天津市和平区2020届-2022届高考物理三年模拟（二模）试题汇编-实验题

天津市和平区2020届-2022届高考物理三年模拟（二模）试题汇编-实验题

1．（2020·天津和平·二模）“用DIS研究在温度不变时，一定质量气体压强与体积关系”的实验装置如图所示。保持温度不变，封闭气体的压强p用压强传感器测量，体积V由注射器刻度读出。某次实验中，数据表格内第2次第8次压强没有记录，但其它操作规范。

(1)根据表格中第1次和第9次数据，推测出第7次的压强p7，其最接近的值是_。

A．128.5kPa   B．138.4kPa   C．149.9kPa   D．163.7kPa

(2)若考虑到连接注射器与传感器的软管内气体体积V0不可忽略，则封闭气体的真实体积为_____。从理论上讲p－图像可能接近下列哪个图？_____

2．（2020·天津和平·二模）有一电压表V1，其量程为3V，内阻约为3000Ω，现要准确测量该电压表的内阻，提供的实验器材有：

A．电源E：电动势约15V，内阻不计；

B．电流表A1：量程1A，内阻r1=2Ω；

C．电压表V2：量程2V，内阻r2=2000Ω；

D．定值电阻R1：阻值20Ω；

E．定值电阻R2：阻值3Ω；

F.滑动变阻器R0：最大阻值10Ω，额定电流1A；开关S，导线若干。

(1)提供的实验器材中，应选用的电表是_____、定值电阻是_____（填器材前的字母）

(2)请你设计一个测量电压表V1的实验电路图，画在虚线框内_______（要求：滑动变阻器要便于调节）。

(3)用I表示电流表A1的示数、U1表示电压表V1的示数，U2表示电压表V2的示数，写出计算电压表V1内阻的表达式RV1=____________。

3．（2021·天津和平·二模）某同学在用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”和“探究加速度与质量的关系”实验时，把两个实验的数据都记录在了同一个表中。数据是按加速度的大小排列的，两个实验的数据混在一起，而且有一个加速度数据模糊不清（表中空格所示）。

（1）探究加速度与力的关系时应选用_______组数据（填表中所给的序号）

（2）检查数据是否记录正确时，发现了一段纸带如图乙所示，标记的数字以cm为单位，相邻计数点间还有4个点未描出，该纸带对应的应该是第_______组数据（填表中所给的序号）

（3）如果表中模糊的加速度数据是正确的，其数值应该是_______。

4．（2021·天津和平·二模）现有一摄像机电池，无法从标签上看清其电动势等数据。现进行如下实验操作测定其电动势：

（1）正确选取多用电表的挡位及量程，将两表笔直接接到电池的正负两极，指针偏转情况如图甲，由此可知该电池的电动势约为_______V。

（2）现要更加准确测量其电动势和内电阻，实验室备有下列器材：

A．电流表A（量程0.6A，内阻为3）

B．电压表V1（量程3V，内阻为3k）

C．电压表V2（量程30V，内阻为30k）

D．定值电阻R1=500

E．定值电阻R2=6k

F．滑动变阻器（阻值范围0~30）

G．开关及导线

在方框中画出实验电路图，并标出各器材对应的符号______。

（3）若调节滑动变阻器滑片的位置，将得到的电表示数描点作出图像如图乙所示，若图像斜率的绝对值为k，截距为b，则可知求得该电池的电动势为_______。

5．（2022·天津和平·二模）为探究物体加速度a与外力F和物体质量M的关系，研究小组的同学们在教材提供案例的基础上又设计了不同的方案，如图所示：方案甲中在小车前端固定了力传感器与细线相连，可以从传感器直接读出细线拉力；方案乙中拉动小车的细线通过滑轮与弹簧测力计相连，从测力计示数可读出细线拉力；方案丙中用带有光电门的气垫导轨和滑块代替木板和小车，三种方案均以质量为m的槽码作为动力。

①关于上述不同实验方案的操作，下列说法正确的是________

A．各方案都需要使拉动小车（滑块）的细线与轨道平行

B．在研究加速度与质量关系的时候，需要保证槽码的质量不变

C．甲、乙两方案在计算加速度时必须将纸带上打的第一个点作为计数点进行测量

D．各方案通过做出图像即可得出加速度与质量的关系

②这些方案中，需要满足的是_______；必须倾斜轨道以平衡摩擦力的是_______

③如图示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，两个计数点间还有四个点未画出，小车运动的加速度为_______（结果保留两位有效数字）

6．（2022·天津和平·二模）某研究性小组想用实验的方法测量某电阻丝材料的电阻率，首先截取了一段长为10cm的电阻丝，用多用电表粗略测量其电阻值约为，接下来进行了如下操作

①用螺旋测微器测量电阻丝的直径，结果如图，则该电阻丝的直径为_______mm

②设计电路测量电阻丝的阻值。实验室中可以使用的器材有：

电源（电动势2V，内阻不计）

电流表（量程0~0.3A，内阻约）

电流表（量程，内阻）

电压表V（量程，内阻约）

滑动变阻器（）

定值电阻

定值电阻

开关及导线若干

要求测量尽可能准确，且电路便于调节，请在方框中画出电路图，并标注器材代号______

③关于本实验的误差，下列说法正确的是_______

A．用螺旋测微器测量电阻丝直径时，由于读数引起的误差属于系统误差

B．用图像处理实验数据求出电阻丝阻值可以减小偶然误差

C．需要将得到的几组电表示数取平均值以减小误差

D．为减小读数时的误差，电表读数时应多估读几位数

参考答案：

1．     C     V0+V     D

【详解】(1)[1]根据玻意耳定律，一定质量气体，压强与体积成反比，而实验数据，第1次和第9次数据，它们的压强与体积乘积，也正好近似相等，因此第7次的压强

故C正确，ABD错误；

故选C

(2)[2][3]在软管内气体体积△V不可忽略时，被封闭气体的初状态的体积为V0+△V，压强为p0，末状态的体积为V+△V，压强为p，由等温变化有

解得

当式中的V趋向于零时，有

即该双曲线的渐近线方程是

故D正确，ABC错误。

故选D

2．     C     D         

【详解】(1)[1]由于待测电压表的电压量程为3V，最大电流为

远小于电流表的量程，而电压表V2的量程与其电压量程接近，所以电表应选电压表V2即C

[2]为保护电源，定值电阻应选阻值大的R1即D

(2)[3]由于滑动变阻器的全电阻远小于待测电压表内阻，所以变阻器应采用分压式接法，由于待测电压表的额定电流为IV1=1mA，电压表V2的额定电流为

所以应将两电压表串联使用，电路图如图所示

(3)[4]根据欧姆定律和串并联规律应有

得

3．     2、4、5、7、9     3     0.94

【详解】（1）[1]探究加速度与力的关系时应控制m不变，故应选择2、4、5、7、9这几组数据；

（2）[2]根据纸带数据求得加速度

所以该纸带对应的应该是第3组数据；

（3）[3]如果表中模糊的加速度数据是正确的，则加速度

4．     7.4          3b

【详解】(1)[1]多用表选择的是直流电压10V的挡位，最小刻度为0.2V，则其读数为7.4V。

(2)[2]电源电动势大约为7V，所以电压表V2的量程太大，将定值电阻R2与电压表V1串联改装成量程为9V的电压表比较合适。因为电流表内阻已知，所以设计的电路图如图

(3)[3]根据电表的改装，路端电压是电压表示数的三倍，所以电源电动势为截距的三倍，即电动势为3b。

5．     AB     丙     甲乙     0.50

【详解】①[1]A.各方案都需要使拉动小车（滑块）的细线与轨道平行，选项A正确；

B.在研究加速度与质量关系的时候，需要保证牵引力不变，即要使得槽码的质量不变，选项B正确；

C.甲、乙两方案在计算加速度时不一定要将纸带上打的第一个点作为计数点进行测量，选项C错误；

D.各方案通过做出图像即可得出加速度与质量的关系，选项D错误；

②[2][3]这些方案中，甲中有力传感器测量拉力；乙中有弹簧测力计测量拉力，则甲乙不需要满足；但是丙图需要满足的条件；丙图有气垫导轨，则不需要平衡摩擦力，但是甲乙中必须倾斜轨道以平衡摩擦力；

③[4]小车的加速度

6．     1.665##1.664##1.666##1.667    

     B

【详解】①[1]螺旋测微器的精确值为，由图可知，该电阻丝的直径为

②[2]由于电源电动势，可知电压表V量程太大，应选用电流表与定值电阻串联，改装成新的电压表，量程为

由于

可知电流表应采用外接法，滑动变阻器最大值只有，为了使电表有更大的测量范围，滑动变阻器应采用分压接法，故电路图如图所示

③[3]

A．用螺旋测微器测量电阻丝直径时，由于读数引起的误差属于偶然误差，A错误；

B．用图像处理实验数据求出电阻丝阻值可以减小偶然误差，B正确；

C．得到的几组电表示数后应先分别用对应电表示数求出待测电阻，再求电阻的平均值，或者根据几组电表示数做出对应图像，以减小误差，C错误；

D．读数时只需估读到分度值的下一位，多估读几位数没有意义，不可以减小误差，D错误；

故选B。