部编版六下语文期末专题 8-3 作文复习（三）课件

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心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。 你的心底埋藏着哪些心愿呢？
选择你最想和别人交流的心愿写下来。 写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容，选择一种适合的方式进行表达，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌…… 写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。
要将立意落实到某个具体的人物、景物、事件等载体上，可以寻找一个较小的切入口，深入地表现主旨。
选择一两件具体的事情来表达自己的心愿，重点写清楚自己为什么会有这样的心愿，以及为此做的努力。
元元准备写“祖国那么美，我要去看看”这个心愿，你认为下列哪些材料适合用在她的习作中，在后面打“√”。
①去看看张家界的“一线天”“百丈峡”“十里画廊” “西海峰林”。 （ ）②去桂林感受“舟行碧波上，人在画中游”的美好。（ ）③去与云南丽江古城、山西平遥古城媲美的凤凰古城 走一走。 （ ）④到北京去参加少儿戏曲比赛。 （ ）
选自《状元作业本·期末专题复习》
根据想表达的内容，选择一种最适合的表达方式，如讲述故事、写信，或者写日记、创作诗歌等。
按照一定的顺序写：开头交代自己的心愿是什么；中间先用具体的事例说明心愿的由来，再写具体怎么做才能让心愿得以实现；结尾可通过抒情的方式来深化主题。
想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？ 让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。 写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？ 交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。 写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。
科学幻想文，要同时满足，科学+幻想两大特征，即具有一定的科学性和幻想性。科学性是它和一般的想象性习作之间的最大区别。
以科学知识作基础。从生活中捕捉假想素材，幻想不是写实，不是胡思乱想。
人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样奇特的经历？
只见李博士拿出知识拷贝器——一台只有____大小的电脑。李博士将知识拷贝器的两根线____________________，只一秒钟的时间，电脑便传来“__________________”的声音。一点儿感觉都没有，知识就这样拷贝到了__________。