日语课次10 会话：バス停で图片ppt课件

这是一份日语课次10 会话：バス停で图片ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了造句练习，学习目标，NでNに，选词造句，図書館，勉強する，日本語，Ｎにも，助词填空等内容，欢迎下载使用。

バスてい（バス停）◎ 　 名　　　　　 公共汽车站びょういん（病院）◎ 名　　　　　 医院　にほん（日本）② 名 日本かた（方）② 名 (尊称) 人まんが（漫画）◎ 名 连环画，漫画しごと（仕事）◎ 名　　　　　 工作，职业いつ① 名 什么时候きょねん（去年）① 名 去年ばんりのちょうじょう（万里の長城）①-③ 专 万里长城みんのじゅうさんりょう（明の十三陵）①-③ 专 明十三陵
りょこう（旅行） ◎ 名・动3自　　　　 旅行，旅游いく（行く）◎ 动1自　　　 去とる（撮る）① 动1他 照（相）かりる（借りる）◎ 动2他 借入，借来おもしろい（面白い）④ 形1 有趣むずかしい（難しい）◎ 形1　　　　 　 难ばん（～番） 量　　　　 　 第~号，~路车がつ（～月） 量 ~月あのう◎ 叹　　　　 　 请问　 でも① 　 连　　　　　 但是，可是どう① 副 怎样
おととし（一昨年）② 名　　 前年ことし（今年）◎ 名　 今年らいねん（来年）◎ 名 明年さらいねん（再来年）◎ 名 后年にちようび（日曜日）③ 名 星期日げつようびい（月曜日）③ 名　　　 　星期一かようび（火曜日）②　　　 名　　　 星期二すいようび（水曜日）③　　　　 名　　 　 星期三もくようび（木曜日）③ 名 星期四きんようび（金曜日）③ 名 星期五どようび（土曜日）② 名 星期六
动词的敬体过去形式 Ｖました / Ｖませんでした
·「Vました」是「Vます」的过去形式·「Vませんでした」是「Vません」的过去形式
与动词的敬体变形方式相同，表示过去的状态或动作。
ます → ましたません+でした
将以下动词变为敬体过去形式
書く　→　 書きました　　　　書きませんでした
行く　　　　　　　撮る見る借りる来るする
行きました　　　　行きませんでした撮りました　　　　撮りませんでした見ました　　　　　見ませんでした　　　借りました　　　　借りませんでした来ました　　　　　来ませんでしたしました　　　　　しませんでした
昨日　　　本　　　借りるゆうべ　　　テレビ　　　見るおととい　　　写真　　　 撮る
对人表示敬意的名词，不能单独使用，前面必须有限定成分。日本の方ですか。（您是日本人吗？）あの方は先生です。（那位是老师。）この方は佐藤さんです。（这位是佐藤先生/女士。）
连词，表示转折关系，通常用于口语，书面语中很少使用。この本はおもしろいです。でも、難しいです。この町は小さいです。でも、きれいです。このみかんは大きいです。でも、ちょっと酸っぱいです。
で 是助词，附在处所名词后面，表示动作的场所。（在某地做某事） eg：美月さんは家で宿題をします。 昨日スーパーでパンを買いました。 　李佳さんは食堂で朝ご飯を食べました。
“Nで”“Nに”都可以表示场所。不过，“Nで”表示动作进行的场所，事物的状态是动态的；“Nに”表示事物存在的场所，事物的状态是静态的。
(1)助词に附在表示地点或方位名词后面表示事物存在的场所。eg.教室に学生がいます。 あそこに公園があります。
（2）助词に附在表示时间的名词后面表示动作、行为发生的时间。eg.母はいつも朝６時に起きます。 夜９時に寝ます。
（３）助词に附在处所名词后面表示到达的地点。谓语一般使用行く、来る等表示移动的动词。eg.李さんはスーパーに行きました。　私は昨日学校に来ませんでした。
（４）助词に附在部分含有动作意义的名词后面，表示移动的目的。谓语一般使用行く、来る等表示移动的动词。eg.金さんは来年旅行に行きます。 佐藤さんは中国語の勉強に来ました。
去年　　　　日本　　　　来る母　　　　買い物　　　　行く　王さん　　　体育館　　　行く田中さん　　　テニスの練習　　　来る
在日语中，部分助词可以重叠使用。本课にも由表示到达地点的に与表示类同的も叠加构成，表示添加同期到达的地点。eg.万里の長城に行きました。明の十三陵にも行きました。 午前、食堂に行きました。教室にも行きました。
昨日　　スーパー　　図書館昨日、スーパーに行きました。図書館にも行きました。おととい　　本屋　　薬屋おととい、本屋に行きました。薬屋にも行きました。
図書館（で）本を借りました。中国（の）方ですか。教室（に）机があります。夜１１時（に）寝ます。２２番のバスは病院（に）行きますか。姉は買い物（に）行きました。わたしは来年日本（に）行きます。夏休みに山に行きました。海に（も）行きました。
名词：方 （对人表示敬意)
连词：でも （转折关系)
助词：で (动作进行的场所) に（到达的地点） に（移动的目的）
助词的重叠：にも (添加同期到达的地点)
本课单词每个抄写3遍。 预习会话部分。