六年级下册英语大纲及知识点（详）

这是一份六年级下册英语大纲及知识点（详），共22页。学案主要包含了重点考点一，重点考点二，重点考点三，重点考点四，重点考点五，重点考点六，重点考点七，重点考点八等内容，欢迎下载使用。

try v. 试图，尝试
want v. 想
like 的用法
hard，fast，far，well既是形容词，又是副词
prud adj. 骄傲的；自豪的
careless/ careful /carefully
Unit 2 Waiting fr anther hare
过去进行时结构：was/were + 现在分词（V-ing）
and的用法
动词ing的用法
常见的反身代词
hard wrk 与 wrk hard
stp的用法
词组中t的用
Unit3 What animal is it?
be frm & cme frm
call & called
plant的用法
leaf 的用法
Unit 4 We can save the animals
Wuld yu like t d...
肯定句中并列部分用and 连接，
否定句中用r 连接
like 的用法
be made frm 和 be made f
Unit 5 Dr Sun Yatsen
现在进行时结构：am/is/are + 动词ing
abut 的用法
try 的用法
make的用法
感叹句句型结构
Unit 6 Early years f Deng Jiaxian
help
形容词与副词的原级/比较级/最高级
want的用法
study的用法
介词后+ 动名词
take的用法
called 和 be called的用法区别
Unit 7 It’s the plite thing t d
if条件状语从句
see sb. ding sth.
give sth. t sb.= give sb. sth.
befre 的用法
感叹句专题
祈使句专题
否定前缀
laugh at sb. 嘲笑某人
Unit 8 The magic wrds
过去进行时结构：was/were + 现在分词（V-ing）
middle和in the middle f ... 的用法
see 的用法
try 的用法
at the bttm f 的用法
carry n 的用法
light 的用法
lead t…. ；lead sb. t….
full 的用法
bring sth. t sb.= bring sb. sth.
Unit 9 Where will yu g?
the capital f
cuntry & cuntryside
Unit 10 I can’t wait t see yu.
Thanks fr ding=Thank yu fr ding
invite sb. t d sth.
can’t wait + t d sth.
buy sb. sth.
be famus fr ...
land的用法
六年级下英语重难点总结
Unit 1 Slw and steady wins the race
【重点考点一】
try v. 试图，尝试
1＞try t d 尽力做某事，为了达到某种目的
2＞try ding 尝试做某事,并没有一定的目的性.
He tried t get that apple. But he failed .
Then his mther came and tried getting it.
他很努力想要拿到那个苹果，但失败了。然后他的妈妈过来，尝试着去拿。
【重点考点二】
want v. 想
1＞want t d sth 想做某事
注意：want有时态的变化
She wants t g swimming.
(主语she三单，所以want变为三单)
I want t g swimming.
(主语 I 非三单，所以want不变)
2＞want sth 想要某物
I want an apple. 我想要一个苹果。
【重点考点三】
like的用法
1＞作动词，表示喜欢
We like reading bks in the library. 我们喜欢在图书馆看书。
2＞作介词，表示像，怎么样
Life is like a bx f chclate. 生活就像一盒巧克力。
What is the weather like tday? 今天的天气怎么样？
【重点考点四】
★hard，既是形容词，又是副词
1＞作形容词，修饰名词，放在名词前
hard wrk 艰苦的工作
2＞作副词，修饰动词，放在动词之后
wrk hard 努力地工作
★fast，既是形容词，又是副词
1＞作形容词，修饰名词，放在名词前
a fast car 一辆速度快的车
2＞作副词，修饰动词，放在动词之后
drive fast 开得很快
★far，既是形容词，又是副词
1＞作形容词，修饰名词，放在名词前
the far future 遥远的未来
2＞作副词，修饰动词，放在动词之后
I can't jump very far. 我不能跳得很远。
★well，既是形容词，又是副词
1＞作形容词，可放在感官动词后
I dn't feel well. 我觉得不舒服。
2＞作副词，修饰动词，放在动词之后
sleep well 睡得好
d well 做得好
【重点考点五】
prud adj. 骄傲的；自豪的
1＞t prud 太骄傲
2＞be prud f 因……而自豪
He is prud f his children. 他为孩子们感到自豪。
【重点考点六】
careless/ careful /carefully
1＞careless，形容词，粗心的，不小心的
a careless wrker 一位粗心大意的工人
2＞careful，形容词，小心的，仔细的
Be careful！ 小心点！
3＞carefully，副词，仔细地，修饰动词
drive carefully 开车小心点
Unit 2 Waiting fr anther hare
【重点考点一】
过去进行时结构：
was/were + 现在分词（V-ing）
表示过去某个时间(段)正在发生的动作/状态
She was reading a bk at 9:00 p.m. yesterday.
They were wrking in the field.
【重点考点二】
and是连词，表示并列关系，
用来连接2个或以上的词、短语、句子。
1＞连接2个(或以上)并列的主语，谓语动词用复数
例：Tm and I are students.
2＞连接2个并列的谓语，谓语动词时态要保持一致
例：He picked up the hare and tk it hme.
3＞连接2个并列的句子
例：They teach us English and we teach them Chinese.
【重点考点三】
动词ing的用法
动词ing可分为现在分词和动名词两种用法。
1＞现在分词
在小学阶段，主要应用于现在进行时态/过去进行时态
I am cking.(现在分词)
We were watching TV frm seven t nine last night.(现在分词)
2＞动名词
是在动词的基础上加ing,使该动词具有名词的特征，可作名词使用。
动名词做主语时，谓语动词用单数形式。
Swimming is interesting. (动名词)
Running is my hbby. (动名词)
【重点考点四】
常见的反身代词
■ myself 我自己
■ urselves 我们自己
■ yurself 你自己
■ yurselves 你们自己
■ himself 他自己
■ herself 她自己
■ itself 它自己
■ themselves
她们自己/它们自己/他们自己
【重点考点五】
hard wrk 与 wrk hard
1＞wrk hard 努力地工作（动词短语）
在这里，wrk是动词，hard是副词。
2＞hard wrk 繁重的工作（名词短语）
在这里，hard是形容词，wrk是名词
3＞注意：
wrk表示工作时，是不可数名词
hard既是形容词，也是副词
【重点考点六】
stp的用法
1＞stp t d
表示中断当前做的某事，然后去做另一件事。
I was watching TV just nw.When I heard my mther came int the rm,I stpped t read my bk.
刚刚我正在看电视。当听到妈妈走进房间时,我马上停下来，然后去做作业了。
分析：
句中“我”stp(停下来)的是“看电视”这个动作，“t read”是目的状语，表示要去“读书”了。因此stp t d 表示“停下之前的事，去做后面的事”。
2＞stp ding
表示停止正在做的某事
I stpped reading the bk when my mther came back.
当妈妈回来时,我停止了读书.
分析：
句中“我”的动作是“stpped reading”，即停止了“读书”这个动作。因此stp ding表示“停下当前正在做的事情”。
【重点考点七】
注意以下词组中t的用法
■ have nthing t eat 没东西吃
■ have nthing t say 无话可说
■ have nthing t d 没事可做
Unit3 What animal is it?
【重点考点一】
be frm & cme frm
表示来自...
1＞be frm中，be代表be动词，随着主语/时态变化
My mther is frm Guangzhu.
They are frm China.
I am frm England.
2＞cme frm中，cme是实义动词，在否定句/问句中需要有助动词
She cmes frm China.
I cme frm China.
D yu cme frm Guangzhu?
Des Tim cme frm Beijing?
3＞注意：be frm 和cme frm不可混用
( × ) I am cme frm Guangzhu.
( √ ) I am frm Guangzhu.
( √ ) I cme frm Guangzhu.
【重点考点二】
call & called
1＞call
表示称呼，把...叫做...，打电话
Call me tmrrw.
My name is Jame , but my friends call me Jimmy.
2＞called
用于被动语态
Our sn is called Mike. 我们的儿子名叫迈克。
【重点考点三】
plant的用法
1＞plant，作动词，表示种植，播种
He wants t plant a yung tree ver there.他想在那里种植一棵树苗。
2＞plant，作名词，表示植物
复数形式：plants
All plants need water and light.
所有植物都需要水和阳光。
【重点考点四】
leaf，名词，表示叶子
复数形式leaves
a leaf 一叶片子
dead leaves 枯叶
■ 此处不要与leave的三单形式leaves混淆
虽然形式上一样，但leave表示离开，休假
Unit 4 We can save the animals
【重点考点一】
Wuld yu like t d...
你愿意...
Wuld yu like t cme with us?
你愿意和我们一起去吗？
【重点考点二】
肯定句中并列部分用and 连接，
否定句中用r 连接
I have a rabbit, a cat and tw birds.
She desn’t have any tys r pets.
【重点考点三】
like 的用法
1＞作动词，表示喜欢
We like reading bks in the library. 我们喜欢在图书馆看书。
2＞作介词，表示像，怎么样
Life is like a bx f chclate. 生活就像一盒巧克力。
3＞作介词，表示例如例：Chinese are gd at sprts like badmintn, table tennis and basketball.
中国人擅长运动，如羽毛球、乒乓球和篮球等球类运动。
【重点考点四】
be made frm
由…制成，被制成的东西看不出原材料
Paper is made frm the wd.纸张由树木制成。
拓展：
be made f 由…制成，能看出原材料
The knife is made f metal. 这把刀是金属做的。
Unit 5 Dr Sun Yatsen
【重点考点一】
现在进行时结构：am/is/are + 动词ing
表示现在/现阶段正在进行的动作
He is planting trees with friends nw.
What are yu ding nw?
【重点考点二】
abut 的用法
1＞表示“关于”
例：
This is a bk abut flwers. 这是一本关于花卉的书。
2＞表示“大约，大概”
It tk me abut 2 hurs t finish my wrk. 完成工作花费我大概两小时。
【重点考点三】
try v. 试图，尝试
1＞try t d
尽力做某事，为了达到某种目的
He tried t carry that heavy bx.
2＞try ding
尝试做某事,并没有一定的目的性.
He tried t get that apple. But he failed .
Then his mther came and tried getting it.
他很努力想要拿到那个苹果，但失败了。然后他的妈妈过来，尝试着去拿。
【重点考点四】
make的用法
1＞make sb./sth. +形容词
使某人/某事物 ...
The news made him very happy.这个消息使他十分高兴。
2＞make sb. d sth
(make是使役动词，后接动原)
She always makes me laugh. 她总是让我发笑。
【重点考点五】
感叹句
一、概念：
表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，句末通常用感叹号。
二、句型结构
★句型结构1＞：
What + (a/an) + 形容词 + 名词 (+主语 +谓语)！
①当名词为可数名词单数时，要加a/an。
What a clever by he is! (他是个)多么聪明的男孩啊！
What an interesting stry it is! (这是个)多么有趣的故事啊！
②当名词为可数名词复数/不可数名词时，不加a/an。
What beautiful flwers they are!
(flwers是名词复数)
What imprtant news it is! (news是不可数名词)
③主语和谓语可以省略。
What a clever by he is! =What a clever by ！
What an interesting stry it is! =What an interesting stry！
★句型结构2＞：
Hw + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
Hw kind yu are!
(kind在这里是形容词)
(fast在这里是副词)
三、记忆口诀：
▼感叹句往后看，
▼形容词后是名词单数，就用what a 或 what an，
▼形容词后若是不可数或复数名词，只用what就可以，
▼形容词后乱糟糟，只写hw就OK了。
Unit 6 Early years f Deng Jiaxian
【重点考点一】
help sb (t) d sth 帮助某人做某事
其中t可以省略
I ften helped my mther (t) d husewrk when I was a child.
我小时候经常帮妈妈做家务。
同义句短语：
help sb (t) d sth
=help sb with sth
在...方面帮助某人
My mther smetimes helps me with my study.
妈妈有时会在学习方面帮助我。
【重点考点二】
形容词与副词的原级/比较级/最高级
■ 规则变化
1>一般情况下，比较级加-er，最高级加-est
tall - taller -tallest
yung - yunger -yungest
2>以 (e) 结尾的词，比较级加-r，最高级加-st
nice - nicer - nicest
large - larger - largest
3>以 (辅音字母+y) 结尾的词，改y为i，比较级加-er，最高级加-est
例：
easy - easier - easiest
heavy - heavier - heaviest
4>以 (重读闭音节且只有一个辅音字母) 结尾的词，双写尾字母，比较级加-er，最高级加-est
big - bigger - biggest
ht - htter - httest
5>部分双音节和多音节单词，比较级在词前加mre , 最高级在词前加mst
beautiful - mre beautiful - mst beautiful
slwly - mre slwly - mst slwly
■ 不规则变化
1>gd/well - better - best
2>many/much - mre - mst
3>bad/ill - wrse - wrst
4>little - less - least
5>far - farther/further - farthest/furthest
【重点考点三】
want的用法
1>want sth. I want an apple.
2>want (sb.) t d sth.
They want t g swimming.
I want yu t be a teacher when yu grw up.
【重点考点四】
study的用法
1>作动词，表示学习，攻读，深入研究
He went t Lndn t study fr law.他去了伦敦攻读法律。
I studied English fr 3 years.我研究了三年英语。
2>做名词，表示学业，功课，书房
This is my study.(书房)
Ms White ften helps me with my study.(学业)
3>知识拓展：study和learn的异同
■ 同：
表示学习时，可以互换
He's learning/studying English.他正在学习英语。
■ 不同：
①study侧重学习的过程；
learn侧重学习的成果，表示学到/学会
He studied hard and learnt English very well.
他努力学习，并且把英语学的很好。
②study侧重较为高深，深入，周密的研究或学习；
learn侧重学习的初级阶段，或模仿性的学习。
He went t university and studied histry there.他进入大学，学习历史。
He's learning t play the guitar.他正在学习弹吉他。
4>相关短语：
learn t d sth学习做某事
learn frm 向...学习
study hard 努力学习(不能说learn hard)
study science 研究科学
study fr sth 进修，攻读
【重点考点五】
介词后+ 动名词
I dream f being a famus writer.我梦想成为一位著名作家。
After finishing his hmewrk, he went t bed.完成作业后，他去睡觉了。
I lk frward t seeing yu tmrrw.我期待着明天与你见面。
【重点考点六】
take的用法
1>买下
This cat is t big. I wn't take it.这件大衣太大，我将不会买下。
2>拿，取，带着
Yu shuld take an umbrella, It is raining.正在下雨，你应该带一把伞。
3>带领，引领
My father tk us t Disneyland last week.父亲上周带我们去了迪士尼乐园。
4>吃，喝，服（药）
Yu have t take sme medicine.你必须服一些药。
5>拍照，摄影
We tk a pht with Dnald Duck. 我们和唐老鸭拍了一张照片。
6>搭乘(交通工具)，取(道)
I usually take a bus t my schl.我通常搭乘公交去学校。
Take the secnd left,yu can see a bank.
第二个路口左转，你可以看到一家银行。
7>花费...时间
常用结构：It takes/tk sb. + 时间+ t d sth
做某事花费某人多少时间
It tk me 2 hurs t finish my hmewrk.完成作业花费了我2个小时。
【重点考点七】
called 和 be called的用法区别
1>called
①作过去分词时，常用作后置定语，表示叫做...
That by called Tm is my friend.那个叫做Tm的男孩是我朋友。
②作过去式时，常用作谓语动词,表示叫做/取名为...
They called that by Tm.他们为那个男孩取名叫Tm.
They called Deng Jiaxian the "Baby Dctr".
他们把邓稼先叫做“宝宝博士”。
2>be called
常用在被动语态里，共同构成谓语，表示被称为...
That by is called Tm.
那个孩子被叫做Tm。
Deng Jiaxian is called the father f Chinese atmic science.
邓稼先被称为中国原子科学之父。
Unit 7 It’s the plite thing t d
【重点考点一】
if条件状语从句
【重点考点二】
see sb. ding sth. 看见某人做某事
I saw a man standing in the middle f the rad yesterday.
昨天我看见一个男人站在马路中间。
【重点考点三】
give sth. t sb.
= give sb. sth. 把某物给某人
I’ll give her my seat.=I’ll give my seat t her.
我将会把座位让给她。
【重点考点四】
befre 的用法
1>来不及，尚未...就..
Befre I culd say anything mre, he had disappeared.
我还没来得及说什么，他就不见了。
He ran ff befre I culd stp him. 我还没来得及阻止他，他就跑开了。
2>在...之前
They left the day befre yesterday. 他们前天离开了。
【重点考点五】
感叹句专题
【重点考点六】
祈使句专题
【重点考点七】
否定前缀：
放在单词前，表示否定意义
plite —— implite(不礼貌的)
pssible —— impssible(不可能的)
happy —— unhappy(不开心的)
friendly —— unfriendly(不友好的)
appear —— disappear(消失)
like —— dislike(不喜欢)
【重点考点八】
laugh at sb. 嘲笑某人
We shuldn't laugh at her. It's implite! 我们不应该嘲笑她。这样不礼貌！
Unit 8 The magic wrds
【重点考点一】
过去进行时结构：
was/were + 现在分词（V-ing）
表示过去某个时间(段)正在发生的动作/状态
She was reading a bk at 9:00 p.m. yesterday.
They were wrking in the field.
【重点考点二】
middle的短语：
in the middle f ... ，在的中间
He is in the middle f the rad.他在马路的中间。
【重点考点三】
see的用法
1>表示看见
Yu can see a huse frm here.从这里你可以看见一座房子。
2>表示碰面，会见，见面
Nice t see yu again.再次见到你真好。
3>表示明白，理解，领会
I see what yu are saying nw. 我现在明白你说的意思了。
【重点考点四】
try v. 试图，尝试
1＞try t d
尽力做某事，为了达到某种目的
He tried t carry that heavy bx.
2＞try ne's best t d sth
尽某人最大努力去做...
I will try my best t help them.我将尽我最大努力去帮助他们。
【重点考点五】
at the bttm f 在…底部
There is a fish at the bttm f the fish tank.鱼缸底部有一条鱼。
【重点考点六】
carry n 继续，接着
Carry n with yur wrk.继续你们的工作。
Yu have t carry n withut me.没有我,你也必须继续进行下去。
【重点考点七】
light的用法
1＞作名词，表示光，光线
The light f the fire火光
green light绿灯
2＞作动词，点燃，照亮
light up the sky照亮天空
【重点考点八】
lead t…. 引起，导致，通向
This rad leads t a small lake.这条路通往一个小湖。
lead sb. t…. 把某人带到
He led us t a museum.
他把我们带到了一个博物馆。
【重点考点九】
full，形容词，满的
常用短语：be full f ….
The bag is full f bks. 包里满是书本。
【重点考点十】
bring sth. t sb.
= bring sb. sth. 把某物带给某人
bring yur bks t me
=bring me yur bks 把你的书带来给我
Unit 9 Where will yu g?
【重点考点一】
if条件状语从句
【重点考点二】
wuld like t + 动原
I wuld like t buy a rbt in Japan. 我想在日本买一个机器人。
【重点考点三】
the capital f ….的首都
Beijing is the capital f China. 北京是中国的首都。
【重点考点四】
cuntry & cuntryside
1>cuntry,名词，表示国家，(带有田地、树林，农场等的)乡村，乡下
mther cuntry 祖国
cuntry music 乡村音乐
2>cuntryside ,名词，表示(城镇以外的)乡村，郊野
I am frm cuntryside. 我来自乡村。
Unit 10 I can’t wait t see yu.
【重点考点一】Thanks fr ding=Thank yu fr ding….感谢你...
Thank yu fr inviting me t yur party.
感谢你邀请我来参加派对。
【重点考点二】
invite sb. t d sth. 邀请某人做某事
I want t invite yu t g t Paris with me. 我想邀请你和我一起去巴黎。
对应的名词形式是：invitatin
Thank yu fr yur invitatin.
【重点考点三】
can’t wait + t d sth. 迫不及待做某事
I can't wait t g hme. 我迫不及待想回家。
【重点考点四】
buy sb. sth. 给某人买….
= buy sth. fr sb.
She bught me a gift.
=She bught a gift fr me. 她给我买了一个礼物。
【重点考点五】
be famus fr ... 因而出名
France is famus fr its wine.法国因红酒而出名。
【重点考点六】
land的用法
1>作名词，表示陆地，土地
Sme animals live n the land. 一些动物生活在陆地上。
2>作动词，表示（飞机）着陆
The plane will land at 1:00 p.m. 飞机将在下午一点着陆。