安徽省蚌埠六中新城实验2022-2023学年七年级期中考试语文试卷（含解析）

这是一份安徽省蚌埠六中新城实验2022-2023学年七年级期中考试语文试卷（含解析），共3页。试卷主要包含了阅读下面一段文字，完成，名著阅读等内容，欢迎下载使用。

试卷满分为120分（其中卷面书写5分），考试时间为120分钟
语文积累与综合运用（30分）
（1）默写古诗（9分）
树木丛生 ，百草丰茂。曹操《观沧海》
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
夜发清溪向三峡 ，思君不见下渝州。李白《峨眉山月歌》
遥怜故园菊 ，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》
不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡 。李益《夜上受降城闻笛》
（2）默写王湾《次北固山下》后四句。
海日生残夜 ， 江春入旧年 。
乡书何处达 ， 归雁洛阳边 。
2.阅读下面一段文字，完成（1）-（4）题。（9分）
花是世界上最柔弱的事物，无金石之坚，无蒲苇之韧，无流水之宛转。花来这风雨尘世，不披盔甲，不执利矛，偶尔有刺也不会长在花瓣上。它捧一颗晶盈心，赤足走暖乍暖还寒的春天。有人说：繁花似锦，这锦绣做不成华衣美裳蔽体；花开如海，这花海载不了小舟渡你至彼岸。是的，它只尽情释放美与善，释放毫不掩饰的爱与诚。
根据拼音，写出相应的汉字，并给黑体字注音。（3分）
Kuī甲 （盔 ）乍暖还寒（zhà ）绽放（zhàn ）
文中错别字，找出并改正 晶盈 晶莹 （2分）
（3）“锦”在《现代汉语词典》中有三个义项。“繁花似锦”中的“锦”意思为（ A ）（2分）
A有彩色花纹的丝制品 B比喻花样繁多而美好的东西 C色彩鲜明华丽
（4）划线句子运用了 排比 和 拟人 的修辞手法。
3.名著阅读（4分）
甲：第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
乙：这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。
上面两段文字选自鲁迅先生的 散文集 集《朝花夕拾 》，甲段中的先生是指“我”幼年时在 三味书屋 （地点）读书的老师 寿镜吾 （人名）乙段写的是要去看会时的情景，其中 “全县中最盛的会”指的是_五猖会_______。
4、综合性学习。（8分）
目前很多大城市都设立了自己的“文明排队日”，为此，七年级一班开展了“礼让排队，文明生活”为主题的综合实践活动。以下问题，请你解决。
假如你是本次活动的主持人，写一个开场白。（3分）
（2）小茗同学从网上下载了两则材料，阅读材料，就“有序排队”提出两点建议。（2分）
有关部门措施到位：持续开展宣传活动
材料一 在国外，为避免排队时发生混乱，管理者一半会用隔离杆将队伍管理起来。有些管理者甚至会随时现时馆内人数排队着得知如何可以达到目的，如，法国蓬皮杜中心用电脑自动计算，，这样到位的管理措施会使排队着了解自己大约还需要等待多久，心态变得平和。
材料二 记者发现，哟时候市民虽然在等车时可以自觉排队，但是车以来就抢着上车。秩序混乱。实际上，该店长期形成的不良习惯，需要一个长期的过程，如日本人养成排队习惯用了六年的时间。
班长针对本次活动写了一篇文章，按照要求修改。（3分）
排队看似是一种个人行为，却体现社会成员的价值认同。【A】很多公共场合都需要排队，能否自觉排队不仅反映出一个公民具有较高的素质，更是一个国家，一个民族文明的体现。【B 】排队的时候互相忍让，遵守秩序，人与人之间退后一小步，那么我们的文明程度将前进一大步，我们的社会也将更加和谐。
A处划线句子有两面对一面的语病，应删去 能否 （1分）
B出划线句子有搭配不当的语病，应将 忍让 改成 谦让 。（2分）
二，阅读（55分）
阅读《片片蝶衣生》完成5-8题
片片蝶衣生（13分）
①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。
②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。
③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？
⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。
⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。
（选自《厦门日报》副刊，有删改）
5.依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(4分)
花瓣娇小并不起眼，
蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。
花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。
微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。
6.文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内锌，具体分析其表达作用。(3分)
这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
比喻拟人，生动形象描绘了蓝蝴蝶花清婉美丽的华容，表达对蓝蝴蝶的怜爱之情。

7.下面对文章的理解分析，不正确的两项是( C )(E ) （4分）
A．在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。
B.在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。
C.第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。
D.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。
E.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。
8.简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）
内容上：升华主旨，表达对蓝蝴蝶花不俗不媚，一身正气的美好品质的赞美与追求。结构上：照应开头，总结全文。

（二）阅读《一根善的拐杖》
①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。
②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。
③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。
④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。
⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。
⑦我看得真切，那是父亲的脸!粗糙..的脸，此刻却光滑..得如一面镜子，映照了人的良心。
⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”
⑨“谢谢，那你怎么办?”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。
⑩人群出奇地安静。
⑪没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。
⑫人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双„„枯藤开始发出了新芽儿!
⑬我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。
⑭父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
9、用简洁的语言将文章的写作思路补充完整。（2分）
父亲摔断了腿不得不休养- 为了挣钱发传单 -“我”想帮助父亲却被他训斥 -老人街头晕倒却无人相助- 扶起老人并送拐杖 -深受感染众人纷纷伸出援手。
10、选文第④段画线的句子运用了哪种描写方法?有什么作用?(3分)
自然环境，生动写出环境炎热，表达父亲发广告不容易，为下文老人摔倒做铺垫。

11、选文第⑥段主要运用了何种表现手法?有什么好处?(3分)
对比，父亲的焦急与众人的冷漠作对比，突出父亲善良的品质，表达对父亲的敬佩之情。

12、分析选文第⑩段“人群出奇地安静”的原因。(3分)
为父亲拄着双拐还能去帮助老人的行为而震撼，为自己冷漠麻木而羞愧，对父亲的善良举动充满敬意。

13、文章标题“拐杖”有什么含义？（3分）
一语双关，既指父亲送给老人的拐杖，也指人们善良品行的精神支柱。

（三）阅读《论语》十二章节选，完成14-17题。（13分）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》
14、解释下面加粗的字的意思。（4分）
（1）思而不学则殆（ 迷惑而无所得 ）（2）好之者不如乐之者（ 以。。。。。为乐 ）
（3）择其善者而从之（ 选择 ）（4）人不堪其忧（ 忍受 ）
15、翻译句子（4分）
温故而知新，可以为师矣。
温习旧的知识能够有心得体会，新发现，就可以做老师了。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
军队可以改变主帅，但是人们的志向是不可改变的。
16、你从上面节选的六则中学到的两个成语是 温故知新 ， 择善而从 。（2分）
17、上面六则中，可以看出作为“万世师表”孔子对弟子的敦敦教导，你觉得空子主要是从哪些方面教育学生的？请选择其中你感触最深的加以解释。（3分）
三、写作（50分，其中包括5分卷面书写分）
没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯弱，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当。。。。。。人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。
请以《欣赏 的我》为题，写一篇文章。
要求；（1）请先将题目补充完整在写作；
（2）感情真挚，文体不限（除诗歌外），不少于500字
（3）文中不得出现真是的地名、校名、人名；
（4）卷面整洁，书写工整。