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14 张家界市2022年初中学业水平考试化 学 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有1个选项符合题意)1.物质是不断变化的。下列变化过程没有发生化学变化的是( )A.苹果腐烂 B.盐酸除锈 C.红磷燃烧 D.冰块融化D[解析] 苹果腐烂、盐酸除锈、红磷燃烧过程中均有新物质生成,发生了化学变化;冰块融化过程中只是水的状态发生变化,没有新物质生成,没有发生化学变化。 A[解析] 洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种气体,属于混合物。3.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是( )A.&1& 量取液体B.&2& 滴加液体C.&3& 连接仪器D.&4& 稀释浓硫酸B[解析] 量取液体读数时,视线要与液体凹液面的最低处保持水平,A错误。用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应竖直悬空于试管口正上方,B正确。连接仪器时应用手握住橡胶塞,慢慢转动着塞进试管口,不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子,以免使试管破裂,C错误。稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,D错误。4.张家界市正在创建全国文明城市和国家食品安全示范城市。下列有关做法与创建要求不相符 的是( )A.实验废液统一回收处理B.用甲醛溶液处理海鲜产品C.不食用过期或变质食品D.矿泉水瓶放入可回收垃圾箱B[解析] 甲醛有毒,不能用来处理海鲜产品。5.化学与生活息息相关。下列说法或做法错误的是( )A.缺钙会引起贫血B.用白醋除去热水壶中的水垢C.炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭D.用洗洁精除去餐具上的油污A[解析] 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折,缺铁会引起贫血,A错误。白醋中的醋酸能与水垢的主要成分反应,可用白醋除水垢,B正确。油锅着火用锅盖盖灭是用隔绝空气(氧气)的方法灭火,C正确。洗洁精具有乳化作用,可除去餐具上的油污,D正确。 C 7.金和黄铜(铜锌合金)是生活中常见的物质,下列试剂或方法不能将其区分的是( )A.稀硫酸 B.硝酸银溶液 C.观察颜色 D.灼烧C[解析] 金不与稀硫酸反应,黄铜中的锌能与稀硫酸反应产生气体,用稀硫酸可以区分。金不与硝酸银溶液反应,黄铜中的锌和铜均能与硝酸银溶液反应,用硝酸银溶液可以区分。金和黄铜均为黄色,观察颜色不能区分。金在空气中灼烧无明显现象,黄铜在空气中灼烧变黑,用灼烧的方法可以区分。 下列说法中错误的是( )A.苹果汁和葡萄汁显酸性B.牛奶和鸡蛋清显碱性C.苹果汁比葡萄汁的酸性强D.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁B 9.在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点。工业上可利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下,下列说法中错误的是( ) D 10.化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行 的是( )C 二、填空题(本题共3小题,每空1分,共15分)11.2021年12月9日和2022年3月23日,航天员进行了两次太空授课,解答同学们的疑问,传播和普及科学知识,凸显了我国蓬勃发展的航天事业!(1) 航天员所用的“再生水”是收集的尿液和舱内冷凝水经净化系统处理后形成的蒸馏水。在日常生活中净化水时常利用活性炭的________性除去色素和异味。吸附(2) 航天员需要的氧气是通过电解水得到的,其反应的化学方程式为_ ______________________。 (3) 王亚平老师将一片泡腾片放入蓝色水球中,球内迅速产生气泡,并闻到了阵阵香气。从分子的角度分析“闻到香气”的原因是___________________。 分子在不停运动(4) “冰雪实验”是运用结晶的原理。乙酸钠在不同温度时的溶解度如下表所示: 139 有晶体析出 12.第24届冬奥会在我国如期举行,“绿色、科技、文化”是本届冬奥会的特点。(1) 北京烤鸭是中国特色美食。从营养角度考虑,烤鸭能给人们提供的最主要的营养素是__________(选填“糖类”“蛋白质”或“维生素”)。蛋白质(2) 北京冬奥会颁奖礼服的内胆添加了石墨烯(单层石墨)发热材料,其原理是将电能转化为热能且均匀传递,据此可知石墨烯具有的性质有______________________(写一条)。导热性(合理即可)(3) 北京冬奥会主火炬与赛场内的公交车首次用氢气作燃料,选择氢气替代天然气作燃料的优点是________________________。燃烧产物为水,无污染(4) 碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点。碲在元素周期表中的信息及原子结构示意图如右图所示:请判断碲原子核内的质子数是______,你还能获得的信息是_____________________________________(写一条)。52 碲原子核外有5个电子层(合理即可)[解析] 原子的质子数等于原子序数,所以碲原子的核内质子数为52。由碲在元素周期表中的单元格信息,可知碲的相对原子质量为128;由碲原子的结构示意图可知碲原子的核外有5个电子层,位于元素周期表的第5周期,碲原子最外层电子数为6,大于4,在化学反应中容易得到电子形成阴离子等。 (1) 在全球碳循环中,大气中二氧化碳的来源有_________________________(写一条)。降低大气中二氧化碳含量的途径有________________________(写一条)。呼吸作用(合理即可)光合作用(合理即可) 分解反应[解析] 二氧化碳在一定条件下生成一氧化碳和氧气,反应物有一种,生成物有两种,符合“一变多”的特征,属于分解反应。(4) “我国科学家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意义是_ _________________________________________(写一条)。 三、实验与探究题(本题共3小题,每空1分,共10分)14.掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。下图是制取气体的常用装置,回答下列问题。 集气瓶(2) 实验室制取氧气,可选择的发生装置和收集装置是_______________________________(写一种组合),该反应的化学方程式为_ _________________________________________________________。 (3) 用装置D收集二氧化碳时,其验满的方法是_______________________________________________。 将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭 (1) “操作1”的名称是________。过滤[解析] 操作1后可以得到沉淀A和滤液B,所以操作1为过滤。 16.某化学兴趣小组同学看完天宫课堂后,对“泡腾片实验”中产生的气体成分有了浓厚兴趣。他们在老师的指导下,对气体的成分进行探究。 (3)碳酸不稳定,易分解。 【设计与实验】【实验结论】 根据上述实验现象分析判断,猜想______正确。一[解析] 实验一把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。实验二将气体通入饱和氢氧化钠溶液中,气体中的二氧化碳被完全吸收,带火星的木条没有复燃,说明气体中不含氧气,即猜想一正确。【反思与交流】 (1) 实验二中饱和氢氧化钠溶液的作用是____________________________。 完全吸收气体中的二氧化碳(2) 甲同学认为:该气体通入紫色石蕊溶液中,若石蕊溶液变红,也能确定该气体中一定含有二氧化碳。乙同学认为:甲同学的实验方案不严谨,泡腾片中的柠檬酸可能随气流进入紫色石蕊溶液使其变红。可对甲同学实验后的溶液稍微加热,若观察到红色溶液变回紫色,才能确定使紫色石蕊溶液变红的物质不是柠檬酸,其理由是__________________________________________________________________。 四、计算题(本题共2小题,共5分) 79(1分)
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