新高考语文2019年高考语文全程训练计划习题 天天练 37 Word版含解析 906
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1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《蜀道难》中,李白用“____________,____________”两句来描写青泥岭山路曲折盘旋之貌。
(2)《离骚》中,描写诗人因品德高尚被众小人嫉妒诬陷的诗句是“____________,____________”。
(3)《白雪歌送武判官归京》中岑参用“忽如一夜春风来,____________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞、一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
答案:(1)青泥何盘盘 百步九折萦岩峦'(2)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫'(3)千树万树梨花开
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中,“____________,____________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中,写邹忌对妻子认为他美的看法的语句是“____________,____________”。
(3)《小石潭记》中,描写溪水蜿蜒曲折的语句是“斗折蛇行,____________”。
答案:(1)故木受绳则直 金就砺则利'(2)吾妻之美我者'私我也'(3)明灭可见
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是“____________,____________”。
(2)《关雎》中,生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念,同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是“____________,____________”。
(3)《观沧海》中,开篇点题,交代观察的方位、地点及观察的对象的句子是“东临碣石,____________”。
答案:(1)小知不及大知'小年不及大年'(2)悠哉悠哉'辗转反侧'(3)以观沧海
4.根据题意填写句子。
(1)《白雪歌送武判官归京》一诗中,借兵器来侧面表现边塞酷寒天气的诗句是“____________”。
(2)庄子的代表作《逍遥游》中阐述宋荣子对待赞誉和责难的态度的句子是“____________,____________”。
(3)《孔雀东南飞》中“便利此月内,六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“____________,____________”两句所写的做法相似。
答案:(1)将军角弓不得控'(2)(且)举世誉之而不加劝'举世非之而不加沮'(3)尔卜尔筮'体无咎言
解析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“控”“誉””沮”“筮”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中,庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却并不因此而奋勉,世人都非难他时也并不因此而沮丧,只因他能够做到“____________,____________”。
(2)《登高》中,杜甫写登高所见秋江之景,视线由高处转向江面洲头,用“____________”一句,描写出一幅精美的画面。
(3)韩愈在《马说》中写道,如果世上没有伯乐,那么即使有名贵的马,也会“____________,____________”,它最终不会被称作“千里马”。
答案:(1)定乎内外之分'辩乎荣辱之境'(2)渚清沙白鸟飞回'(3)祇辱于奴隶人之手'骈死于槽枥之间
解析:名句名篇默写是高考的必考题型,考生要注意平时多积累名句名篇,要落实到写上,书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写,特别要注意同音异形字的书写不要错误。此题注意字词“辩”“渚”“祇”“槽枥”的书写。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)宋濂《送东阳马生序》中,表现作者“援疑质理”时对老师十分恭敬、渴求教诲的情态的一句是“____________”。
(2)杜牧《阿房宫赋》一文最后“____________,____________”两句,委婉地给统治者以讽谏,揭示了文章主旨。
(3)李白的《行路难(其一)》中,“____________,____________”两句通过诗人不想吃饭等细节来表现诗人不被朝廷重用,不能实现自己理想的苦闷抑郁心情和茫然心绪。
答案:(1)俯身倾耳以请'(2)后人哀之而不鉴之'亦使后人而复哀后人也'(3)停杯投箸不能食'拔剑四顾心茫然
解析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“箸”,注意第二句后半句中会丢“而”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中说,虽然不同的人有不同的乐趣,但他却追求高洁的品行,并表示“____________,____________”,显示了他不可征服的志向。
(2)苏轼在《赤壁赋》中借客人之口表达人生短暂的一句话是“____________”。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“____________,____________”。
答案:(1)虽体解吾犹未变兮'岂余心之可惩(重点字:犹)
(2)哀吾生之须臾(重点字:臾)
(3)感时花溅泪 恨别鸟惊心(重点字:溅)
解析:本题考查理解性默写的能力。解答本题,首先要读懂题干要求,然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答,注意字形,不要出现错别字,写后要检查。
[能力提升]
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中从变的角度,描述天地万物均永恒变化的两句是“____________,____________”。
(2)庄子在《逍遥游》中,用夸张的手法描写大鹏先拍击水面达三千里,然后才“____________”,飞腾升空。
(3)《观沧海》一诗中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的两句是“____________,____________”。
答案:(1)盖将自其变者而观之'则天地曾不能以一瞬'(2)抟扶摇而上者九万里'(3)水何澹澹'山岛竦峙
解析:本题考查默写常见的名句名篇的能力。对于理解型的默写,要注意语境的提示语。如(1)中的“从变的角度”;(2)中的“飞腾升空”的前提;(3)中的“水波动荡、山岛高耸突兀”。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是“____________,____________”。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“____________,____________”,描绘古代英雄叱咤风云、驰骋沙场的英勇形象。
(3)杜甫在《春望》中用“____________”一句写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。
答案:(1)后人哀之而不鉴之'亦使后人而复哀后人也(重点字:哀、鉴)
(2)金戈铁马'气吞万里如虎(重点字:戈)
(3)家书抵万金(重点字:抵)
解析:本题考查理解性默写的能力。解答本题,首先要读懂题干要求,然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答。注意字形,不要出现错别字,写后要检查。
10.用《离骚》中的句子补写出下面文段中的空缺部分。
''世上所多者为小人,且令人防不胜防,多少人死在小人“一口一口咬死你”的嘴下。何况屈原比较出众,“__(1)__,__(2)__”,遭嫉妒,受攻击是难免的。打倒小人的办法只有以毒攻毒,你也去变成小人,看谁做得更狠、更毒、更下流,但这办法在屈原身上没用,“'(3)'”也“余不忍为此态也”。不然,就设法和小人讲和,大家一团和气,问题是屈原认为自己和那些奸佞小人根本是两个物种,“'(4)'?'(5)'?”没有讲和的可能。再不然,设法不和小人起利益冲突,退出庙堂隐居山野,可问题是屈原根本就放不下,“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心”。所以就只剩下抱怨和殉道了。
答案:(1)众女嫉余之蛾眉兮'(2)谣诼谓余以善淫
(3)宁溘死以流亡兮'(4)何方圜之能周兮
(5)夫孰异道而相安
解析:理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后不要出现错别字,此题注意提示语中的“遭嫉妒,受攻击”“以毒攻毒”“自己和那些奸佞小人根本是两个物种”,这样就能准确地答出题目,注意“嫉”“蛾眉”“圜”“谣诼”“溘”的写法。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中作者用“____________________”来评价列子乘风远行的状态;而苏轼的《赤壁赋》则用“____________________”的想象来表现小船在宽广江面上自如漂流的状态。
(2)《琵琶行》中用比喻的手法描写琵琶曲婉转流畅的句子是“____________________”。
(3)陆游的《游山西村》中以“__________________,____________________”描摹了南宋初年农村的风俗画卷。
答案:(1)泠然善也'浩浩乎如冯虚御风'(2)间关莺语花底滑'(3)箫鼓追随春社近'衣冠简朴古风存
解析:本题考查默写常见的名句名篇的能力。要注意题干所提供的语境,进而对诗句内容准确地理解。书写尽量工整,不出现错别字,错一字则该空不得分。这里应注意“泠”“御”“莺”“箫”“简朴”等字要写准确。
12.补写下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中运用虚写映衬手法表现蜀道雄奇险峻的句子是“________________,____________”。
(2)屈原在《离骚》中用景物意象表现自己“修初服”的做法的诗句:“____________,____________。”
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________”一句感叹英雄人物随着岁月的流逝早已不复存在。
答案:(1)黄鹤之飞尚不得过'猿猱欲度愁攀援'(2)制芰荷以为衣兮'集芙蓉以为裳'(3)风流总被雨打风吹去
解析:本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。本题中易错字“猿猱”“度”“芰荷”。
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)沙漠中到处结冰,天上阴云密布,岑参《白雪歌送武判官归京》中用“________________,________________”两句把这种现象描绘得淋漓尽致。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故来表现世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是________________,________________。
(3)曹操在《短歌行》中“____________,____________”借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
答案:(1)瀚海阑干百丈冰'愁云惨淡万里凝
(2)怀旧空吟闻笛赋'到乡翻似烂柯人
(3)山不厌高'海不厌深
解析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“阑”“凝”“厌”要理解字义去记忆。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中“____________,____________”两句拿“思”与“学”进行对比,强调了“学”的重要性。
(2)李商隐《锦瑟》中明确表达了自己的惆怅苦痛,对当时之情哀婉不已的句子是____________''''。
(3)白居易《琵琶行》中,“____________,____________”两句从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态,表现了琵琶女的演奏十分动人。
答案:(1)吾尝终日而思矣'不如须臾之所学也'(2)只是当时已惘然'(3)东船西舫悄无言'唯见江心秋月白
解析:本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。本题易错字“须臾”“唯”。
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