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高中英语高考高考英语复习课件：听力解题技巧 课件
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这是一份高中英语高考高考英语复习课件：听力解题技巧 课件，共37页。PPT课件主要包含了CONTENTS，典型例题等内容，欢迎下载使用。
听力题型1. 短对话（1遍）2. 长对话或独白（2遍）3. 听写填空（2遍）
对听力的要求能识别不同语气所表达的不同情感能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话，并记住要点（学校，机场，邮局，图书馆...)能抓住一般语段的观点(长对话或独白）能基本听懂广播或电视新闻的主题或大意能听懂委婉的建议或劝告等（转折词）
听力的三大障碍1.听不懂2.听不清楚（速度太快）3.单词都认识但选项意思却不明白
听力的三大障碍如何解决？1.突破语音 （听说不分家，纠正自己的口音）2.场景+题型 （针对长对话或独白——预测）听力题有潜规则：看到题知道选什么3.习语和口语中的固定句型
一、突破语音1. 常见的一些语音现象:连读、弱读My pen is ut f ink again.失去爆破： [p],[b],[t],[d],[k],[g] [n] [m] [l]两两连读sit dwn-si(t) dwnNext dr
2. 英音和美音的习惯性差异 英英古朴，美英时髦英[ɑ:]—美[æ]passcast half[ɔ] —[ʌ]Gdspt impssible[ʌ]—[ə]hurry wrry3. 缩略读I’m — I amgnna — ging twanna-want tyu’ve — yu have
二、场景+题型（针对长对话或独白——预测）8个重点场景： 4种重要题型：校园、餐馆、医院、 1.观点态度题机场、酒店、购物、 2.人物身份和关系题邮局、天气 3.时间数字题 4.建议请求题
场景1：校园1. 高频词汇：paper(试卷), pass/fail the exam/test, curse(课程),ntes(笔记), essay(论文), be absent frm schl(缺席), be present at the class(上课)2. 时间地点：classrm；end f term, final exam 3. 人物关系：classmates &teacher and student4. 解题思路(潜规则）：① 老师总是很苛刻be strict with sb② 女生总是成绩好③ 计划总是赶不上变化快 I expect t 由于老师苛刻或者考的不好计划泡汤
场景2：餐馆 点餐，讨论饭菜， 结账（AA制或my treat高频词汇：menu(菜单), rder(点菜)May I take yur rder? tip(小费), steak(牛排),dessert(甜点), hamburger(汉堡), snack(小吃), buffet(自助餐), main dish(主菜), delicius(美味的), treat(请客) 地点：restaurant, cafe 人物关系： waiter and custmer4. 解题思路：① 预定和点餐： reserve/bk a table② 谁请客买单：The treat is n me. Let’s g Dutch/fifty-fifty.③付款方式： 刷卡或现金：Pay in cash/credit card.
场景3：医院高频词汇：heart attack(心脏病), headache(头疼), bld pressure(血压), cugh(咳嗽), have a fever(发烧), aspirin(阿司匹林), take medicine/pills(吃药)地点： hspital, clinic小诊所人物关系：dctr and patient4. 解题思路：① 一般就看两种病： 感冒(have a cld)&牙疼(tthache)② 只有这种场景会出现：What’s the matter with yu?What’s wrng with yu?听到这两句话就知道是医院场景
场景4：机场（结合天气场景一起考）1. 高频词汇： take ff(起飞), land(降落), airprt(机场), arrival(到达),bard(登机), dmestic flight(国内航班), internatinal flight(国际航班),a windw seat(靠窗座位)2.地点first/business/ecnmy class 头等舱/商务舱/经济舱3. 人物关系： air hstess and passenger4. 解题思路：飞机从来不准时（delay, cancel, put ff）
场景5：酒店1. 高频词汇： check in(入住), check ut(退房结账),receptin desk(前台), full bard(包餐), single rm(单间),suite(套房), vacant rm(空房间)2. 地点： htel3. 常用句型：D yu have any rms available? sth is available可利用，sb is available有空D yu have a reservatin, Sir?I’m srry all the rm are ccupied.The music is t lud.I’d like t have a rm with a gd view.Can I help yu carry yur luggage.
场景6：购物高频词汇：department stre(百货商店), shpping mall (购物中心),size(尺寸), style(样式), bargain(便宜货), fashinable(流行的), ut f fashin(过时了), cunter(柜台), brand(品牌)地点：stre, shpping mall, supermarket, department stre人物关系： shp-assistant and custmers
场景7：邮局高频词汇：deliver a letter(寄信), envelpe(信封), stamp(邮票),parcel(包裹), airmail(航空信), pstage(邮费), special delivery(特快专递), recipient(收件人), cntact phne number(联系电话)地点：pst ffice
场景8：天气高频词汇：typhn(台风), strm(风暴), trnad(龙卷风),cludy(多云), blizzard(暴风雨), shwer(阵雨),windy(刮风的), fggy(有雾的),weather reprt/frecast(天气预报),weather in Lndn(坏天气)It rains cats and dgs.(=The rain is puring.) 暴雨倾盆。
题型1：观点态度题(这个人的观点或者要表达什么意思）1. 注意but结构：听后面【例】Will the wman cme t the party?A. Maybe.B. N.C. Certainly.M: We are having a little party at the weekend. Can yu and Tm cme?W: That sunds nice. Thank yu. But I’ll have t check with Tm.
题型1：观点态度题2. 注意否定结构：听反面否定含义的词ut f cntrl/ne’s reachbe far frmNeither……nr……， seldm rarelydubt I dubt it
题型2：人物身份和关系题What is the wman/man?职业What is the relatinship between the tw speakers?1. 注意语气（命令-上下级，父母孩子，老师学生、商量、请求）2. 注意场景（根据场景判断：餐厅、教室、医院...）3.注意称谓（ sweetie heart, hney -亲密关系）
题型3：时间数字题1.听到数字和时间一定记笔记，不管问没问2.加减乘除（只需要做一步）—What time is it by yur watch?—It’s a quarter t 2, but my watch is 5 minutes fast. 1:45-5Q: What time is it in fact?3.注意折扣I bught this $200 camera at 25% discunt. 200 *75%Q: Hw much did the speaker spend n the camera?
题型4：建议请求题(委婉语气）1. 建议句式：Why nt…?/Shall we…?/If I were yu, I wuld…/Hw abut…?/Wuld yu mind if…?/ Culd yu please…?/I am wndering if yu…/Shall I…?2. 听清观点： G ahead!/Yu bet!/Awesme./Brav./ Perfect./Excellent.肯定短对话题前面的人说的话不重要，关键后面的人说的话
3. “吃了吐”句型（注意委婉语气和弦外之音）先肯定后否定—I'm ging t spend tw weeks in Suth Africa.—Ww, that's great. Tw weeks n the beach.—Actually, I'm nt ging t the beaches. They’re t crwded this time fyear. S I'm ging camping in the jungle instead.不同意上面人的观点Thank yu, but…Actually,…虚拟语气I wish I were a bird
三、习语和口语中的固定句型—Mr. Smith is s strict with his students.—I culdn’t agree mre!=I agree with yu very much否定形式的比较级表最高级—Are yu hungry nw?—I can eat a hrse!=I am hungry very much=I'm starving t death—Are yu exciting nw?—I can’t wait t see the result.口语中出现颜色或动物一般不是本意I'm blue tdayblack teadragn
听力考试的“潜规则”1. 短对话题（可先听再做题）1) 90%的有效信息在第2个人的话里2)数字题往往要简单计算一下（速记）3)正确答案一般在一对反义选项中两个答案是同义选项，两个都不选
听力考试的“潜规则”2. 长对话题① 一定先读题，预测场景② 做标记，听重点【例】Wh can handle the summarizing?A. Carl.B. Tm.C. Mary.③ 第一遍锁定答案，第二遍检查120-140词/分钟平时150词/分钟
听力考试的“潜规则”3. 听写填空1）填写的内容全部是原文中的词汇2）第一遍用铅笔速记，第二遍确定答案3）检查：注意时态、单复数、拼写
听力训练方法听写：听一句，写一句核对答案后跟读训练已大大超出考试范围
Cnversatin 11. Where is the man ging?A. Kennedy.B. Lndn.C. New Yrk.2. When shuld the man arrive at the airprt?A. By 8:15.B. By 9:00.C. By 9:25.Cnversatin 23. What is the wman ding?A. Taking a taxi. B. Ding shpping. C. Waiting fr the man.4. Where are the tw speakers ging t meet?A. At hme.B. In a shp.C. In a restaurant.
一、听力的三大障碍如何解决？1.突破语音2.场景+题型3.习语和口语中的固定句型二、突破语音1.常见的一些语音现象2. 英音和美音的习惯性差异3.缩略读
三、场景+题型8个重点场景：校园、餐馆、医院、机场、酒店、购物、邮局、天气4种重要题型：观点态度题、人物身份和关系题、时间数字题、建议请求题
四、习语和口语中的固定句型五、听力考试的“潜规则”1.短对话题2.长对话题3.听力填空六、听力训练方法
听力题型1. 短对话（1遍）2. 长对话或独白（2遍）3. 听写填空（2遍）
对听力的要求能识别不同语气所表达的不同情感能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话，并记住要点（学校，机场，邮局，图书馆...)能抓住一般语段的观点(长对话或独白）能基本听懂广播或电视新闻的主题或大意能听懂委婉的建议或劝告等（转折词）
听力的三大障碍1.听不懂2.听不清楚（速度太快）3.单词都认识但选项意思却不明白
听力的三大障碍如何解决？1.突破语音 （听说不分家，纠正自己的口音）2.场景+题型 （针对长对话或独白——预测）听力题有潜规则：看到题知道选什么3.习语和口语中的固定句型
一、突破语音1. 常见的一些语音现象:连读、弱读My pen is ut f ink again.失去爆破： [p],[b],[t],[d],[k],[g] [n] [m] [l]两两连读sit dwn-si(t) dwnNext dr
2. 英音和美音的习惯性差异 英英古朴，美英时髦英[ɑ:]—美[æ]passcast half[ɔ] —[ʌ]Gdspt impssible[ʌ]—[ə]hurry wrry3. 缩略读I’m — I amgnna — ging twanna-want tyu’ve — yu have
二、场景+题型（针对长对话或独白——预测）8个重点场景： 4种重要题型：校园、餐馆、医院、 1.观点态度题机场、酒店、购物、 2.人物身份和关系题邮局、天气 3.时间数字题 4.建议请求题
场景1：校园1. 高频词汇：paper(试卷), pass/fail the exam/test, curse(课程),ntes(笔记), essay(论文), be absent frm schl(缺席), be present at the class(上课)2. 时间地点：classrm；end f term, final exam 3. 人物关系：classmates &teacher and student4. 解题思路(潜规则）：① 老师总是很苛刻be strict with sb② 女生总是成绩好③ 计划总是赶不上变化快 I expect t 由于老师苛刻或者考的不好计划泡汤
场景2：餐馆 点餐，讨论饭菜， 结账（AA制或my treat高频词汇：menu(菜单), rder(点菜)May I take yur rder? tip(小费), steak(牛排),dessert(甜点), hamburger(汉堡), snack(小吃), buffet(自助餐), main dish(主菜), delicius(美味的), treat(请客) 地点：restaurant, cafe 人物关系： waiter and custmer4. 解题思路：① 预定和点餐： reserve/bk a table② 谁请客买单：The treat is n me. Let’s g Dutch/fifty-fifty.③付款方式： 刷卡或现金：Pay in cash/credit card.
场景3：医院高频词汇：heart attack(心脏病), headache(头疼), bld pressure(血压), cugh(咳嗽), have a fever(发烧), aspirin(阿司匹林), take medicine/pills(吃药)地点： hspital, clinic小诊所人物关系：dctr and patient4. 解题思路：① 一般就看两种病： 感冒(have a cld)&牙疼(tthache)② 只有这种场景会出现：What’s the matter with yu?What’s wrng with yu?听到这两句话就知道是医院场景
场景4：机场（结合天气场景一起考）1. 高频词汇： take ff(起飞), land(降落), airprt(机场), arrival(到达),bard(登机), dmestic flight(国内航班), internatinal flight(国际航班),a windw seat(靠窗座位)2.地点first/business/ecnmy class 头等舱/商务舱/经济舱3. 人物关系： air hstess and passenger4. 解题思路：飞机从来不准时（delay, cancel, put ff）
场景5：酒店1. 高频词汇： check in(入住), check ut(退房结账),receptin desk(前台), full bard(包餐), single rm(单间),suite(套房), vacant rm(空房间)2. 地点： htel3. 常用句型：D yu have any rms available? sth is available可利用，sb is available有空D yu have a reservatin, Sir?I’m srry all the rm are ccupied.The music is t lud.I’d like t have a rm with a gd view.Can I help yu carry yur luggage.
场景6：购物高频词汇：department stre(百货商店), shpping mall (购物中心),size(尺寸), style(样式), bargain(便宜货), fashinable(流行的), ut f fashin(过时了), cunter(柜台), brand(品牌)地点：stre, shpping mall, supermarket, department stre人物关系： shp-assistant and custmers
场景7：邮局高频词汇：deliver a letter(寄信), envelpe(信封), stamp(邮票),parcel(包裹), airmail(航空信), pstage(邮费), special delivery(特快专递), recipient(收件人), cntact phne number(联系电话)地点：pst ffice
场景8：天气高频词汇：typhn(台风), strm(风暴), trnad(龙卷风),cludy(多云), blizzard(暴风雨), shwer(阵雨),windy(刮风的), fggy(有雾的),weather reprt/frecast(天气预报),weather in Lndn(坏天气)It rains cats and dgs.(=The rain is puring.) 暴雨倾盆。
题型1：观点态度题(这个人的观点或者要表达什么意思）1. 注意but结构：听后面【例】Will the wman cme t the party?A. Maybe.B. N.C. Certainly.M: We are having a little party at the weekend. Can yu and Tm cme?W: That sunds nice. Thank yu. But I’ll have t check with Tm.
题型1：观点态度题2. 注意否定结构：听反面否定含义的词ut f cntrl/ne’s reachbe far frmNeither……nr……， seldm rarelydubt I dubt it
题型2：人物身份和关系题What is the wman/man?职业What is the relatinship between the tw speakers?1. 注意语气（命令-上下级，父母孩子，老师学生、商量、请求）2. 注意场景（根据场景判断：餐厅、教室、医院...）3.注意称谓（ sweetie heart, hney -亲密关系）
题型3：时间数字题1.听到数字和时间一定记笔记，不管问没问2.加减乘除（只需要做一步）—What time is it by yur watch?—It’s a quarter t 2, but my watch is 5 minutes fast. 1:45-5Q: What time is it in fact?3.注意折扣I bught this $200 camera at 25% discunt. 200 *75%Q: Hw much did the speaker spend n the camera?
题型4：建议请求题(委婉语气）1. 建议句式：Why nt…?/Shall we…?/If I were yu, I wuld…/Hw abut…?/Wuld yu mind if…?/ Culd yu please…?/I am wndering if yu…/Shall I…?2. 听清观点： G ahead!/Yu bet!/Awesme./Brav./ Perfect./Excellent.肯定短对话题前面的人说的话不重要，关键后面的人说的话
3. “吃了吐”句型（注意委婉语气和弦外之音）先肯定后否定—I'm ging t spend tw weeks in Suth Africa.—Ww, that's great. Tw weeks n the beach.—Actually, I'm nt ging t the beaches. They’re t crwded this time fyear. S I'm ging camping in the jungle instead.不同意上面人的观点Thank yu, but…Actually,…虚拟语气I wish I were a bird
三、习语和口语中的固定句型—Mr. Smith is s strict with his students.—I culdn’t agree mre!=I agree with yu very much否定形式的比较级表最高级—Are yu hungry nw?—I can eat a hrse!=I am hungry very much=I'm starving t death—Are yu exciting nw?—I can’t wait t see the result.口语中出现颜色或动物一般不是本意I'm blue tdayblack teadragn
听力考试的“潜规则”1. 短对话题（可先听再做题）1) 90%的有效信息在第2个人的话里2)数字题往往要简单计算一下（速记）3)正确答案一般在一对反义选项中两个答案是同义选项，两个都不选
听力考试的“潜规则”2. 长对话题① 一定先读题，预测场景② 做标记，听重点【例】Wh can handle the summarizing?A. Carl.B. Tm.C. Mary.③ 第一遍锁定答案，第二遍检查120-140词/分钟平时150词/分钟
听力考试的“潜规则”3. 听写填空1）填写的内容全部是原文中的词汇2）第一遍用铅笔速记，第二遍确定答案3）检查：注意时态、单复数、拼写
听力训练方法听写：听一句，写一句核对答案后跟读训练已大大超出考试范围
Cnversatin 11. Where is the man ging?A. Kennedy.B. Lndn.C. New Yrk.2. When shuld the man arrive at the airprt?A. By 8:15.B. By 9:00.C. By 9:25.Cnversatin 23. What is the wman ding?A. Taking a taxi. B. Ding shpping. C. Waiting fr the man.4. Where are the tw speakers ging t meet?A. At hme.B. In a shp.C. In a restaurant.
一、听力的三大障碍如何解决？1.突破语音2.场景+题型3.习语和口语中的固定句型二、突破语音1.常见的一些语音现象2. 英音和美音的习惯性差异3.缩略读
三、场景+题型8个重点场景：校园、餐馆、医院、机场、酒店、购物、邮局、天气4种重要题型：观点态度题、人物身份和关系题、时间数字题、建议请求题
四、习语和口语中的固定句型五、听力考试的“潜规则”1.短对话题2.长对话题3.听力填空六、听力训练方法
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