部编版语文五下期末专题 1-4 词语：词清丽句 （关联词、古今同义、理解词义、词语辨析） 课件

这是一份部编版语文五下期末专题 1-4 词语：词清丽句 （关联词、古今同义、理解词义、词语辨析） 课件，共24页。PPT课件主要包含了前后搭配固定使用，一词多义的辨析方法，服务区，原则前后固定搭配，关联词，词语辨析方法，理解一词多义的方法等内容，欢迎下载使用。

1.了解常见的关联词，会使用常见的关联词填空、写句子。2.了解词语古今同义及一词多义的方法。3.掌握词语辨析的方法，能够正确的选择词语填空。
关联词指连接上下文，起联系作用的词语。
（1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（2）虽然热带无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。（3）猴子不但不理，还撕得更凶了。（4）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
（5）即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。（6）不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。（7）他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（8）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
平列关系：既……又…… 一边……一边……
递进关系：不仅……还…… 不但……而且……
转折关系：虽然……但是…… 尽管……可是……
因果关系：因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此……
假设关系：如果……就…… 即使……也……
条件关系：只要……就…… 只有……才…… 无论……都……
（1）因为小明上课认真，所以成绩就很好。（2）如果小明上课认真，那么成绩就会很好。（3）虽然小明上课认真，但是成绩却不好。
这个句子本身有两层意思，一是小明上课认真，二是成绩很好，但是用上了不同的关联词，表达的意思却大不一样。
（ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑了空。人藏在洞里，（ ）不会闷，（ ）不嫌暗。他们（ ）进了活道，（ ）过不了关口。
试着将下面的关联词填入括号内。
因为……所以…… 既……又……如果……就…… 即使……也……
根据字面意思 结合生活经验 联系上下文 借助影视作品
榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
你能猜出下面词语的大致意思吗？
榜文：贴在墙上、类似于告示一样的东西。
选择自己喜欢的方法来猜猜其它词语的现代意思吧！
行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文……
是专供朝廷的人或官员在中途休息、住宿的地方
第一步：明词义（即了解已给词语的词义）第二步：读句子（即了解句子的大意）第三步：抓关键字词（即词语前的字词）第四步：代入词义（将词义代替句中词语）第五步：检查（即读句子，代入词义后句子读得通顺即可）
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。（ ）妈妈亲手做的这道菜，味道真不错。（ ）这部韩剧越看越有味道。（ ）他喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道。（ ）
味道：A.滋味 B.兴趣 C.气味 D.感觉
3.他为了遮掩内心的不安，故意扭过头不搭理人。（ ）4.除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。（ ）
遮掩：①遮蔽；遮盖。 ②掩饰。
选自《状元作业本·期末复习专题》
状状要和爸爸去北京旅行，妈妈在网上提前为他们预定了客舍。 （ ）元元最喜欢逛高速公路上的驿站。 （ ） C.爸爸通过自己的努力，终于成为一间民营的掌柜。 （ ） 
A.文化应该是一个民族的灵魂，而不应该是经济的附庸。B.在全场观众的审视下，他完成了高难度的动作。C.一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。D.这孩子本来就不会撒谎，最后还是说露馅儿了。
五根手指（ ）能一致团结，成为一个拳头，那（ ）根根有用，根根有力量。（ ）这些文章都是老师精心编选的，对学习很有帮助，（ ）我们应该认真地读。（ ）店家告诉武松冈上有大虫，（ ）武松就是不相信，径自走上了景阳冈。
虽然……但是…… 不仅……还……因为……所以…… 如果……就……
夜幕降临，山林里格外（ ），忙碌的村庄也渐渐（ ）下来。村东头，一位举止（ ）的大叔正在给孩子们讲故事。
沉寂 寂静 沉稳
根据字面意思结合生活经验联系上下文借助影视作品
猜测词语古今同义的方法
并列关系 递进关系转折关系因果关系假设关系条件关系
粗读明词意再读知句意 精读填词语朗读再检查
粗读明词意再读知句意精读抓关键词语再读代入词朗读再检查