2022-2023学年江苏省扬州市仪征市一年级（上）期末数学试卷

2022-2023学年江苏省扬州市仪征市一年级（上）期末数学试卷

一、算一算。

1．（16分）算一算。

二、填一填

2．（3分）看图写数。

3．（9分）先填好□里的数，再回答问题。

（1）14里面有 　   　个十和 　   　个一，它里面有 　   　个一。

（2）和18相邻的数是 　   　和 　   　。

（3）2个2个地数，16后面的一个数是 　   　。

4．（4分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

5．（4分）在3、7、10、13、17中选出三个数写出四道算式。

6．（5分）长方形中有 　   　个，圆中有 　   　个，长方形外有 　   　个，圆外有 　   　个，既在长方形中又在圆中有 　   　个。

7．（1分）照如图，晒4块手帕要用 　   　个夹子。

8．（2分）妈妈买了十几个苹果，小明数了数发现，如果每天吃5个，连续吃几天后还剩2个，妈妈可能买回来 　   　或 　   　个苹果。

9．（3分）猜一猜。

芳芳 　   　岁，丽丽 　   　岁，军军 　   　岁。

三、选一选，在正确答案后面的□里面画“√”。

10．（2分）选一选，在正确答案后面的□里面画“√”。

11．（2分）最重的画“√”。

12．（2分）下面哪块草地最大？

13．（2分）一盒巧克力有20块，明明快要吃完了，现在盒子中还有多少袋巧克力？

14．（2分）第一小组有男生和女生各6人。这些学生坐一辆车去动物园，坐哪一辆车最合适？

15．（2分）小区要进行核酸检测，从前往后数和从后往前数，芳芳的妈妈都排在第10，核酸检测的队伍共有 　   　人。

四、动手实践

16．（4分）按规律在空格里填数。

17．（4分）根据要求画数珠，再填数。

用2个数珠，最小可以拨出 　   　，最大可以拨出 　   　。

18．（4分）

想一想：（1）每增加一个三角形就增加 　   　根。（2）第4个图形有 　   　根。

五、看图写算式

19．（4分）看图写算式

20．（2分）看图写算式

21．（2分）看图写算式

22．（2分）看图写算式

23．（2分）看图写算式

六、解决实际问题。

24．（2分）停车场原来停了12辆汽车，开走了2辆，现在还剩多少辆？

25．（2分）疫情期间“停课不停学”，小朋友们正准备进行线上学习，已经进入直播间的有4人，还有9人也要加入进来，接下来一共会有多少个小朋友在进行线上学习？

26．（4分）柜子有两层，上面一层已经放了7个苹果。

（1）如果再放6个，一共有多少个苹果？

（2）如果两层都放满苹果，一共可以放多少个？

27．（2分）如图，两根木条都是由10个小方块拼成的，把它们重叠在一起，重叠部分是2个小正方体，重叠后的总长度相当于几个小方块长？

28．（5分）

（1）每个字各有几笔？请把没有填写的写在括号里。

（2）从上面选2个不同的字抄写，最少是几笔？最多是几笔？

（3）从上面选3个不同的字抄写，最少是多少笔？

2022-2023学年江苏省扬州市仪征市一年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、算一算。

1．【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次计算结果。

【解答】解：

故答案为：5；4。（答案不唯一）

【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。

二、填一填

2．【分析】根据对自然数的认识，按照自然数的顺序数一数即可得出答案。

【解答】解：

【点评】按照自然数的顺序，依次数出，不可跳数。

3．【分析】（1）一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；

（2）求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数；

（3）2个2个地数，利用16加2即可。

【解答】解：如图：

（1）14里面有1个十和4个一，它里面有14个一。

（2）和18相邻的数是17和19。

（3）2个2个地数，16后面的一个数是18。

故答案为：10，14，17；1，4，14；17，19；18。

【点评】本题考查了整数的组成意义。

4．【分析】先计算出各个算式的结果，再比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

【解答】解：

故答案为：＝，＞，＞，＝。

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

5．【分析】根据题意，10与7的和正好是17，10与7为加数，可以写出两道加法算式；17为被减数，10与7为减数或差，可以写出两道减法算式，据此解答。

【解答】解：10+7＝17

7+10＝17

17﹣10＝7

17﹣7＝10

（答案不唯一）。

【点评】本题的关键是找出这三个数之间的和、差关系，然后再进一步解答。

6．【分析】根据图示，数出各自数量填空即可。

【解答】解：长方形中有6个，圆中有7个，长方形外有5个，圆外有4个，既在长方形中又在圆中有2个。

故答案为：6，7，5，4，2。

【点评】能正确数数是解题关键。

7．【分析】晒一块需要2个夹子，每增加一块手帕就增加1个夹子，据此数数解答。

【解答】解：4+1＝5（个）

答：晒4块手帕要用5个夹子。

故答案为：5。

【点评】本题考查了整数的方法。

8．【分析】由题意可得，妈妈买回来的苹果数是5的倍数加2个，先求出在十几的数中5的倍数，再加2即可得小明的妈妈可能买回来的苹果个数。

【解答】解：5×2+2

＝10+2

＝12（个）

5×3+2

＝15+2

＝17（个）

答：妈妈可能买回来12或17个苹果。

故答案为：12；17。

【点评】本题考查了倍数应用题，关键是得出妈妈买回来的苹果数是5的倍数加2个。

9．【分析】求比10大比12小的数是11；比11大1的数是12；10最接近11，据此解答。

【解答】解：根据分析可知芳芳11岁，丽丽12岁，军军10岁。

故答案为：11，12，10。

【点评】本题考查了整数的认识。

三、选一选，在正确答案后面的□里面画“√”。

10．【分析】根据立体图形的特征，结合文字叙述的意义完成选择即可。

【解答】解：如图：

【点评】本题主要考查立体图形的识别及上下的辨别。

11．【分析】根据图示可知：小鹿比大熊猫重，大熊猫比小猴重，所以最重的是小鹿。

【解答】解：

【点评】此题考查比较物体的轻重。

12．【分析】根据利用数方格计算图形面积的方法，不满格的按半格计算，据此分别求出三个图形的面积，然后进行比较即可。

【解答】解：第一个面积是4；第二个面积是5；第三个面积是4。

5＞4

所以第二个面积最大。

【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数方格计算图形面积的方法及应用。

13．【分析】根据题意，20块快吃完了，说明剩下的数量较少，据此比较剩下的数量即可。

【解答】解：因为3＜19，所以现在盒子中还有3袋巧克力。

如图：

【点评】本题考查了整数的估算及大小比较的应用。

14．【分析】用男生的人数加上女生的人数，求出一共去动物园的人数，再选择合适的车辆即可。

【解答】解：6+6＝12（人）

12＜13

答：坐13座的车比较合适。

。

【点评】考查了整数加减法和整数大小的比较，先求出一共去动物园的人数是解答本题的关键。

15．【分析】从前面数，芳芳的妈妈排在第10，从后面数，芳芳的妈妈也排在第10，说明都包括芳芳的妈妈，所以用10加上10求出和，再减去芳芳的妈妈1人即可。

【解答】解：10+10﹣1＝19（人）

答：核酸检测的队伍共有19人。

故答案为：19。

【点评】此题属于排队论问题，计算时一定要减去贝贝本人。

四、动手实践

16．【分析】通过观察可知，上面一个数等于下面两个数的和，后两题根据“和﹣一个加数＝另一个加数”解答即可。

【解答】解：如图：

【点评】本题主要考查数表中的规律，关键根据数的排列规律做题。

17．【分析】可以把2个珠子全部放在个位表示的数是2，也可以1个放在十位，一个放在个位表示的数是11；也可以全部放在十位表示的数是20，据此比较大小解答。

【解答】解：如图：

，因此最小可以拨出2，最大可以拨出20。

故答案为：2，20。

【点评】本题考查了整数的组成及比较大小。

18．【分析】根据图示，发现这组图形的规律：每增加一个三角形，就增加2根，所以第n个图案需要（2n+1）根，据此解答即可。

【解答】解：

（1）每增加一个三角形就增加2根。

（2）2×4+1

＝8+1

＝9（根）

答：第4个图形有9根。

故答案为：（1）2；（2）9。

【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键是根据图示发现这组图形的规律，利用规律做题。

五、看图写算式

19．【分析】如图，左面有4个，右面有5个，求一共有多少个，可以列出两道加法算式。

如图，已知一共有9个，已知其中一面的个数，求另一面有多少个，可以列出两道减法算式。

【解答】解：

【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

20．【分析】如图，用左面的8个加上右面的4个，即可计算出一共有多少个。

【解答】解：

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

21．【分析】用一共有的数量减去右边的数量，即可求出左边有多少个。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

22．【分析】如图，用左面的只数加上中间的只数，再加上右面的只数，即可计算出一共有多少只。

【解答】解：

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

23．【分析】先数出圆圈的总个数，根据整数减法的意义，用总个数减去圈起来的个数，再减去划去的个数即可。

【解答】解：

【点评】本题先看图找出已知和所求，再根据数量关系列式求解。

六、解决实际问题。

24．【分析】用停车的数量减去开走的数量，即可求出还剩多少辆。

【解答】解：12﹣2＝10（辆）

答：现在还剩10辆车。

【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，求还剩多少辆，用减法计算。

25．【分析】用已经进入直播间的人数加上未进入的人数，即可计算出接下来一共会有多少个小朋友在进行线上学习。

【解答】解：4+9＝13（人）

答：接下来一共会有13个小朋友在进行线上学习。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

26．【分析】（1）用原来放的个数加上再放的个数，即可计算出一共有多少个苹果。

（2）如图，每层可以放8个苹果，如果两层都放满苹果，一共可以放多少个，就是求2个8的和是多少，用加法计算。

【解答】解：（1）7+6＝13（个）

答：一共有13个苹果。

（2）8+8＝16（个）

答：一共可以放16个苹果。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

27．【分析】根据加法的意义求出两根木条一共有多少个小方块，再减去重叠的部分，即可求出重叠后的总长度相当于几个小方块长。

【解答】解：10+10﹣2＝18（个）

答：重叠后的总长度相当于18个小方块长。

【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的混合运算，新求出一共有多少个小方块是关键。

28．【分析】（1）一笔一笔的数数即可；

（2）把笔画最少的两个字的笔画相加；把最多的两个笔的笔画相加即可；

（3）选三个笔画最少的字相加即可。

【解答】解：（1）如图：

（2）3+5＝8（笔）

9+8＝17（笔）

答：最少8笔，最多17笔。

（3）3+5+7＝15（笔）

答：最少15笔。

故答案为：7，9，3，5；8，17，15。

【点评】本题考查了整数的加法的应用。