2023扬州高二下学期开学考试生物试题Word含答案

这是一份2023扬州高二下学期开学考试生物试题Word含答案，共15页。


本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1-5页，第Ⅱ卷5-9页。共100分。考试时间75分钟。
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填涂、填写在机读答题卡上。
2．将答案填涂、填写在机读答题卡上。
第 Ⅰ 卷（选择题 共43分）
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于人体内环境的叙述，正确的是
A．冬季气温偏低，人体内酶的活性会降低
B．佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系
C．体液包括细胞外液和细胞内液，其中细胞外液约占2/3
D．激素和抗体都存在于内环境中，都只能作用于特定的靶细胞
2．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下图表示细胞1、2、3和其生存的液体环境Z、X、Y的相互关系，下列对图中信息的分析，错误的是
A．Z中含有许多蛋白质分子和离子
B．若细胞1是肝细胞，则Y处的氧气含量高于Z处
C．人体毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是图中的X和Z
D．图中“→”可表示将X、Y、Z形成有机联系的统一整体
3．巴宾斯基反射是新生儿反射的一种，即用火柴棍或大头针等物的钝端由脚后跟向前轻划过新生儿足底外侧边缘，其大脚趾缓缓上翘，其余脚趾则呈扇形张开的反应。最早可见于4个月～6个月的胎儿。约在出生后6个月～18个月该反射逐渐消失，但在睡眠和昏迷中仍可出现。据此下列叙述正确的是
A．巴宾斯基反射中兴奋以反射弧形式传导
B．只要给予相应的刺激就会出现巴宾斯基反射
C．上述实例说明低级神经中枢受高级神经中枢调控
D．若两周岁后还发生该反射，可能是相关脊髓受损
4．有研究发现促肾上腺皮质激素（ACTH）也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，研究者通过与现有常用治疗脑水肿药物地塞米松进行临床实验，得到如表所示的实验结果。下列有关解释正确的是
注：水肿指数越高，水肿越严重
A．脑水肿产生可能与脑中局部组织液的渗透压下降有关编号
使用药物
治疗时间
治疗前水肿指数
治疗后水肿指数
停药两周后水肿指数
A组
ACTH（79例）
3个月
4.1—9.6
1.1—2.9
1.1—2.9
B组
地塞米松（79例）
3个月
5.1—7.1
3.3—4.9
5.1—9.8
B．分析A组或B组的实验数据，治疗前、后可形成对照
C．地塞米松治疗脑水肿的效果，比ACTH更显著、更持久
D．ACTH和地塞米松的不同用量也是该临床实验的自变量
5．小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触结构，这种突触间隙极小，如下图所示。带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。下列相关叙述错误的是
A．信号在该突触中的传递方向可能是双向的
B．信号在该突触中的传递依赖于细胞膜的选择透过性
C．有这种突触结构的反射弧，神经传导速度比较快
D．兴奋在这种突触中的传递存在电信号和化学信号的转化
6．下丘脑在生命活动中承担着非常重要的作用，下列有关叙述正确的是
A．下丘脑作为感受器可以感受内环境中渗透压变化，参与水盐平衡、免疫调节等
B．下丘脑作为效应器具有分泌功能，合成的激素有抗利尿激素、促甲状腺激素等
C．下丘脑分布有多种生命活动调节中枢，有血糖调节中枢、躯体运动中枢等
D．下丘脑参与的调节表明，动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节
7．某研究小组用一定浓度的赤霉素分别处理玉米矮生突变体A和矮生突变体B，结果发现矮
生突变体A能生长到正常玉米的高度，但矮生突变体B不能长高。下列有关叙述错误的是
A．用一定浓度的赤霉素处理休眠种子可促进其萌发
B．赤霉素通过促进细胞伸长生长促进矮生突变体A的生长
C．矮生突变体B矮生的原因与其合成赤霉素的能力较弱有关
D．赤霉素与靶细胞的受体结合发挥作用后会被灭活
8. 图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是
A．甲图曲线表明生长素既可促进生长，也可抑制生长，P点对应生长素浓度为最适浓度
B．乙图中根的向地生长体现了生长素的生理作用的特点
C．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同
D．乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似
9．将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列说法正确的是
A．空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养
B．本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况
C．不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同
D．由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动
10．我国劳动人民在明代就已经将鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼四大家鱼混养以提高效益。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是
A．池塘生物群落的外貌和结构不具有季节性的变化
B．混合放养时四大家鱼“和平共存”，说明它们之间是互利共生关系
C．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加
D．池塘中植物和动物垂直分层的主要原因分别是光照和温度
11．西葫芦遭到烟粉虱蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌丽蚜小蜂的挥发性物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述正确的是
A．植物产生挥发性物质吸引昆虫天敌体现了行为信息的作用
B．烟粉虱合成的Bt56蛋白能抑制丽蚜小蜂的发育，使烟粉虱数量迅速增长
C．Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会受到限制
D．开发能水解Bt56蛋白的转基因植物控制烟粉虱属于化学防治措施
12．孟子曰：“不违农时，谷不可胜食也；数罟（网眼细密的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，林木不可胜用也”。下列有关生态保护的叙述，错误的是
A．不使用“数罟”捕鱼，利于鱼鳖的种群年龄结构较长时间处于增长型
B．“食谷”、“食鱼鳖”、“用林木”，体现了生物多样性直接价值和间接价值
C．生态系统的自我调节能力是有一定限度的，合理利用就是最好的保护
D．工农业生产往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
13．以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌标本为材料，适宜刺激条件下坐骨神经纤维产生动作电位的过程中，由于Na+、K+的流动造成的跨膜电流如图1所示（外向电流是指阳离子由细胞膜内向膜外流动，内向电流则相反）。用TTX和TEA两种物质处理细胞后，得到的跨膜电流如图2所示。全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》下列叙述正确的是
A．图1中，c点时坐骨神经纤维的膜电位大于0mV
B．图1中，ab段正离子内流需要消耗ATPC．TTX物质可能作用于K+通道，抑制K+的外流
D．内向电流与外向电流是同种离子跨膜流动的结果
14．“小养殖、小种植、小加工、小工匠”四小农场是推进乡村振兴过程中的重要力量，下图为一个小型人工生态农场的模式图以及该小型人工生态农场中农作物和鸡的部分能量值（单位：104 kJ）。下列说法正确的是
A．该小型生态系统的结构包括生物成分及它们之间形成的营养结构
B．该小型生态系统通过食物网流向人的能量值为1.7×105 kJ
C．该生态系统中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为17.2%
D．与常规农业种植模式相比，人工生态农场提高了能量传递效率
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．迷走神经是与脑干相连的脑神经，对胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用，还可通
过一系列过程产生抗炎效应，如下图所示。相关叙述正确的是
A．迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于副交感神经
B．消化液中的盐酸能够刺激小肠黏膜产生促胰液素
C．交感神经和副交感神经属于内脏运动神经，二者对同一器官的作用通常相反
D．当肠巨噬细胞接收的乙酰胆碱减少时，将导致TNF-α的浓度下降，炎症程度减弱
16．图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列有关叙述正确的是
A．若X代表醛固酮，则c点时肾小管和集合管细胞对Na+的通透性降低
B．若X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增强
C．若X代表CO2，则b、d时刻位于下丘脑的呼吸中枢兴奋度最高
D．如果X代表性激素，则其分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→性腺
17．下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是
A．西瓜、草莓使用高浓度膨大剂，可以加快长势并提升口感项目
净同化量（同化量－呼吸消耗量）
呼吸消耗量
流向分解者
未利用
农作物
110
70
21
58
鸡
8
10
2
3
B．细胞分裂素能促进细胞分裂，在茎尖、根尖处含量相对较多
C．用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促进其发育
D．油菜素内酯是植物体内合成的一类高效的植物生长调节剂
18．人类免疫缺陷病毒（HIV）属于逆转录病毒，其遗传物质具有高度变异性。下列相关叙述错误的是
A．HIV主要侵染人体的辅助性T细胞，使人体免疫功能减退
B．艾滋病有一定的潜伏期，在潜伏期内没有HIV抗体产生
C．艾滋病可通过母婴传播进行遗传，因此属于遗传病
D．抑制逆转录酶的活性是开发抗艾滋病药物的重要策略
19．生态护坡是对斜坡或边坡进行支护，形成由植物或工程和植物共同组成综合护坡系统的护坡技术，如图所示。下列有关叙述错误的是
A．调查土壤中小动物的类群丰富度采用抽样检测法
B．生态坡地不同地段中植物种类的分布差异体现了群落的水平结构
C．一个物种在群落中的生态位仅指该物种所处的空间位置
D．在坡地上同时种植草本和灌木能提高群落结构的稳定性
第Ⅱ卷（非选择题 共57分）
三、非选择题：本部分包括5题，共计57分。
20．（11分）糖尿病的特征之一是患者的血糖长期高于标准值，其形成有两个主要原因，一是胰脏无法生产足够的胰岛素，二是细胞对胰岛素不敏感。胰岛素的分泌及作用机制分别如图 1、图 2 所示，图中字母 A 表示物质，编号①②表示生理过程。请据图分析回答：
（1）GLUT2 与 GLUT4 均为葡萄糖转运蛋白，葡萄糖以 ▲ 方式通过 GLUT2 进入 ▲ 细胞。（2）图 1 中物质 A 表示 ▲ ，ATP 敏感 K+通道在 ATP/ADP 比值 ▲ 时会关闭，膜内电位发生的变化 ▲ ，导致Ca2+通道开放，Ca2+进入细胞内引起的效应①是 ▲ 。
（3）当胰岛素与靶细胞膜上的受体结合后，通过信号传导引起一系列的变化，导致 ▲ ， 促进葡萄糖进入细胞，产生了“相应效应②”有 ▲ 。
（4）IA是人工研制的一种“智能”胰岛素，为检测IA调节血糖的效果，研究者给糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量普通胰岛素和IA，测量血糖浓度的变化，结果如下图3。
结果表明：对机体血糖调节更具优势的是 ▲ ，据图解释原因 ▲ （2分）。
21．（12分）下图甲表示人体对抗新冠病毒的部分免疫过程，I～VII表示不同的免疫细胞，Th为辅助性T细胞（一种T淋巴细胞），a～g代表不同的物质；图乙中a为免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险，图乙中b显示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。请回答下列有关问题：
（1）图甲中能特异性识别抗原的细胞除了Ⅱ、Ⅲ，还有 ▲ （填数字），在第二次接触相同抗原时VII细胞的来源包括 ▲ （填数字）增殖分化形成。
（2）图乙的a图中， ▲ （填“能”或“不能”）在乙时期进行抗原检测以确定是否感染病毒。感染病毒后，部分被感染者还会感到肌肉疼痛，产生该感觉的部位是 ▲ 。曲线③④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是 ▲ （2分）。
（3）分析图乙的b图中信息可知，新冠病毒变异后，全程接种的疫苗对变异病毒的抵抗力
▲ ，全程接种+加强针的免疫效果增强，这主要与图甲中的 ▲ （填数字）细胞有关。通常使用的灭活疫苗在注入人体后会引发 ▲ 免疫，属于 ▲ （填“免疫预防”、“免疫诊断”或“免疫治疗”）。
（4）感染新冠病毒后严重者会出现“白肺”，是因为 ▲ 对被感染的肺部细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化而出现“白肺”，可通过适度使用 ▲ 对病人进行治疗可以避免肺部严重受损。
22．（11分）为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。将酵母菌接种到装有10mL液体的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（血细胞计数板规格1mm×1mm×0.1mm）；图乙曲线A、B是相同培养条件下两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其λ值（λ=当天种群个体数量/前一天种群个体数量）并绘制的曲线。
（1）该实验的自变量有 ▲ 。
（2）若将第5天的酵母菌培养液取样稀释100倍，取0.5 ml加入另一支试管中，再加入0.5 ml台盼蓝染液，染色2～3 min；计数前先将试管 ▲ 后，吸取少许滴加在 ▲ 边缘，让培养液自行渗入。假设每个需要计数的方格均和图甲细胞数目相同（图中均为酵母细胞），则第5天10mL酵母培养液的细胞数量为 ▲ 个（2分）。
（3）根据图乙结果分析，有同学认为A组在实验过程中可能有杂菌污染，你是否认同？▲（填“是”或“否”）。t2时，两批次培养液中的A、B两个种群的营养物质的剩余量 ▲ （填“A>B”、“A=B”或“A培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度/℃
A
10
—
0.1
28
B
10
—
0.1
5
C
—
10
0.1
28
（4）根据图丙每天统计的酵母菌的数量分析，下列说法正确的是 ▲ （2分）。
A．a→b段，种群数量逐渐增多B．b→c段，种群数量逐渐减少
C．d点时种群数量达到最大D．a点和c点的种群数量相同
（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是 ▲ 。
（11分）植物激素对植物的生长发育起着关键性的作用。请回答下列有关问题：
（1）当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除 ▲ ，促进侧芽发育成枝条，体现了生长素作用特点是 ▲ 。
（2）番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。从该图可得出乙烯的生理作用是能促进 ▲ 以及番茄果实成熟。
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了Cacl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。由图分析可知，一定浓度的Cacl2溶液对细胞壁的伸展起 ▲ 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 ▲ （填“A点”、“B点”或“C点”）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是 ▲ 。有研究发现赤霉素可以由根尖产生并向上运输，也可以由嫩叶产生向下运输，说明赤霉素的运输属于 ▲ （填“极性运输”或“非极性运输”）。
（4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
24．（12分）北方温带湖泊群落的垂直结构可分为表水层、斜温层、静水层和底泥层，图甲表示夏季和冬季北温带某湖泊不同水深含氧量、温度的变化；图乙为该湖泊中生物形成的食物网，图丙为该生态系统中部分能量流动示意图，其中字母代表相应的能量值，G代表第三营养级流向分解者的能量，H代表流入步骤1
将小麦幼苗平均分为甲组和乙组
步骤2
给予甲组适宜强度的可见光光照，给予乙组① ▲ 。
步骤3
观察两组幼苗的② ▲ ，并测量③ ▲ 的含量。
预测实验结果
a.甲组植物生长高于乙组；
b.④ ▲ 。
下一营养级的能量，该湖泊中每年有一定量的生活污水流入。据此回答下列问题：
（1）该水生群落的分层现象主要取决于 ▲ （2分）等非生物因素的不同。
（2）结合图甲分析，自养型生物主要分布在 ▲ 层，夏季表水层氧气含量比冬季 ▲ （ 填“高”或“低”），推测出现这种差异的原因是 ▲ （2分）。
（3）由图乙可知，流经该生态系统的总能量是 ▲ 。鲫鱼和田螺的种间关系是 ▲ ，黑鱼处于 ▲ 营养级。
（4）图丙中第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是 ▲ （填写图中字母），第二营养级到第三营养级的能量传递效率是 ▲ （用图中字母表示）。
（5）人工排入一定量的生活污水不会使该湖泊受到污染，说明生态系统 ▲ 。
2022－2023学年第二学期期初考试高二生物参考答案
一、单项选择题：每题2分，共计28分。
1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.C 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A 14.C
二、多项选择题：每题3分，共计15分。
ABC 16.ABD 17.ACD 18.BC 19.AC
非选择题：本部分包括5题，共计57分。
20．（11分）
（1）协助扩散 胰岛B
（2）丙酮酸 升高 由负电位变为正电位
刺激胰岛素储存囊泡（含有胰岛素的囊泡）与细胞膜融合，将胰岛素分泌至细胞外
（3）（含有 GLUT4的囊泡与细胞膜融合）靶细胞膜上的 GLUT4 数目增加
合成糖原、氧化分解、转化为非糖物质
IA IA降血糖的效果持久且能避免引发低血糖的风险（2分）
21．（12分）
（1）Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ Ⅴ和Ⅵ
（2）能 大脑皮层
体液免疫中，辅助性T细胞能够传递信息，激活B细胞。同时，辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞增殖、分化为浆细胞产生抗体（2分）
（3）降低 Ⅵ、Ⅳ（Ⅳ） 体液 免疫预防
（4）（激活的）细胞毒性T细胞 免疫抑制剂
22．（11分）
（1）温度、营养物质
（2）振荡摇匀 盖玻片 7.5×109（2分）
（3）否 A>B 营养物质过度消耗、有害代谢产物大量积累、pH值不适宜（答对两点给分）
（4）AC（2分） （5）浸泡冲洗
23．（11分）
（1）顶端优势 具有两重性
（2）细胞壁松弛酶活性升高、果实色素积累
（3）抑制 B点 赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度 非极性运输
（4） ①同等强度的可见光和一定强度的紫外光
②生长状况和高度
③两组植株中3-亚甲基氧代吲哚
④甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组
24．（12分）
（1）光照、温度、含氧量等（2分）
（2）表水 低
夏季比冬季植物净光合释放的氧气增加，动物呼吸消耗氧气增加，且后者增加的更多（合理即可得分）（2分）
（3）浮游植物和水草固定的太阳能以及生活污水中有机物储存的能量
竞争和捕食 第三和第四
（4）A－B （G+F+H+E）/A×100%
（5）具有一定的自我调节能力（具有抵抗力稳定性）