中考英语复习资料大全——不可用于进行时的动词知识点总结与整理（37）

这是一份中考英语复习资料大全——不可用于进行时的动词知识点总结与整理（37），共5页。
不用于进行时的动词
表示状态、思想、感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作，因此，这类动词一般不能用于进行时态。这样的词包括：
（1）表示感觉的感官动词
（⚪）I hear the sund.（我听见了声音。）
（×）I am hearing the sund.
（⚪）D yu hear the nise f a plane?（你听到飞机的声音了吗？）
（×）Are yu hearing the nise f a plane?
They are hearing an English lecture.（他们在听一个英语讲座。）
说明：如果hear不表示“听见”而表示“听”的意思时，可用进行时。
（2）表示态度、感情或心理状态等意思的动词
（⚪）I hate smking.（我讨厌吸烟。）
（×）I’m hating smking.
（⚪）I believe him t be hnest.（我认为他是诚实的。）
（×）I’m believing him t be hnest.
注意：现代英语中，为了使语气更加婉转、客气，want，hpe，expect往往用于进行时。
I hpe yu will g with us.（我希望你和我们一起去。）
I’m hping yu will g with us.（语气更客气，口气更婉转）
（3）表示存在状态或持续的动词
（⚪）He lks tired.（他看上去很疲倦。）
（×）He is lking tired.
（⚪）The battle cntinued fr a week.（这场战斗持续了一个星期。）
（×）The battle was cntinuing fr a week.
（4）表示占有的动词
（⚪）I have a lt f bks.（我有许多本书。）
补充：如果have/has表示“吃饭、开会、玩得愉快”等意思时，可用进行时。
I was having dinner when yu called me up.（你打电话来时我正在吃晚饭。）
（×）I’m having a lt f bks.

Cmmn Mistakes（注意！失分陷阱！）
陷阱例题①
A:It’s nice t see yu again.Have yu changed jbs?
B:N,__________ my cusin here.【盐城中考】
A：很高兴再次见到你。你换工作了吗？
B：不，我来这儿探望我的堂兄。
陷阱追击：现在进行时表示某种状态，强调情况的暂时性。如忽视上下文语境则容易误选。
正确解析：A项是一般将来时，C项是一般过去时，D项是过去完成时。只有B项符合语境。正确答案为B。
陷阱例题②
A:Did yu see a by in white pass by just nw?
B:N,sir.I __________ music.【黄石中考】
A：你刚才看见一个穿白衣服的男孩经过吗？
B：没有，先生。当时我正在听音乐。
陷阱追击：本题考查根据情景判断时态。此类题目应仔细揣摩上下文语境，否则容易误选。
正确解析：问句用一般过去时提问，则答语应该用过去进行时表达当时正在做某事。正确答案为A。
陷阱例题③
I first met Lisa three years ag when we __________ at a radistatin tgether.【兰州中考】
句意提示：三年前我第一次见到莉萨是我们一起在电台工作的时候。
陷阱追击：如果没有掌握好when引导的时间状语从句的时态运用，则容易误选。
正确解析：when引导的时间状语从句中，主句用一般过去时，从句要用过去进行时表示当时正在发生的事。正确答案为C。
陷阱例题④
When I gt there,he __________ them t dance.【宁夏中考】
句意提示：当我到达那里时，他正在教他们跳舞。
陷阱追击：本题如分辨不清上下文语境所传达的时态信息，则容易误选。
正确解析：时间状语从句中用一般过去时，主句用过去进行时表示当时正在发生的事。正确答案为C。
感官动词
hear，see，ntice，feel，taste等
表示态度、感情的动词
like，lve，hate，desire，wish，mind，appreciate，fear，envy等
表示心理状态的动词
knw，realize，understand，recgnize，believe，feel，suppse，want，expect，prefer等
表示存在状态和持续的动词
seem，lk，appear，cst，we，weigh，be，exist，cntinue等
表示占有的动词
belng t，wn，pssess，have等
A.I’m ging t visit
B.I’m visiting
C.I visited
D.I had visited
A.was listening t
B.listened t
C.am listening t
D.wuld listen t
A.have wrked
B.had been wrking
C.were wrking
D.had wrked
A.is teaching
B.teaches
C.was teaching
D.taught