中考语文复习--八年级语文下册文言文-- 虽有嘉肴+大道之行也（课件）

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《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
本文先强调了学习的重要性，然后论述了教与学的关系，得出了教学相长的结论。
1. 重点课下注释补充①虽(即使)有嘉肴 ②弗(不)食(品尝)③虽有至道(最好的道理) ④是故(所以)学然后知不足 ⑤然后能自反也(自我反思) ⑥然后能自强也(自我勉励)⑦学(同“敩”，教导)学(学习)半
2. 词类活用形容词作名词：不知其善也(好处)3. 通假字　学学半(同“敩”，教导)
5. 一词多义学 学学半(同“敩”，教导) 学学半(学习) 其 不知其旨也(代词，它的) 其此之谓乎(副词，表示推测，大概)
1. 虽有至道，弗学，不知其善也。译：即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。2. 是故学然后知不足，教然后知困。译：所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的困惑。
八年级下册 第28篇 大道之行也 《礼记·礼运》
文章阐明了儒家理想中的“大同”社会的基本特征，表达了作者对理想社会的向往，同时也反映了我国古代劳动人民对美好生活的期盼。
1. 重点课下注释补充①选贤(指品德高尚)与能(指才干出众)②故(因此)人不独亲(以……为亲)其亲(父母)③不独子(以……为子)其子(子女) ④废疾者(有残疾而不能做事的人)皆有所养(供养)
⑤男有分(职分，职守)，女有归(女子出嫁) ⑥货恶(厌恶)其弃于(在)地也 ⑦是故(因此)谋闭而不兴⑧故(所以)外户(从外面把门带上)而不闭(从里面把门闩上) ⑨是(这)谓(叫作)大同
2. 词类活用名词作动词：故人不独亲其亲(以……为亲)　　　不独子其子(以……为子)3. 通假字①选贤与能(同“举”，推举) ②矜、寡、孤、独(同“鳏”，老而无妻)
5. 一词多义亲 故人不独亲(以……为亲)其亲(父母)子 不独子(以……为子)其子(子女)能 选贤与能(指才干出众)　　　　　　　　　能以径寸之木(能够)为 天下为公(是) 能以径寸之木，为宫室(做。这里指雕刻)
分 男有分(职分，职守) 舟首尾长约八分有奇(长度单位)归 女有归(女子出嫁) 归来见天子(返回)谓 是谓大同(叫作) 予谓菊，花之隐逸者也(认为，以为)