【备考2023】中考道德与法治一轮复习教材考点梳理：七年级（下）第一单元 青春时光课件

这是一份【备考2023】中考道德与法治一轮复习教材考点梳理：七年级（下）第一单元 青春时光课件，共30页。PPT课件主要包含了核心观点，独到的见解，批判的技巧，相互学习，言谈得当，充满激情，违反法律，考点巩固，知识误区，名言警句等内容，欢迎下载使用。

1.独立思考并不等同于一味追求独特,而是不人云亦云,有自己　　 　　,同时接纳他人合理、 正确的意见。 2.培养批判精神要求我们有质疑的勇气、考虑他人的感受、掌握　　　　　　。  3.男生女生应相互理解,相互帮助,　　　　　,共同进步。 4.与异性相处,要内心坦荡、　　　　、举止得体。  
5.自信让我们　　　　　　,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。 6.“行己有耻”要求我们树立　　　　意识,触碰道德底线的事情不做,　　　　　的事情坚决不做。 
1. 青春期生理变化的主要表现。(P3)①身体外形的变化;②内部器官的完善;③性机能的成熟。2. 青春期的生理变化的影响。 (P3~4)(1)积极影响:①带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响:我们会更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3. 如何正确对待青春期的生理变化?(如何悦纳自己的生理变化?)(P5)(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。(3)在追求形体、仪表等外在美的同时,提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
4. 青春期矛盾心理的主要表现。(P6)①反抗与依赖;②闭锁与开放;③勇敢与怯懦。5. 如何正确认识青春期的矛盾心理?(P6)(1)是我们成长中正常的心理现象。(2)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。(3)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
6. 如何正确处理青春期矛盾心理? (P6~7)(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。(3)培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
1.青春期心理充满着矛盾,这是我们成长过程中出现心理疾病的现象。改正:________________________________________________________2.青春的我们只追求外在美。改正:________________________________________________________
青春期心理充满着矛盾,这是我们成长过程中正常的心理现象。
青春的我们不仅追求外在美,也追求内在美。
(1)原因:①独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解;②随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。(2)做法:独立思考不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,能接纳他人合理、正确的意见。
★1.学会独立思考的原因及做法。(P9)
2. 批判性思维的表现及作用。(P10~11)(1)表现:对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。(2)作用:①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
3. 如何培养批判精神?(P11)(1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。(3)掌握批判的技巧。①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;②批判要具有一定的建设性,而不只是一味否定。(批判的技巧)
4. 青少年为什么要开发创造潜力? (P12)(1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(3)时代要求我们争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
5. 青少年如何开发创造潜力?(P12~13)(1)在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。(2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
1.独立思考意味着我们要有自己独到的见解,一味地追求独特。改正:________________________________________________________2.批判精神就是敢于对一切事情说“不”。改正:________________________________________________________3.开发创造潜力就要积极实践,劳动是创造的源泉。改正:________________________________________________________
独立思考意味着我们要有自己独到的见解,不是一味地追求独特。
批判精神就是敢于对一切不合理的事情说“不”。
开发创造潜力就要积极实践,社会实践是创造的源泉。
1. 男生女生性别差异的表现及对其的认识。(P14~15)(1)表现:在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出各自的特点。(2)认识:男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
2. 性别刻板印象的含义、影响及启示?(P15~16)(1)含义:人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。(2)影响:①积极:帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。②消极:在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(3)启示:在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
3. 男生女生为什么要优势互补?怎样做到优势互补?(P17)(1)原因:欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。(2)做法:①认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀;②男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
4. 与异性相处有什么意义?(P19)(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)能从对方身上看到某些优秀品质,相互学习,取长补短。
内心坦荡、言谈得当,举止得体。
★5.异性同学之间交往的原则: (P19)
6.如何正确认识和对待异性情感?(P20~21)(1)青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。(2)对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
1.自信的重要性。(P25)(1)自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。(2)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
2. 如何培养(增强)自信?(P26)①要克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我;②相信自己,勇敢尝试,不断进步。
(1)重要性:①自强可以让我们更自信;②自强,让青春奋进的步伐永不停息;③自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。(2)做法(要求):①不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己;②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
★3. 自强的重要性和做法(要求)。(P26~27)
1.自信可以让我们更自强。改正:_________________________________________________________2.战胜自我,是自信的重要内容。改正:_________________________________________________________
自强可以让我们更自信。
战胜自我,是自强的重要内容。
体现自信:①天生我材必有用;②海到无边天作岸,山登绝顶我为峰;③有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。体现自强:①古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志;②胜人者有力,自胜者强。
1.“行己有耻”的内涵、要求。(P28~29)(1)内涵:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。(2)要求:①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;②能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇;③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
2.“止于至善”的内涵、要求。(P29~31)(1)内涵:是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(2)要求:①从点滴小事做起,积少成多,积善成德;②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量;③养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
3. 榜样的作用有哪些?(P30~31)(1)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。(3)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
行己有耻:①羞恶之心,义之端也;②人有耻,则能有所不为;③知廉耻,懂荣辱。止于至善:①勿以恶小而为之,勿以善小而不为;②择其善者而从之,其不善者而改之。养成自查自省的习惯:①见贤思齐焉,见不贤而内自省也;②日省其身,有则改之,无则加勉。
从有利于弘扬自强、不懈进取的德行,营造向榜样学习的社会氛围;保持向往美好、永不言弃的精神状态等方面作答。
①江梦南当选为“感动中国人物”有利于弘扬自强、不懈进取的高尚德行,营造向榜样学习的良好社会氛围;②有利于向榜样学习,保持向往美好、永不言弃的精神状态;③有利于昭示做人、做事的基本态度,启发对人生道路和理想的思考,给予自我完善的力量;④有利于汲取榜样的力量,让我们的国家变得更加美好。