

- 6.1.3 放大镜下的晶体(同步练习) 试卷 0 次下载
- 6.1.7 用显微镜观察身边的生命世界(三)(同步练习) 试卷 0 次下载
- 6.2.1 我们身边的物质(同步练习) 试卷 0 次下载
- 6.2.2 物质发生了什么变化(同步练习 试卷 0 次下载
- 6.2.3 米饭、淀粉和碘酒的变化(同步练习) 试卷 0 次下载
教科版六年级下册8、微小世界和我们精品课后测评
展开班级:____ 姓名:_____ 难易度:★★☆
填空题。
1. 随着__________的发明和不断改进,科学家陆续发现了许多危害人类健康的细菌和病毒,并从此开始了和它们的斗争。
2. __________是由法国微生物学家巴斯德发明的低温杀菌法。
3. 土壤中的__________可以分解死去的动植物尸体和残体,使它们变成植物需要的营养素。
二、判断题。
1. 如果没有微生物,地球将成为垃圾的世界。( )
2. 人类观察工具的改进使人类解开了所有自然界的秘密。( )
3. 微生物会引起伤寒、鼠疫,所以我们要消除所有的微生物。( )
4. 我们吃的奶酪是利用微生物发酵制作的。 ( )
三、选择题。
1. 电子显微镜的放大倍数是几百万倍,可以观察到( )。
A. 一些物质的晶体,生物的一些较小的器官和组织
B. 生物的细胞、微生物、极少数细菌
C. 细菌、病毒、物质的极小的微粒——原子
2. ( )发现传染病是由于微生物造成和传播的,并发明了低温消毒法。
A. 巴斯德 B. 弗莱明 C. 格罗斯泰斯特
3. ( )是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。
A. 繁殖 B. 嫁接 C. 克隆
4. 下列不属于利用微生物的是( )。
A. 酿酒 B. 生产蒸馏水 C. 处理垃圾和污水
5. 关于微生物,下列说法错误的是( )。
A. 导致禽流感的H7N9病毒、使面包发霉的霉菌,都是微生物
B. 微生物的生长与繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件
C. 微生物对人体都是有害的
四、填表题。
下列研究成果分别由哪位科学家所获得?请将对应序号填入表格中。
袁隆平 巴斯德 弗莱明
五、综合题。
2020年1月28日,中国医学科学院组织专家对新型冠状病毒感染的肺炎疫情进行解读,中国医学科学院病原生物学研究所所长金奇表示,蝙蝠很可能是2019年新型冠状病毒肺炎的病毒源头。
1. 蝙蝠属于( )动物。
A.鸟类 B.哺乳类 C.两栖类
2. 下列说法错误的是( )。
A.新型冠状病毒的来源可能是野生动物蝙蝠,请拒绝食用野生动物
B.为了防止被病毒感染,我们要注重个人卫生,要
勤洗手
C.新型冠状病毒是我们肉眼可以看见的
3. 为了防控疫情,很多工厂都加班加点生产口罩,但在生产过程中产生了大量的废水,废水处理一般按“初步处理——再处理——追加处理”步骤进行。其中“再处理”是通过细菌分解水中的污物,这是运用了_________(填“生物”或“化学”)净化方法。
【参考答案】
课后作业
1.显微镜 2.巴氏消毒法 3.微生物
√××√
CACBC
1.B 2.C 3.生人物
研究成果
发现传染病是由微生物造成和传播的
研究杂交水稻,被誉为
“世界杂交水稻之父”
发明了青霉素和其他药物以抵抗疾病
科学青岛版 (六三制2017)1 我们的脑一课一练: 这是一份科学青岛版 (六三制2017)1 我们的脑一课一练,共1页。试卷主要包含了填空,判断,选择,科学与生活等内容,欢迎下载使用。
小学科学教科版六年级下册8、微小世界和我们同步达标检测题: 这是一份小学科学教科版六年级下册8、微小世界和我们同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了微小世界和我们参考答案等内容,欢迎下载使用。
教科版六年级下册8、微小世界和我们一课一练: 这是一份教科版六年级下册8、微小世界和我们一课一练,共6页。试卷主要包含了8《微小世界和我们》同步练习题等内容,欢迎下载使用。