河南省2023年中考备考历史一轮复习隋唐时期：繁荣与开放的时代 练习题

河南省2023年中考备考历史一轮复习隋唐时期：繁荣与开放的时代 练习题

一、选择题

1．（2022·河南·统考中考真题）盛唐诗人王维曾写道：“九天闻阖（闻阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的

A．政治制度 B．经济状况 C．对外关系 D．社会风气

2．（2022·河南南阳·统考二模）下列三幅图片共同反映的时代特征是（   ）

A．兼容并包 B．民族交融 C．繁荣开放 D．盛唐气象

3．（2022·河南南阳·统考二模）唐太宗认为“人智有长短，能有巨细”，“良匠无弃材，明主无弃士”。他用人的办法是“以天下为家”“惟贤是与”。这体现唐太宗的治国思想是（   ）

A．吸取教训，以德治国 B．勤于政事，虚心纳谏

C．广纳贤才，知人善任 D．心存百姓，以民为本

4．（2022·河南南阳·统考二模）王仲学在其著作中写到：通济渠在大业四年正月开凿，不到几个月就通航了。这巨大的工程，是在官吏督役严急的情况下迅速完成的，不可避免地给人民带来了很多痛苦。掘河的民夫经久不息劳动，受冻挨饿，加上疾病侵袭，死亡的人数半数以上。材料叙述的工程是（   ）

A．都江堰 B．灵渠 C．隋朝大运河 D．丝绸之路

5．（2022·河南·校联考模拟预测）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”其中“这一制度”指的是（     ）

A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制

6．（2022·河南商丘·校考模拟预测）历史事实是指客观发生的事实，历史观点是对历史事实的认识。以下关于隋朝的历史，属于历史观点的是（   ）

A．589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 B．618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡

C．隋炀帝统治时期，开凿了大运河 D．科举制度的确立，推动了教育的发展

7．（2022·河南商丘·校考模拟预测）下列三幅图片共同反映了（   ）

A．古代建筑的交流与借鉴 B．佛教的传播推动城市的发展

C．佛教文化的传播与发展 D．雕塑形式都具有民族特色

8．（2022·河南开封·统考二模）“考试十分公正，因此即使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是‘天意如此’，他的同胞并未设置障碍来阻挠他提升自身的地位。”这说明科举制度（    ）

A．推动了教育事业的发展 B．扩大了官吏的选拔范围

C．提升了官员的文化素质 D．体现了公平公正的原则

9．（2022·河南商丘·校联考二模）出身寒微不是走向仕途不可逾越的障碍。聪明的男孩，即使出身非常贫寒的家庭，有时也能进入官员之列。与材料相关的是（   ）

A．科举制 B．行省制 C．郡县制 D．分封制

10．（2022·河南南阳·统考三模）西汉时开通的丝绸之路贯穿东西，隋朝开凿的大运河纵贯南北。他们像两道美丽的丝线，交织在一起构成绚丽多彩的十字结。“十字结”的中心位于（    ）

A．北京 B．洛阳 C．开封 D．杭州

11．（2022·河南信阳·统考二模）下列三幅图片共同反映了我国古代（    ）

A．商品经济发展 B．农业技术进步

C．文化交流频繁 D．都市生活丰富多彩

12．（2022·河南商丘·校考模拟预测）下表是根据胡凡主编的《简明中国通史》而制作的唐朝前期户口统计表。据此推断正确的是（   ）

A．唐初重文轻武、经济繁荣 B．唐初风气开放、民族和睦

C．唐初疆域辽阔、国家统一 D．唐初施行仁政、关注民生

13．（2022·河南周口·统考二模）隋朝统治者取消了州郡长官选举任命的权力，将人才选用、官员委派的权力全都集中在中央吏部，形成了“大小之官，悉由吏部，纤介之迹，毕归考功”的局面。相关举措直接有利于（    ）

A．拓宽选官渠道，扩大统治权威 B．分割官员权力，牵制地方军事

C．钳制边疆地区，提高行政效率 D．削弱地方割据，减少财政开支

14．（2022·河南周口·统考二模）观察表格，与之相关的人物是（    ）

A．司马迁 B．司马光 C．玄奘 D．鉴真

15．（2022·河南信阳·统考二模）如图是隋唐大运河示意图，请根据示意图指出，隋唐时期杭州人要到洛阳去经商，走水路先后经过的是（    ）

A．江南河——长江——邗沟——淮水——通济渠——黄河

B．通济渠——黄河——邗沟——淮水——江南河——长江

C．邗沟——长江——江南河——黄河——通济渠——淮水

D．江南河——邗沟——长江——黄河——通济渠——淮水

16．（2022·河南南阳·统考二模）隋朝大运河是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶地区与国都的纽带。这反映了大运河（    ）

A．结束了南北朝的分裂 B．是世界上最长的运河

C．加速了隋王朝的灭亡 D．体现了古人的创造力

17．（2022·河南南阳·统考二模）西汉初年和唐朝初年，吸取农民起义的教训，轻徭薄赋，分别出现文景之治与贞观之治的局面。这说明（    ）

A．我国封建社会进入繁荣时期 B．阶级斗争是历史发展的推动力

C．杰出的皇帝是历史的创造者 D．我国古代社会以农为本

18．（2022·河南南阳·统考一模）对下列图片主题概括最确切的是（   ）

A．民族融合 B．对外交往 C．社会开放 D．政权并立

19．（2022·河南安阳·统考二模）经历了12年，5次渡海都没有成功。那时他已经失明，只有志向始终没变。天宝十二年，终于到达日本，第二年在奈良东面建起了戒台，传授佛经。”材料中的“他”是（    ）

A．郑和 B．鉴真 C．玄奘 D．马可·波罗

20．（2022·河南商丘·统考模拟预测）由于古代中国的政治中心长时间在北方，因此，如何对南方进行行之有效的管理就成了历代统治者所考虑的问题。为了解决这一问题，隋朝（   ）

A．开设科举取士制度 B．修筑长城

C．东征辽东 D．开凿大运河

21．（2022·河南商丘·统考模拟预测）历史学家陈寅恪在《李唐氏族之推测后记》中说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”下列措施符合陈寅恪所述观点的是（   ）

A．开放融合的民族对外政策 B．知人善任的官员任免政策

C．继承隋代的科举取士政策 D．减轻摇赋的经济恢复政策

22．（2022·河南商丘·统考模拟预测）以下三幅图片反映的主题，正确的是（   ）

A．生产工具的进步 B．文化的发展演化

C．金属器物的发展 D．封建社会耕作技术的发展

23．（2022·河南南阳·统考一模）有学者认为，它的功用不仅是南粮北调，更是把南北融为一体。材料中的“它”是（   ）

A．都江堰 B．灵渠 C．大运河 D．长城

24．（2022·河南信阳·统考一模）当时隋朝刚刚一统天下，但是由于南北方长期的分裂，各地还离心离德，隋朝的政权还不稳固，不仅仅有江南的叛乱，东北高句丽也对隋朝虎视眈眈。由此可见兴修大运河的目的是（    ）

A．加强南北方经济交流 B．缓解都城的经济压力

C．满足隋炀帝个人欲望 D．巩固国家的统一局面

25．（2022·河南·校联考模拟预测）虽然唐诗提到“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，但学者们长期认为秘色瓷最早诞生于五代；直到陕西扶风法门寺出土了十多件秘色瓷，才最终印证了唐代就生产秘色瓷。这说明（    ）

A．诗歌真切地反映了历史现实 B．唐朝瓷器制造业十分的发达

C．文献史料更需要实物的印证 D．只有实物史料才是真实历史

26．（2022·河南·统考模拟预测）下图遗址被称为“天下第一粮仓”，与该工程修建最密切的是（    ）

含嘉仓遗址

A．李冰修筑都江堰 B．蒙恬修筑长城 C．隋炀帝开通大运河 D．朱棣营建北京城

27．（2022·河南周口·统考模拟预测）学好历史必须准确把握每个历史时期的时代特征。下列对各历史时期特征归纳正确的是（   ）

A．秦汉时期——制度初建，文明奠基

B．隋唐时期——盛世飞歌，兼容并包

C．辽宋夏金元时期——民族并立，闭关锁国

D．明清时期——政权分立，民族融合

28．（2022·河南商丘·统考二模）据统计，《全唐诗》有诗歌48900多首，有边塞诗、山水田园诗、讽喻诗、怀古咏史诗等，描述内容从朝廷大政到市井风情，举凡三教九流、生活琐事等都被唐诗囊括殆尽。这些史实直接表明唐朝（　　）

A．社会风气开放包容 B．诗歌题材丰富多样

C．社会经济繁荣强盛 D．中央政权稳固强大

29．（2022·河南三门峡·统考二模）唐朝元稹的诗歌《法曲》中有这样的描写：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐…… 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。诗句反映了唐朝（    ）

A．胡汉胡通婚姻 B．胡汉互相交融 C．国家实力增强 D．社会经济繁荣

30．（2022·河南南阳·统考三模）玄奘回国后不仅译出佛典75部，还把中国道家代表著作《老子》翻译成梵文，并由此传至印度。这表明玄奘（   ）

A．增进了中外文化的交流 B．弘扬了中华传统文化

C．促进了文学艺术的繁荣 D．开辟了中印之间的联系

二、综合题

31．（2022·河南·统考中考真题）阅读下列材料，回答问题。

材料一

       春秋形势图                     隋朝大运河示意图（局部）

材料二中国境内地名来源众多。以河南为例，武陟和修武的县名与武王伐纣有关：鹤壁和宝丰的地名寄托了人们的美好愿望：民国时期，商丘境内设民权县；中华人民共和国成立后，出现了二七区、红旗区、斯华区等区名…这些地名的由来反映了中国的地理特征和历史文化。

(1)据材料一和材料二，概括中国地名的命名原则或方式。

(2)请再举一例河南地名，并说明其来源。

32．（2021·河南许昌·统考三模）阅读下列材料，回答问题。  

材料一： 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。他“访道远游，请益之隙，存记风土”。十多年后，携带大量佛经返回长安，奉命“宜修一传，以示未闻”。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，“随所游至，略书梗概，举其闻见，记诸慕化”，共记录138个国家与地区，内容包括宗教文化、政治生活，山川水文、气候物产、风俗人情等方面。他所记录的往往不见于前人文字，有补于遗阙，无论是对历史学还是地理学皆有增补意义，重要价值不言而喻。

材料二：前334年，马其顿国王亚历山大率军征战。运用马其顿方阵及令骑步兵海陆军协同作战的严密阵法等创新战法，历时十年，征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域、印度河流域。建立了当时世界上最大的地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。他对东方文明造成一些毁坏性的破坏，但经这一途径，希腊与东方文化获得了直接交流和融合的机会；亚历山大在征战期间，建造了几十座新城。其中最著名的是埃及亚历山大市，还有如阿富汗的赫拉特和坎大哈等，这些城市后来都成为新的经济文化中心。

(1)根据材料一和材料二，你认为玄奘与亚历山大的行为对文明交流有何共同作用？两者分别体现了文明交流的哪种类型？

(2)请再举一例我国古代文明交流的壮举。

33．（2021·河南开封·统考二模）阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二  玄奘带回佛经657部,经过20余年的努力,共翻译出75部1335卷,他把自己西行途中的见闻口述下来,由弟子整理成书,这就是著名的《大唐西域记》。他还曾把《老子》翻译成梵文,介绍到天竺。

（1）据材料一,概括三幅图片所示建筑有何内在联系。

（2）据材料二,概括中外文明交流的特点。

（3）“文明因互鉴而发展。”请再举出一例说明这一观点。

34．（2021·河南平顶山·统考二模）阅读下列材料，回答问题。

材料一  这是一条不同文明、不同民族交流与融合的经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路。沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井等技术相继西传，西方的汗血马、音乐、雕塑等也纷纷东来。

——摘编自《百度百科》

材料二  下列文物出土于唐朝墓葬

（1）材料一中的“这条道路”开通于哪一历史事件之后？除材料提到的内容外，请各举一例说明“这条道路”是文化交融之路、科技交流之路。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝对外交往的特点。

（3）两则材料共同反映了人类社会哪一特定历史阶段的状况？

35．（2021·河南新乡·河南师大附中校考模拟预测）阅读下列图片（或材料），回答问题：

材料一

材料二  从公元前4世纪到公元1世纪，东西方的经济状况和政治形势发生了很大变化，处于东西两端的分别是中国和罗马的变化。我国丝绸传入古罗马以后，迅速受到了古罗马人的喜爱。但古罗马与东方的陆上贸易一直存在障碍。在不能打通陆上丝绸之路的情况下，古罗马只能寻求开辟从海上进行丝绸贸易的通道。到公元前1世纪时，古罗马征服了地中海地区并发现了利用季风进行航海的规律，摆脱了沿海近距离航行的束缚，可以从红海直达印度的港口。

——《回望古今：揭秘历史上的海上丝绸之路》

（1）材料一中考古现象的出现主要依赖于哪条著名的交通路线，并任选两幅图片说明你从中获取的历史信息。

（2）根据材料二，概括从公元前4世纪到公元1世纪，促使西方到东方的海上贸易交通线发展的因素是什么。请再结合一例位于河南的古代交通遗址，谈谈交通的重要作用。

参考答案：

1．C2．C3．C4．C5．D6．D7．C8．D9．A10．B11．B12．D13．A14．C15．A16．D17．B

18．A19．B20．D21．A22．A23．C24．D25．C26．C27．B28．B29．B30．A

31．(1)根据当地的地理特征、历史渊源、文化遗存、神话传说；或与重大事件有关；或寄托了人们的美好愿望……

(2)禹州市：明万历三年(1575)避神宗朱翊钧讳改钧州为禹州，1913年降为禹县，1988年改市；传禹治水有功，禹子启在此建夏朝故名；另说因相传此为夏禹所都得名；据《水经注》：夏禹始封于此长葛市：隋开皇六年(586)长社县更名长葛县，1993年12月设市；传此地为远古氏族部落葛天氏故址，后人永思其泽，故名；另说创邑之始，有葛条附树，故名；据《长葛县志》：邑以葛天氏得名鄢陵县：郑武公元年(前770)郑武公灭鄢国，废鄢国为鄢邑，后更名鄢陵；因城筑在一南北向土陵上，故名襄城县：秦王政二十六年(前221)始设襄城县，因周襄王曾居此，故名；据《太平寰宇记》：周之襄城，楚灵王所筑；京相璠曰: 周襄王居之,因名等。

32．(1)共同作用：都推动了各个地区的科学技术、文明交流；客观上都促进了世界文化的发展与进步；都加深了各地区、各民族之间的交流融合。类型：玄奘的行为代表了和平的交流方式；亚历山大的行为代表了暴力冲突的交流方式。

(2)张骞出使西域；鉴真东渡；郑和下西洋；等等。

33．（1）那烂陀寺是古代印度著名佛教寺庙，汉初印度佛教通过丝绸之路传入中国，白马寺是中国第一座佛教寺庙，唐朝时期鉴真东渡日本，促进了佛教在日本的传播。唐招提寺是鉴真在日本主持修建的。

（2）和平交往，引进来与走出去相结合。

（3）古代造纸术由中国传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。到了近代，18世纪欧洲工业革命的兴起，推动造纸术的技术革新和生产效率的提高。

34．（1）张骞通西域；文化交融：佛教、伊斯兰教等通过丝绸之路传入中国；科技交流：造纸术等重大发明传到西亚和欧洲（举出其他符合题意的例子也可）

（2）交往国家多；交流领域宽；交往范围广；交流渠道多；交流内容多样等。（任意两点即可）

（3）封建社会。

35．（1）海上丝绸之路。图一：我国古代和埃及存在商品贸易；图二：南宋时期，海上瓷器贸易发达；图三：广州是古代中国和阿拉伯人交往的重要港口。（任写两幅图片即可，其他言之有理也可）

（2）陆上贸易存在障碍；古罗马的积极探索。大运河河南段，沟通南北交流，巩固国家统一。