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    细 / 目 / 表 / 分 / 析
    知 / 识 / 点 / 分 / 析
    一、单选题
    1.(2023·浙江·统考高考真题)1450年左右,德国人谷登堡发明了工种会在低温下熔化,却可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属合金,并用翻砂铸模法制作字母活字字模,且每一个单字都可以压缩。他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍,且最终成品的品质斐然。他的发明带来的直接影响是( )
    A.催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书B.开始使用活字印刷术印刷书籍
    C.奠定了分科教育的基础D.促进了图书馆的诞生
    【答案】A
    【详解】根据材料及所学可知,1450年左右,德国人谷登堡发明了金属活字印刷,直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书,A项正确;开始使用金属活字印刷书籍,排除B项;材料未涉及教育,排除C项;材料未涉及图书馆,排除D项。故选A项。
    2.(2023·浙江·统考高考真题)亚历山大的远征,开启了大约300年的“希腊化时代”。在这一时期,出现了多个新的希腊文化中心,其中某一中心有专门收藏文化珍品的缪斯宫——一般认为这是人类历史上最早的博物馆。该中心位于下图中的( )
    A.①B.②C.③D.④
    【答案】D
    【详解】根据材料及所学可知,公元前290年前后,托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园,有专门收藏文化珍品的缪斯宫,④处于埃及亚历山大城,D项正确;ABC项不符合材料,排除ABC项。故选D项。
    3.(2023·浙江·统考高考真题)宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云:“五代学校校不修,学者多各从其师,是以庐山有白鹿洞书院,嵩阳、岳麓亦各有书院,国朝各赐以书籍。后库序之教兴,而所谓书院者,未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院,有官员谓:“国朝偃武崇文,首善太学,其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料,无法得出的结论是( )
    A.五代时学校凋敝、书院兴起B.北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象
    C.宋代崇文抑武,推动书院发展D.宋代书院成为科举考试与人才培养中心
    【答案】D
    【详解】根据材料“后库序之教兴,而所谓书院者,未之或闻矣”“首善太学,其后天下州郡始相继有请建书院以养士”,结合所学知识可知,宋代书院曾经一度衰落,后来中央太学、地方书院都是人才培养的机构,D项符合题意,选择D项;根据材料“五代学校校不修,学者多各从其师,是以庐山有白鹿洞书院,嵩阳、岳麓亦各有书院”可知,五代时学校凋敝、书院兴起,A项不符合题意,排除A项;根据材料“后库序之教兴,而所谓书院者,未之或闻矣”可知,北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象,B项不符合题意,排除B项;根据材料“国朝偃武崇文,首善太学,其后天下州郡始相继有请建书院以养士”可知,宋代崇文抑武,推动书院发展,C项不符合题意,排除C项。故选D项。
    4.(2022·辽宁·统考高考真题)明清时期,一些谪戍东北的流人著书立说,教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫,“尝侨寓广宁,训诲生徒,学者宗焉”;陈梦雷曾指导修订地方志,“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人( )
    A.推动了东北民族融合B.促进了东北文化发展
    C.带动了东北人口迁徙D.稳定了东北社会秩序
    【答案】B
    【详解】结合所学知识可知,明清时期,在东北的流人通过著书立说,教书授徒,指导当地修订地方志等活动,促进了东北教育进步和文化发展,B项正确;仅“著书立说、教书授徒”不足以推动民族融合,排除A项;材料并未体现流人对人口迁徙的影响,排除C项;稳定了东北社会秩序与“诸公卿子弟执经问字者踵接”等不符,排除D项。故选B项。
    5.(2021·山东·统考高考真题)明中叶以后,添加插画的书籍大量刊行,出现了众多以绘画为主体的画本,甚至一些知名画家也受雇于坊刻。这说明当时
    A.画本成为知识传播主要载体B.市民文化是社会主流文化
    C.社会审美旨趣出现阶层分化D.书籍出版商业化程度加深
    【答案】D
    【详解】根据“添加插画的书籍大量刊行,出现了众多以绘画为主体的画本,甚至一些知名画家也受雇于坊刻”可得出随着商品经济的发展,书画为了适应商品经济发展而作出了调整,即应市场所需进行创作,D项正确;A项与材料主旨无关,排除;市民文化不是主流,排除B;阶级分化的说法从材料不能得出,排除C。
    6.(2021·浙江·高考真题)大斗兽场作为古罗马文化的象征,建造伊始就是一个地标式的举世瞩目的建筑,但建筑的宏阔也难掩其曾经的血腥。下列选项中,对”大斗兽场”表述正确的有
    ①建成于罗马共和国时期
    ②是世界遗产“罗马历史中心”的组成部分
    ③融合了希腊式和罗马式建筑风格
    ④表演的角斗士全部是奴隶、战俘和囚犯
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    【答案】C
    【详解】依据所学知识可知,大斗兽场建成于罗马帝国时期,故①错误;1980年罗马斗兽场作为罗马历史中心的一部分,被联合国教科文组织世界遗产委员会作为文化遗产列入《世界遗产名录》,故②正确;大斗兽场融合了希腊式和罗马式建筑风格,规模宏大,故③正确;表演的角斗士除了奴隶、战俘和囚犯外,有时皇帝也参与,故④错误。故C正确,ABD错误。
    7.(2021·浙江·高考真题)秦兵马俑造型精美,比例匀称,神态逼真,威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了
    A.和当地的自然环境和谐地融为一体
    B.实用性与装饰性精确巧妙地结合
    C.鲜明的民本意识和高超的表现技巧
    D.高度概括和细腻写实的艺术手法
    【答案】D
    【详解】由材料信息“秦兵马俑造型精美,比例匀称,神态逼真,威武雄壮”可知,秦兵马俑大型艺术群塑体现了高度概括和细腻写实的艺术手法,故D正确;材料信息无法体现和当地的自然环境融为一体,故A错误;兵马俑不能体现实用性,故B错误;“民本”主要表现为重民、贵民、安民、恤民、爱民等,材料没有民本意识的信息,故C错误。
    8.(2021·浙江·统考高考真题)据《汪氏宗谱》记载:“是自元而明,渐成村墟,今则烟火千家,栋宇鳞次,森然一大都会矣。其间南湖、月沼、雷岗、西溪胜景凡八,堪供行吟,致足乐也。”有关此“都会”的叙述,正确的是
    A.依山傍水,布局方正,中轴对称
    B.“人烟数十里,贾户数千家”的都会
    C.“宛自天成”的古典园林建筑博物馆
    D.被誉为“科学与诗意最完美结合”的古村落
    【答案】D
    【详解】材料是对宏村布局的描述,被誉为“科学与诗意最完美结合”的古村落,D正确;A中“布局方正,中轴对称”是对平遥古城的描述,平遥古城按照龟形布局,体现传统礼制,方正端庄,中轴对称,排除;B是对清代商业都会汉口的描述,排除;C是对颐和园的描述,宛自天成的皇家园林颐和园,被称为中国古典园林建筑的博物馆,汇聚了各种不同的园林风格,排除。故选D。
    二、材料分析题
    9.(2022·辽宁·统考高考真题)阅读材料,完成下列要求。
    材料 中国古代儒家教育倡导学生游学,“以广其闻见”。至清末,很多新式学堂注重以日本为师”,同时糅合德、法、英、美的教育理念,在学生心智、体育教育方而进行制度化设计,其中“远足会”是比较通行的活动。
    1907年9月,湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”,各数员分队督率自己学校的学生,“且步且歌,声容步伐,颜见整齐”。同年,山阴县学堂举行“远足会”,“与地理、历史、物理上有关系者,无不留心考察”。学生们在“远足会”之后,还要写“远足记”。有学生写道:“经过烽火墩,登其,觉空气清新,百倍于寻常”;还有学生在远足上海法租界后写道:“上海乃吾国之土地……租界之权,皆为外人所管辖,反客为主。名为租界,实与割地无异”。
    ——摘编自李成晴:《远足:清末新式学堂的师生“从游”》
    (1)根据材料,概括清末“远足会”兴起的背景。
    (2)根据材料并结合所学知识,简析清末“远足会”的作用。
    【答案】(1)背景:20世纪初,清政府推行“新政”;新式学堂和近代教育有所发展;西学进一步传播;民族危机加深;民族资本主义有所发展。
    (2)作用:弘扬传统文化,增长学生见闻;促进学生身心健康,传播近代教育理念;有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力;督促和培养学生思考、表达能力;有益于开拓学生视野、增强学生家国情怀,培养爱国主义情感。
    【详解】(1)背景:根据材料中“1907年9月”“很多新式学堂注重以日本为师”可知,20世纪初,清政府推行“新政”,新式学堂和近代教育的发展;根据“德、法、英、美的教育理念”可知,西学进一步传播;综合材料和所学知识可知,民族危机加深,民族资本主义有所发展。
    (2)作用:根据材料中“中国古代儒家教育倡导学生游学,‘以广其闻见’”可知,弘扬传统文化,增长学生见闻;根据“在学生心智、体育教育方而进行制度化设计,其中‘远足会’是比较通行的活动”可知,有益于学生身心健康;根据“(学生)且步且歌,声容步伐,颜见整齐”“与地理、历史、物理上有关系者,无不留心考察”可知,有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力;根据“学生们在‘远足会’之后,还要写‘远足记’”可知,有益于督促和培养学生思考、表达能力;根据“经过烽火墩,登其,觉空气清新,百倍于寻常”“有学生在远足上海法租界后写道:‘上海乃吾国之土地……租界之权,皆为外人所管辖,反客为主。名为租界,实与割地无异’”可知,有益于开拓学生视野、增强学生家国情怀,培养爱国主义情感。
    10.(2021·天津·统考高考真题)阅读材料,完成下列要求。
    材料一 15世纪末期起,一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲,刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时,在思想解放浪潮冲击下,人类对自然的认识推进到一个新的阶段,初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。
    17世纪,一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆,认为博物馆将会“达到教化民众的目的,成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起,英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全,陈列繁杂。
    ——摘编自《博物馆的历史》
    材料二 达尔文的《物种起源》发表后,博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库,为世界各国的学者展开研究提供了便利条件,并帮助他们解决了一些实际问题。
    1820年,法国建立国立科学技术博物馆,以展示机器和制造技术为主,免费向公众开放。1909年,英国成立伦敦科学博物馆,接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品,收藏了瓦特发明的蒸汽机和史蒂芬孙发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观,各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多。
    ——摘编自《博物馆的变迁》
    (1)根据材料一并结合所学知识,概括欧洲博物馆建立的历史背景。
    (2)根据材料一、二,并结合所学知识,评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。
    【答案】(1)新航路开辟,美洲物品的传入;文艺复兴的出现;自然科学分类和科学实验方法的推广;启蒙运动的发展,启蒙思想家的倡导;西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。
    (2)记录和保存了人类文明进程的物证。存放大量世界各地的珍奇物品、古物等;收藏了工业革命时代的重要物品。提供了科学普及、教育研究的场所及资料。博物馆的布展呈现了事物发展的内在联系;学者们利用博物馆的丰富资料,取得了重要成果。
    成为不同文化交流的窗口。世界各地的参观者在博物馆了解、感受异域文化和多种文明发展的历程。
    【详解】(1)根据“ 15世纪末期起”可得出新航路开辟,美洲物品的传入;根据“在思想解放浪潮冲击下”可得出文艺复兴的出现;根据“人类对自然的认识推进到一个新的阶段,初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。”得出自然科学分类和科学实验方法的推广;根据“17世纪,一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆”得出启蒙运动的发展,启蒙思想家的倡导;根据所学可得出西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。
    (2)根据所学可得出记录和保存了人类文明进程的物证。根据“博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库,为世界各国的学者展开研究提供了便利条件,并帮助他们解决了一些实际问题。”可得出存放大量世界各地的珍奇物品、古物等;根据“法国建立国立科学技术博物馆,以展示机器和制造技术为主,免费向公众开放。”可得出收藏了工业革命时代的重要物品。结合所学可得出提供了科学普及、教育研究的场所及资料。博物馆的布展呈现了事物发展的内在联系;学者们利用博物馆的丰富资料,取得了重要成果。成为不同文化交流的窗口。世界各地的参观者在博物馆了解、感受异域文化和多种文明发展的历程。题号
    难度系数
    能力维度分析
    详细知识点
    一、单选题
    1
    0.65
    全部
    文化传承的多种载体及其发展;
    2
    0.85
    全部
    文化传承的多种载体及其发展;
    3
    0.4
    全部
    文化传承的多种载体及其发展;
    4
    0.4
    全部
    文化传承的多种载体及其发展;
    5
    0.65
    全部
    明清的商业 ;
    6
    0.4
    全部
    古希腊、罗马的历史遗迹;
    7
    0.4
    全部
    中国的世界文化遗产代表;
    8
    0.4
    全部
    中国的世界文化遗产代表;
    二、材料分析题
    1
    0.4
    全部
    资产阶级民主革命的兴起;文化传承的多种载体及其发展;
    2
    0.4
    全部
    工业革命的进程及其发明;两次工业革命的进程;第一次工业革命的进程;
    知识模块
    题量
    题号
    难度系数
    详细知识点
    文化交流与传播
    5
    1
    0.65
    文化传承的多种载体及其发展;
    2
    0.85
    文化传承的多种载体及其发展;
    3
    0.4
    文化传承的多种载体及其发展;
    4
    0.4
    文化传承的多种载体及其发展;
    9
    0.4
    资产阶级民主革命的兴起;文化传承的多种载体及其发展;
    经济史(旧)
    2
    5
    0.65
    明清的商业 ;
    10
    0.4
    工业革命的进程及其发明;两次工业革命的进程;第一次工业革命的进程;
    选修(旧)
    3
    6
    0.4
    古希腊、罗马的历史遗迹;
    7
    0.4
    中国的世界文化遗产代表;
    8
    0.4
    中国的世界文化遗产代表;
    中国近现代史
    1
    9
    0.4
    资产阶级民主革命的兴起;文化传承的多种载体及其发展;
    世界史
    1
    10
    0.4
    工业革命的进程及其发明;两次工业革命的进程;第一次工业革命的进程;
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