3【品析句子】读下列句子，体会作者是如何在具体细致的描述中真实而自然地表达内心感受的，完成练习。
（1）孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
联系上下文，我知道孔子说的这句话的意思是：逝去的一切像__________一样流去，__________！作者在这里其实是想提醒人们__________。
（2）现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？
作者运用了__________的修辞手法，让我们感受到他对时间的__________和因为时间一去不复返而发出的__________。
（3）要待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我自认是想通了。
作者通过描写自己的__________来表达情感，写出了自己对时间的认识：______________________________________________________________________________________。
4【运用语言】读文中画线的语句，理解填空，再仿照画线句写一写你对时间流逝的感触。
这几句话抓住本段中“____________________”这句话展开描写。岸上__________表现的是生命成长的过程，也是时间流逝的过程；______________表现的是生命凋零死亡的过程，也是时间流逝的过程。作者以________的心态面对生与死，感叹时间的流逝是________________________________。 仿写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、习作。（30分）
题目：温暖
提示：在家庭、学校、社会生活中，家人、老师、同学、邻居、陌生人……他们曾经给予我关心、帮助、鼓励，让我感到了温暖。
要求：写一篇不少于500字的记叙文；内容具体、感情真挚；文中不出现真实的学校名、人名。
参考答案
一、截然 惊惶 恐惧 徘徊 轻易 耽搁
二、1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D
三、1.男孩想对她们说：“过去我对你们不好，现在后悔了。”
2.通过鲁滨逊的教化，“星期五”很快成了他的好帮手。(或：鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。)
3.示例：大街上挂满了造型各异、色彩鲜艳的花灯，远远望去，像一条条火龙。街道两旁的小摊生意兴隆，小贩们的吆喝声不绝于耳。
4.示例：在回家的路上，我听到一个老爷爷说自己已经饿得前胸贴后背了。
四、1. 老舍 时间
2. 散文 时间一去不复返，要珍惜时间
少壮不努力 老大徒伤悲
3. 为人民服务 坚贞不屈 英勇无畏
4. 近山识鸟音 一字值千金
五、示例：小学生上网弊大于利 网上有许多游戏，容易使小学生沉迷网络，影响学习；网上有许多不良信息，容易使小学生误入歧途，严重影响身心健康。
六、1.跨 飞 溜 闪 2.过去 未来 时间流逝
3.示例：聊天的时候，日子从嘴边过去；睡觉的时候，日子从梦境里过去；学习的时候，日子从书本上过去。 4.A
七、1.怎么，哪儿。 形容非常空虚渺茫。在文中指时间看不见，摸不着，但又实际存在。
2.出没太阳光和阴影铜壶滴漏钟表
3.（1）河水 日夜不停 珍惜时光 （2）反问 珍惜 感叹
（3）心理活动 生命受到时间的制约，时间面前人人平等
4.生与死也属于时间范畴 垂杨的变化 二月兰的枯萎 平静 自然的规律，不可逆转
示例：初春，月季花开始萌芽，一转瞬，开始孕育花蕾，再一转瞬，满树的花蕾绽开了笑脸。十月以后，气温降低，月季花的花朵开始凋谢，叶子逐渐枯黄飘零。到了冬季，只剩光秃秃的枝干在寒风中摇摆……
八、作文略。
给分标准
（30分－27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；
（26分－22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；
（21分－17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；
（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。
600字