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    山西省大同市2022-2023学年高三下学2月月考(期阶段性模拟测试)理科综合试题(B卷)

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    这是一份山西省大同市2022-2023学年高三下学2月月考(期阶段性模拟测试)理科综合试题(B卷),共21页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。


    大同市高三年级阶段性模拟测试B

    理综答案

     选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 .求的。

    1.C 2. C 3. B 4. C 5. A 6. A 7. C 8. B 9. B 10. C 11. D 12. A 13. A

     选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14〜18题只有一项符合 题目要求,第19〜21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得 0分。

    14. C 15. B 16. A 17. C 18. D 19. BC 20. ACD 21. ACD

     非选择题:共174分。

    1. (9分)(1)是(1分)可以认为纸带甲相等时间内的位移差恒定,根据Ax = aT2可判断小车甲的运动是 匀变速直线运动(2 分)(2)1. 1(2 分)(3)Miai=Mg2(2 分)(4)ABD(2 分)
    2.     (6 分)(1)6(2 分)(3)死1一死2(2 分)(4)等于(2 分)
    3.     (12分)解:(1)货物受力如图1所示,

    由共点力平衡关系可知F—»zgsini9=Ff,(l分)

    FN=mgcos0,(l 分)

    其中代=冉,(1分)

    解得 F=mgsin9+fjimgcosOQ (2 分)

    2)货物受力分析如图2所示,设F与斜面成的角为a, x 方向有 FN + Fsina = wgcos(9,(l 分)

    y 方向有 Fcosa = OTgsini9+uFN ) (1 分)

    m = F(coSa+^ina)(】分)

    g(sin。//cos。)

    由数学函数规律可知,cosa+*sinaW丿讦/,(2分)

    所以*亦需嘉= 6°EM1分)

    所以此工人一次最多能推60将kg的货物。(1分)

    1. (14分)解:(1)当汽缸水平放置时(如题图1所示), pt =/>o = 1. OX 105 Pa,Vj =L1S, 当汽缸口向上时(如题图2所示),'

    ^2=A + ^ = 1. 1X105 Pa,(2 分)

    v2=l2s,

    由玻意耳定律得piVl=piV2,(Z分)

    解得 L2 = 10 cmo (2 分)

    2)加热后气体做等压变化,设外界对气体做功为W,

    W=—p2S • (L, +L0 ~L2), (2 分)

    解得 w= —66 J,(2 分)

    根据热力学第一定律得△□=W+Q, (2分)

    解得 Q =300 J。(2 分)

    1. (21分)解:(1)«粒子在D形盒内做圆周运动的轨迹半径达到最大时被引出,设此时的速度为s 有亲,(1 分)

    设粒子加速n次后达到最大速度,由动能定理得nq U0=jmv2,( 1分)

    由周期公式得7=半,(1分) .

    a粒子在磁场中运行的时间« = « j,(l分)

    解得 t— °(1 分)

    2) a粒子在回旋加速器中获得的能量Ek = jW=^^,( 1分)

    a粒子换成気核,有哮墅= 1分)

    2(営

    可得 B1 =V2BO,(1 分)

    T=W 可知,加速电压°。随时间/变化的周期应为原来的(2分)

    3) 设磁感应强度大小为B时,a粒子做圆周运动的周期为,又7\<2T,则在连续加速(”一1)次后即 将进行第。次加速的时刻为。=§+(”一 1)斗3 = 2,3,4,…)。(2分)

          T=W可知,当磁感应强度B偏小时,卩大于T,要实现连续n次加速,则加速时间不能超过 & 芸,即= §+(〃—1)哙<〃*,(2 分)

    可得W潔三土丁,解得B>44»-FB°(2分)

          由丁=靜可知,当磁感应强度B偏大时,厂小于T,要实现连续n次加速,则加速时间不能小于 (n-l)y,

    l = § + (〃一1)M2(〃一1)§,(2 分)

    可得三二;)“解得o (2分)

    因此,磁感应强度B的范围为g二;)RVBZ;二;)b°3 = 2,3,4,...)(1分)

    1.     (15 分)(l)SiO2(2 分)

    2)FeS+Cu2+—Fe2+ +CuS( 2分)亚铁离子易被氧化,滤液中可能含有Fe3+,Fe3+具有氧化性,可能


    S2-氧化为S单质(2分)

    3) Fe2++2HCOr --FeCO3 § +CO2 f +H2O(2 分)

    K = 4.2X106( 2 分)

    25 °C时,生成FeCO3反应的平衡常数K = 4. 2X 106 > 105,反应趋于完全;Fe?+ + 2HCO「一= Fe(OH)2 I +2CO2 f K = 0.71,说明反应为可逆反应,因此产物主要是FeCO3(2分)

    4) 硫酸(1分)全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》

    5) 蒸发浓缩(1分)冷却结晶(1分)

    1.     (13 分)(l)S2~-2e-—S| (2 分)增大(2 分)

    2) 18 kJ • mol-1 (2 分)

    a . a

    3)  y—(3 分)②AC(2 分)③BD(2 分)

    _5 5_

    1.     (15分)(1)250 mL容量瓶、胶头滴管(2分)

    2) 稀硫酸(1分)抑制Fe3+水解,防止因Fe3+的水解而影响滴定终点的判断(2分)

    3) 3Cu+8H+ +2NOr (稀)=—3Cu2+ +2NO f +4H2O(2 分)

    3Ag+4H+ +NO「(稀)一3Ag+ +NO f +2H2O(2 分)

    4) 20. 00(2 分)34.56(2 分)

    5) 偏高(2分)

    1.     (15 分)(1)1, 3-丁二烯(1 分)

    (2)加成反应(1分)碳碳双键、酯基、氟原子(或碳氟键)(2分,少一个或错一个均扣1分)

     

    4) H<C<N<0(2 分)

    CHO

    *<VCH0 1

    5) 12(2分) 'NH,或氨基连在 中1、2、3、4的任意一位置(2分)

    3

    6) 保护亚氨基(1分)

    7) 与磷酸形成有机盐.增大在水中的溶解度,利于药物的消化吸收(2分)

    1.     (10分)(1)核糖核昔酸(1分)RNA聚合酶(1分)核糖体的重要组成成分(1分)识别密码子,转运

    氨基酸(1分)

    2) 转录(1分)通过体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长(4分)

    3) 可以通过药物抑制HIF基因的表达来抑制肿瘤细胞的增殖(需结合题干相应机制,合理即可,1分)

    1.     (10分)(1)小于(低于)(2分)消耗(2分)

    (2)实验设计思路,将长势相同的完整大豆幼苗分为A、B、C三组,A组不做任何处理,B组去掉顶芽,C

    组用适宜浓度的细胞分裂素处理,在相同且适宜的条件下培养一段时间,观察侧芽生长情况。

    预期结果:A组侧芽不生长;B组侧芽生长,C组侧芽生长,但没有B组生长得快(4分)


    (3)为使灌木围成的绿篱长得茂盛整齐,园林工人定期对其进行修剪(合理即可)(2分)

    1.    (11分)(1)出生率和死亡率、迁入率和迁出率(1分)

    2) 气温和降水(2分)我国南方降水较多,不利于蝗虫数量的增加,所以发生蝗灾的可能性不大(2分)

    3) 能量持续高效地流向对人类最有益的部分(2分)

    4) 生态系统组分单一,抵抗力稳定性弱(2分)一年生草本植物在竞争中处于劣势(2分)

    1.    (11分)(1)含Xb基因的雄配子致死(2分)

    2) 三(1分)根据题意,R中紫花:红花:白花=12 : 3 : 1,为9 : 3 : 3 : 1的变形,因此D/dR/r 两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律,而Fj的宽叶和窄叶植株群体中花色的比例相同,说明两种性 状独立遗传,即三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律,因此B/d,D/dR/r三对等位基因位于三对 同源染色体上(合理即可,2分)1/6(2分)

    3) 实验思路:让该红花宽叶雄株和白花宽叶雌株杂交,统计子代花色的表型及比例(2分)

    预期结论:若子代红花;白花=1:1,则该红花宽叶雄株的基因型为ddRrXBY;若子代全部为红花,则 该红花宽叶雄株的基因型为ddRRXBY(合理即可,2分)

    1.    (12分)(1)酵母菌是兼性厌氧菌,乳酸菌是厌氧菌(2分)

    2) 选取多种马奶酒样本,使用稀释涂布平板或平板划线法,接种到经灭菌的以鲜马奶为原料的固体平 板上,培养后在平板上形成单菌落(3分)

    3) 在酵母菌培养基中添加适量的重铭酸钾,选择灰绿色圈大且深的菌落,即发酵能力较强的酵母菌菌种; 用pH精密试纸检测乳酸菌培养基中的pH,选择pH低的菌落,即发酵能力较强的乳酸菌菌种。(4分)

    4) W的滤菌发酵液对J的生长有促进作用;J的发酵液对W的生长有促进作用,且浓度越高其作用越 强。WJ共同生长可起到相互促进作用,把鲜马奶转变成风味独特的酸马奶酒(3分


     

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