小学科学冀人版四年级下册第三单元《动物的生长与繁殖》知识点（2023春）
展开第三单元 动物的生长与繁殖
8.卵生与胎生
1.动物通过繁殖后代，使物种得以延续。
2.母鸡妈妈在巢中用体温孵蛋，大约21天左右，小鸡破壳而出。
3.养鸡场中利用孵化箱，模拟鸡巢中的孵化环境，温度控制在36℃～40℃范围内，小鸡也可以顺利孵化。
并非所有的鸡蛋都可以孵出小鸡，只有受精的鸡蛋才能孵化出小鸡。在孵化的第5天左右用手电照蛋，能够看到明显胚胎的鸡蛋，才是能够孵化出小鸡的鸡蛋。
4.小鸡的孵化需要适宜的温度、适宜的相对湿度、通风换气等条件。
5.像小鸡这样，胚胎在卵中发育的生殖方式叫做卵生。
6.像小狗这样，胚胎在妈妈身体里发育的生殖方式，叫做胎生。
7.比较卵生和胎生。
| 卵生动物 | 胎生动物 |
胚胎的发育位置 | 在母体外发育 | 在母体子宫内发育 |
胚胎发育时获取营养的来源 | 完全以卵自身所具有的卵黄作为营养来源 | 通过母体胎盘获取营养 |
出生方式 | 通过卵生方式出生 | 通过胎生方式出生 |
常见动物 | 青蛙、鸡、鸭、蝴蝶、乌龟、鱼、鸭嘴兽 | 猫、狗、蝙蝠、鲸、 |
8.自然界中，有些动物繁殖后代的方式既不属于卵生，也不属于胎生，而是采用其他的繁殖方式进行繁殖。
9.有一种动物叫水螅。当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。这种繁殖后代的方式，我们称之为出芽生殖。
9.蚕的一生
1.养蚕方法:(1)在蚕卵上喷酒少量的水，把卵放到温暖的地方，每天观察蚕卵有什么变化。(2)看到小蚕从卵里孵化出来，记下日期。用羽毛或毛笔把孵出的小蚕扫到盒子里，喂一些碎桑叶，观察它是什么样子的。(3)蚕要蜕皮了，观察蜕皮后有什么变化，记录蜕皮的次数和日期。(4)蚕长大了，可以喂它整片桑叶了，观察蚕怎样吃桑叶。(5)当蚕开始吐丝时，记下日期，观察蚕怎样吐丝作茧。(6)在蚕作完茧的第三四天，剪开一个蚕茧，观察蚕蛹是什么样子的。(7)在蚕蛾出来时记下日期，观察蚕蛾是什么样子的。(8)在蚕产卵时记下日期。
2.蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕的生存和生长需要食物、水、空气、温度等条件。
3.成虫因为口器退化，不能进食，因此在完成交配和产卵后会死亡。卵会孵化成蚕蚁，完成生命的延续。
3.螳螂的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段;蜻蜓的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段;青蛙的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。由此我们可以得出:动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
4.动物和所有生物一样会经历生老病死，有的动物生长发育的时间很短暂，如何将这个完整的生命过程展示出来呢?我们可以借助标本的形式将动物个体长时间地进行保存，便于我们交流和研究。
5.制作蝴蝶标本：将蝴蝶充分展开，固定在展翅板上，待干燥后放入标本盒中。
用透明胶带将一些卵固定在纸板上，或将带乱的树枝固定在泡沫板上。
制作蝴蝶标本时需要注意：用捕虫网捕捉蝴蝶应注意不要伤到其鳞片，要放入三角袋中并用大头针进行固定，用镊子进行整形以及放在通风干燥处晾干等。
10.我在长大
1.长大的标志不仅仅是身体外形上的长高、长大，更重要的是随着年龄的增长，技能也在不断增长，思想认知水平也在不断提高。
2.人的一生大致可分为婴儿期（0—3岁）、幼儿期（3—6、7岁）、童年期（6、7—11、12岁）、青（少）年期（11、12—35岁）、中年期（35—60岁）、老年期（60岁以后成为老年期）。
3.人的一生要经历出生、生长发育、衰老和死亡，同时又通过养育下一代使生命得以延续。所有的生物都会死亡，这是正常现象。
4.不同生物的生命周期长短不同，一生需要做的事也不尽相同。但每种生物的生存都有其不可替代的意义，我们应该尊重每一个生命，了解生命存在的意义。
