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中考语文一轮复习 专题18 非连续性文本阅读（练透）（二）-【2022讲通练透一轮】
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这是一份中考语文一轮复习 专题18 非连续性文本阅读（练透）（二）-【2022讲通练透一轮】，文件包含专题18非连续性文本阅读练透二-2022讲通练透一轮教师版docx、专题18非连续性文本阅读练透二-2022讲通练透一轮学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共40页， 欢迎下载使用。
专题十八 非连续性文本阅读（练透）
一、（2021·湖北大冶·二模）阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
目前，我国已有5个生产企业的新冠病毒疫苗批准附条件上市或紧急使用。附条件批准上市的3个灭活疫苗和腺病毒载体疫苗Ⅲ期临床试验期中分析结果显示，疫苗保护效力均达到国家药品监督管理局《新型冠状病毒预防用疫苗临床评价指导原则（试行）》的要求，也符合世界卫生组织《新冠病毒疫苗目标产品特性》推荐的指标要求。临床试验和紧急使用阶段及前期重点人群较大规模接种后疑似预防接种异常反应监测数据表明，新冠病毒疫苗安全性良好。获批紧急使用的重组新冠病毒疫苗（CHO细胞）Ⅱ期临床试验结果显示具有良好的免疫原性和安全性。
（摘自《新冠疫苗接种指南》第一版）
材料二：
从1918年H1N1大流感以来，到2003年SARS，2009年H1N1大流感，2013年人感染H7N9禽流感，人类从未被疫情所迫关闭如此之久，后续仍然有诸多不确定因素。
我们有诸多分歧，但是关于疫苗接种，全球逐渐达成共识，中国疫苗接种总剂次目前是全球第二，即将成为第一毋庸置疑。但是真正给我们提供保护的是接种率，中国疫苗接种率（接种疫苗数/总人口）迅速攀高，当前是12.2%，居于全球第八。
免疫屏障是我们抗击疫情常态化的生命线，后续关于疫苗接种，全球一定会有诸多分歧和争议，今天德国总理默克尔接种了第一剂阿斯利康疫苗（英国疫苗）。我们相信，不管怎样，大家都在一起构建人类命运共同体。
（摘自张文宏微博）
材料三：
记者：新冠疫苗从研发到生产再到应用是在非常快的速度下完成的，我们知道常规的疫苗大概需要五到十年研发才能到应用层次，所以对于新冠疫苗的安全性很多人会担心。
王华庆：新冠疫苗的研发经历了临床前、临床一二三期然后才上市的，上市之后还要开展研究，这对疫苗的安全性都是保证。
记者：这种超越正常规律研发出来的疫苗，安全性能达到百分之百吗？
王华庆：任何一个疫苗都有它的风险，我们现在打这个疫苗有不良反应或者严重过敏性反应的，是百万分之一的数据，但相比新冠肺炎的病亡率2%的数据，我们就可以看出新冠给我们带来的危害是非常大的，接种疫苗我们还可以有一些措施去把风险降到最低。
记者：大家会觉得既然将来可能会做得更好，目前的形势也没有那么迫切，那我能不能往后拖一拖再打这个疫苗，这样是不是可能对我个人会更好？
王华庆：大家都把接种疫苗往后拖，那我们的免疫屏障永远建立不起来，我们想摘掉口罩的愿望可能就不能成为现实，如果大家接种得快，可能这个屏障就会早一天到来，我们就可以早点恢复到过去正常的生活。
记者：你刚才也谈到病毒存在变异的可能，那我们现在接种了疫苗能否有效地防控，形成免疫屏障？
王华庆：虽然我们看到了病毒变异，但目前看接种疫苗还是有用的。针对病毒变异的情况，目前各国科学家也在想办法争取把变异的情况监测出来，针对其中可能会影响到疫苗作用的，去寻找对应的解决办法。
（摘自央视新闻国家卫健委答记者问）
1.下列关于材料一有关内容的表述，不正确的一项是（ ）。
A.我国的5个生产企业的新冠病毒疫苗已附条件获批上市或紧急使用。
B.5个生产企业的新冠病毒疫苗保护效力均达到或符合我国与世界卫生组织的指标要求。
C.新冠病毒疫苗在上市使用前均经过严格的临床试验和监测数据分析，其安全性良好。
D.重组新冠病毒疫苗（CHO细胞）经临床试验结果显示具有良好的免疫原性和安全性
【答案】B
【解析】本题考查对文章内容的理解。根据材料一中的“附条件批准上市的3个灭活疫苗和腺病毒载体疫苗Ⅲ期临床试验期中分析结果显示，疫苗保护效力均达到国家药品监督管理局《新型冠状病毒预防用疫苗临床评价指导原则（试行）》的要求，也符合世界卫生组织《新冠病毒疫苗目标产品特性》推荐的指标要求”一句可知，只有3个生产企业的新冠病毒疫苗保护效力达到或符合我国与世界卫生组织的指标要求，B项说法错误；故选B。
2.下列关于材料二中“免疫屏障”的有关表述，不正确的一项是（ ）。
A.免疫屏障作用重要，被称为机体的“第一道防线”。
B.接种新冠疫苗的最终目的，是为了形成群体免疫屏障。
C.能否形成群体免疫屏障，关键要看疫苗接种率。
D.我国当前疫苗接种率迅速攀高，基本形成了群体免疫屏障。
【答案】D
【解析】本题考查对文章内容的理解。根据材料二第2段“中国疫苗接种率（接种疫苗数/总人口）迅速攀高，当前是12.2%，居于全球第八”，以及材料三中的“如果大家接种得快，可能这个屏障就会早一天到来”，说明我国还没有形成群体免疫屏障，D选项说法有误；故选D。
3.下列关于材料三有关内容的表述，不正确的一项是（ ）。
A.很多人担心新冠疫苗的安全性，对此应该以科学正确的态度对待。
B.新冠疫苗虽然是超越正常规律研发出来的疫苗，但可以把风险降到最低。
C.病毒存在变异的可能，接种了疫苗并不能起到有效防控的作用。
D.科学家正在监测新冠病毒变异的情况，积极研究寻找对应的解决办法。
【答案】C
【解析】本题考查对文章内容的理解。C选项表述不正确，根据材料三中王华庆最后一个回答中的“虽然我们看到了病毒变异，但目前看接种疫苗还是有用的”，可知“接种了疫苗并不能起到有效防控的作用”的说法有误；故选C。
4.阅读下面的链接材料，联系以上三则材料，请你对我国国内疫情防控和疫苗接种、国际疫情防控合作分别提出一条建议。
链接材料：近期，印度新冠疫情急剧恶化，累积确诊患者数量不断创下新纪录，疫情已经全线崩溃。印度卫生部4月27日公布的数据显示，该国已连续6天单日新增病例超30万例，累计确诊超1763万例；新增死亡2771，累计死亡197894例。由于患者数量增长过快，印度多地重症病床、氧气和药品等医疗资源告急。
【答案】示例：严格做好国内疫情防控工作，尤其要加强机场口岸的防控措施；加快新冠疫苗的接种进度，争取早日实现群体免疫；进一步加强国际疫情防控合作，对疫情严重国家给予国际援助，共同构建人类命运共同体。
【解析】本题考查对文章内容的理解以及语言表达能力。材料一科学地说明了现行的新冠病毒疫苗具有良好的免疫原性和安全性；材料二旨在说明我国要提高疫苗接种率，形成免疫屏障，构建人类命运共同体；材料三通过问答的方式，再次强调了新冠疫苗的安全性，接种疫苗的有效防御性，以及接种疫苗、形成免疫屏障的重要性；链接材料表明了目前印度新冠疫情急剧恶化、确诊人数激增、各地医疗资源告急的情况，说明印度目前需要援助。综上，对于国内疫情防控，要严格做好疫情防控工作，针对南京爆发的疫情，尤其要加强机场口岸的防控措施；对于疫苗接种，要加快接种进度，争取早日实现群体免疫；对于国际防控，进一步加强疫情防控合作，对疫情严重国家给予国际援助，共同构建人类命运共同体。
二、（2021·湖南·长沙市湘一芙蓉中学二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
[材料一]
①我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远，我要穿过很多排座位。我吃惊地发现，我同时穿过了很多排ipad——不睡觉玩ipad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。
②这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部kindle、一台笔记本，安静地阅读或工作。中国乘客中也有阅读和工作的，但不多，大部分人或者在穿梭购物，或者在大声谈笑和比较价格。在欧洲，火车的速度也许已经没有中国快，火车站的现代化程度也许不再领先，但大部分人是在阅读中度过等待的时间，即使打电话也是轻声细语，生怕吵到了身边安静阅读的乘客。
③当然，我知道中国人并不是不读——很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信，从中获取有用的信息。但微博和微信的太过流行也让我担心，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代？
④当然，网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。但有阅读习惯的人在中国庞大的人口结构当中，显得尤其稀少。我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己——自己的灵魂——对话的空间。生活总是让人疲倦，我们都需要有短暂的“关机”时间，让自己只与自己相处，阅读、写作、发呆、狂想，把灵魂解放出来，再整理好重新放回心里。
（选自《令人忧虑：不阅读的中国人》）
[材料二]
①巴金曾经说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那是无数作家留下的杰作，它教育我们，鼓励我们，要我们变得更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”
②读文学经典的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物进行朋友般的对话，大到心灵的契合，获得精神的自由。坚持读下去，日积月累，潜移默化，你会发现，你变了，像巴金说的那样，变得更好了。
③经典名作的魅力要你去发现，通过你的感受、体验和想象而内化为你的精神、一切决定于你自己。年轻的朋友，打开书，请读吧。
（选自钱理群《我们为什么要读经典》）
[材料三]
①德国的父母从孩子出生就开始培养他们对图书的兴趣，很多孩子人生的第一个玩具就是图书，父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读，德国的小学生每天上课时间并不多，通常中午或下午2点左右就放学了，而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。中学时代，老师会布置主题性作业，需要学生大量阅读各种材料和书籍，以便完成作业。
②几乎每个德国家庭都有书架，或设在书房，或摆放在客厅，似乎成了家里的一件装饰，很多德国家庭书架上的书，几乎都被主人阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏书一百多册。他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。
③德国是个极度“无聊”的国家，你看不到晚上10点还有人在饭店里吃得热火朝天的、你也很难每天见到人们兴高采烈地满大街狂欢，年轻人也并不经常聚餐或聚在一起玩耍撒欢，整个德国给人的感觉就是安静，在这里人们只能“无聊地”看书……
④所以这个“无聊”的国家出了很多的哲学家、思想家、作家、诗人……也因为读书，使这个国家变得民富国强，这一切都与德式阅读息息有关。
（摘自网络，有删改）
5.下列说法与原文的意思相符合的一项是（ ） 。
A.德国人在机场和火车站因为没事干，所以在阅读中打发漫长的等待时间。
B.阅读经典可以一挥而就，打开书阅读，就可以变得更好、更纯洁……
C.德国中学生课业负担重，学生需要大量阅读各种材料和书籍，并完成大量的作业。
D.德国人很重视书籍，他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。
【答案】D
【解析】本题考查内容理解。A.根据材料三“德国的父母从孩子出生就开始培养他们对图书的兴趣”的内容可知，德国人不是没事干才读书，而是他们已经养成良好的读书习惯。B.根据材料二“坚持读下去，日积月累，潜移默化，你会发现，你变了，像巴金说的那样，变得更好了”的内容可知，“阅读经典可以一挥而就，打开书阅读，就可以变得更好、更纯洁“”是不对的，要经过日积月累地潜移默化的过程。C.根据材料三“中学时代老师会布置主题性作业，需要学生大量阅读材料书籍以便完成作业”的内容可知，学生大量阅读材料书籍是为了完成主题性作业，而非说明课业很重。故选D。
6.下列说法正确的一项是（ ） 。
A.材料一主要运用了作比较和列数字的说明方法来说明西方乘客在阅读方面的习惯不当之处。
B.材料一“但微博和微信的太过流行也让我担心”中的“太过”，可以去掉，不影响文意。
C.三则材料对读书的用途分别进行了全面的说明。
D.综合三则材料，说明读书可以使个人变得更好，使国家变得富强文明。
【答案】D
【解析】本题考查内容理解。A.“材料一主要运用了作比较和列数字的说明方法来说明西方乘客在阅读方面的习惯不当之处”说法不当。材料一主要运用作比较的说明方法，说明了有阅读习惯的人在中国庞大的人口结构当中，显得尤其稀少。B.“‘太过’，可以去掉，不影响文意”说法错误。“太过”强调了“流行”的程度，准确地说明了作者担心的内容；如果删掉，就与事实不符了，这个词体现了说明文语言准确性特点，不能删。C.“三则材料对读书的用途分别进行了全面的说明”说法错误。材料一说明的是大多数中国人缺少阅读习惯，材料二说明的是阅读经典的好处，材料三说明的是德国人有良好的也读习惯，使这个国家不仅出了很多名人，也使国家变得民富国强。故选D。
7.怎样才能让我们变得更好，请你根据以上材料为不爱阅读的同学小丽说一说阅读名著的好处。
【答案】示例：小丽，你好，我认为阅读名著有很多好处，比如阅读名著可以陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间；可以突破时空的限制，获得精神的自由；坚持读下去， 日积月累，潜移默化，你会发现，你变了，像巴金说的那样，变得更好了。
【解析】本题考查劝说和建议。口语交际题，注意称呼。从要求看，是说明阅读名著的好处，应以材料二为主要依据。
示例：小丽，你好！你不爱阅读，这是不好的习惯；我建议从阅读经典开始。读文学经典可以陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物进行朋友般的对话，大到心灵的契合，获得精神的自由；坚持读下去，日积月累，你会发现自己变得更好了。一切决定于你自己。我的好朋友，打开书，请读吧。
三、（2021·吉林通榆·二模）阅读下面材料，完成任务。
材料一：
2015年9月国务院出台的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中明确指出：“到2018年，取得突破性进展，美育资源配置逐步优化，管理机制进一步完善，各级各类学校开齐开足美育课程。到2020年，初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系。”
材料二：
语文教学中的美育功能，主要在于培养学生的艺术思维，或者说审美思维。那么，如何在语文教学中对学生进行艺术思维的训练，进而发挥语文学科的美育价值呢？
在语言表达中训练。语文是学习语言文字运用的课程，课堂教学中，教师首先要从语言文字入手，引导学生关注文本语言的艺术表现力，借助联想、想象等激活思维，感受语言文字创造的世界。在这一方面，诗歌是进行语言美育的良好抓手。
在文本解读中训练。语文课堂上的美育，除了让学生在语言文字学习中得到美的浸染外，还在于净化学生心灵，培养其美好高尚的思想道德情操，实现情感育人、价值熏陶。
在实践活动中训练。开展具有美育功能的语文实践活动，一方面，组织丰富多彩、学生喜爱的语文实践活动，如诗词朗诵、成语接龙、书法竞赛、剧本表演、读书沙龙、人物访谈、社会调查等，使语文美育日常化；另一方面，在活动中挖掘人物的形象美、场景的意境美、事物的哲理美等，并注重转化互证，使学生成为美的感知者、创造者与展示者。
材料三：
下列表格是以某市为样本，随机选择农村中学45所，农村中心小学41所。对其相关美育工作开展情况进行调查，结果如下。
项目
较为充足
基本达标
较为缺少
严重缺少
美育设施设备
11.9%
21.43%
38.1%
28.57%
美育经费投入
4.76%
29.76%
42.86%
22.62%
美育师资数量
8.33%
25%
35.72%
30.95%
美育课程开设
5.94%
15.48%
33.33%
45.25%
8.请用一句话概括材料一的主要内容。
【答案】国家督促学校提高对美育工作的重视。
【解析】考查对材料内容的概括能力。仔细阅读材料，抓住关键此句，提炼概括，用自己的话表述出来。结合“国务院出台的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》”“各级各类学校开齐开足美育课程”“到2020年，初步形成大中小幼美育相互衔接”等内容可概括为：国家督促学校提高对美育工作的重视。
9.《黄河颂》是一篇表现家国情怀的优秀作品，请问这首诗适合哪些美育训练方式？根据材料二，并结合诗歌内容简述理由。
【答案】语言表达训练：《黄河颂》属于诗歌体裁，诗歌是进行美育的良好抓手，诗歌中运用的呼告、比喻、拟人等修辞让我们感受到了语言的美感和魅力。文本解读训练：《黄河颂》主要表达了对中华民族顽强不屈精神以及对黄河的赞美，激发了同学们对国家，对大好河山的热爱之情。实践活动训练：《黄河颂》是组织诗歌朗诵比赛的良好载体，可以采用合唱式朗诵的形式，通过男女生分声部朗诵、合诵等方式来调动学生展示诗歌之美。
【解析】考查对材料内容的理解。结合“在语言表达中训练……关注文本语言的艺术表现力，借助联想、想象等激活思维，感受语言文字创造的世界。在这一方面，诗歌是进行语言美育的良好抓手”分析，《黄河颂》属于诗歌体裁，从诗歌的语言特色中感受美；“在文本解读中训练……净化学生心灵，培养其美好高尚的思想道德情操，实现情感育人、价值熏陶”分析，可以让学生感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。“在实践活动中训练……组织丰富多彩、学生喜爱的语文实践活动……在活动中挖掘人物的形象美、场景的意境美、事物的哲理美等”分析，可以举行诗歌朗诵比赛，采用不同形式的朗诵，展现诗歌的美，提高学生的审美价值。
10.根据材料三，针对农村中小学开展美育工作的现状，你有什么发现？对此你有哪些建议？
【答案】现状：农村中小学对美育工作的开展情况不容乐观。建议：①加大农村中小学美育经费投入；②加强农村中小学美育教师队伍建设；③完善农村中小学美育设施；④在农村中小学开展美育课程。
【解析】考查图文转化及发表建议能力。根据材料三数据可知，农村中小学美育设施设备缺少、美育经费投入少、美育师资数量缺少、美育课程开设不足。针对这些现状，提出切实有效的建议。如，应加大美育经费的投入，完善农村中小学美育设施，在农村中小学开展美育课程，加强农村中小学美育教师队伍建设。
四、（2021·江苏·苏州新草桥中学二模）阅读下面材料，完成小题。
（材料一）
每个人或多或少都会有一定的负面情绪，处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。
积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情绪，使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。
下面介绍其中几种，帮助大家调控情绪。
意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人，在与人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，所以，要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能积极正视并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪。
肯定现在的自己。当自己与别人发生矛盾，说错话或做错事，学习或工作陷入瓶颈时，如果过于苛责自己，只会让情绪更加低落，加剧内心的痛苦。此时，恰当地肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方，情绪就会趋于稳定。
记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来，这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪，梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做能令自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事。
多建立几根支柱。在遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，一旦这唯一的支柱倒塌，整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根，就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪。这些支柱可以是自己的兴趣爱好，可以是自己与家人、朋友间的亲密感情，可以是某种健康的活动等。
向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步，自己也会不知不觉充满正能量。因此，要主动接近积极向上的人，多观察他们的行为，多向他们学习。同时，多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。
远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中，总会有一些人经常怨天怨地，充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。
（选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》，有删改）
（材料二）
苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学堂，造福乡民，把儋州当做自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。
（材料三）
2020年初，新冠病毒肆虐，中小学生被迫线上学习。还不到半个月，林杨同学就憋闷得慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖。
11.下列对“材料一”中的相关内容表述不正确的一项是（ ）。
A.负面情绪让人情感体验不舒服，影响人的工作和生活，甚至伤害人的身心健康，应及时疏导。
B.积极心理学认为通过发掘人的乐观，善良，爱等积极心理品质，可使人获得积极的情感体验。
C.“意识到自己性格的不足”和“肯定现在的自己”两种方法都只是要我们正确认识自己性格的优点和缺点。
D.远离消极悲观的人，不作悲观情绪的垃圾桶，是培养积极心理情绪，调控负面情绪的有效方法。
【答案】C
【解析】本题考查对材料内容的理解能力。C.有误，根据材料一第③段“下面介绍其中几种，帮助大家调控情绪”，第④段“只有认识到自己性格的不足，才能积极正视并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪”，第⑤段“恰当地肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方，情绪就会趋于稳定”可知，这两种方法不只是要我们正确认识自己的优点和缺点，更是借此调控自己的情绪。故选C。
12.“材料二”中，苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法，与“材料一”中的哪些方法相吻合？请作具体分析。
【答案】①多建立几根支柱。如他在杭州与佛印结友，在惠州探索岭南风光、尝试酿酒等。②记下自己的情绪。如他通过写诗文排遣苦闷。③向正能量靠拢。如他与心胸开阔的佛印结友，在州采草药，兴学堂，造福乡民。
【解析】考查对材料内容的理解和运用能力。阅读材料一，了解介绍的几种帮助大家调控情绪的方法，然后结合材料二种苏轼的具体做法分析。“他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事”与材料一中“多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步”相符合，因而是“向正能量靠拢”的方法。“被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩”与材料一中“如果建立的支柱多几根。就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪”相符合，因而是“多建立几根支柱”的方法。“他写了不少诗文来排遣心中的苦闷”与材料一中“无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来”相符合，因而是“记下自己的情绪”的方法。
13.你认为“材料三”中网友的跟帖对林杨同学赶走“憋闷”情绪是否有帮助？请选择一条作评价。
【答案】示例：①毛毛虫的跟帖对林杨没有帮助，甚至会加深林杨的负面情绪。（或：毛毛虫发泄自己的烦躁，与林杨产生共情，可能在一定程度上会减轻林杨的负面情绪）
②快乐的大白的跟帖说明了负面情绪的坏处，采用祈使语气，未给出具体帮助，反而可能加重林杨的负面情绪。
③万水千山的跟帖给出了消除负面情绪的方法，可能对林杨有一定帮助。
④菜鸟先生的跟帖是为图书打广告，对林杨没有帮助。
【解析】考查对材料的理解评价能力。此题可选择一条跟帖，发表自己的看法，观点要明确，理由要充足。如：毛毛虫：我都烦躁得要变成一条死虫子啦！对林杨的同学赶走“憋闷”情绪没有帮助，两个人都是在抒发自己烦躁、憋闷的情绪，甚至会加重林杨的负面情绪。快乐的大白的跟帖：负面情绪犹如定时炸弹，一旦爆炸伤人伤己。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了负面情绪的危害极大，“快赶走你的坏情绪吧”，运用祈使语气，却没有给林杨具体赶走坏情绪的方法，对于正憋闷的林杨可能会更焦虑，可能加重林杨的负面情绪。万水千山：三招立马让你心不烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！方法简单具体可行，传递的是正能量，可能对林杨有一定帮助。菜鸟先生：图书打八折，过了这个村儿就没这个店儿！赶快来抢购吧！这是为销售图书做广告，搞宣传，可能对林杨没有帮助。也可以结合材料一种“多建立几根支柱”，林杨看到此广告，可能会买一些帮助自己平定情绪的书籍阅读，转移注意力，可能会化解负面情绪。
14.请从“材料一”中选择一种调控负面情绪的方法，用跟帖的方式，帮助“材料三”中的林杨赶走负面情绪。
我选择的方法是：__________________________
我的跟帖是：_______________________________________________
【答案】示例1：我选择的方法是：肯定现在的自己 我的跟帖是：朋友，你宅在家里，虽然难受，但你没感染病毒，这是多么幸运的事啊！
示例2：我选择的方法是：多建立几根支柱
我的跟帖是：趁宅在家里，你还可以培养一两项爱好，做点你喜欢的事，同时有更多的时间与家人在一起，多多交流，加深感情。
示例3：我选择的方法是：向正能量靠拢
我的跟帖是：如有可能，你可以向逆行者们学习，申请当社区志愿者，为大家服务。
【解析】考查对材料内容的理解和运用。此题可从材料一选择一种调控情绪的方法，跟帖内容与方法相符合即可。如选择“肯定现在的自己”这一方法，可拟写跟帖为：朋友，宅在家里，虽然憋闷，但你没感染病毒，与那些病患人员、奔赴在一线的医护人员比起来，这又算的了什么！选择的方法：多建立几根支柱，可拟写跟帖为：朋友，趁现在宅家里，我们可以做很多的事情。可以陪陪父母，增进亲子情感；读喜欢的书，听喜欢的歌曲，陶冶情操；做自己喜欢的运动，强身健体，多好的机会啊！选择的方法：向正能量靠拢。可拟写跟帖为：那些舍小家顾大家的医护人员，他们冒着生命危险奔赴疫情一线，他们是我们学习的榜样，如果在家实在无聊，不妨申请社区志愿者，充实自己，帮助大家！
五、（2021·辽宁大洼·二模）阅读下面的文章，完成后面的小题。
（材料一）
废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。（A）据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700—800千克石英砂、100—200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1～1.3 吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。（B）另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。（C）由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。
（材料二）
①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用，我们必须清楚当前所面临能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可节约能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用，计算显示，当所用碎玻璃含量占配料总量的60%时，可减少6%—22%的空气污染，并节约6%的能源。
②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。
（材料三）
①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民区，以及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1997年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区，公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置5000多个回收集装箱。瑞士在1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。
②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近100%、欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。
（选文有删减）
15.选出下列对以上三则材料内容理解正确的一项（ ）。
A.废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填理中自然降解且无法来用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。
B.废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成本。
C.面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作用。
D.几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%，对废玻璃的回收远远领先于其他材料，促进了环境保护。
【答案】C
【解析】本题考查学生对材料内容的理解辨析能力。A.根据材料一“废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物”可知,“且无法采用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物”理解错误。B.根据材料二“如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本”可知，“废玻璃的回收利用没有时间限制”理解错误。D.根据材料三“2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收”可知，“几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%”理解错误。故选C。
16.材料一中A、B、C三处说明顺序不合理，请排列出合理的顺序并说明理由。
【答案】ACB。 理由：这三处应当与材料一首句中所说明的三个方面（既占用宝贵的上地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便）的顺序一一对应，并符合由主要到次要的逻辑顺序。
【解析】本题考查学生对材料具体语段的分析能力。材料一按照总分的结构展开叙述，第一句总领全段，接下来的内容应该按照废玻璃占用土地资源，增加环境负荷，造成能源浪费；带来环境污染；给人们的生产生活造成不便这三方面进行叙述。A句对应第一方面，C句对应第二方面，B句对应第三方面。因此这三处排序应该是ACB。
17.材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
【答案】举例子、列数字，具体准确地说明了包装玻璃容器重复使用不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，更真实，更有说服力。
【解析】本题考查说明方法及其作用。结合材料二中画线句的内容，“以啤酒瓶为例”表明运用了举例子的说明方法；“重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时”句中的数字表明使用列数字的说明方法，然后结合横线处前面的具体内容“采用这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本”来分析表达效果即可。
18.请用简洁的语言概括材料三的说明内容。
【答案】介绍国外对废玻璃的回收利用方法及显著成效。
【解析】本题考查对材料的理解与概括。材料三中第一段“英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用”介绍其他国家对废玻璃的回收利用方法，第二段“欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著”介绍其他国家对废玻璃的回收利用效果显著。据此总结概括即可。
六、（2021·山东邹城·二模）阅读下面的非连续文本，完成下面小题。
（甲）
目前国内外研发的疫苗有七类，即灭活疫苗、弱毒疫苗、病毒载体疫苗、蛋白亚单位疫苗、DNA疫苗、核酸疫苗以及纳米颗粒疫苗。按照我们国家的五条技术路线来说，有灭活疫苗、流感病毒作为载体的弱毒苗、腺病毒疫苗、核酸疫苗、蛋白亚单位苗。但是，只有我国大规模选用的是灭活疫苗的技术路线，且现在走得最快的三种灭活苗都已经三期临床接近尾声。
西方国家不选用灭活技术路线的原因在于，生产灭活疫苗需要生产企业具备生物安全三级防护标准，这里有很多生物安全问题，他们不具备这方面的条件。因此，他们选用了mRNA疫苗路线，这一路线是为癌症病人研发的疫苗。这是人类第一次把mRNA疫苗注射在健康人身上，安全问题是很难排除的。而且，mRNA自身稳定性弱，疫苗进入细胞的难度大，在体内持续表达可能出现免疫耐受，长期存在细胞内的潜在风险尚不清楚，规模化生产工艺尚有待优化。
我国之所以采取灭活疫苗路线，原因就在于其制备方式是传统经典的，属于成熟、可靠的疫苗研发手段。相对于其他技术路线而言，灭活疫苗研发平台成熟、生产工艺稳定、质量标准可控、保护效果良好，且易于规模化生产，具有国际通行的安全性和有效性评价标准。而且，灭活疫苗能够增加人体抗体，降低感染新冠病毒的几率，适合老人或孩子、身体免疫力低下及体质虚弱的人。
（节选自中国网2020.12.31，有删改）
（乙）
“灭活疫苗，通俗地说就是‘煮熟的红薯还是红薯’，煮熟以后它依然是红薯，但不能生长。把灭活疫苗注射到人体内，它会引起机体产生抗体，但不在人体内进行繁殖，因此它不致病。”中国生物技术股份有限公司董事长杨晓明介绍说。
灭活疫苗是如何研发出来的？首先，是抗原的筛选，就是病毒的分离和鉴定，筛选出1-2株作为疫苗生产用的毒株。第二，生产工艺研究。先要把细胞养好，再把病毒种在细胞里，培养出大量的病毒进行灭活。灭活以后再进行纯化，纯化以后再进行配伍，最后配制成疫苗。第三，对质量进行控制，在不同的生产工艺段有不同的质量指标。第四，在动物体内做临床前评估。最后，通过不同阶段的临床试验，对疫苗的安全性和有效性进行系统评估后才能上市。
（节选自《解放日报》2021.1.1，有删改）
（丙）
①12月31日，中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市。“自接种以来，接种人群轻度发热比例不到0.1%，比较严重的不良反应发生率为百万分之二。”国家卫健委副主任、国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班负责人曾益新表示，我国的疫苗研发工作始终处于全球第一方阵。在疫苗研发生产过程中，我国始终把疫苗的安全性、有效性放在第一位。
②为了防范冬春季节的疫情爆发，也为了有效保护冷链物流人员、海关边检人员、医疗疾控人员、公共交通人员，以及农贸市场、海鲜市场等一些感染风险相对比较高的人群，我国于12月15日正式启动了重点人群的接种工作。半个月来，全国重点人群累计接种已经超过了300万剂次。这次的300万，加上之前的150万，充分证明了疫苗的安全性良好。当然也发生了一定比例的不良反应，总的发生率，跟常规接种的那几种灭活疫苗相比，是非常接近的，主要的表现是一些局部的疼痛、局部的硬结等情况。
③疫苗什么时候能接种呢？会免费提供吗？曾益新介绍，我国疫苗接种将分步实施：目前第一步主要针对部分重点人群，尽力缓解输入性疫情防控的压力，降低本土病例发生和国内疫情暴发的风险；第二步高危人群；第三步全人群的接种。随着工作的推开，疫苗成本会得到大幅度下降。无论怎么样，新冠病毒疫苗的基本属性是公共产品，价格可能会根据使用规模的大小有所变化，“但是一个大前提是，肯定是为全民免费提供”。
④下一步，随着批准附条件上市，特别是随着生产供应保障能力的逐步提升，我国将全面有序地推进老年人、有基础疾病的高危人群接种，后续再开展其他普遍人群的接种。符合条件的群众都能够实现“应接尽接”，暂时没有接种的人们不用担心，继续做好有效防护。这样逐步构建起的免疫屏障，能阻断新冠病毒的传播，使新冠肺炎疫情能够得到彻底控制。
（节选自《中国青年报》2020.12.31，有删改）
19.以上三个文本都是在介绍中国新冠疫苗的，请你分别说说它们各自是从哪个方面介绍的。
【答案】甲文主要是从采用灭活疫苗技术路线的原因，乙文主要是从疫苗的研发过程，丙文是从疫苗接种（的安全和实施）方面来介绍的。
【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后通读全文，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。结合甲文“西方国家不选用灭活技术路线的原因在于”“我国之所以采取灭活疫苗路线，原因就在于”可知，甲文主要介绍采用灭活疫苗技术路线的原因。根据乙文“灭活疫苗是如何研发出来的”可以看出，乙文主要介绍疫苗的研发过程。由丙文“我国始终把疫苗的安全性、有效性放在第一位”“疫苗什么时候能接种呢？会免费提供吗？曾益新介绍，我国疫苗接种将分步实施”可以看出，丙文是从疫苗接种（的安全和实施）方面来介绍的。
20.甲文主要采用了哪些说明方法，有怎样的作用？
【答案】主要运用分类别、作比较的说明方法，说明了我国采用灭活疫苗路线的原因，突出了我国灭活疫苗的优点。
【解析】此题考查的是对说明方法及其作用的理解。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。根据“目前国内外研发的疫苗有七类……”“按照我们国家的五条技术路线来说，有灭活疫苗、流感病毒作为载体的弱毒苗、腺病毒疫苗、核酸疫苗、蛋白亚单位苗”等判断，是分类别。根据“相对于其他技术路线而言”可以判断是作比较。甲文运用分类别、作比较的说明方法，清晰地说明了我国采用灭活疫苗路线的原因，突出了我国灭活疫苗的优点。
21.下列说法不正确的一项是（ ）。
A.从说明对象看，甲文属于事理说明文，乙文属于事物说明文。
B.西方国家选用的mRNA疫苗路线技术难度大，潜在风险也大。
C.灭活疫苗的研发在不同的生产工艺段，有不同的质量指标。
D.丙文第②段中运用“相对”“半个月来”“一定比例”等表修饰、限制的词语，体现了说明文语言的准确性。
【答案】B
【解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。将选项与对应句进行比较，找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。B有误，材料甲中说“长期存在细胞内的潜在风险尚不清楚”，并非选项中的“潜在风险也大”。故选B。
七、（2021·陕西韩城·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。
（材料一）“表情包”指的是一种利用图片来表达感情的方式。在移动互联网时期，人们以时下流行的明星、语录、动漫、影视截图为素材，配上一系列相匹配的文字，用以表达特定的情感。
表情包本质上属于一种流行文化。依托于社交和网络的不断发展，人们之间交流方式也出现了相应的改变，由最早的文字沟通到开始使用一些简单的符号、小黄脸表情、表情包，逐步演变为日益多元化的表情文化，使用一些自制的、流行元素图片来进行沟通。
表情包的出现引起了斗图活动，起始于某受众群体极大的聊天软件，群聊时大家发送搞趣图片以相互娱乐。后来发展到各种论坛上，时常有人发帖组织斗图活动。
由于表情包进一步多元化，它也应和了互联网的文化传播特性，成为了重要的资讯传播手段。近年来，大量表情包随社会热点而产生，它也因此成为社会热点的记录传播方式之一。热点事件、话题，被表情包用视觉符号传达出来，或讽刺，或调侃，往往能取得爆炸性的传播效果。
至此，表情包已经走出了表达个人情绪的领域，上升为社会情绪的表达方式。正因如此，要理解和正确使用表情包，需广泛地联系其社会生活背景，也就得弄懂表情包中的“梗”。这些表情包实际上附带了一些“信息编码”，其中被加密的“梗”则成为了文化暗号。只有读懂这些暗号，才能够顺利“解码”。
（摘编自网络，有删改）
（材料二）我们为什么会喜欢玩表情包呢？因为它能传递那些只能意会不能言传的信息和意思，比方说笑，从程度上就会有微笑、大笑、满地打滚儿的笑，而从情绪上，还有苦笑、得意的笑、哭笑不得等等，这样细腻的情绪还真没法用文字表达，非要用文字写出来，肯定会感觉怪怪的。以表情包主导的对话体系大肆横行，其中一大明显的转变即情绪的外化与可见。那些只能意会，不可言传的话语，一个表情包甩过去，大家都了然于胸。
除此之外，表情包还承担了塑造性格的功能。比方说小女孩。就会用很可爱的表情包，小男孩呢，或许会用酷酷的表情包，年轻人呢，会用个性表情包，老年人呢，会用色彩绚丽的表情包。
表情包里还包括很多照片和动图，有些直接截取了影视作品里的情节，这就让表达变得更加精准，让和你有共同爱好的人瞬间产生共鸣。这都是文字力所不能及的地方。
人类和其它动物有一个非常大的区别，那就是人类的表情和动作非常之丰富，这让人类的表达变得更加丰富多元，并且富有感染力。而表情包这东西，就是人类表情和肢体语言在虚拟世界的自然延续，用来补充靠语言文字无法表达的那些更微妙的意思和态度。
表情包会让文字表达倒退吗？不妨想一想，这世界上最早的表情包是什么呢？或许是埃及人的壁画、苏美尔人的楔形文字，还有我们中国人的象形字。对当时的那些祖先来说，很多信息的传递和积累光靠语言和记忆力是不够的，必须得记下来，怎么记呢？最直接的方法当然是画出来，这不就趋近于今天的表情包，只不过那时的人们为了追求表达效率，这些表情包越发展越抽象，最后变成了文字。所以呢，文字就是表情包，表情包就是文字，都是一种文化交流方式，它们是相互补充，而不会相互取代，说表情包让文字使用场景退化，那是杞人忧天了。
（节选自《人民日报》，有删改）
（材料三）网络聊天依托于现下流行的社交平台。除了文字，运用各种表情包已经是一种人人参与的交流方式。下面是某聊天软件后台关于使用表情包人群年龄分析以及各年龄段表情用户周均发送次数的统计图：
（材料四）随着国内萌文化的崛起，表情贴图迅速爆红网络，但也屡遭被侵权的问题。那么什么样的情况才是滥用侵权呢？首先便是人物恶搞类，比如我机新电影在各大影院上映，不少人为了实在没有版权的情况下，就是不可以使用的。举个例子，一部新电影在各大影院上映，不少人为了蹭热度，下载盗版资源，然后做成各类表情包、视频来吸粉，大众随之进行大范围扩散就是一种滥用。接着受到影响的就是漫画人物等类别，这类人物其实也是没有版权的，在平台上也是不可以随意使用的。
但是作为新型网络表达形式，表情包的创作、使用必须受到已有的诸多法律规范，遵循我国法律的一系列禁止性规定。制作与使用表情包要以社会公共利益为准则，绝不能突破法律边界
突破道德底线，更不能包含歧视或宣扬封建迷信内容。这既是对自己的保护，也是对他人的尊重。惟有如此，打造喜闻乐见的表情包文化，方能形成“万类霜天竞自由”的网络氛围。
（节选自人民网，有删改）
22.结合文段内容，解释（材料一）中“解码”的意思。
【答案】读懂表情包承载的社会情绪。
【解析】本题考查理解文章内容。结合材料一最后一段“表情包已经走出了表达个人情绪的领域，上升为社会情绪的表达方式”“只有读懂这些暗号，才能够顺利‘解码’”可概括为：解码就是指读懂表情包承载的社会情绪。
23.结合以上材料。请简要概括人们喜欢用表情包的原因。
【答案】①表情包是一种流行文化，在网络聊天中使用表情包是普遍的交流方式；②表情包能传递出用文字无法表达的特定情感和细腻情绪，表达更微妙的意思和态度；③表情包在网络中具有强大的娱乐功能和社交功能；④表情包可以把热点事件、话题用视觉符号传达出来，已成为社会情绪的表达方式。
【解析】本题考查梳理和概括文章内容。结合材料一“表情包本质上属于一种流行文化”。材料三“除了文字，运用各种表情包已经是一种人人参与的交流方式”可得：表情包是一种流行文化，在网络聊天中使用表情包是普遍的交流方式；结合材料二“表情包这东西，就是人类表情和肢体语言在虚拟世界的自然延续，用来补充靠语言文字无法表达的那些更微妙的意思和态度”可得：表情包能传递出用文字无法表达的特定情感和细腻情绪，表达更微妙的意思和态度；结合材料一“表情包的出现引起了斗图活动，起始于某受众群体极大的聊天软件，群聊时大家发送搞趣图片以相互娱乐”“依托于社交和网络的不断发展，……，使用一些自制的、流行元素图片来进行沟通”可得：表情包在网络中具有强大的娱乐功能和社交功能；结合材料一“大量表情包随社会热点而产生，它也因此成为社会热点的记录传播方式之一。热点事件、话题，被表情包用视觉符号传达出来，或讽刺，或调侃，往往能取得爆炸性的传播效果”可得：表情包可以把热点事件、话题用视觉符号传达出来，已成为社会情绪的表达方式。
24.下列关于“表情包”的表述，不正确的一项是（ ）。
A.表情包和文字都是文化交流的方式，它们之间的关系是相互补充，而不是相互取代。
B.世界上最早的“表情包”是埃及人的壁画、苏美尔人的楔形文字和中国人的象形字。
C.“表情包”是人们使用一些图片搭配文字来进行沟通、表达感情的工具，它依托于社交和网络的不断发展。
D.移动互联网时期，表情包的素材多为明星、语录、动漫、影视截图，其中还有一些动图，“表情包”本质上属于一种流行文化。
【答案】B
【解析】B.说法太绝对。原文是：这世界上最早的表情包是什么呢？或许是埃及人的壁画、苏美尔人的楔形文字，还有我们中国人的象形字。
25.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）。
A.对当时的那些祖先来说，很多信息的传递和积累是通过画出来的方式去记录的，这就是当时人们的表情包。
B.在使用表情包的人群中，24岁以下人群超过一半，而41岁以上人群不足一成，且00后表情用户周均发送次数最多，说明年龄越小的人越喜欢用表情包。
C.影视剧角色。漫画人物等表情包，在没有版权的情况下使用可能造成侵权，因此，这类表情包不能擅自在平台上使用。
D.作为新型网络表达形式，表情包的创作和使用已经受到一系列严格规定，因此以后很难使用自己喜欢的表情包。
【答案】C
【解析】A.“这就是当时人们的表情包”太绝对，原文是“这不就趋近于今天的表情包”；B.“24岁以下人群超过一半”错误，结合图表“36.6%”可知，24岁以下人群不到一半；D.“以后很难使用自己喜欢的表情包”错误。原文是：但是作为新型网络表达形式，表情包的创作、使用必须受到已有的诸多法律规范，遵循我国法律的一系列禁止性规定。制作与使用表情包要以社会公共利益为准则，绝不能突破法律边界。故选C。
八、（2021·浙江·模拟预测）阅读下面的非连续性文本，完成后面的小题。
3.45万㎡的市图书馆为84岁老农一人开放
馆长说，图书馆不是一个冷冰冰的场地，而是一个充满人文关怀的市民大书房。
戴着斗笠，穿着蓝色粗布外套，背着一个黑色大单肩包，昨天，丽水市图书馆迎来了一位特殊的读者——84岁的朱贞元老人。来之前，老人不知道每个周一是市图书馆的闭馆休息日，而让他意外的是，闭馆的图书馆为自己开了门。
“我年纪大了，现在也不种田了，在家里没事情做。”家住联城街道金弄口村的朱贞元老人说，虽然在村里务农，但他一直保持着阅读习惯，对图书馆充满了向往，“村里面仅有的一些有意思的书，我已经反复看了好几遍”。
这已经不是老人第一次来市图书馆了。上周日，为了找到市图书馆，朱贞元老人费了不少功夫。
“我从联城坐301路公交车到丽阳门公园后，就不知道怎么走了。”朱贞元老人告诉记者，虽然60周岁以上老人乘车免费，但因为只知道市图书馆的大致方向，而不知道市图书馆的具体地址，他只能一路问一路走，最终在太阳底下步行了近四十分钟才辗转来到了市图书馆。“还好戴了斗笠，不然真是有点晒。”
因为是周日，市图书馆的读者很多。但朱贞元老人家在服务台询问的身影，还是被市图书馆的馆员们注意到了。得知老人是第一次来图书馆，而且喜欢看故事，细心的馆员们为他找来了《聊斋志异》等书籍。为了方便老人借阅，馆员们还为老人办理了免押金借阅证。
“图书馆的环境太好了，房子很大很漂亮，有冷气也很凉快，能在里面看书真是幸福。”这次图书馆之行，让朱贞元老人意犹未尽。
第二天，朱贞元老人早早就出发了，8点半就到了市图书馆。不巧的是，每周一是市图书馆固定的闭馆日，不对外开放。
让老人意外的是，闭馆的图书馆还破例为自己开了门。
“馆员不上班，您可以随意看书、借书。”在馆里值班的借阅部主任毛红霞说，不能让这位爱好阅读的老人家白跑一趟。
（有删节）
■网友说说
微友“宝来”：和谐丽水有温情，市图人员有热情，建设丽水大亲情。
微友“yaa”：传递正能量，为大家树立好榜样！我一直记得考普通话的朗读材料“我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。”现在越来越多的人进入了这个世界！
微友“毛伟华（听风）”：老人爱读书，工作人员珍惜这份热爱阅读的热情，我们读者也被这暖人的场景所打动，希望图书馆能不断增加服务读者的举措，把它办成各种人群交互、学习、交友的最佳场所！成为丽水花园城市的网红打卡点！
微友“周墨迹”：感动到落泪。我想，一个老人，能用阅读去充实自己的晚年生活，他是富有智慧的。但愿，万家灯火时，书籍能陪伴着他，与他一起说说笑笑。但愿，夜深人静时、书中那一个个温暖的故事，能伴他安然入睡。但愿，天色微明时，迎接他的是有盼头的一天。
26.朱贞元老人从联城坐301路公交车到丽阳门公园中国人保财险站后，不知道怎么坐车前到位于东范小区附近的丽水市图书馆，请你结合文本中提供的信息和下面的公交站牌图，给朱贞元老人提供一条最快捷的公交路线。
A.203路
B.9路
公交紫金南站（梅山中学）—— 公交紫金南站（梅山中学）
【答案】从丽阳门公园中国人保财险站换乘A. 203路公交车，往回坐七站地即可到丽水市图书馆。
【解析】此题考查拟定公交路线，要结合文章内容和两列公交车的路线图来回答。观察B.9路公交路线图可知，第9站为丽阳门公园，也就是朱贞元老人从301路公交车下车后所处的位置，而这趟车是不通丽水市图书馆的，所以必须换乘。而A. 203路是可以到丽水市图书馆的，所以找到两列车的交集即可。观察两幅路线图，两列车最近的交集就是“中国人保财险”。根据题干中“朱贞元老人从联城坐301路公交车到丽阳门公园中国人保财险站”可知，朱贞元老人应该从丽阳门公园中国人保财险站换乘A. 203路公交车，往回坐七站地即可到丽水市图书馆。
27.“3.45万m2的市图书馆为84岁老农一人开放”是不是一个优秀的新闻标题？请简述理由。
【答案】是。这个标题激发了读者的阅读兴趣，点明了新闻的主要事件，体现了图书馆的人文关怀。
【解析】此题考查新闻标题的妙处。标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。作答时首先明确“这是一个优秀的新闻标题”，然后再阐述理由。“3.45万m2的市图书馆”与“84岁老农一人”形成鲜明的对比，能够引发读者阅读兴趣，让人迫切想知道其中的原因；同时，这个题目也概括了新闻的主要事件，使读者对新闻内容有一个整体的感知；结合文章内容来看，这件事体现了图书馆的人性化管理以及对老年人的关爱，对渴望知识的人的尊重，体现了文章的主题。
28.《处州晚报》“网友说说”栏目选取了几位网友的留言，请你从留言内容、用语规范、传播性及感染力三个角度评选出一则“最佳留言”并说明理由。
【答案】示例：选择微友“宝来”的留言为“最佳留言”。这则留言运用了排比句式，语言简洁而有气势，不仅高度评价了丽水市图书馆工作人员的工作态度和工作热情，而且从“温情”“亲情”等方面塑造了丽水的光辉形象，有利于传播社会正能量，给市民树立了学习的榜样。
【解析】此题考查学生发表自己观点的能力，任选一则留言，从题目规定的角度阐述理由即可。如：选择微友“毛伟华（听风）”的留言为“最佳留言”。这则留言语言真挚朴实，饱含感情，抓住了事件的关键，即“老人爱读书，工作人员珍惜这份热爱阅读的热情”。图书馆为老人开的特例，体现了对读书人的尊重和支持，让我们感受到了人文关怀。“希望图书馆能不断增加服务读者的举措”“成为丽水花园城市的网红打卡点”也为读书馆设立了新的目标，图书馆暖心的行动后必能得到全社会的关注和支持，让更多的人加入到读书的队伍中来，从而推动城市的进步与发展，受到良好的社会效益。
专题十八 非连续性文本阅读（练透）
一、（2021·湖北大冶·二模）阅读下面材料，完成下面小题。
材料一：
目前，我国已有5个生产企业的新冠病毒疫苗批准附条件上市或紧急使用。附条件批准上市的3个灭活疫苗和腺病毒载体疫苗Ⅲ期临床试验期中分析结果显示，疫苗保护效力均达到国家药品监督管理局《新型冠状病毒预防用疫苗临床评价指导原则（试行）》的要求，也符合世界卫生组织《新冠病毒疫苗目标产品特性》推荐的指标要求。临床试验和紧急使用阶段及前期重点人群较大规模接种后疑似预防接种异常反应监测数据表明，新冠病毒疫苗安全性良好。获批紧急使用的重组新冠病毒疫苗（CHO细胞）Ⅱ期临床试验结果显示具有良好的免疫原性和安全性。
（摘自《新冠疫苗接种指南》第一版）
材料二：
从1918年H1N1大流感以来，到2003年SARS，2009年H1N1大流感，2013年人感染H7N9禽流感，人类从未被疫情所迫关闭如此之久，后续仍然有诸多不确定因素。
我们有诸多分歧，但是关于疫苗接种，全球逐渐达成共识，中国疫苗接种总剂次目前是全球第二，即将成为第一毋庸置疑。但是真正给我们提供保护的是接种率，中国疫苗接种率（接种疫苗数/总人口）迅速攀高，当前是12.2%，居于全球第八。
免疫屏障是我们抗击疫情常态化的生命线，后续关于疫苗接种，全球一定会有诸多分歧和争议，今天德国总理默克尔接种了第一剂阿斯利康疫苗（英国疫苗）。我们相信，不管怎样，大家都在一起构建人类命运共同体。
（摘自张文宏微博）
材料三：
记者：新冠疫苗从研发到生产再到应用是在非常快的速度下完成的，我们知道常规的疫苗大概需要五到十年研发才能到应用层次，所以对于新冠疫苗的安全性很多人会担心。
王华庆：新冠疫苗的研发经历了临床前、临床一二三期然后才上市的，上市之后还要开展研究，这对疫苗的安全性都是保证。
记者：这种超越正常规律研发出来的疫苗，安全性能达到百分之百吗？
王华庆：任何一个疫苗都有它的风险，我们现在打这个疫苗有不良反应或者严重过敏性反应的，是百万分之一的数据，但相比新冠肺炎的病亡率2%的数据，我们就可以看出新冠给我们带来的危害是非常大的，接种疫苗我们还可以有一些措施去把风险降到最低。
记者：大家会觉得既然将来可能会做得更好，目前的形势也没有那么迫切，那我能不能往后拖一拖再打这个疫苗，这样是不是可能对我个人会更好？
王华庆：大家都把接种疫苗往后拖，那我们的免疫屏障永远建立不起来，我们想摘掉口罩的愿望可能就不能成为现实，如果大家接种得快，可能这个屏障就会早一天到来，我们就可以早点恢复到过去正常的生活。
记者：你刚才也谈到病毒存在变异的可能，那我们现在接种了疫苗能否有效地防控，形成免疫屏障？
王华庆：虽然我们看到了病毒变异，但目前看接种疫苗还是有用的。针对病毒变异的情况，目前各国科学家也在想办法争取把变异的情况监测出来，针对其中可能会影响到疫苗作用的，去寻找对应的解决办法。
（摘自央视新闻国家卫健委答记者问）
1.下列关于材料一有关内容的表述，不正确的一项是（ ）。
A.我国的5个生产企业的新冠病毒疫苗已附条件获批上市或紧急使用。
B.5个生产企业的新冠病毒疫苗保护效力均达到或符合我国与世界卫生组织的指标要求。
C.新冠病毒疫苗在上市使用前均经过严格的临床试验和监测数据分析，其安全性良好。
D.重组新冠病毒疫苗（CHO细胞）经临床试验结果显示具有良好的免疫原性和安全性
【答案】B
【解析】本题考查对文章内容的理解。根据材料一中的“附条件批准上市的3个灭活疫苗和腺病毒载体疫苗Ⅲ期临床试验期中分析结果显示，疫苗保护效力均达到国家药品监督管理局《新型冠状病毒预防用疫苗临床评价指导原则（试行）》的要求，也符合世界卫生组织《新冠病毒疫苗目标产品特性》推荐的指标要求”一句可知，只有3个生产企业的新冠病毒疫苗保护效力达到或符合我国与世界卫生组织的指标要求，B项说法错误；故选B。
2.下列关于材料二中“免疫屏障”的有关表述，不正确的一项是（ ）。
A.免疫屏障作用重要，被称为机体的“第一道防线”。
B.接种新冠疫苗的最终目的，是为了形成群体免疫屏障。
C.能否形成群体免疫屏障，关键要看疫苗接种率。
D.我国当前疫苗接种率迅速攀高，基本形成了群体免疫屏障。
【答案】D
【解析】本题考查对文章内容的理解。根据材料二第2段“中国疫苗接种率（接种疫苗数/总人口）迅速攀高，当前是12.2%，居于全球第八”，以及材料三中的“如果大家接种得快，可能这个屏障就会早一天到来”，说明我国还没有形成群体免疫屏障，D选项说法有误；故选D。
3.下列关于材料三有关内容的表述，不正确的一项是（ ）。
A.很多人担心新冠疫苗的安全性，对此应该以科学正确的态度对待。
B.新冠疫苗虽然是超越正常规律研发出来的疫苗，但可以把风险降到最低。
C.病毒存在变异的可能，接种了疫苗并不能起到有效防控的作用。
D.科学家正在监测新冠病毒变异的情况，积极研究寻找对应的解决办法。
【答案】C
【解析】本题考查对文章内容的理解。C选项表述不正确，根据材料三中王华庆最后一个回答中的“虽然我们看到了病毒变异，但目前看接种疫苗还是有用的”，可知“接种了疫苗并不能起到有效防控的作用”的说法有误；故选C。
4.阅读下面的链接材料，联系以上三则材料，请你对我国国内疫情防控和疫苗接种、国际疫情防控合作分别提出一条建议。
链接材料：近期，印度新冠疫情急剧恶化，累积确诊患者数量不断创下新纪录，疫情已经全线崩溃。印度卫生部4月27日公布的数据显示，该国已连续6天单日新增病例超30万例，累计确诊超1763万例；新增死亡2771，累计死亡197894例。由于患者数量增长过快，印度多地重症病床、氧气和药品等医疗资源告急。
【答案】示例：严格做好国内疫情防控工作，尤其要加强机场口岸的防控措施；加快新冠疫苗的接种进度，争取早日实现群体免疫；进一步加强国际疫情防控合作，对疫情严重国家给予国际援助，共同构建人类命运共同体。
【解析】本题考查对文章内容的理解以及语言表达能力。材料一科学地说明了现行的新冠病毒疫苗具有良好的免疫原性和安全性；材料二旨在说明我国要提高疫苗接种率，形成免疫屏障，构建人类命运共同体；材料三通过问答的方式，再次强调了新冠疫苗的安全性，接种疫苗的有效防御性，以及接种疫苗、形成免疫屏障的重要性；链接材料表明了目前印度新冠疫情急剧恶化、确诊人数激增、各地医疗资源告急的情况，说明印度目前需要援助。综上，对于国内疫情防控，要严格做好疫情防控工作，针对南京爆发的疫情，尤其要加强机场口岸的防控措施；对于疫苗接种，要加快接种进度，争取早日实现群体免疫；对于国际防控，进一步加强疫情防控合作，对疫情严重国家给予国际援助，共同构建人类命运共同体。
二、（2021·湖南·长沙市湘一芙蓉中学二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
[材料一]
①我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远，我要穿过很多排座位。我吃惊地发现，我同时穿过了很多排ipad——不睡觉玩ipad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。
②这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部kindle、一台笔记本，安静地阅读或工作。中国乘客中也有阅读和工作的，但不多，大部分人或者在穿梭购物，或者在大声谈笑和比较价格。在欧洲，火车的速度也许已经没有中国快，火车站的现代化程度也许不再领先，但大部分人是在阅读中度过等待的时间，即使打电话也是轻声细语，生怕吵到了身边安静阅读的乘客。
③当然，我知道中国人并不是不读——很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信，从中获取有用的信息。但微博和微信的太过流行也让我担心，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代？
④当然，网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。但有阅读习惯的人在中国庞大的人口结构当中，显得尤其稀少。我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己——自己的灵魂——对话的空间。生活总是让人疲倦，我们都需要有短暂的“关机”时间，让自己只与自己相处，阅读、写作、发呆、狂想，把灵魂解放出来，再整理好重新放回心里。
（选自《令人忧虑：不阅读的中国人》）
[材料二]
①巴金曾经说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那是无数作家留下的杰作，它教育我们，鼓励我们，要我们变得更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”
②读文学经典的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物进行朋友般的对话，大到心灵的契合，获得精神的自由。坚持读下去，日积月累，潜移默化，你会发现，你变了，像巴金说的那样，变得更好了。
③经典名作的魅力要你去发现，通过你的感受、体验和想象而内化为你的精神、一切决定于你自己。年轻的朋友，打开书，请读吧。
（选自钱理群《我们为什么要读经典》）
[材料三]
①德国的父母从孩子出生就开始培养他们对图书的兴趣，很多孩子人生的第一个玩具就是图书，父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读，德国的小学生每天上课时间并不多，通常中午或下午2点左右就放学了，而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。中学时代，老师会布置主题性作业，需要学生大量阅读各种材料和书籍，以便完成作业。
②几乎每个德国家庭都有书架，或设在书房，或摆放在客厅，似乎成了家里的一件装饰，很多德国家庭书架上的书，几乎都被主人阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏书一百多册。他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。
③德国是个极度“无聊”的国家，你看不到晚上10点还有人在饭店里吃得热火朝天的、你也很难每天见到人们兴高采烈地满大街狂欢，年轻人也并不经常聚餐或聚在一起玩耍撒欢，整个德国给人的感觉就是安静，在这里人们只能“无聊地”看书……
④所以这个“无聊”的国家出了很多的哲学家、思想家、作家、诗人……也因为读书，使这个国家变得民富国强，这一切都与德式阅读息息有关。
（摘自网络，有删改）
5.下列说法与原文的意思相符合的一项是（ ） 。
A.德国人在机场和火车站因为没事干，所以在阅读中打发漫长的等待时间。
B.阅读经典可以一挥而就，打开书阅读，就可以变得更好、更纯洁……
C.德国中学生课业负担重，学生需要大量阅读各种材料和书籍，并完成大量的作业。
D.德国人很重视书籍，他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。
【答案】D
【解析】本题考查内容理解。A.根据材料三“德国的父母从孩子出生就开始培养他们对图书的兴趣”的内容可知，德国人不是没事干才读书，而是他们已经养成良好的读书习惯。B.根据材料二“坚持读下去，日积月累，潜移默化，你会发现，你变了，像巴金说的那样，变得更好了”的内容可知，“阅读经典可以一挥而就，打开书阅读，就可以变得更好、更纯洁“”是不对的，要经过日积月累地潜移默化的过程。C.根据材料三“中学时代老师会布置主题性作业，需要学生大量阅读材料书籍以便完成作业”的内容可知，学生大量阅读材料书籍是为了完成主题性作业，而非说明课业很重。故选D。
6.下列说法正确的一项是（ ） 。
A.材料一主要运用了作比较和列数字的说明方法来说明西方乘客在阅读方面的习惯不当之处。
B.材料一“但微博和微信的太过流行也让我担心”中的“太过”，可以去掉，不影响文意。
C.三则材料对读书的用途分别进行了全面的说明。
D.综合三则材料，说明读书可以使个人变得更好，使国家变得富强文明。
【答案】D
【解析】本题考查内容理解。A.“材料一主要运用了作比较和列数字的说明方法来说明西方乘客在阅读方面的习惯不当之处”说法不当。材料一主要运用作比较的说明方法，说明了有阅读习惯的人在中国庞大的人口结构当中，显得尤其稀少。B.“‘太过’，可以去掉，不影响文意”说法错误。“太过”强调了“流行”的程度，准确地说明了作者担心的内容；如果删掉，就与事实不符了，这个词体现了说明文语言准确性特点，不能删。C.“三则材料对读书的用途分别进行了全面的说明”说法错误。材料一说明的是大多数中国人缺少阅读习惯，材料二说明的是阅读经典的好处，材料三说明的是德国人有良好的也读习惯，使这个国家不仅出了很多名人，也使国家变得民富国强。故选D。
7.怎样才能让我们变得更好，请你根据以上材料为不爱阅读的同学小丽说一说阅读名著的好处。
【答案】示例：小丽，你好，我认为阅读名著有很多好处，比如阅读名著可以陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间；可以突破时空的限制，获得精神的自由；坚持读下去， 日积月累，潜移默化，你会发现，你变了，像巴金说的那样，变得更好了。
【解析】本题考查劝说和建议。口语交际题，注意称呼。从要求看，是说明阅读名著的好处，应以材料二为主要依据。
示例：小丽，你好！你不爱阅读，这是不好的习惯；我建议从阅读经典开始。读文学经典可以陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物进行朋友般的对话，大到心灵的契合，获得精神的自由；坚持读下去，日积月累，你会发现自己变得更好了。一切决定于你自己。我的好朋友，打开书，请读吧。
三、（2021·吉林通榆·二模）阅读下面材料，完成任务。
材料一：
2015年9月国务院出台的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中明确指出：“到2018年，取得突破性进展，美育资源配置逐步优化，管理机制进一步完善，各级各类学校开齐开足美育课程。到2020年，初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系。”
材料二：
语文教学中的美育功能，主要在于培养学生的艺术思维，或者说审美思维。那么，如何在语文教学中对学生进行艺术思维的训练，进而发挥语文学科的美育价值呢？
在语言表达中训练。语文是学习语言文字运用的课程，课堂教学中，教师首先要从语言文字入手，引导学生关注文本语言的艺术表现力，借助联想、想象等激活思维，感受语言文字创造的世界。在这一方面，诗歌是进行语言美育的良好抓手。
在文本解读中训练。语文课堂上的美育，除了让学生在语言文字学习中得到美的浸染外，还在于净化学生心灵，培养其美好高尚的思想道德情操，实现情感育人、价值熏陶。
在实践活动中训练。开展具有美育功能的语文实践活动，一方面，组织丰富多彩、学生喜爱的语文实践活动，如诗词朗诵、成语接龙、书法竞赛、剧本表演、读书沙龙、人物访谈、社会调查等，使语文美育日常化；另一方面，在活动中挖掘人物的形象美、场景的意境美、事物的哲理美等，并注重转化互证，使学生成为美的感知者、创造者与展示者。
材料三：
下列表格是以某市为样本，随机选择农村中学45所，农村中心小学41所。对其相关美育工作开展情况进行调查，结果如下。
项目
较为充足
基本达标
较为缺少
严重缺少
美育设施设备
11.9%
21.43%
38.1%
28.57%
美育经费投入
4.76%
29.76%
42.86%
22.62%
美育师资数量
8.33%
25%
35.72%
30.95%
美育课程开设
5.94%
15.48%
33.33%
45.25%
8.请用一句话概括材料一的主要内容。
【答案】国家督促学校提高对美育工作的重视。
【解析】考查对材料内容的概括能力。仔细阅读材料，抓住关键此句，提炼概括，用自己的话表述出来。结合“国务院出台的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》”“各级各类学校开齐开足美育课程”“到2020年，初步形成大中小幼美育相互衔接”等内容可概括为：国家督促学校提高对美育工作的重视。
9.《黄河颂》是一篇表现家国情怀的优秀作品，请问这首诗适合哪些美育训练方式？根据材料二，并结合诗歌内容简述理由。
【答案】语言表达训练：《黄河颂》属于诗歌体裁，诗歌是进行美育的良好抓手，诗歌中运用的呼告、比喻、拟人等修辞让我们感受到了语言的美感和魅力。文本解读训练：《黄河颂》主要表达了对中华民族顽强不屈精神以及对黄河的赞美，激发了同学们对国家，对大好河山的热爱之情。实践活动训练：《黄河颂》是组织诗歌朗诵比赛的良好载体，可以采用合唱式朗诵的形式，通过男女生分声部朗诵、合诵等方式来调动学生展示诗歌之美。
【解析】考查对材料内容的理解。结合“在语言表达中训练……关注文本语言的艺术表现力，借助联想、想象等激活思维，感受语言文字创造的世界。在这一方面，诗歌是进行语言美育的良好抓手”分析，《黄河颂》属于诗歌体裁，从诗歌的语言特色中感受美；“在文本解读中训练……净化学生心灵，培养其美好高尚的思想道德情操，实现情感育人、价值熏陶”分析，可以让学生感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。“在实践活动中训练……组织丰富多彩、学生喜爱的语文实践活动……在活动中挖掘人物的形象美、场景的意境美、事物的哲理美等”分析，可以举行诗歌朗诵比赛，采用不同形式的朗诵，展现诗歌的美，提高学生的审美价值。
10.根据材料三，针对农村中小学开展美育工作的现状，你有什么发现？对此你有哪些建议？
【答案】现状：农村中小学对美育工作的开展情况不容乐观。建议：①加大农村中小学美育经费投入；②加强农村中小学美育教师队伍建设；③完善农村中小学美育设施；④在农村中小学开展美育课程。
【解析】考查图文转化及发表建议能力。根据材料三数据可知，农村中小学美育设施设备缺少、美育经费投入少、美育师资数量缺少、美育课程开设不足。针对这些现状，提出切实有效的建议。如，应加大美育经费的投入，完善农村中小学美育设施，在农村中小学开展美育课程，加强农村中小学美育教师队伍建设。
四、（2021·江苏·苏州新草桥中学二模）阅读下面材料，完成小题。
（材料一）
每个人或多或少都会有一定的负面情绪，处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。
积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情绪，使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。
下面介绍其中几种，帮助大家调控情绪。
意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人，在与人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，所以，要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能积极正视并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪。
肯定现在的自己。当自己与别人发生矛盾，说错话或做错事，学习或工作陷入瓶颈时，如果过于苛责自己，只会让情绪更加低落，加剧内心的痛苦。此时，恰当地肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方，情绪就会趋于稳定。
记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来，这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪，梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做能令自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事。
多建立几根支柱。在遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，一旦这唯一的支柱倒塌，整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根，就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪。这些支柱可以是自己的兴趣爱好，可以是自己与家人、朋友间的亲密感情，可以是某种健康的活动等。
向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步，自己也会不知不觉充满正能量。因此，要主动接近积极向上的人，多观察他们的行为，多向他们学习。同时，多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。
远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中，总会有一些人经常怨天怨地，充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。
（选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》，有删改）
（材料二）
苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学堂，造福乡民，把儋州当做自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。
（材料三）
2020年初，新冠病毒肆虐，中小学生被迫线上学习。还不到半个月，林杨同学就憋闷得慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖。
11.下列对“材料一”中的相关内容表述不正确的一项是（ ）。
A.负面情绪让人情感体验不舒服，影响人的工作和生活，甚至伤害人的身心健康，应及时疏导。
B.积极心理学认为通过发掘人的乐观，善良，爱等积极心理品质，可使人获得积极的情感体验。
C.“意识到自己性格的不足”和“肯定现在的自己”两种方法都只是要我们正确认识自己性格的优点和缺点。
D.远离消极悲观的人，不作悲观情绪的垃圾桶，是培养积极心理情绪，调控负面情绪的有效方法。
【答案】C
【解析】本题考查对材料内容的理解能力。C.有误，根据材料一第③段“下面介绍其中几种，帮助大家调控情绪”，第④段“只有认识到自己性格的不足，才能积极正视并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪”，第⑤段“恰当地肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方，情绪就会趋于稳定”可知，这两种方法不只是要我们正确认识自己的优点和缺点，更是借此调控自己的情绪。故选C。
12.“材料二”中，苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法，与“材料一”中的哪些方法相吻合？请作具体分析。
【答案】①多建立几根支柱。如他在杭州与佛印结友，在惠州探索岭南风光、尝试酿酒等。②记下自己的情绪。如他通过写诗文排遣苦闷。③向正能量靠拢。如他与心胸开阔的佛印结友，在州采草药，兴学堂，造福乡民。
【解析】考查对材料内容的理解和运用能力。阅读材料一，了解介绍的几种帮助大家调控情绪的方法，然后结合材料二种苏轼的具体做法分析。“他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事”与材料一中“多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步”相符合，因而是“向正能量靠拢”的方法。“被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩”与材料一中“如果建立的支柱多几根。就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪”相符合，因而是“多建立几根支柱”的方法。“他写了不少诗文来排遣心中的苦闷”与材料一中“无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来”相符合，因而是“记下自己的情绪”的方法。
13.你认为“材料三”中网友的跟帖对林杨同学赶走“憋闷”情绪是否有帮助？请选择一条作评价。
【答案】示例：①毛毛虫的跟帖对林杨没有帮助，甚至会加深林杨的负面情绪。（或：毛毛虫发泄自己的烦躁，与林杨产生共情，可能在一定程度上会减轻林杨的负面情绪）
②快乐的大白的跟帖说明了负面情绪的坏处，采用祈使语气，未给出具体帮助，反而可能加重林杨的负面情绪。
③万水千山的跟帖给出了消除负面情绪的方法，可能对林杨有一定帮助。
④菜鸟先生的跟帖是为图书打广告，对林杨没有帮助。
【解析】考查对材料的理解评价能力。此题可选择一条跟帖，发表自己的看法，观点要明确，理由要充足。如：毛毛虫：我都烦躁得要变成一条死虫子啦！对林杨的同学赶走“憋闷”情绪没有帮助，两个人都是在抒发自己烦躁、憋闷的情绪，甚至会加重林杨的负面情绪。快乐的大白的跟帖：负面情绪犹如定时炸弹，一旦爆炸伤人伤己。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了负面情绪的危害极大，“快赶走你的坏情绪吧”，运用祈使语气，却没有给林杨具体赶走坏情绪的方法，对于正憋闷的林杨可能会更焦虑，可能加重林杨的负面情绪。万水千山：三招立马让你心不烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！方法简单具体可行，传递的是正能量，可能对林杨有一定帮助。菜鸟先生：图书打八折，过了这个村儿就没这个店儿！赶快来抢购吧！这是为销售图书做广告，搞宣传，可能对林杨没有帮助。也可以结合材料一种“多建立几根支柱”，林杨看到此广告，可能会买一些帮助自己平定情绪的书籍阅读，转移注意力，可能会化解负面情绪。
14.请从“材料一”中选择一种调控负面情绪的方法，用跟帖的方式，帮助“材料三”中的林杨赶走负面情绪。
我选择的方法是：__________________________
我的跟帖是：_______________________________________________
【答案】示例1：我选择的方法是：肯定现在的自己 我的跟帖是：朋友，你宅在家里，虽然难受，但你没感染病毒，这是多么幸运的事啊！
示例2：我选择的方法是：多建立几根支柱
我的跟帖是：趁宅在家里，你还可以培养一两项爱好，做点你喜欢的事，同时有更多的时间与家人在一起，多多交流，加深感情。
示例3：我选择的方法是：向正能量靠拢
我的跟帖是：如有可能，你可以向逆行者们学习，申请当社区志愿者，为大家服务。
【解析】考查对材料内容的理解和运用。此题可从材料一选择一种调控情绪的方法，跟帖内容与方法相符合即可。如选择“肯定现在的自己”这一方法，可拟写跟帖为：朋友，宅在家里，虽然憋闷，但你没感染病毒，与那些病患人员、奔赴在一线的医护人员比起来，这又算的了什么！选择的方法：多建立几根支柱，可拟写跟帖为：朋友，趁现在宅家里，我们可以做很多的事情。可以陪陪父母，增进亲子情感；读喜欢的书，听喜欢的歌曲，陶冶情操；做自己喜欢的运动，强身健体，多好的机会啊！选择的方法：向正能量靠拢。可拟写跟帖为：那些舍小家顾大家的医护人员，他们冒着生命危险奔赴疫情一线，他们是我们学习的榜样，如果在家实在无聊，不妨申请社区志愿者，充实自己，帮助大家！
五、（2021·辽宁大洼·二模）阅读下面的文章，完成后面的小题。
（材料一）
废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。（A）据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700—800千克石英砂、100—200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1～1.3 吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。（B）另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。（C）由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。
（材料二）
①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用，我们必须清楚当前所面临能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可节约能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用，计算显示，当所用碎玻璃含量占配料总量的60%时，可减少6%—22%的空气污染，并节约6%的能源。
②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。
（材料三）
①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民区，以及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1997年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区，公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置5000多个回收集装箱。瑞士在1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。
②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近100%、欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。
（选文有删减）
15.选出下列对以上三则材料内容理解正确的一项（ ）。
A.废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填理中自然降解且无法来用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。
B.废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成本。
C.面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作用。
D.几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%，对废玻璃的回收远远领先于其他材料，促进了环境保护。
【答案】C
【解析】本题考查学生对材料内容的理解辨析能力。A.根据材料一“废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物”可知,“且无法采用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物”理解错误。B.根据材料二“如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本”可知，“废玻璃的回收利用没有时间限制”理解错误。D.根据材料三“2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收”可知，“几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%”理解错误。故选C。
16.材料一中A、B、C三处说明顺序不合理，请排列出合理的顺序并说明理由。
【答案】ACB。 理由：这三处应当与材料一首句中所说明的三个方面（既占用宝贵的上地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便）的顺序一一对应，并符合由主要到次要的逻辑顺序。
【解析】本题考查学生对材料具体语段的分析能力。材料一按照总分的结构展开叙述，第一句总领全段，接下来的内容应该按照废玻璃占用土地资源，增加环境负荷，造成能源浪费；带来环境污染；给人们的生产生活造成不便这三方面进行叙述。A句对应第一方面，C句对应第二方面，B句对应第三方面。因此这三处排序应该是ACB。
17.材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
【答案】举例子、列数字，具体准确地说明了包装玻璃容器重复使用不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，更真实，更有说服力。
【解析】本题考查说明方法及其作用。结合材料二中画线句的内容，“以啤酒瓶为例”表明运用了举例子的说明方法；“重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时”句中的数字表明使用列数字的说明方法，然后结合横线处前面的具体内容“采用这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本”来分析表达效果即可。
18.请用简洁的语言概括材料三的说明内容。
【答案】介绍国外对废玻璃的回收利用方法及显著成效。
【解析】本题考查对材料的理解与概括。材料三中第一段“英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用”介绍其他国家对废玻璃的回收利用方法，第二段“欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著”介绍其他国家对废玻璃的回收利用效果显著。据此总结概括即可。
六、（2021·山东邹城·二模）阅读下面的非连续文本，完成下面小题。
（甲）
目前国内外研发的疫苗有七类，即灭活疫苗、弱毒疫苗、病毒载体疫苗、蛋白亚单位疫苗、DNA疫苗、核酸疫苗以及纳米颗粒疫苗。按照我们国家的五条技术路线来说，有灭活疫苗、流感病毒作为载体的弱毒苗、腺病毒疫苗、核酸疫苗、蛋白亚单位苗。但是，只有我国大规模选用的是灭活疫苗的技术路线，且现在走得最快的三种灭活苗都已经三期临床接近尾声。
西方国家不选用灭活技术路线的原因在于，生产灭活疫苗需要生产企业具备生物安全三级防护标准，这里有很多生物安全问题，他们不具备这方面的条件。因此，他们选用了mRNA疫苗路线，这一路线是为癌症病人研发的疫苗。这是人类第一次把mRNA疫苗注射在健康人身上，安全问题是很难排除的。而且，mRNA自身稳定性弱，疫苗进入细胞的难度大，在体内持续表达可能出现免疫耐受，长期存在细胞内的潜在风险尚不清楚，规模化生产工艺尚有待优化。
我国之所以采取灭活疫苗路线，原因就在于其制备方式是传统经典的，属于成熟、可靠的疫苗研发手段。相对于其他技术路线而言，灭活疫苗研发平台成熟、生产工艺稳定、质量标准可控、保护效果良好，且易于规模化生产，具有国际通行的安全性和有效性评价标准。而且，灭活疫苗能够增加人体抗体，降低感染新冠病毒的几率，适合老人或孩子、身体免疫力低下及体质虚弱的人。
（节选自中国网2020.12.31，有删改）
（乙）
“灭活疫苗，通俗地说就是‘煮熟的红薯还是红薯’，煮熟以后它依然是红薯，但不能生长。把灭活疫苗注射到人体内，它会引起机体产生抗体，但不在人体内进行繁殖，因此它不致病。”中国生物技术股份有限公司董事长杨晓明介绍说。
灭活疫苗是如何研发出来的？首先，是抗原的筛选，就是病毒的分离和鉴定，筛选出1-2株作为疫苗生产用的毒株。第二，生产工艺研究。先要把细胞养好，再把病毒种在细胞里，培养出大量的病毒进行灭活。灭活以后再进行纯化，纯化以后再进行配伍，最后配制成疫苗。第三，对质量进行控制，在不同的生产工艺段有不同的质量指标。第四，在动物体内做临床前评估。最后，通过不同阶段的临床试验，对疫苗的安全性和有效性进行系统评估后才能上市。
（节选自《解放日报》2021.1.1，有删改）
（丙）
①12月31日，中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市。“自接种以来，接种人群轻度发热比例不到0.1%，比较严重的不良反应发生率为百万分之二。”国家卫健委副主任、国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班负责人曾益新表示，我国的疫苗研发工作始终处于全球第一方阵。在疫苗研发生产过程中，我国始终把疫苗的安全性、有效性放在第一位。
②为了防范冬春季节的疫情爆发，也为了有效保护冷链物流人员、海关边检人员、医疗疾控人员、公共交通人员，以及农贸市场、海鲜市场等一些感染风险相对比较高的人群，我国于12月15日正式启动了重点人群的接种工作。半个月来，全国重点人群累计接种已经超过了300万剂次。这次的300万，加上之前的150万，充分证明了疫苗的安全性良好。当然也发生了一定比例的不良反应，总的发生率，跟常规接种的那几种灭活疫苗相比，是非常接近的，主要的表现是一些局部的疼痛、局部的硬结等情况。
③疫苗什么时候能接种呢？会免费提供吗？曾益新介绍，我国疫苗接种将分步实施：目前第一步主要针对部分重点人群，尽力缓解输入性疫情防控的压力，降低本土病例发生和国内疫情暴发的风险；第二步高危人群；第三步全人群的接种。随着工作的推开，疫苗成本会得到大幅度下降。无论怎么样，新冠病毒疫苗的基本属性是公共产品，价格可能会根据使用规模的大小有所变化，“但是一个大前提是，肯定是为全民免费提供”。
④下一步，随着批准附条件上市，特别是随着生产供应保障能力的逐步提升，我国将全面有序地推进老年人、有基础疾病的高危人群接种，后续再开展其他普遍人群的接种。符合条件的群众都能够实现“应接尽接”，暂时没有接种的人们不用担心，继续做好有效防护。这样逐步构建起的免疫屏障，能阻断新冠病毒的传播，使新冠肺炎疫情能够得到彻底控制。
（节选自《中国青年报》2020.12.31，有删改）
19.以上三个文本都是在介绍中国新冠疫苗的，请你分别说说它们各自是从哪个方面介绍的。
【答案】甲文主要是从采用灭活疫苗技术路线的原因，乙文主要是从疫苗的研发过程，丙文是从疫苗接种（的安全和实施）方面来介绍的。
【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后通读全文，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。结合甲文“西方国家不选用灭活技术路线的原因在于”“我国之所以采取灭活疫苗路线，原因就在于”可知，甲文主要介绍采用灭活疫苗技术路线的原因。根据乙文“灭活疫苗是如何研发出来的”可以看出，乙文主要介绍疫苗的研发过程。由丙文“我国始终把疫苗的安全性、有效性放在第一位”“疫苗什么时候能接种呢？会免费提供吗？曾益新介绍，我国疫苗接种将分步实施”可以看出，丙文是从疫苗接种（的安全和实施）方面来介绍的。
20.甲文主要采用了哪些说明方法，有怎样的作用？
【答案】主要运用分类别、作比较的说明方法，说明了我国采用灭活疫苗路线的原因，突出了我国灭活疫苗的优点。
【解析】此题考查的是对说明方法及其作用的理解。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。根据“目前国内外研发的疫苗有七类……”“按照我们国家的五条技术路线来说，有灭活疫苗、流感病毒作为载体的弱毒苗、腺病毒疫苗、核酸疫苗、蛋白亚单位苗”等判断，是分类别。根据“相对于其他技术路线而言”可以判断是作比较。甲文运用分类别、作比较的说明方法，清晰地说明了我国采用灭活疫苗路线的原因，突出了我国灭活疫苗的优点。
21.下列说法不正确的一项是（ ）。
A.从说明对象看，甲文属于事理说明文，乙文属于事物说明文。
B.西方国家选用的mRNA疫苗路线技术难度大，潜在风险也大。
C.灭活疫苗的研发在不同的生产工艺段，有不同的质量指标。
D.丙文第②段中运用“相对”“半个月来”“一定比例”等表修饰、限制的词语，体现了说明文语言的准确性。
【答案】B
【解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。将选项与对应句进行比较，找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。B有误，材料甲中说“长期存在细胞内的潜在风险尚不清楚”，并非选项中的“潜在风险也大”。故选B。
七、（2021·陕西韩城·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。
（材料一）“表情包”指的是一种利用图片来表达感情的方式。在移动互联网时期，人们以时下流行的明星、语录、动漫、影视截图为素材，配上一系列相匹配的文字，用以表达特定的情感。
表情包本质上属于一种流行文化。依托于社交和网络的不断发展，人们之间交流方式也出现了相应的改变，由最早的文字沟通到开始使用一些简单的符号、小黄脸表情、表情包，逐步演变为日益多元化的表情文化，使用一些自制的、流行元素图片来进行沟通。
表情包的出现引起了斗图活动，起始于某受众群体极大的聊天软件，群聊时大家发送搞趣图片以相互娱乐。后来发展到各种论坛上，时常有人发帖组织斗图活动。
由于表情包进一步多元化，它也应和了互联网的文化传播特性，成为了重要的资讯传播手段。近年来，大量表情包随社会热点而产生，它也因此成为社会热点的记录传播方式之一。热点事件、话题，被表情包用视觉符号传达出来，或讽刺，或调侃，往往能取得爆炸性的传播效果。
至此，表情包已经走出了表达个人情绪的领域，上升为社会情绪的表达方式。正因如此，要理解和正确使用表情包，需广泛地联系其社会生活背景，也就得弄懂表情包中的“梗”。这些表情包实际上附带了一些“信息编码”，其中被加密的“梗”则成为了文化暗号。只有读懂这些暗号，才能够顺利“解码”。
（摘编自网络，有删改）
（材料二）我们为什么会喜欢玩表情包呢？因为它能传递那些只能意会不能言传的信息和意思，比方说笑，从程度上就会有微笑、大笑、满地打滚儿的笑，而从情绪上，还有苦笑、得意的笑、哭笑不得等等，这样细腻的情绪还真没法用文字表达，非要用文字写出来，肯定会感觉怪怪的。以表情包主导的对话体系大肆横行，其中一大明显的转变即情绪的外化与可见。那些只能意会，不可言传的话语，一个表情包甩过去，大家都了然于胸。
除此之外，表情包还承担了塑造性格的功能。比方说小女孩。就会用很可爱的表情包，小男孩呢，或许会用酷酷的表情包，年轻人呢，会用个性表情包，老年人呢，会用色彩绚丽的表情包。
表情包里还包括很多照片和动图，有些直接截取了影视作品里的情节，这就让表达变得更加精准，让和你有共同爱好的人瞬间产生共鸣。这都是文字力所不能及的地方。
人类和其它动物有一个非常大的区别，那就是人类的表情和动作非常之丰富，这让人类的表达变得更加丰富多元，并且富有感染力。而表情包这东西，就是人类表情和肢体语言在虚拟世界的自然延续，用来补充靠语言文字无法表达的那些更微妙的意思和态度。
表情包会让文字表达倒退吗？不妨想一想，这世界上最早的表情包是什么呢？或许是埃及人的壁画、苏美尔人的楔形文字，还有我们中国人的象形字。对当时的那些祖先来说，很多信息的传递和积累光靠语言和记忆力是不够的，必须得记下来，怎么记呢？最直接的方法当然是画出来，这不就趋近于今天的表情包，只不过那时的人们为了追求表达效率，这些表情包越发展越抽象，最后变成了文字。所以呢，文字就是表情包，表情包就是文字，都是一种文化交流方式，它们是相互补充，而不会相互取代，说表情包让文字使用场景退化，那是杞人忧天了。
（节选自《人民日报》，有删改）
（材料三）网络聊天依托于现下流行的社交平台。除了文字，运用各种表情包已经是一种人人参与的交流方式。下面是某聊天软件后台关于使用表情包人群年龄分析以及各年龄段表情用户周均发送次数的统计图：
（材料四）随着国内萌文化的崛起，表情贴图迅速爆红网络，但也屡遭被侵权的问题。那么什么样的情况才是滥用侵权呢？首先便是人物恶搞类，比如我机新电影在各大影院上映，不少人为了实在没有版权的情况下，就是不可以使用的。举个例子，一部新电影在各大影院上映，不少人为了蹭热度，下载盗版资源，然后做成各类表情包、视频来吸粉，大众随之进行大范围扩散就是一种滥用。接着受到影响的就是漫画人物等类别，这类人物其实也是没有版权的，在平台上也是不可以随意使用的。
但是作为新型网络表达形式，表情包的创作、使用必须受到已有的诸多法律规范，遵循我国法律的一系列禁止性规定。制作与使用表情包要以社会公共利益为准则，绝不能突破法律边界
突破道德底线，更不能包含歧视或宣扬封建迷信内容。这既是对自己的保护，也是对他人的尊重。惟有如此，打造喜闻乐见的表情包文化，方能形成“万类霜天竞自由”的网络氛围。
（节选自人民网，有删改）
22.结合文段内容，解释（材料一）中“解码”的意思。
【答案】读懂表情包承载的社会情绪。
【解析】本题考查理解文章内容。结合材料一最后一段“表情包已经走出了表达个人情绪的领域，上升为社会情绪的表达方式”“只有读懂这些暗号，才能够顺利‘解码’”可概括为：解码就是指读懂表情包承载的社会情绪。
23.结合以上材料。请简要概括人们喜欢用表情包的原因。
【答案】①表情包是一种流行文化，在网络聊天中使用表情包是普遍的交流方式；②表情包能传递出用文字无法表达的特定情感和细腻情绪，表达更微妙的意思和态度；③表情包在网络中具有强大的娱乐功能和社交功能；④表情包可以把热点事件、话题用视觉符号传达出来，已成为社会情绪的表达方式。
【解析】本题考查梳理和概括文章内容。结合材料一“表情包本质上属于一种流行文化”。材料三“除了文字，运用各种表情包已经是一种人人参与的交流方式”可得：表情包是一种流行文化，在网络聊天中使用表情包是普遍的交流方式；结合材料二“表情包这东西，就是人类表情和肢体语言在虚拟世界的自然延续，用来补充靠语言文字无法表达的那些更微妙的意思和态度”可得：表情包能传递出用文字无法表达的特定情感和细腻情绪，表达更微妙的意思和态度；结合材料一“表情包的出现引起了斗图活动，起始于某受众群体极大的聊天软件，群聊时大家发送搞趣图片以相互娱乐”“依托于社交和网络的不断发展，……，使用一些自制的、流行元素图片来进行沟通”可得：表情包在网络中具有强大的娱乐功能和社交功能；结合材料一“大量表情包随社会热点而产生，它也因此成为社会热点的记录传播方式之一。热点事件、话题，被表情包用视觉符号传达出来，或讽刺，或调侃，往往能取得爆炸性的传播效果”可得：表情包可以把热点事件、话题用视觉符号传达出来，已成为社会情绪的表达方式。
24.下列关于“表情包”的表述，不正确的一项是（ ）。
A.表情包和文字都是文化交流的方式，它们之间的关系是相互补充，而不是相互取代。
B.世界上最早的“表情包”是埃及人的壁画、苏美尔人的楔形文字和中国人的象形字。
C.“表情包”是人们使用一些图片搭配文字来进行沟通、表达感情的工具，它依托于社交和网络的不断发展。
D.移动互联网时期，表情包的素材多为明星、语录、动漫、影视截图，其中还有一些动图，“表情包”本质上属于一种流行文化。
【答案】B
【解析】B.说法太绝对。原文是：这世界上最早的表情包是什么呢？或许是埃及人的壁画、苏美尔人的楔形文字，还有我们中国人的象形字。
25.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）。
A.对当时的那些祖先来说，很多信息的传递和积累是通过画出来的方式去记录的，这就是当时人们的表情包。
B.在使用表情包的人群中，24岁以下人群超过一半，而41岁以上人群不足一成，且00后表情用户周均发送次数最多，说明年龄越小的人越喜欢用表情包。
C.影视剧角色。漫画人物等表情包，在没有版权的情况下使用可能造成侵权，因此，这类表情包不能擅自在平台上使用。
D.作为新型网络表达形式，表情包的创作和使用已经受到一系列严格规定，因此以后很难使用自己喜欢的表情包。
【答案】C
【解析】A.“这就是当时人们的表情包”太绝对，原文是“这不就趋近于今天的表情包”；B.“24岁以下人群超过一半”错误，结合图表“36.6%”可知，24岁以下人群不到一半；D.“以后很难使用自己喜欢的表情包”错误。原文是：但是作为新型网络表达形式，表情包的创作、使用必须受到已有的诸多法律规范，遵循我国法律的一系列禁止性规定。制作与使用表情包要以社会公共利益为准则，绝不能突破法律边界。故选C。
八、（2021·浙江·模拟预测）阅读下面的非连续性文本，完成后面的小题。
3.45万㎡的市图书馆为84岁老农一人开放
馆长说，图书馆不是一个冷冰冰的场地，而是一个充满人文关怀的市民大书房。
戴着斗笠，穿着蓝色粗布外套，背着一个黑色大单肩包，昨天，丽水市图书馆迎来了一位特殊的读者——84岁的朱贞元老人。来之前，老人不知道每个周一是市图书馆的闭馆休息日，而让他意外的是，闭馆的图书馆为自己开了门。
“我年纪大了，现在也不种田了，在家里没事情做。”家住联城街道金弄口村的朱贞元老人说，虽然在村里务农，但他一直保持着阅读习惯，对图书馆充满了向往，“村里面仅有的一些有意思的书，我已经反复看了好几遍”。
这已经不是老人第一次来市图书馆了。上周日，为了找到市图书馆，朱贞元老人费了不少功夫。
“我从联城坐301路公交车到丽阳门公园后，就不知道怎么走了。”朱贞元老人告诉记者，虽然60周岁以上老人乘车免费，但因为只知道市图书馆的大致方向，而不知道市图书馆的具体地址，他只能一路问一路走，最终在太阳底下步行了近四十分钟才辗转来到了市图书馆。“还好戴了斗笠，不然真是有点晒。”
因为是周日，市图书馆的读者很多。但朱贞元老人家在服务台询问的身影，还是被市图书馆的馆员们注意到了。得知老人是第一次来图书馆，而且喜欢看故事，细心的馆员们为他找来了《聊斋志异》等书籍。为了方便老人借阅，馆员们还为老人办理了免押金借阅证。
“图书馆的环境太好了，房子很大很漂亮，有冷气也很凉快，能在里面看书真是幸福。”这次图书馆之行，让朱贞元老人意犹未尽。
第二天，朱贞元老人早早就出发了，8点半就到了市图书馆。不巧的是，每周一是市图书馆固定的闭馆日，不对外开放。
让老人意外的是，闭馆的图书馆还破例为自己开了门。
“馆员不上班，您可以随意看书、借书。”在馆里值班的借阅部主任毛红霞说，不能让这位爱好阅读的老人家白跑一趟。
（有删节）
■网友说说
微友“宝来”：和谐丽水有温情，市图人员有热情，建设丽水大亲情。
微友“yaa”：传递正能量，为大家树立好榜样！我一直记得考普通话的朗读材料“我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。”现在越来越多的人进入了这个世界！
微友“毛伟华（听风）”：老人爱读书，工作人员珍惜这份热爱阅读的热情，我们读者也被这暖人的场景所打动，希望图书馆能不断增加服务读者的举措，把它办成各种人群交互、学习、交友的最佳场所！成为丽水花园城市的网红打卡点！
微友“周墨迹”：感动到落泪。我想，一个老人，能用阅读去充实自己的晚年生活，他是富有智慧的。但愿，万家灯火时，书籍能陪伴着他，与他一起说说笑笑。但愿，夜深人静时、书中那一个个温暖的故事，能伴他安然入睡。但愿，天色微明时，迎接他的是有盼头的一天。
26.朱贞元老人从联城坐301路公交车到丽阳门公园中国人保财险站后，不知道怎么坐车前到位于东范小区附近的丽水市图书馆，请你结合文本中提供的信息和下面的公交站牌图，给朱贞元老人提供一条最快捷的公交路线。
A.203路
B.9路
公交紫金南站（梅山中学）—— 公交紫金南站（梅山中学）
【答案】从丽阳门公园中国人保财险站换乘A. 203路公交车，往回坐七站地即可到丽水市图书馆。
【解析】此题考查拟定公交路线，要结合文章内容和两列公交车的路线图来回答。观察B.9路公交路线图可知，第9站为丽阳门公园，也就是朱贞元老人从301路公交车下车后所处的位置，而这趟车是不通丽水市图书馆的，所以必须换乘。而A. 203路是可以到丽水市图书馆的，所以找到两列车的交集即可。观察两幅路线图，两列车最近的交集就是“中国人保财险”。根据题干中“朱贞元老人从联城坐301路公交车到丽阳门公园中国人保财险站”可知，朱贞元老人应该从丽阳门公园中国人保财险站换乘A. 203路公交车，往回坐七站地即可到丽水市图书馆。
27.“3.45万m2的市图书馆为84岁老农一人开放”是不是一个优秀的新闻标题？请简述理由。
【答案】是。这个标题激发了读者的阅读兴趣，点明了新闻的主要事件，体现了图书馆的人文关怀。
【解析】此题考查新闻标题的妙处。标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。作答时首先明确“这是一个优秀的新闻标题”，然后再阐述理由。“3.45万m2的市图书馆”与“84岁老农一人”形成鲜明的对比，能够引发读者阅读兴趣，让人迫切想知道其中的原因；同时，这个题目也概括了新闻的主要事件，使读者对新闻内容有一个整体的感知；结合文章内容来看，这件事体现了图书馆的人性化管理以及对老年人的关爱，对渴望知识的人的尊重，体现了文章的主题。
28.《处州晚报》“网友说说”栏目选取了几位网友的留言，请你从留言内容、用语规范、传播性及感染力三个角度评选出一则“最佳留言”并说明理由。
【答案】示例：选择微友“宝来”的留言为“最佳留言”。这则留言运用了排比句式，语言简洁而有气势，不仅高度评价了丽水市图书馆工作人员的工作态度和工作热情，而且从“温情”“亲情”等方面塑造了丽水的光辉形象，有利于传播社会正能量，给市民树立了学习的榜样。
【解析】此题考查学生发表自己观点的能力，任选一则留言，从题目规定的角度阐述理由即可。如：选择微友“毛伟华（听风）”的留言为“最佳留言”。这则留言语言真挚朴实，饱含感情，抓住了事件的关键，即“老人爱读书，工作人员珍惜这份热爱阅读的热情”。图书馆为老人开的特例，体现了对读书人的尊重和支持，让我们感受到了人文关怀。“希望图书馆能不断增加服务读者的举措”“成为丽水花园城市的网红打卡点”也为读书馆设立了新的目标，图书馆暖心的行动后必能得到全社会的关注和支持，让更多的人加入到读书的队伍中来，从而推动城市的进步与发展，受到良好的社会效益。
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