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    初中政治中考复习 专题06 做情绪情感的主人(第01期)-2022年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(解析版)
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    初中政治中考复习 专题06 做情绪情感的主人(第01期)-2022年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(解析版)

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    这是一份初中政治中考复习 专题06 做情绪情感的主人(第01期)-2022年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(解析版),共7页。试卷主要包含了下列名言佳句与情绪表达一致的是,揭示等内容,欢迎下载使用。

    专题06  做情绪情感的主人

    考点1揭开情绪的面纱

    12022年湖北武汉)下列对几名初中学生行为表现的点评,正确而中肯的是

    行为表现

    点评

    小航:紧张时,我会做几个深呼吸,让心情平静下来。

    改变认知评价可以调节情绪

    小帆:我和小俊在球场上是对手,在球场外是好朋友。

    竞争并不必然伤害友谊

    小欣:我认识了几个新朋友,特别聊得来。

    谈得来的朋友就是益友

    小颖:我参加校足球队队员选拔,两次落选,这次终于选上了。

    挫折是生命成长的一部分

    A①② B①③ C②④ D③④

    【答案】C

    【解析】本题考查情绪,正确认识友谊,挫折的知识点。:题干中小航紧张的时候做深呼吸让心情平静下来,他用了放松训练来调节情绪,选项错误;:题干中我和小俊在球场上是对手,在球场外是好朋友,说明竞争并不必然伤害友谊,选项正确;:谈得来的朋友不一定是益友,对我们的成长有益的朋友才是益友,选项错误;:题干中,在两次参加校足球队队员选拔落选后,这次终于选上了,说明生活难免有挫折,挫折是生命成长的一部分,选项正确;故本题选C

    22022年山东烟台)青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。青春是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们应

    A.悦纳生理变化,直面心理矛盾,消除批判精神 

    B.正确对待情感,减少男女交往,理智对待爱情

    C.合理调节情绪,保持积极心态,拒绝负面情绪 

    D.规划青春路径,坚持自信自强,坚守青春有格

    【答案】D

    【解析】本题考查正确对待青春。A:我们要悦纳生理变化,直面心理矛盾,培养批判精神,A说法错误;B:正确对待情感,进行恰当的男女交往,面对生活中出现的朦胧的情感,我们应理智处理,B说法错误;C:适度的负面情感,可以帮助我们适应突发事件,持续的负面情绪可能危害我们的身心健康,C说法错误;D:面对青春的邀约,我们应规划青春路径,坚持自信自强,坚守青春有格,D说法正确;故D

    32022年江苏苏州)有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因,他说:没有别的,我只是专注做我的事,不管每天训练有多长时间或者有多么困难,我都把它当成享受、当成热爱。这说明

    正确对待挫折,能够增强生命的韧性

    面对不同挫折,会有不同的情绪感受

    合理调节情绪,有助于保持乐观心境

    情绪复杂多样,要善于掩饰负面情绪

    A①② B①③ C②④ D③④

    【答案】B

    【解析】本题考查正确对待挫折。①③:题文中冬奥会冠军苏翊鸣正确对待挫折,增强生命的韧性,磨砺坚强的意志;合理调节情绪,有助于保持乐观心境,①③观点正确,符合题意;:观点正确,但与题意不符;:观点错误,青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的;故选B

    42022年湖南衡阳)2021年国庆期间,电影《长津湖》刷爆了朋友圈。通过观看影片,观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易,内心深受感动,纷纷落泪,增强了对祖国的热爱之情。这说明

    A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪具有感染性

    C.人的情绪总是波动起伏 D.人的情绪体验完全相同

    【答案】B

    【解析】本题考查情绪的表达。B:观众们通过观看影片,看到抗美援朝战争胜利的不易,内心深受感动,纷纷落泪,体现出情绪具有感染性,人与人之间的情绪会相互感染,B说法正确;A:说法与题干主旨无关,应排除;C总是说法太绝对;D完全说法太绝对;故本题选B

    52022年江苏扬州)老师帮助小维同学调控情绪的方法属于

    小维:老师,我马上参与一场演讲,我感到很紧张。

    老师:你试着深呼吸几下。

    A.转移注意 B.放松训练 C.合理宣泄 D.改变认知评价

    【答案】B

    【解析】本题考查正确认识调节情绪的方法。B:通过深呼吸调解紧张情绪属于放松训练,B说法正确;ACD:我们可以通过转移注意、合理宣泄、改变认知评价等方法调节情绪,但题文中没有体现,ACD说法与题不符;故本题选B

     

    62022年湖南邵阳)下列名言佳句与情绪表达一致的是

    序号

    名言佳句

    情绪表达

    横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜

    白发三千丈,缘愁似个长

    怒花冲冠,凭栏处、萧潇雨歇

    A B C D

    【答案】B

    【解析】本题考查对不同的情绪感受的理解。:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,这位体现了怒的情绪,故说法错误;:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜,这体现了喜的情绪,故说法正确;:白发三千丈,缘愁似个长,这体现了哀的情绪,故说法错误;:怒花冲冠,凭栏处、萧潇雨歇,这体现了怒的情绪,故说法错误;故本题选B

    72022年云南)有人说,发脾气是本能,控制好情绪是本领。这告诉我们

    A.要调控好情绪,做情绪的主人 B.本领强的人情绪不会有波动

    C.发脾气是正常的,不需要管理情绪 D.永远不发脾气的人必定是强者

    【答案】A

    【解析】本题考查合理调控情绪。A:发脾气是本能,控制好情绪是本领告诉我们要学会调控好自己的情绪,做情绪的主人,A说法正确;B:每个人都会有情绪的波动,B说法错误;C:情绪会影响身心健康,影响人际交往,我们要学会调控好自己的情绪,C说法错误D:我们要做到喜怒有常,不能压抑自己的情绪,D说法错误;故本题选A

    82022年安徽)耶克斯多德森定律(如图所示)揭示

    A.情绪是决定成败的关键

    B.情绪受多方面因素影响

    C.情绪能丰富我们的生活

    D.情绪影响着我们的行动

    【答案】D

    【解析】本题考查情绪的作用。A:夸大了情绪的作用,故A说法错误;BC:观点虽然正确,但在题文中没有体现,故排除BCD:依据题文描述,焦虑程度的高度对行动效率的影响,表明情绪影响着我们的行动,故D说法正确;故本题选D

    92022年江苏连云港)七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。作为九年级的学长可以给出的正确建议包括

    耐心地听他倾诉

    设身处地对他表示理解

    为他做些体贴的事

    陪他沉浸在负面情绪中

    A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

    【答案】A

    【解析】本题考查调节情绪。①②③:情绪需要调节,小方在好友情绪低落时可以耐心地听他倾诉,设身处地对他表示理解,为他做些体贴的事,所以①②③正确;:应帮他解决问题,学会调节情绪而不是陪他在负面情绪中,所以排除;故本题选A

    102022年四川南充)此时正在考试的你,或许紧张,或许焦虑,不妨尝试做几个深呼吸来调整状态,沉着应考。这一调节情绪的方法是

    A.转移注意 B.合理宣泄 C.改变认知评价 D.放松训练

    【答案】D

    【解析】本题考查调控情绪的方法。ABCD:这都是调控情绪的方法。材料中,通过深呼吸的方式调控情绪,这属于通过放松训练的方式调控情绪,故D说法正确,ABC与题意不符;故本题选D

    112022年四川遂宁)人总有情绪低落的时候,也许因为一个人,也许因为一件事。星转斗移,即将初中毕业,各赴前程。郁郁不欢的芳芳,来到风景优美的地方散步,听一听舒缓的音乐。芳芳调节情绪所运用的方法是

    A.转移注意、放松训练 B.独立思考、合理宣泄

    C.行己有耻、乐观自信 D.培养兴趣、宽容友善

    【答案】A

    【解析】本题考查调节情绪的方法。A:郁郁不欢的芳芳,来到风景优美的地方散步,听一听舒缓的音乐,这说明芳芳调节情绪所运用的方法是转移注意、放松训练,A正确;BCD:独立思考、合理宣泄、行己有耻、乐观自信、培养兴趣、宽容友善等在题干中都没有体现,BCD不符合题意;故本题选A

    122022年四川德阳)【健全人格健康成长】

    初中学生小甲最近很焦虑。在一次数学测试中,她因紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下把试卷撕了,哭着离开了考场;回到家后,面对妈妈的劝慰,她却对妈妈大喊大叫。之后,她一直不和父母说话,暴饮暴食并伤害自己的身体,打破作息规律熬夜学习到半夜,但在后面几次课堂限时练习中却做得更糟。小甲陷入了痛苦之中,很想有人帮帮她。

    假如你是小甲的好朋友,你会怎样帮助小甲走出痛苦呢?

     

    【答案】情绪需要调控,我们要合理调控情绪,可以通过改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练等方式调控情绪;要尊重和爱戴父母,与父母化解矛盾和冲突;树立爱护身体的意识,科学规律饮食,养成良好的生活习惯;学会学习,合理利用时间等。

    【解析】背景素材:初中学生小甲的经历

    考点考查:善于调控情绪、化解亲子矛盾、学会学习、守护生命

    能力考查:论证和探究问题

    核心素养:健康成长

    第一步:审设问。本题的设问主体是帮助小甲走出痛苦,运用所学知识;

    第二步:审材料。有效信息:她因紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下把试卷撕了,哭着离开了考场要善于调控情绪;

    有效信息:面对妈妈的劝慰,她却对妈妈大喊大叫。之后,她一直不和父母说话要努力化解亲子矛盾;

    有效信息:暴饮暴食并伤害自己的身体,打破作息规律熬夜学习到半夜守护生命、学会学习;

    第三步:整合信息,组织答案。得分点:情绪需要调控,我们要合理调控情绪,可以通过改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练等方式调控情绪;要尊重和爱戴父母,与父母化解矛盾和冲突;树立爱护身体的意识,科学规律饮食,养成良好的生活习惯;学会学习,合理利用时间等。

     

     

    考点2品出情感的韵味

    132022年天津)美好事物促进精神发展,丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是

    欣赏高雅的艺术作品

    遇到困难后就一蹶不振

    走进博物馆与历史对话

    亲近自然游览大好河山

    A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

    【答案】C

    【解析】该题考查美好情感。①③④:结合所学知识可知,欣赏高雅的艺术作品、走进博物馆与历史对话、亲近自然游览大好河山都是属于获得美好情感体验的途径;①③④符合题意;:错误,遇到困难后就一蹶不振属于消极的表现,是负面情感;故本题选C

     


     

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