初中语文人教部编版七年级下册邓稼先优秀ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册邓稼先优秀ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了人物简介，作者简介，杨振宁与邓稼先的关系，崇高人格，忠诚爱国，鞠躬尽瘁死而后已，诚恳无私，执着追求无私奉献，强烈的民族自尊心等内容，欢迎下载使用。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹
各国发明原子弹到氢弹的间隔时间表
美国七年零四个月（1945年7月—1952年11月）
苏联四年（ 1949年8月—1953年8月）
英国四年零七个月（ 1952年10月—1957年5月）
法国八年零六个月（ 1960年2月—1968年8月）
中国两年零八个月（ 1964年10月—1967年6月）
邓稼先（）中国核物理学家，中国科学院院士。他生于安徽省怀宁，1945年毕业于西南联合大学物理系，1950年获美国普渡大学物理学博士学位，领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。是中国核武器理论杰出的奠基者。
杨振宁，物理学家，1922年出生于安徽合肥。 1957年，他与李政道共同提出的“宇称不守恒”理论而共同获得该年的诺贝尔物理学奖。但这仅仅是他一生中自己并不看重的成就，他最伟大的成就是发现了以他姓氏命名的“杨-米尔斯理论”，该理论完全可以与“万有引力”和“电磁相互作用力”这些永恒的发现相提并论。
杨振宁与邓稼先，他们是邻居，是同学，是情同手足的好朋友。一个是当代世界上最伟大的科学家；一个为国家铸造国之重器而隐姓埋名28载的“两弹元勋”。他们之间，50多年的友谊，亲如兄弟。
在文中圈画出下面词语，读准字音。
1.默读课文，初步感知课文内容，理清文章的思路。边读边思考：每个小节的主要内容是什么？
提示：可采用小标题扩展法，或用摘录文中重点句子的方法概括每个小标题下辖小节的内容。
整体感知，理清文章思路。
回顾中国历史，突出邓稼先在中国发展历史上的重要作用。
简要介绍邓稼先的生平经历和重大贡献。
通过与奥本海默的对比来突出邓稼先作为中国科学家的品质。
作者为中国人独立设计、自主完成“两弹”而激动不已。
写邓稼先在极端困难的条件下，肩负重任，身先士卒，不怕牺牲，勇于奉献。
作者给予邓稼先极高的评价。
上面这些小节分别从哪两个方面来记叙和评价邓稼先的？
巨大贡献
课文写了哪些事例？表现了人物怎样的精神品质？
提示概括要素：时间 + 地点 + 人物 + 事件 + 结果
细读课文，了解人物特点。
写信给作者，说明中国核武器的研制没有外国人参与。
1982年，面对危险不撤离。
本文通过典型事例记叙了邓稼先伟大的一生，描述了邓稼先对祖国强大、对民族发展作出的巨大贡献，歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的崇高品质及鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，表达了作者对好友的颂扬和敬佩之情。