备考2023 道德与法治中考一轮总复习（八下第四单元）（ 课时18）《 崇尚法治精神》课件

课时18 崇尚法治精神八年级下册课时18 崇尚法治精神 核心素养链接了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。(法治观念)互相联系，不可分割★法治与自由的关系珍视自由思维导图公民在法律面前一律平等平等的意义★践行平等的要求具体要求：权利公平、规则公平、机会公平★重要性/意义坚守公平守护正义社会文明的尺度1. 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。2. 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。(关系)3. 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。4. 公民在法律面前一律平等。同等情况同等对待，不同情况差别对待。核心观点5. 我们要践行平等，反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。(做法)6. 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性)7. 正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。(重要性)8. 守护正义需要做到个人守护正义；司法维护正义。(做法)1. 自由的含义、在法律上的体现及价值(意义)(P99～100)(1)含义：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。(2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。(3)价值(意义)：①对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力；②对社会：推动社会的进步与繁荣。2. 自由的真谛(P99～100)(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。(3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。依法行使权利：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。理性参与网络生活：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。3. 法治与自由的关系(为什么说“无法治不自由”？)(P100)法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。(1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。(2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。4. 我们应该如何珍视自由？(P104)(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。(2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。★5. 平等在法律意义上的含义及重要性(P101)(1)法律意义上的含义：①同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次选举一人一票等；②不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照等。(2)重要性：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；②法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一；③我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”6. 如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？ (P102～103)(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现：公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。7. 践行平等的要求(P105～107)(1)反对特权(即法律、制度规定之外的特殊权利，是平等的大敌)。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。(2)平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。1. 公平的内涵(P109～110) 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。包括：(1)权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。(2)规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。(3)机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。2. 公平的重要性(意义)(P110)(1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。(1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(如何做公平的维护者？)(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。★3. 怎样坚守公平？ (坚守公平的做法)(P115～116)(1)内涵：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。(2)表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、拾金不昧、扶危济困等。4. 正义行为的内涵及表现(P111)①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；③正义是社会制度的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件。5. 正义的重要性(P111～113)6. 正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们有哪些要求？(P112)(1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。7. 如何理解“正义是社会制度的重要价值”？(P113)(1)正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准；制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。(2)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。(3)作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。8. 切实维护和实现社会正义的意义(P113)(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。(2)正义感是公民的基本德行。(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。9. 守护正义的必要性(P116)10. 如何守护正义？(P117～118)(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。11. 国家为促进社会公平正义采取了哪些举措？(P113)(1)法治方面：制定或修改一系列法律法规，不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体。(2)收入方面：实施最低生活保障制度；提高个税起征点；完善失业保险制度；改革收入分配制度。 (3)医疗方面：为全民免费核酸检测、免费接种新冠肺炎疫苗、跨省异地就医住院医疗费用直接结算；基本医保总体实现全覆盖；大力发展农村新型合作医疗事业。(4)文化教育方面：改革考试招生制度；异地高考政策的出台；农村义务教育薄弱学校改造；统一城乡义务教育学生“两免一补”政策；取消义务教育超大班额等。 (5)养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度；建立健全定期巡防独居、空巢、留守老年人工作机制。1.自由就是随心所欲，不受任何约束。 (　　) 改正：________________________________________________________2.网络无限，自由有界。(　　)改正：________________________________________________________3.公平正义包含同等条件同等对待，不同条件差别对待。(　　)改正：________________________________________________________×自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，是法律之内的自由。√平等包含同等情况同等对待，不同情况差别对待。×4. 给予有特殊才能的孩子一定特权，有利于其发展。 (　　)改正：________________________________________________________5. 公平就是人人拥有相同/同样的发展机会和条件。(　　)改正：________________________________________________________6. “每一个小群体都不该被放弃”的追求有利于维护公平与正义。 (　　)改正：________________________________________________________7. 面对非正义行为，要勇往直前、敢于搏斗。(　　)改正：________________________________________________________××公平就是人人拥有同等的发展机会和条件。 法律面前人人平等，任何人不能享有特权。面对非正义行为，要见义“智”为。√×