【中考一轮复习】2023年中考历史一轮复习课件： 中国古代史《 第五单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代 》

中国古代史第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代目录581年589年618年627年641年646年649年713年741年907年“贞观之治”隋朝建立“开元盛世”文成公主入藏隋朝时期唐朝时期日本开始大化改新隋朝统一全国隋朝灭亡；唐朝建立唐朝灭亡周年1405繁荣与开放的时代中国世界历史时序隋朝唐朝隋唐时期：繁荣与开放的时代政治经济隋文帝统一全国隋炀帝确立科举制开通大运河经济文化对外交往民族关系社会风气农业、手工业、商业唐诗、书法、绘画、音乐和舞蹈遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡唐代民族和睦（文成公主入藏）风气开放、昂扬进取、积极向上唐朝建立贞观之治开元盛世安史之乱由盛转衰唐朝灭亡五代十国思维导图课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。隋朝大运河示意图课标：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。课标：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。开元通宝课标：以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。1. 唐代民族和睦　文成公主入藏唐朝阎立本《步辇图》2. 唐代中外文化交流的发展：遣唐使　鉴真东渡　玄奘西行日本的和同开珎课标：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。中国古代大型建筑工程 纵横学史问题导入问题1　同学们，大家有谁去参观过都江堰市城西的“世界灌溉工程遗址”——都江堰呢？哪位同学可以给大家简单分享一下参观完都江堰水利工程后的感悟吗？问题2　我国古代的重大建筑工程，除了刚才讲到的都江堰，还有哪些呢？同学们可以再补充几个吗？问题3　这些建筑工程都具备哪些功能与价值呢？让我们一起探讨一下。素养立意1：认识中华文明的历史价值和现实意义，增强民族自尊心、自信心和自豪感。1. 根据上述内容并结合所学知识，自拟观点，并至少列举三个史实加以说明。【答案】示例：观点：重大工程建筑利国利民。说明：都江堰建成后发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国”，为秦国灭六国、统一中国提供了经济保障；隋朝大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于巩固国家统一，隋朝大运河建成后造福千秋，为运河沿岸人民的生产、生活提供了极大的便利；罗斯福新政期间，美国修筑的田纳西河水利工程，既解决了部分失业者的就业问题，工程建成后也在发电、航运、灌溉等方面持续发挥着重要作用。素养立意2：知道人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者。2. [五育·智育]谈谈你对上述我国古代重大建筑工程的认识。【答案】古代劳动人民通过因地制宜、合理利用自然资源等方式建造出大型建筑工程，这是劳动人民的智慧结晶，体现了古人发挥主观能动性利用和改造自然的能力和人民群众无穷的创造力，反映了人民群众具有创造历史的重要作用。中国古代体育运动 纵横学史问题导入问题1　2022年9月30日至10月9日，第56届国际乒联世界乒乓球团体锦标赛在成都高新体育中心举行。中国队实现女团五连冠、男团十连冠的壮举。那么，同学们知道我们的历史教材中还有哪些有趣的体育运动呢？ 问题2　我国古代的体育运动历史悠久，源远流长，那这些体育运动又有哪些历史价值呢？素养立意：了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义，增强民族自尊心、自信心和自豪感。[五育·体育]基于上述中国古代的体育活动，谈谈你的认识。【答案】我国人民进行体育活动的历史源远流长；我国古代的体育活动是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们要继承和发扬古人热爱体育活动的精神，在学习和生活中，我们要适度加强体育锻炼，强身健体、健康生活等。 纵横学史习题链接6.[体育]小史同学去参加博物馆专题展览，下列是他拍摄到的一些照片，据此可知，这次展览的主题应该是(　　)A. 中国古代的文学艺术 B. 唐代社会风气开放包容C. 中国古代的体育活动 D. 宋代都市生活丰富多彩【解析】根据图片名称“骑马狩猎纹铜镜”“《弈棋仕女图》”“蹴鞠铜镜”并结合所学知识可知，这三件文物分别与骑马、弈棋、蹴鞠等体育活动相关，C项符合题意。【答案】C中国古代选官制度的发展演变素养立意1：能够将事件、现象等置于历史发展的特定或总体进程中加以考察。1. 结合图示内容，归纳中国古代选官制度演变的趋势。【答案】（1）选官方式由世袭和任命变为考试选拔。（2）选官的标准由血缘关系和门第变为才学。（3）选拔形式逐渐公平、公开、公正。素养立意2：能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法。2. 综合上述材料并结合所学知识，谈谈应该如何正确看待古代的科举制度。【答案】我们要一分为二、全面客观的认识科举制。既要看到科举制实施的积极意义，又要看到明清时期科举制发展为“八股取士”造成的消极影响。