高中英语高考考点15非谓语动词（二）-备战2022年高考英语一轮复习考点一遍过

这是一份高中英语高考考点15非谓语动词（二）-备战2022年高考英语一轮复习考点一遍过，共15页。试卷主要包含了非谓语动词作定语，非谓语动词作主语和表语，基础过关，能力提升，体验真题等内容，欢迎下载使用。
高考频度：★★★★★
考向四 非谓语动词作定语
不定式作定语
不定式作定语表示未做的事情。
The questin t be discussed at the meeting is very imprtant.将在会议上讨论的那个问题非常重要。
不定式作定语，修饰名词或代词，不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词后。
I have a lt f wrk t d.（动宾关系）
He is lking fr a rm t live in.（动状关系）
He is the first persn t think f the idea.（主谓关系）
He has gt a chance t g abrad.（同位关系）
2）V-ing形式作定语
1. 单独作定语，常放在被修饰的名词之前。
tuching stry /cming week /skilled wrker / armed frces / biled water
Barking dgs seldm bite.乱叫的狗不咬人。
但某些V-ing（如cncerned关切的/有关的，used旧的/用过的，given特定的/给予的，invlved复杂的/涉及的）置于名词前后其意义不同。
☛a cncerned lk/the students cncerned/
☛a used car/the textbk used.
2. V-ing作定语，分词应放在被修饰的名词之后；表示正在进行的动作时,变为从句时要用进行时态和表示经常性的动作或现在的状态时，变为从句时要用一般时态；同被修辞的词（先行词）有逻辑上的主谓关系，在意义上相当于一个主动语态的定语从句。
☛Wh is the man standing （= wh is standing） by the dr?
站在门边的人是谁。
☛They built a highway leading （= that/which leads） int the muntains.
一条通往山里的高速路。
3.V-ing作定语时，分词应放在被修饰的名词之后；表示的动作发生在谓语动作之前/不确定；同被修辞的词（先行词）有逻辑上的动宾关系，在意义上相当于一个被动语态的定语从句。
☛The meeting held（=that/which was held） last week is very imprtant.
上周举行的回忆是非常重要的。
4. 其他应注意：
① 若表示的动作此刻正在进行或同时进行，可用被动语态的进行时态（现在分词的被动语态）表示。
☛We must keep a secret f the things being discussed here.我们必须保守正在讨论的事情。
② 若表示的是一个未来的动作，可用不定式的被动语态表示。
Please tell me the subjects t be discussed at the next meeting.请告诉我在下次会议上讨论的主题。
③ V-ing还可作非限制性定语（相当于非限制性定语从句），此时须和句子的其他部分用逗号隔开，试比较：
☛All my brthers living in Shanghai are scientists.=All my brthers, living in Shanghai, are scientists.
居住在上海的所有兄弟是科学家。
④ V-ing短语作定语时，表示的动作不能先于谓语动作，也不可表示将来；一般不用现在分词的完成式作定语，故下列句子是错的：
☛Here is Mr. Li cming frm Beijing. （应改为wh has cme frm Beijing）
他是来自北京的李先生。
☛Thse having finished their wrk can g hme nw. （应改为wh have finished）
已经完成家庭作业的现在可以回家。
⑤ 系动词的-ing形式不可用作后置定语，此时要用从句来表示。
☛Thse being busy dn’t have t g. （应改为Thse wh are busy dn’t have t g.）
正在忙的人不必离开。
⑥ 不及物动词的V-ing不可用作后置定语，若要表示这个意思要用从句。
☛The lin died in this z the ther day was a mther lin. （应改为which/that died）
前天死在公园的狮子是头母狮。
3) V-ed形式作定语
作定语用的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词。过去分词作定语分为前置和后置两种情况。
1．前置定语
单个的过去分词作定语，通常放在被修饰的名词之前。由及物动词转化而来的过去分词作定语，表示＂被动和完成＂含义，或只具有＂被动＂含义；由不及物动词转化而来的过去分词作定语，只表＂完成＂含义。
（1）被动和完成含义：
☞We must adapt ur thinking t the changed cnditins. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况。
（2）被动含义：
☞She is a respected teacher.她是一位受人尊敬的老师。
（3）完成含义：
☞They are cleaning the fallen leaves in the yard. 他们正在打扫院子里的落叶。
2.后置定语
过去分词短语作定语时，通常放在所修饰的名词之后，它的作用相当于一个定语从句。
☞This will be the best nvel f its kind ever written (＝that has ever been written).
这将是这类小说中写得最好的。
☞Wh were the scalled guests invited (＝wh had been invited) t yur party last night？
昨晚被邀请参加你的晚会的那些所谓的客人是谁呀？
☞Yesterday I bught a bk published by Freign Language Teaching and Research Press.
昨天我买了一本外语教学与研究出版社出版的书。
1.（（2020·新课标I卷短文改错））I like eating frying tmates with eggs, and I thught it must t be easy t ck.
【答案】 frying改为fried
【解析】考查非谓语动词。句意：我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。动词fry与tmates之间是动宾关系，所以此处应用过去分词作定语，故将frying改为fried。
2.【2019·北京卷·语法填空】Earth Day，___4___(mark)n 22 April，is an annual event aiming t raise public awareness abut envirnmental prtectin.
【答案】marked
【解析】考查非谓语动词。句意：地球日于4月22日举行，是一项旨在提高公众环保意识的年度活动。分析句式可知，设空处是要做名词Earth Day的后置定语，且与其之间是被动关系，要用过去分词。故填marked。
考向五 非谓语动词作主语和表语
1）不定式作主语
谓语用单数。往往用it 作形式主语，把不定式放在谓语后面。
It tk us tw hurs t finish the jb.
2）v-ing作主语
1. 谓语动词应用第三人称单数。
Seeing is believing.眼见为实。
3. 作主语动名词与不定式的区别：
① 动名词作主语表示抽象的动作，不与特定的动作执行者有关；不定式作主语表示具体的动作或行为，与特定的动作执行者有关。
☛He realized that t g n like this was n use.（具体）
他意识到像这样继续没用。
☛It’s n use crying ver split milk.（抽象）
因抛洒的牛奶哭泣没用。
3）. 作表语
（1）V-ing 作表语用来解释说明主语的内容。
☛Their jb is building huses.他们的工作是建房子。
（2）V-ing与不定式作表语的区别：
V-ing作表语表示抽象的行为,习惯；不定式作表语表示具体的特别是动作。
☛My favurite sprt is swimming.
☞Our jb is playing all kinds f music.
我们的工作是演奏各种各样的音乐。
☞His ambitin is t g t Harvard University.
他的梦想就是上哈佛大学。
3．下列句型中常用动名词作主语：
☞It’s n use cmplaining withut taking actin.
不采取行动只是抱怨是没有用的。

(2018·北京卷·单项填空） _________ alng the ld Silk Rad is an interesting and rewarding experience
A. Travel B. Traveling
C. Having traveled D. Traveled
【答案】B
【解析】考查动名词。句意：沿着丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经历。“____ alng the ld Silk Rad”做主语，要用动名词，故B选项正确。
题组一 基础过关
1.Sherry used a piece f bread _______________ (tempt) the rat int her trap.
2.________ (accmmdate) the grwing number f patients, the clinic has had t extend its service frm five days t seven days a week.
3.Mre TV prgrams, accrding t gvernment fficials, will be prduced __________ (raise) peple's cncern ver fd safety.
4.Gerge Guld visited the tmb, nly ___________ (catch) a high fever the next day.
5.In fact, wmen are less likely __________ (have) high bld pressure r t die frm heart attacks.
6.The main rad ______________ (build) next week is beneficial t ur life.
7.This is the nly way he thught f _________ (slve) the challenging task.
8.I culdn't affrd ________（buy）these bks, s I brrwed them frm the library.
9.We think it n gd ________(talk) abut the tpic any mre.
10.Tm's ________ (punish) by the teacher made him feel lucky.
11.Children _________ (expse) t difficult situatins are better at handling thse tasks.
12.Little Tm admitted __________(cheat) in the examinatin.
13.Generally speaking, I can't stand __________(sit) and ding nthing .
14.He became addicted t ________(take) drugs when he was yung.
15.Every time yu feel like __________(smke) a cigarette, remind yurself that yu are a nn-smker.
16.With living standards imprving, we shuld nw als attach imprtance t ________ (have) a balanced diet.
17.In Thailand and ther parts f Suth-East Asia, the nrmal greeting is a slight bw with the hands __________ (press) tgether.
18.When I pened the dr, I fund my father sitting in his chair, cmpletely_______ (absrb) in a magazine.
19.The Internet keeps us _______________ (infrm) f what is ging n in the wrld.
20.____________(fund) in the early 20th century, the schl keeps n inspiring children’s lve f art.
题组二 能力提升
非谓语动词专项综合训练（本题共10小题，每题1.5分，共15分）
There is a wnderful stry abut a yung girl wh had n family and n ne __1_______(lve) her．
One day, _2_________(feel) very sad and lnely, she was walking thrugh a grassland when she nticed a small butterfly ___3_________(catch) in a bush．The yung girl carefully released the butterfly.Instead f ____4________(fly) away , the little butterfly changed int a beautiful fairy.
“In return fr yur wnderful kindness，” the gd fairy said t the girl, “I will give yu any wish that yu wuld like __5______( get ).” The little girl thught fr a mment and then replied, “I want t be happy.”
Leaning tward her, the fairy whispered in her ear and then disappeared.
With the little girl __6_______(grw) up, there was n ne in the land happier than she was.Everyne wanted t make themselves ____7_______(tell) the secret f happiness by her.She wuld nly smile and answer, “The secret f my happiness is that I listened t a gd fairy when I was a little girl.”
When she was dying，the neighbrs all gathered arund her, ___8_______（fear） that her unbelievable secret f happiness wuld die with her.S they begged her ____9______(tell) them what the gd fairy said.The lvely ld wman simply smiled, ____10______(say), “She tld me that everyne, n matter hw ld r yung, hw rich r pr, had need f me.”
题组三 体验真题
1.（（2020·新课标I卷短文改错））I like eating frying tmates with eggs, and I thught it must t be easy t ck.
2. （2020·新课标II卷语法填空）They represent the earth 63． (cme) back t life and best wishes fr new beginnings.
3.【2019·新课标II卷·语法填空】Picking up her “Lifetime Achievement” award，prud Irene ___declared__(declare) she had n plans ___65___ (retire) frm her 36-year-ld business.
4. 【2019·新课标II卷·语法填空】When we gt a call ___68___ (say)she was shrt-listed，we thught it was ___a__ jke.
5.【2019·北京卷·语法填空】Earth Day，___4___(mark)n 22 April，is an annual event aiming t raise public awareness abut envirnmental prtectin.
the future.
A. LearnB. Learned
C. LearningD. Having learned
7.【2019·新课标III卷·语法填空】On ur way t the huse，it was raining ___s__ hard that we culdn't help wndering hw lng it wuld take ___62___ (get)there.
8.【2018·北京】3. _________ alng the ld Silk Rad is an interesting and rewarding experience
A. Travel B. Traveling C. Having traveled D. Traveled
题组一 基础过关
1.【答案】t tempt
【解析】考查固定句型。句意：雪莉用一片面包引诱老鼠进入她的陷阱。 d sth.用做某事，为固定句型，故填t tempt.
2.【答案】T accmmdate
【解析】句意：为了容纳越来越多的病人，这家诊所不得不把服务时间从每周5天延长到7天。此处为动词不定式作目的状语，故填T accmmdate.
3.【答案】t raise
【解析】考查不定式。句意：政府官员表示将会制作更多的电视节目，来提高人们对食品安全问题的关注。分析句意可知，此处需要用动词不定式表示目的。故填t raise.
4.【答案】t catch
【解析】句意：Gerge Guld参观了墓地，结果第二天就发高烧了。根据句意，这里是(nly)t d 表示结果状语从句，位于主语后面。故填t catch .
5.【答案】t have
【解析】考查固定短语和非谓语动词。句意：​事实上，女性患高血压或死于心脏病的可能性更小。be likely t d sth.“可能会做某事”，固定短语，故填t have.
6.【答案】t be built
【解析】考查不定式的被动式。句意：下周将要被建的这条主路有益于我们的生活。根据句中的时间状语next week确定，本空用不定式表示将要发生的动作，build与rad之间是逻辑上的动宾关系，故本空用不定式的被动式t be built，故填t be built.
7.【答案】t slve
【解析】考查动词不定式作目的状语。分析句子结构可知，he thught f是定语从句，修饰名词way，________ (slve) the challenging task是目的状语，应用动词不定式，故填t slve.
8.【答案】t buy
【解析】句意：我买不起这些书，所以我从图书馆借了。 affrd t d支付得起，买得起，为固定搭配，故填 t buy.
【答案】talking
【解析】考9.查非谓语动词。句意：我们认为再谈论这个话题没有好处。根据句子结构，本题中it作形式宾语，动词talk引导的部分作句子真正的宾语，因此应用动名词形式talking.故填talking.
10.【答案】nt being punished/nt having been punished
【解析】考查动名词。根据句子分析可知，本空是句子的主语，要用动词的动名词形式，动词punish和它的逻辑主语Tm是动宾关系，要使用动名词的被动形式，要是考虑已经被处罚过了，也可以使用动名词的完成被动式，结合句意“使他感到幸运”的应该是“汤姆没有被处罚”，动名词要使用否定形式，nt置于动名词最前面，故填nt being punished/nt having been punished.
11.【答案】expsed
【解析】考查过去分词。句意：接触不同困难处境的孩子更善于处理那些任务。由题干可知，这里的动词 expse作后置定语修饰前面的名词Children，两者之间是被动关系，因此用过去分词作后置定语修饰名词Children。故填expsed.
12.【答案】cheating/having cheated
【解析】考查非谓语动词。句意：小汤姆承认考试作弊了。动词admit表示“承认”，后面接动名词作宾语，故本空可填cheating；根据句意，cheat这一动作发生在谓语动词admitted的动作之前，所以本空也可用-ing的完成式。故填cheating/having cheated.
13.【答案】sitting
【解析】考查动名词。句意：一般情况下，我不能忍受坐着，什么也不做。can't stand ding sth.无法忍受做某事，固定搭配。故填sitting.
14.【答案】taking
【解析】考查动名词。句意：当他年轻的时候，他吸毒成瘾。becme addicted t是固定搭配，意思是成瘾，沉溺于，t是介词，后面加动名词做宾语，故填taking.
15.【答案】smking
【解析】考查非谓语动词。句意：每当你想抽烟的时候，提醒自己你是一个不抽烟的人。feel like ding sth.想要做某事，固定短语。smke抽烟，动词原形；smking动名词。故填smking.
16.【答案】having
【解析】考查动名词。此处t是介词，所以空处动词需用动名词作宾语，attach imprtance t ding sth.对做某事重视。故填having.
17.【答案】pressed
【解析】考查with复合结构。句意：在泰国和东南亚其他地区，通常的问候是双手合十的轻微鞠躬。with复合结构：with+名词+分词，hands和press之间是被动关系，应用过去分词表被动，故填pressed.
18.【答案】absrbed
【解析】考查非谓语动词和固定短语。be absrbed in全神贯注于，专心致志于,固定短语，空处逻辑主语是my father,过去分词作状语。absrb动词，过去分词形式absrbed.故填absrbed.
19.【答案】infrmed
【解析】考查过去分词。句意：互联网让我们知道世界上正发生什么事。keep sb. +过去分词，使某人被……，结合题意可知是infrmed，使某人被告知。故填infrmed.
20.【答案】Funded
【解析】考查非谓语动词。句意：建立于20世纪初期，这所学校不断激发孩子们对艺术的热爱。根据句意及句子结构，the schl与fund之间是逻辑上的动宾关系，故应使用过去分词作状语。fund建立，动词原形；funded过去分词。置于句首需大写单词首字母。故填Funded.
题组二 能力提升
1.【答案】t lve
【解析】此题考查非谓语动词的用法。句意：有一个很棒的故事，关于一个年轻的女孩，她没有家人，也没有人爱她。动词不定式作定语，放在先行词n ne后，此时先行词n ne 与不定式t lve 逻辑上是主谓关系。故填t lve.
2.【答案】feeling
【解析】此题考查非谓语动词的用法。句意：有一天，由于感觉很伤心很孤独，她穿过一片草原。在此句中was walking是谓语，feel very sad and lnely就是非谓语部分，she 和feel是逻辑上的主谓关系，应该用现在分词。故填feeling.
3.【答案】caught
【解析】此题考查非谓语动词的用法。句意：她在穿过一片草地的时候，她注意到一只小蝴蝶被困在在灌木丛中。固定短语ntice sth dne ，a butterfly与catch在逻辑上是动宾关系，用过去分词作宾补。故填caught.
4.【答案】flying
【解析】此题考查非谓语动词的用法。句意：小蝴蝶不是飞走了，而是变成了一个美丽的仙女。介词后面用动名词形式。故填flying.
5.【答案】t get
【解析】此题考查非谓语动词的用法。句意：我会给你任何你想得到的愿望。固定搭配wuld like t d sth想要做某事。故填t get.
6.【答案】grwing
【解析】此题考查非谓语动词和with短语的复合结构。句意：随着小女孩长大，这片土地上没有人比她更快乐。本题后面是一个with的复合结构，宾语是the little girl，其与grw之间是主谓关系，所以空处需用现在分词grwing作宾补。故填grwing.
7.【答案】tld
【解析】此题考查非谓语动词的用法。句意：每个人都想让她告诉自己幸福的秘密。 空格处在句子中做宾语补足语，tell和themselves是被动关系，用过去分词表示被动，故填tld.
8.【答案】fearing
【解析】此题考查非谓语动词的用法。句意：当她快死的时候，邻居们都围在她身边，害怕她难以置信的幸福秘密会和她一起死去。主语neighbrs与fear是逻辑的主谓关系，用现在分词形式作状语。故填fearing.
9.【答案】t tell
【解析】此题考查非谓语动词的用法。句意： 所以他们求她告诉他们好仙女说了什么。固定搭配短语beg sb t d sth乞求某人做某事。故填t tell.
10【答案】saying
【解析】此题考查非谓语动词的用法。句意：这位可爱的老妇人只是笑了笑，同时说，“她告诉我，每个人，无论多大或多小，多么富有或贫穷，都需要我。”现在分词表示和谓语同时发生的动作，作伴随状语。故填saying.
题组三 体验真题
1.【答案】 frying改为fried
【解析】考查非谓语动词。句意：我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。动词fry与tmates之间是动宾关系，所以此处应用过去分词作定语，故将frying改为fried。
2.【答案】cming
【解析】考查非谓语动词。句意：它们代表着大地的复苏和对新开端的美好祝愿。句中谓语动词为represent，所以这里为非谓语动词。名词earth与cme back t之间为主动关系，所以用现在分词作后置定语。故填cming。
3.【答案】t retire
【解析】考查不定式作定语。此处用t d sth做后置定语，用来修饰前面的名词plan，表示“……的计划”，故填t retire。
4.【答案】saying
【解析】考查非谓语动词。根据其后所接的宾语从句可知，此处用现在分词形式saying作后置定语，解释名词call的内容，call与say是主动关系，故填saying。
5.【答案】marked
【解析】考查非谓语动词。句意：地球日于4月22日举行，是一项旨在提高公众环保意识的年度活动。分析句式可知，设空处是要做名词Earth Day的后置定语，且与其之间是被动关系，要用过去分词。故填marked。
6.【答案】C
【解析】考查动名词。句意：学会批判性思维是当代小孩未来所必需的重要技能。句子缺少主语成分，而过去分词、动词都不可以做主语。此处用动名词做主语，故选C。
7.【答案】t get
【解析】考查非谓语。 句意：我们忍不住想知道还要多久才能到那里。该句中考查了固定用法：It takes time t d sth.：花时间做某事，该句式中it作形式主语，time做宾语，使用不定式作真正的主语。而句中只是在对宾语时间，用hw lng 对其进行提问，不影响不定式的使用，故答案为t get。
8.【答案】B
【解析】考查动名词。句意：沿着丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经历。“____ alng the ld Silk Rad”做主语，要用动名词，故B选项正确。
（1）不定式的逻辑主语是句子的主语时，不定式用主动形式表被动。
☞D yu have anything else t say?
（2）如果作定语的不定式是一个短语，则要保留不定式短语中的副词或介词。
☞I need a pen t write with. (I will write with the pen ) 我需要一支钢笔写字。
☞I have a little baby t lk after. (I must lk after the little baby ) 我有一个婴儿要照看。
【易混辨析】
(1)过去分词如果表示一种强烈的动作含义，单独使用也可以放在名词的后面。
☞The experience gained will be f great value t us.
取得的经验对我们很有价值。
☞By the end f the year，the ttal mney cllected had cme t 92 millin dllars，
all f which were sent t Africa.
到年底为止，筹集到的全部资金达到了9,200多万元，所有这些钱全都送往非洲了。
(2)由过去分词构成的合成词也可作定语。
☞The air-cnditined rms are very cmfrtable in ht summer.
在炎热的夏天，装空调的房间非常舒服。
☞The newly-built building is ur ffice building.
这座新建的大楼是我们的办公楼。
(3)过去分词作定语可分为限制性(紧跟在所修饰的词之后)和非限制性(用逗号与其所修饰的词分开)两种，其作用相当于限制性定语从句和非限制性定语从句。
☞The funds (which/that have been) raised are mainly used fr helping the hmeless.
筹集的资金主要用于帮助那些无家可归者。
☞This bk，(which is)written in simple English，is suitable fr beginners t read.
这本书是使用浅显的英文写的，适合初学者阅读。
☞The cncert (which/that was) given by their friends was a success.
他们朋友举行的音乐会大为成功。
☞The meeting，(which was) attended by ver five thusand peple，welcmed the
great her.
他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。
(4)用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物，这种过去分词在形式上虽
不直接修饰人，但它所修饰的事物仍与人有关。
☞The by lked up with a pleased expressin.那男孩带着满意的表情举目而视。
☞He spke with a frightened lk.他说话时显得非常恐惧。
【易混辨析】
(1)动名词作定语，说明所修饰的名词的用途。
☞N ne is allwed t speak alud in the reading rm.阅览室里不准大声说话。
☞There is a swimming pl in ur schl.我们学校有一个游泳池。
(2)现在分词作定语，通常放在所修饰的名词前面；现在分词短语则放在所修饰的名词后面，其作用相当于一个定语从句。
☞He is a prmising yung man.他是一个很有前途的青年。
☞D yu knw the wman(wh is)sitting at the end f the rm？
你认识坐在房间后面的那位妇女吗？
☞We must keep a secret f the things (which/that are) being discussed nw.
对于现在所讨论的事情，我们必须保守秘密。
(3)不定式作定语，位于所修饰的词后，通常表示将来发生的动作。当名词前有形容词的最高级或序数词修饰时，只能采用不定式作后置定语。此外，作定语的不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的＂主谓＂、＂动宾＂或＂同位＂三种关系。如果作定语的不定式为不及物动词，其后要加相应的介词。
☞Our mnitr is the first t arrive.我们的班长是第一个到达的人。(主谓关系)
☞The questin t be discussed at tmrrw’s meeting is f great imprtance.
明天会议上将要讨论的问题非常重要。(动宾关系)
☞I have a lt f wrk t d.我有许多事要做。(动宾关系)
☞Their decisin t give up the experiment surprised us.
他们放弃这个实验的决定使我们吃惊。(同位关系)
☞They have n happiness t speak f.他们没有什么幸福可言。
（1）其他系动词如lk，appear等也可用于此句型。
（2）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is 句型。试比较：
It is t negate my wn idea t believe him.（错）
T believe him is t negate my wn idea .（对）
（3）It is+ adj. f / fr sb t d sth结构中，当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时，用f，否则用 fr。