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初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 人的生殖教案
展开一、教学目标
1.通过观察和思考内容掌握男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能。
2.人的生殖过程:人的受精、胚胎发育和分娩过程。
二、教学重难点
1、教学重点
(1)男女生殖系统的结构和功能。
(2)受精和胚胎发育。
2、教学难点
受精过程和胚胎的发育过程。
三、教学步骤
1、新课导入
提问:人类是由森林古猿进化而来的,那么,我们每个人又是怎样来到这个世界的呢?
课件展示人的由来,并引入生殖的概念。
教师陈述:生殖是产生生殖细胞繁殖新个体的过程。
课件展示植物的有性生殖,帮助学生回忆有性生殖是精子与卵细胞结合形成受精卵,再进一步发育成完整个体的过程。
教师陈述:生殖过程由生殖系统来完成。 生殖系统包括男性生殖系统和女性生殖系统。
2、新课讲授
(一)生殖系统
教师陈述:人体的生殖就是产生生殖细胞繁殖新个体的过程。男性和女性的生殖系统不一样,因此,人体的生殖系统分男性生殖系统和女性生殖系统。下面我们通过观察图片分别学习两者的结构和功能。
课件展示男性生殖系统示意图,同时讲解它的组成和功能。
教师讲解:
男性生殖系统分为内生殖器和外生殖器。内生殖器由生殖腺(睾丸)、输精管道(附睾、输精管和尿道)和附属腺(精囊腺、前列腺)组成。外生殖器包括阴囊和阴茎。
女性生殖系统包括内、外生殖器官。内生殖器包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。女性外生殖器指生殖器官的外露部分,又称外阴。
课件展示课本中的“观察与思考”部分内容,并引导学生回答以下两个问题:
1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么?
学生1:男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子,分泌雄性激素。附睾是贮存精子的器官,精子从附睾通过输精管输送到尿道,通过尿道排出体外。
学生2:女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动。
2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?
学生:有关;子宫是胚胎发育的场所,可以说它是孩子的宫殿,因此称为子宫。
教师提问:新出生的婴儿,你能准确判断出是男孩还是女孩吗?依据是什么?
学生:男孩与女孩的外生殖器不同。
课件展示男性与女性的侧面生殖系统示意图。
(二)生殖过程
课件展示精子和卵细胞的形态图片。
教师提问:接下来,同学们看看这两幅图,谁能说出它们是什么?有什么特点?
学生总结:进入青春期,睾丸发育成熟后,会产生许多精子。数量多,比较小。精子形似蝌蚪,靠尾部摆动向前游动。卵巢产生卵细胞,数量少,比较大。卵细胞为球形,不能自主运动。
教师陈述:在生殖过程中,男性的精液中有数亿个精子,究竟哪一个精子会和卵细胞结合形成受精卵呢?接下来,让我们带着这个神秘的问题来学习生殖过程。
课件展示与人的生殖过程有关的几个名次概念。
课件展示受精和怀孕的过程。
课件展示胚胎发育过程。
教师提问:胚胎发育过程需要的营养是如何获得的?
教师启发,学生通过阅读教材回答:胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
课件展示胚胎获得营养的方式。
(三)分娩
教师陈述:分娩是指成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。分娩意味着新生儿的诞生。
课件展示分娩的大致过程。
教师:在整个怀孕的过程中,母亲都是辛苦的,分娩时的疼痛更不用说。
我们思考一下母亲在怀孕期间的身体有哪些变化呢?(让同学们感受一下母亲的伟大)
课件展示分娩过程母亲体重变化,引导学生体会母亲的伟大。
课堂总结人的生殖过程。
四、板书设计
第1章 人的由来
第2节 人的生殖
一、生殖系统
二、生殖过程
1.排卵、受精和怀孕过程
睾丸——精子 分裂 移入
(结合)受精卵-------→胚泡--------→子宫内膜
卵巢——卵细胞
2.胚胎发育过程及营养获得的方式
分裂分化 8周之后 38周之后
胚泡-----------→胚胎-------→胎儿--------→分娩
3.分娩的大致过程
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