部编版语文3年级下【期中测试AB卷】·A基础测试

这是一份部编版语文3年级下【期中测试AB卷】·A基础测试，共9页。

【期中测试AB卷】部编版语文3年级下册
A卷
一、书写(共9分)
1．给下列词语中加点的字注音。（4分）
荡漾 朝鲜 灼烧 沿途
咖啡 税务 拱桥 钳子
2．读句子，根据拼音写字词。（5分）
（1）春节是一个除旧迎新、万家团jù的节日，人们纷纷回家欢度jiā节。每当这时，漂泊他乡的游子思乡的感觉就会变得更qiáng烈。
（2）蔡伦根据前人的经验，改进了造纸shù，促进了shè会的进步，体现了中国古代劳动人民的zhì huì。
（3）河北shěng赵xiàn 有一座jiàn 于隋朝的石拱桥，横kuà在三十七米多宽的河面上，到现在已经有一千四百多年了。
二、选择题(共6分，每题1分)
3．对下面的手工过程概括正确的一项是（ ）
把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后放在溶有洗洁精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗洁精的水清洗碗盘。把碗盘洗好后再用清水冲洗干净。最后把洗好的碗盘沥干。
A．擦→溶→蘸→冲洗→清洗→沥干
B．擦→放→溶→清洗→冲洗→沥干
C．擦→放→蘸→清洗→冲洗→沥干
D．放→溶→蘸→清洗→冲洗→沥干
4．下列句子中，加点的多音字读音完全相同的一项是（ ）
A．一个提着鸟笼的叔叔迎面奔来，一把拽住了马笼头，马车停了下来。
B．住在附近的人都去那家店买菜，因为去那家店很方便，菜也便宜。
C．他拒绝乘坐豪华的马车，转身坐上了自己那乘朴素的轿子。
D．走在首都的大街上，看到每个人都行色匆匆，我也加快了脚步。
5．“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（ ）
A．退还B．后退C．但是D．再，又
6．下列句子中，加点的关联词语使用有误的一项是（ ）
A．骑马的人只要没撞上轿子，就吓到了旁边的两头小毛驴。
B．蜜蜂辨别方向靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
C．因为帛的价钱太贵，所以只有少数人能用，不能普及。
D．蔡伦造的纸不但轻便好用，而且价格便宜。
7．《九月九日忆山东兄弟》中“山东”的意思是（ ）
A．山东省B．华山以东C．泰山以东
8．下列故事与寓意对应有误的一项是（ ）
A．《叶公好龙》：做人不能口是心非，待人接物要真诚。
B．《南辕北辙》：做事必须看准方向，才能发挥有利条件，否则就会适得其反。
C．《鹿角和鹿腿》：事物各有自己的价值，凭外表可以判断事物的好坏。
D．《池子与河流》：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
三、连线题(共6分)
9．想一想，连一连。
文房四宝 琴棋书画
雅人四好 望闻问切
中医四诊 笔墨纸砚
10．我会连一连。
文房四宝 琴棋书画 春节 登高
雅人四好 望闻问切 端午节 贴对联
中医四诊 笔墨纸砚 重阳节 赛龙舟
四、填空题(共13分)
11．先补充词语，再按要求完成练习。（5分）
无( )无( ) ( )( )并论 ( )精打( )
滥竽( )( ) 杞人( )( ) ( )( )之蛙
（1）类似画“____”的“ABAC式”词语，我还能再写一个：__________________。
（2）类似画“﹏﹏”的出自寓言故事的词语，我还能再写一个：__________________。
12．根据情境填诗句。（4分，每空1分）
（1）中国的古诗内涵丰富，其中有一些和传统节日相关的诗句流传千古。如描写春节除旧迎新的诗句：“爆竹声中一岁除，______”。
（2）姐姐一个人在广州工作，每逢过节都会给妈妈打很长时间的电话，这真是“______，______”啊！
（3）苏轼在画中看到江边桃花初放、江暖鸭嬉的景象，吟诵出诗句：“竹外桃花三两枝，______”。
13．经典诗歌默写。（4分，每空1分）
（1）梅子黄时日日晴，__________________。（曾几《三衢道中》）
（2）__________________，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）
（3）清明时节雨纷纷，__________________。（杜牧《清明》）
（4）独在异乡为异客，__________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
五、语言表达(共12分)
14．按要求写句子。（每题1分，共4分）
（1）张择端画的画很传神。（改为感叹句）
_______________________
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分）
丽丽______：“这道菜太难吃了！”
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语造句）
_______________________________
（4）丛林中，住着漂亮的鹿一只。（修改病句）
______________________________
15．按要求写句子。（每题1分，共4分）
（1）照样子，用拟人句来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
太阳花_______________
（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（注意加点的词语，将下列句子补充完整）
春节可真热闹：____________
（3）河北人把尖头绿蚂蚱叫做“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
________________
（4）我放蜜蜂的时候是两点钟将近。（修改病句）
______________
16．口语交际。（4分）
阳光小学三年级（5）班实行了班干部轮流制，人人轮流做班干部，两个月一换，以便每个同学都能参与班级管理。对于这种做法你赞同吗？说说你的理由。
___________________________
六、信息匹配(共9分)
17．选词填空。
准确 正确 确实
（1）事实证明，蜜蜂( )不是靠记忆来认路的。
（2）大家都回答错了，只有豆豆的答案是( )的。
（3）这个钟表显示的时间很( )。
无论……总是……既……又……因为……所以……
（4）赵州桥的设计( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。
（5）( )帛的价钱太贵，( )只有少数人能用，不能普及。
（6）听说蜜蜂( )飞到哪里，它( )可以回到原处。
七、现代文阅读(共20分)
阅读理解。
骆驼和小马
小马因为自己跑得快，所以特别骄傲。
一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”
“我要到沙漠那边去。”
小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”
“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会儿又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。
“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙漠里。
叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。
这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。
18．默读文章，想想骆驼和小马之间发生了什么故事，再填空。
故事主要讲述了在沙漠边缘的草地上，小马看到骆驼______的样子，瞧不起骆驼，认为他走不出沙漠，只有像自己这样______，才能走出沙漠。最后，小马______地倒在了沙漠里，多亏骆驼救了小马，小马才得以幸存。
19．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用（ ）的语气来朗读。
A．不屑一顾、傲慢B．焦急、急促C．兴奋、激动
20．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，分别分析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是：_______________________
骆驼的性格特点是：_______________________
21．小马倒在沙漠里的原因是( )（多选，填序号）
①疲惫不堪 ②没有水 ③没有食物 ④没有骆驼高大 ⑤小马比骆驼笨
22．联系文中画线的句子，用自己的话说说读完本文你明白了什么道理。
______________________________
阅读理解。
直尺和天平
直尺简简单单，清清爽爽，看不起天平那始终把一副担子压在肩头的样子。直尺说：“你我虽说都担负着计量任务，但我因为正直才敢去丈量别人，你凭什么呢？”
天平很自信地说：“因为我公平啊，你知道法官服装的肩章上是什么吗？告诉你吧，就是我。我是公正无私的楷模！”
直尺说：“凡经过我测量的长度没有半点儿差池。”
天平说：“____________”
直尺说：“整长余短，我一看就知。”
天平说：“缺斤少两，我过眼即明。”
……
柜子听到他俩的吵吵闹闹后说话了：“请你们暂停一下。你们只说自己的长处，难道就没想想自己的短处吗？”直尺骄傲地说：“我没有短处！”天平自豪地说：“我也没有短处！”
柜子说：“那就让我这个旁观者来说说你们的缺点吧！”
直尺和天平说：“愿洗耳恭听！”
柜子说：“请恕我直言。直尺，你总喜欢用自己的标准去度量别人；天平，谁给得多点儿你就倾向于谁的那一边……”
直尺和天平越听越觉得有道理，他们停止了争论，开始在心里默默反思自己的行为。
23．根据下列句子的意思，从短文中找出合适的四字词语填空。
（1）做买卖时货物短缺分量。( )
（2）形容专心地听（多为请人讲话时说的客气话）。( )
24．根据短文内容填空。
直尺和天平的共同点是_________；直尺的缺点是__________；天平的缺点是______。
25．联系上下文，在短文中的画线处补写恰当的句子。
26．这则寓言故事告诉我们的道理是什么？
____________
27．寓言故事中有三个角色，分别是直尺、天平和柜子，你喜欢谁？为什么？
________________
八、书面表达(共30分)
28．习作天地。
在生活中，你一定做过不少小实验，请把令你印象最深刻的一次做实验的情景写下来。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；结合生活实际，富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
参考答案：
1．yàng xiǎn zhuó tú
kā shuì gǒng qián
2．（1）
（2）
（3）
3．C 4．A 5．D 6．A 7．B 8．C
9．
10．
11． 忧 虑 相 提 没 采 充 数 忧 天 井 底 无边无际 守株待兔
12． 春风送暖入屠苏 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 春江水暖鸭先知
13． 小溪泛尽却山行 爆竹声中一岁除 路上行人欲断魂 每逢佳节倍思亲
14． 张择端画的画多么传神啊！ 突然面露难色，撇撇嘴说 大扫除的时候，同学们有的洒水，有的擦桌子，有的擦黑板，有的扫地，有的倒垃圾，很快就把教室打扫得干干净净。 丛林中，住着一只漂亮的鹿。
15． 绽开了灿烂的笑脸 人们有的在放鞭炮，有的在舞狮子，有的卖着年货，有的看着热闹，有的全家在一起逛新年庙会。每个人的脸上都挂着笑容！ 尖头绿蚂蚱被河北人叫做“挂大扁儿”。 我放蜜蜂的时候是将近两点钟。
16．我赞同。因为每一个同学都是班级里的一员，都有责任管理班级，轮流当班干部还可以让每个同学都得到锻炼，一些淘气的同学还有可能在当上班干部后取得巨大的进步。
17． 确实 正确 准确 既 又 因为 所以 无论 总是
18． 缓慢、笨拙行走 像一阵风似的跑 筋疲力尽 19．A 20． 骄傲，知错能改 谦虚，诚恳，乐于助人 21．①②③ 22．①每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比。②做人不能骄傲，要学骆驼谦虚、诚恳。
23． 缺斤少两 洗耳恭听 24． 都担负着计量任务 喜欢用自己的标准去度量别人 谁给得多点儿就倾向于谁的那一边 25．凡经过我称量的重量没有丝毫出入。 26．做人不能骄傲自大，因为每个人都有自己的长处，也有自己的短处。 27．我喜欢直尺和天平。因为他们能听取别人的意见，反思自己的不足。
28．范文：
有趣的小实验
这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了一个非常有趣的小实验，实验的名字叫：浮在水中的鸡蛋。
实验的材料是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子。实验过程是：先把盐放进清水中，然后用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，第一次我们没有成功，有的同学说要冷水才能成功，于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷水中，接着用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来，有的同学跑到讲台上去看浮起来的鸡蛋，有的大喊大叫，老师叫同学们回到自己的座位上，然后告诉我们其中的原理。原来这个原理是：鸡蛋的密度大，清水的密度小，然后鸡蛋就会沉入水中，加点盐到清水里面去，清水的密度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了。
通过这个实验，我明白了一个道理：科学家们做实验不是一次就能成功，还是有很多次失败的才能成功。这节课我学到了很多知识，失败乃成功之母，摔倒了不要放弃，站起来继续前进。这节有趣的实验课，我学到了很多知识。