2023湖北省八市高三下学期3月联考试题语文PDF版含答案

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C（“促成了女性审美与消费主义的结合”，“其实是对女性的利用与剥削”，过于绝对，材料二第一段“……很可能是另一种形式上对女性的利用与剥削”。）
B（“手机将越发智能化、小型化”不正确，材料一第一段“媒介技术的进步促使手机向智能化、小型化的方向发展”，但“小型化”未必是手机的终极追求，“越发”一词不准确。另外，认为传统纸媒“很可能走向终结”是无中生有。）
A（材料二说的是女性审美文化受到商业逻辑的影响，容易陷入标准化、刻板化的怪圈，女性受众的主体性极可能被削弱，甚至丧失。A项并不特指“女性受众”；一些小学生希望长大后成为网红，不能证明其缺少主体性。）
①智能手机制作、传播网络短视频比从前更便捷。
②互联网扁平化的传播结构，有助于网络短视频的传播。
③与传统的纸质媒体相比，网络短视频的理解难度一般较低。
（评分标准：答对1点1分，答对2点2分，答对3点4分。其它答案酌情给分。）
①美是多元的，适合自己的才是好的。
②别被有的网红和商业营销带偏了，审美上得独立自主，有自己的审美观。
③分清真实生活与社交媒体的界限，别让社交媒体控制自己的生活。
（评分标准：答对以上任1点2分，共4分。“劝说”宜用通俗口语，摘录材料原文不作改动，得分不超过2分。其它答案酌情给分。）
C（“表明本文实乃对真实历史的记录”有误。小说固然使用了真实的人名、地名等，但小说具有虚构性。）
A（“表明战时后勤人员低效”有误。）
①“大医”有精湛的医术。张医生做手术时，手术刀巧妙地避开伤员的肩胛背动脉，游走在肌肉与神经之间，很快剥出弹头的位置，足见她的医术精湛。
②“大医”有崇高的医德。张医生一天做十台手术，疲惫时她用鼻子深吸嗅盐来刺激自己，继续投入工作，彰显了敬业奉献的精神。
③“大医”有家国情怀和责任担当。小说中的医生跟士兵同赴战场，共克时艰，体现了为革命事业奋不顾身的家国情怀。
（评分标准：答对1点2分，共6分。其它答案酌情给分。）
①张医生以此传说缓和了紧张气氛，表现了她的乐观与宽厚。
②引用此传说，照应了上文“奉献乃吾侪之任也”的铮铮誓言。
③作者以此传说，表明革命成功必须付出代价，革命者必须奉献、担当。
④此传说充实了小说的内容，增添了文学色彩和悲壮气息。
（评分标准：答对以上任1点2分，共6分。其它答案酌情给分。）
B（根据句意断句。）
D（两句的“所以”均表目的，可译为“用来……”。）
A（“但如此趁火打劫实属不义之举”无中生有。)
13.（1）我希望如果我有不当之处，那么您能为我掩盖过失，如果有错误则您能教诲我，没想到您公开怪罪了我。
（望：希望。虞：料想。罪：惩处，怪罪。句意1分。）
（2）如果与一般人不同，到哪儿不会被罢官呢？既然一样被罢官，我宁愿在本国被罢官罢了。
（苟：如果。恶：哪里。宁：宁愿。句意1分。）
14.①燕王希望劝说乐间留在燕国。
②乐间怨恨燕王当初没有采纳自己的意见。
（评分标准：答对1点1分，答对2点3分。其它答案酌情给分。）
参考译文：
燕王喜派相国栗腹拿出金百斤向赵孝成王献礼祝寿，饮酒三日，他返回燕国回复说：“赵国的壮年老百姓都死于长平之战，年幼的一代还未长大，可以乘机攻打。”燕王于是召见昌国君乐间，问他：“攻打赵国怎么样？”乐间回答说：“赵国是四通八达的国家，他们的民众都通晓作战，不能与赵国开战。”燕王说：“我用多一倍的兵力攻打赵国，可以吗？”乐间回答说：“不可以。”燕王说：“我用三倍的兵力，可以吗？”乐间回答说：“不可以。”燕王大怒。左右大臣都认为赵国可以攻打，于是立刻出兵六十万去攻打赵国。燕王派栗腹率领四十万士卒进攻鄗地，派庆秦率领二十万士卒进攻代郡。赵国派廉颇率领八万人在鄗地迎战栗腹，派乐乘率领五万人在代郡迎战庆秦。结果燕军大败。乐间投奔赵国。燕王写信给乐间并致歉意，说：“寡人没有才能，没有遵从您的意见，所以您才弃国而去，可见寡人无能是非常明显的。我想改正自己的想法，您却不肯听，所以派使者陈述我的心思，请您评论其是非。”常言说：“仁者不轻易绝交，智者不轻易抱怨。”您对待先王，举世明知。我希望如果我有不当之处，那么您能为我掩盖过失，如果有错误则您能教诲我，没想到您公开怪罪了我。而且寡人的罪过，国人无不知道，您逃匿出国，公开抱怨并抛弃我，寡人就一定有罪了。即使这样，恐怕您也不算厚道吧。国家有边界，就如同家庭有垣墙一样，是用来敦睦感情、掩饰内丑的。家庭不和睦，便出去告诉别人，这不是全面周详的主意。寡人即使没有自我反思，也不像殷纣那样坏；您即使不得志，还没有受到像商容、箕子那样的污辱。既然如此，那么您不在内部遮盖我的错误，反而在外面公开抱怨，恐怕这恰恰足以伤害您的高义而降低您的品行，不能这样吧。从前柳下惠在鲁国做官，多次被罢官，却不离开鲁国。有人对柳下惠说：“你可以离开鲁国了。”柳下惠说：“如果与一般人不同，到哪儿不会被罢官呢？既然一样被罢官，我宁愿在本国被罢官罢了。”柳下惠并不因多次被罢官而自暴自弃，所以人们不忘却他过去的功业；他不考虑离开本国，所以古今没有人非议他。希望您抛弃怨恨，追念先王，再来继续教导寡人。这是寡人区区心意，所以诚恳地写信向您说明。乐间抱怨燕王不采用他的计谋，终于留在赵国，没有回信。
15.C（时节错误。）
16.①此评是说诗题为“大酺”，诗人不能单写小县毗陵，但诗人当时身在毗陵，又不能不写毗陵而泛写其它地方。
②杜诗以“毗陵”开篇，又从震泽延伸至九州，构成一个恢宏辽阔的意境。
③杜诗次句扩展至“万国”，由小及大，不止于毗陵，写男男女女饮酒作乐，体现了“普天同庆”的欢乐气氛。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④颔联选择“伐鼓撞钟”的场面，并以“惊海上”的夸张，表现庆祝活动地域广泛，声势浩大。
（评分标准：答对以上任1点2分，共6分。其它答案酌情给分。）
17.（1）其称文小而其指极大 举类迩而见义远
（2）霓为衣兮风为马 仙之人兮列如麻
（3）示例：黄河远上白云间 一片孤城万仞山 白日依山尽 黄河入海流
九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
18．①包罗万象 ②忧心忡忡 ③拒之门外
（①填“包罗万象”，体现敦煌莫高窟的艺术之丰富。②填“忧心忡忡”，表现樊锦诗的担忧。③填“拒之门外”，一方面与前文“旅游大发展”“带来了前所未有的游客量”形成对照，另一方面突出敦煌保护工作的人性化。）
19.（1）借代（“未名湖”代北大），对偶，比喻。（答对一种即可。）
（2）——（破折号）
（3）葆
（4）mó
20.世纪之交的西部大开发、旅游大发展，给敦煌莫高窟带来了前所未有的游客量，过多的游客进入，会破坏洞窟中稳定的小环境。
（本句有两处错误：一是缺主语，二是搭配不当。）
21.D（D项，其，代词，与原文一致。A项，语气词，常与“何”连用，理解为“多么”。B项，副词，表示委婉地商量，可译为“还是”。C项，副词，表示推测，译为“大概”。）
22.①可能想吃好吃的缓解悲伤的情绪
②肠道是如何影响我们的情绪呢
③如果迷走神经由于压力而无反应
（评分标准：答对1句2分，共6分。其它答案酌情给分。）
23.参考2022年全国Ⅰ卷作文标准阅卷，建议以45分切入。
【审题指导】
第一段材料讲述的是《红楼梦》中贾雨村的人生轨迹。一个满腹才华、抱负不凡的穷书生，因为在走入官场后迷失了人生的方向，丢失了读书时的雄心壮志，丧失了做人的良知与道德，最终从“英雄”蜕变为“奸雄”，让人感叹。第二段材料讲述的是热播剧《狂飙》中的高启盛的人生轨迹。一个成绩优异的学霸，在踏入社会后，开始执著于追求钱、权与“胜”，逐渐丢弃了学生时代的理想目标，抛弃了做人的道德底线，堕落为一个黑恶分子。
两段材料讲述的都是学霸“黑化”的故事，虽然他们都是文艺作品中的人物，但其人生轨迹能给有为青年带来深刻的启示。考生可以选取的写作角度是多样化的，如分析“才”与“德”的关系，思考坚持理想、信仰、初心在成才路上的意义，思考读书的意义，思考健全的人格与成才之间的关系，如何看待功利心，等等。
【参考立意】
1.立德广才，方成其志。
2.德才兼备，方为栋梁。
3.德为才之本，才为德之力。
4.无德有才终坏事。
5.以德为先，以才为后。
6.成才路上，携理想（信仰、初心）前行。
7.读书人不必有太多功利心。
8.健全的人格有助于成才。
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