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小学语文人教部编版四年级下册猫课文配套课件ppt
展开现代作家、学者。福建长乐人,1920年底,与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会,是我国新文化运动的积极倡导者。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋,途中飞机失事不幸遇难。 他还是著名藏书家,逝世后,其家属将近十万册藏书全部献给国家。
郑振铎(1898—1958)
忧 郁 污 涩 怅 然 蜷 伏 惩 戒 凝 望 诅 骂 怂 恿 叮 嘱
写我家三次养猫的经历。
第一部分(1---2):写养第一只猫的经过。第二部分(3--14):写养第二只猫的经过。第三部分(15--34):介绍第三只猫的故事。
再读课文,要求:1.用圈点勾画法找出有关描写猫的内容。
花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。
毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了。
不活泼 忧郁 懒惰
若有若无,大家不喜欢,不大注意它。
更难过得多。永不养猫。
走近猫 了解经历
以“我是主人的第( )只猫,我( )”为开头口头介绍一只猫。要求:1.语言简洁,力求形象。 2.时间不超过3分钟。 (提示:从来历、外形、性情、在家中的地位、结局等角度。)
这三只猫牵动了作者怎样的情感?为什么第三只猫的死亡使我更难过?
活动二 品读猫 理解感情
齐读17-29段,目睹一场“冤案”。你从一声“咪呜”中听出了什么?(请大家想象一下,假如你是那只猫,请你向你的主人辩解你的冤屈。)要求:逻辑清晰,言简意赅,表述层次分明,语言自然流畅。
活动二 品读猫 理解感情
赏读30-34段,还原作者当时的心情。你看到了一个怎样的“我”?
活动二 品读猫 理解感情
《猫》是郑振铎的早期作品,最早发表于1925年11月间出版的《文学周报》上,这一时期的作品中,他毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜,谴责专制、霸道,弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。 文中的“我”有知错就改和实事求是之心。
活动三 悟人生 探究哲理
作者仅仅是在叙述养猫的经历吗?请你以猫为鉴,以“我”为鉴,多角度思考,写一句感悟,送给自己或者你的同学。
不要主观臆断,妄下结论,更重要的是弄清事实;应该善待生命,关爱弱小者。
在生活中,你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢?把事情的经过说给其他同学听听,并和同学们讨论一下,怎样才能减少彼此之间的误解?
小学人教部编版猫课堂教学ppt课件: 这是一份小学人教部编版猫课堂教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了写作背景,识记字词,整体感知,中心理解,细节描写,关键点拨,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
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