唯物辩证法的发展观专题复习课件-2023届高考政治二轮复习人教版必修四生活与哲学

这是一份唯物辩证法的发展观专题复习课件-2023届高考政治二轮复习人教版必修四生活与哲学，共15页。PPT课件主要包含了唯物辩证法的发展观，符合客观规律，具有强大生命力，具有远大前途，旧事物，新事物，思维整合等内容，欢迎下载使用。
正是事物之间相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展
1、发展及其实质 2、发展的状态：量变与质变 3、发展的途径：前进性与曲折性 4、发展的原因：内因与外因 5、运动与静止 6、事物变化发展是有规律的7、辩证否定观既是联系的环节，也是发展的环节， 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径8、联系构成发展。
卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。”
一切事物都是不断发展的，发展具有普遍性。    
是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
注意：判断新旧事物的标准
要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，树立创新意识。（反对用静止的观点看问题）
区分：运动、变化和发展
恩格斯：每一次历史的灾难都是以历史进步为补偿的。
二、发展的途径：事物发展是（趋势）前进性与（道路）曲折性的统一 事物发展是螺旋式上升、波浪式前进
90年代初，我国决定实施载人航天工程“三步走”发展战略。从第一步开展空间应用实验的任务，到第二步解决空间实际应用问题，再到第三步建设具有国际先进水平的空间站。
三、发展的状态：事物发展是量变与质变的统一 （事物发展是连续性与间断性、渐进性与飞跃性统一）
四、发展的原因：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果 （矛盾是事物发展的源泉和动力）
如: 机遇只垂青于有准备的人、 堡垒最容易从内部攻破、 苍蝇不叮无缝的蛋、 物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。
【警示误区】　(1)质变都是发展。(2)任何量变都能引起质变。(3)质变才对事物的发展有实际意义。(4)一次从量变到质变的过程，就是事物发展变化的终结。 (5)新出现的事物就是新事物。 (6)任何变化都是发展。
【警示误区】　(1)误认为所有的质变都是发展。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。但质变不一定都是发展，因为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，所以，只有那些上升的、前进的质变才是发展。(2)误认为任何量变都能引起质变。事物从量的变化进入质的变化，关键在于量变达到“一定程度”。在一定范围和限度之内的量变并不影响事物的状态，不会改变事物的性质。因此，并非只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。(3)误认为只有质变才对事物的发展有实际意义。任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，量的积累达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变也就没有发展。因此，我们不能只强调质变而否认量变。(4)误认为一次从量变到质变的全过程，就是事物发展变化的终结。一次从量变到质变的全过程，并不等于事物发展变化的终结。因为质变是原来量变的终结，但同时又是新的量变的开端。质变后，事物在新质的基础上开始新的量变。正是“量变——质变——新的量变——新的质变”循环往复，才构成了事物发展的全过程。 （5）新出现的事物就是新事物。解析：新出现的事物不一定是新事物，不能用时间标准来判断。 （6）.任何变化都是发展。解析：只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。
(1)量变与质变的关系——坚持系统优化的方法 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。在事物总体数量不变的情况下，构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化也可能引起质变。这要求我们要坚持系统优化的方法，注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。 (2)量变与质变的关系——矛盾转化过程 事物从量的变化进入质的变化，需要达到一定程度，突破一定的临界点。从本质上看，事物的质变是事物内部矛盾主次方面易位的结果。 当矛盾双方在斗争中力量的增减还没有引起依存关系的破裂时，事物处于量变状态；反之，事物就会发生质变。没有对立面的斗争所引起的矛盾双方力量对比的变化，事物的质变就不可能发生。