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    高中数学高考53第八章 立体几何与空间向量 高考专题突破四 高考中的立体几何问题无答案

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    这是一份高中数学高考53第八章 立体几何与空间向量 高考专题突破四 高考中的立体几何问题无答案,共10页。


    例1 如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱垂直于底面,AB⊥BC,AA1=AC=2,BC=1,E,F分别是A1C1,BC的中点.
    (1)求证:平面ABE⊥平面B1BCC1;
    (2)求证:C1F∥平面ABE;
    (3)求三棱锥E-ABC的体积.
    跟踪训练1 如图,在底面是矩形的四棱锥P—ABCD中,PA⊥底面ABCD,点E,F分别是PC,PD的中点,PA=AB=1,BC=2.
    (1)求证:EF∥平面PAB;
    (2)求证:平面PAD⊥平面PDC.
    题型二 立体几何中的计算问题
    命题点1 求线面角
    例2 (2018·浙江)如图,已知多面体ABCA1B1C1,A1A,B1B,C1C均垂直于平面ABC,∠ABC=120°,A1A=4,C1C=1,AB=BC=B1B=2.
    (1)证明:AB1⊥平面A1B1C1;
    (2)求直线AC1与平面ABB1所成的角的正弦值.
    跟踪训练2 (2019·福州质检)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC为正三角形,点D在棱BC上,且CD=3BD,点E,F分别为棱AB,BB1的中点.
    (1)证明:A1C∥平面DEF;
    (2)若A1C⊥EF,求直线A1C1与平面DEF所成的角的正弦值.
    命题点2 求二面角
    例3 (2018·长沙、南昌联考)如图,在四棱锥A-BCDE中,平面BCDE⊥平面ABC,BE⊥EC,BC=2,AB=4,∠ABC=60°.
    (1)求证:BE⊥平面ACE;
    (2)若直线CE与平面ABC所成的角为45°,求二面角E-AB-C的余弦值.
    跟踪训练3 如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,AC∩BD=O,A1O⊥底面ABCD,AB=2,AA1=3.
    (1)证明:平面A1CO⊥平面BB1D1D;
    (2)若∠BAD=60°,求二面角B-OB1-C的余弦值.
    题型三 立体几何中的探索性问题
    例4 如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AD=CD=2eq \r(2),BC=4eq \r(2),PA=2.
    (1)求证:AB⊥PC;
    (2)在线段PD上,是否存在一点M,使得二面角M-AC-D的大小为45°,如果存在,求BM与平面MAC所成角的正弦值,如果不存在,请说明理由.
    跟踪训练4 (2019·中原名校联考)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,AB=AC=2,AD=2eq \r(2),PB=eq \r(2),PB⊥AC.
    (1)求证:平面PAB⊥平面PAC;
    (2)若∠PBA=45°,试判断棱PA上是否存在与点P,A不重合的点E,使得直线CE与平面PBC所成角的正弦值为eq \f(\r(6),9)?若存在,求出eq \f(AE,AP)的值;若不存在,请说明理由.
    1.在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,PA=PD.
    (1)证明:BC⊥PB;
    (2)若PA⊥PD,PB=AB,求二面角A-PB-C的余弦值.
    2.(2019·大连模拟)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC和△AA1C均是边长为2的等边三角形,点O为AC中点,平面AA1C1C⊥平面ABC.
    (1)证明:A1O⊥平面ABC;
    (2)求直线AB与平面A1BC1所成角的正弦值.
    3.(2019·成都诊断)如图1,在边长为5的菱形ABCD中,AC=6,现沿对角线AC把△ADC翻折到△APC的位置得到四面体P-ABC,如图2所示.已知PB=4eq \r(2).
    (1)求证:平面PAC⊥平面ABC;
    (2)若Q是线段AP上的点,且eq \(AQ,\s\up6(→))=eq \f(1,3)eq \(AP,\s\up6(→)),求二面角Q-BC-A的余弦值.
    4.(2019·南昌模拟)如图,多面体ABCDEF中,ABCD为正方形,AB=2,AE=3,DE=eq \r(5),二面角E-AD-C的余弦值为eq \f(\r(5),5),且EF∥BD.
    (1)证明:平面ABCD⊥平面EDC;
    (2)求平面AEF与平面EDC所成锐二面角的余弦值.
    (1)证明 ∵AB=AD=2,AE=3,DE=eq \r(5),
    5.等边三角形ABC的边长为3,点D,E分别是边AB,AC上的点,且满足eq \f(AD,DB)=eq \f(CE,EA)=eq \f(1,2),如图1.将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使二面角A1—DE—B为直二面角,连接A1B,A1C,如图2.
    (1)求证:A1D⊥平面BCED;
    (2)在线段BC上是否存在点P,使直线PA1与平面A1BD所成的角为60°?若存在,求出PB的长;若不存在,请说明理由.
    6.如图,在四棱锥E-ABCD中,底面ABCD是圆内接四边形,CB=CD=CE=1,AB=AD=AE=eq \r(3),EC⊥BD.
    (1)求证:平面BED⊥平面ABCD;
    (2)若点P在侧面ABE内运动,且DP∥平面BEC,求直线DP与平面ABE所成角的正弦值的最大值.

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