第四单元　第十一课　创新思维要善于联想　一课一练（含答案）高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维

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第十一课　创新思维要善于联想 一课一练易错点1　误以为创新思维指所有思维都具有的能动性矫正训练1　有一次，日本的营销人员在一家饭店观察西方人饮茶，发现欧洲人由于鼻子较大，当茶水少于半杯时，鼻子便碰到杯沿上，若想喝完茶水，必须仰起脖子，既不方便，也有失欧洲人的绅士风度。日本营销人员回国后，研制了“斜口杯”，产品风靡欧洲市场。这表明创新思维(　　)A．是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动B．是人对客观事物的简单反映C．泛指所有思维都具有的能动性D．不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法易错点2　误以为创新就要求新求异或主观蛮干矫正训练2　在党的十九届五中全会上，无论是总结过往发展经验还是为“十四五”时期乃至更长远阶段谋篇布局，“创新”都是贯穿其中的鲜明主线。我们需要用创新思维去应对和解决前进道路上的新情况、新问题。下列对创新思维的认识正确的是(　　)①创新思维的任何课题都来源于实践②敢想敢干、求新求异就是创新思维③培养创新思维能力要敢于超越④只要创新就能推动事物向前发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④易错点3　混淆创新思维的特征矫正训练3　手机支付让人们出门只需带一部手机便能完成购物、乘车等大多数事情；共享单车的普及大大方便了人们的出行；高铁让原本数十小时的路程在短短数小时内就能到达；网购极大节省了人们的时间和精力，让人们足不出户就能买到需要的东西。从创新思维角度看，“新四大发明”主要“新”在(　　)①方法新，创新思维不是用某一种常规的方法解决问题②思路新，创新思维往往能突破规律的制约，构思多种设想，探索多个答案③结果新，创新思维的结果常常是独特的、出乎意料的④步骤新，创新思维的步骤具有跨越性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④易错点4　误以为想象就是迁移矫正训练4　数学学习中掌握的审题技能，可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的提高；语文学习中掌握的词汇知识将促进阅读技能的提高，而阅读技能的提高又有助于获得更多的词汇知识。对此理解正确的是(　　)①迁移可以为创新思维开拓可能的思路②想象可以帮人们明确创新思维的目标③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁④创新思维的根本动力来自社会实践的需要A．①② B．①③ C．②④ D．③④易错点5　不能正确理解联想、迁移和想象的关系矫正训练5　以下关于联想、迁移和想象的关系说法正确的是(　　)A．联想是创新思维的基础B．迁移和想象是思维展开联想的重要方式C．迁移有正迁移和负迁移D．想象分有意想象和无意想象一、选择题1．中国电视以收视率指标为主的评价已不能适应现在的社会现状。随着当今网络的快速发展，从网络影响力的全新角度评估电视栏目、电视频道、媒体营销已成为一种新的评价指标。这表明(　　)A．创新思维的思路具有多向性B．创新思维的步骤具有跨越性C．创新思维的结果具有独特性D．思维具有概括性2．创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题。下列方式无法实现创新思维的是(　　)A．归纳推理B．类比推理C．三段论推理D．对前人成果在继承的基础上破旧立新3．同一扇窗户：向上看是风景，向下看是泥土。这句话对我们的启示是(　　)①认识角度决定了人生发展的高度②善于从思维抽象上升到思维具体③辩证思维使我们的生活充满了智慧④创新思维的思路具有多向性A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．潜艇行进多是通过转动轴把动力传到螺旋桨，其缺点就是噪音大，降低了潜艇的生存和突击能力。以马伟明院士为首的研究团队发明的无轴泵推技术一举解决了这一问题，中国新核潜艇已成大洋黑洞。这一新发明说明(　　)①思维在实践的基础上创新②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承③创新思维的思路具有多向性④创新思维的目的在于搜集资料、推动认识发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．曹冲聪明至极，在他五六岁时，孙权送了一头大象给曹操，曹操想知道大象的重量，大臣们没一个人有办法测出。这时曹冲说，把大象牵到船上，在船下沉的地方做上记号，然后把大象换为石头，将石头放上去沉至记号处，再称石头的重量，即可得出大象的重量。“曹冲称象”的故事体现了(　　)A．创新思维只能运用非常规的思维方法B．创新思维的步骤具有跨越性C．创新思维的结果具有独特性D．创新思维的思路具有单向性6．“威客”是英文witkey(由wit——智慧、key——钥匙两个单词组成)的音译。目前，“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(　　)①创新思维来源于人的思维智慧②创新思维能发现并解决新问题③创新思维能指导实践实现预期目的④创新思维会对事物发展起决定性作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．老师在教学生电流相关知识时，为了方便学生的学习理解，就用水管中的水流举例子：以水压迫使水沿着一定方向流动，形成水流，类比电压迫使自由电荷做定向移动，形成电流。这一联想思维方式在一定程度上提高了课堂质量，深化了学生对电流知识的理解。这表明(　　)①迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁②联想思维能够实现触类旁通，催生新发明③联想思维能够实现由此及彼的认知过渡④联想思维能够由一事物联想到与其有相反特点的事物A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式。下列事例属于运用想象的方法进行联想的是(　　)①举一反三②触类旁通③假如记忆可以移植，将会怎样④假如太阳突然消失，地球会怎样A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”这句话体现了(　　)A．创新思维的根本目的是检验真理B．想象可以帮助人们明确创新思维的目标C．创新思维需要调查研究，找到解决问题的办法D．想象是联想思维的“畅想”方式10．“龙”的形象有“九似”，即头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。对此认识正确的是(　　)A．世上本无龙，龙是人主观臆造出来的B．龙的形象是人类发挥想象作用的结果C．龙的形象是人类逻辑推理而形成的D．龙的形象是人类抽象思维的产物二、非选择题11．阅读材料，完成下列要求。由于地毯盛行，编席的订货量逐年减少，有家生产编席的小厂正面临着关门的危险。该厂一个技术员经过反复思考，认为只要设计出一种新颖的编席，订货单还是会接踵而来的。那么，设计新颖编席该从何处着手呢？经过认真的思考，他提出：不妨试试用塑料纤维编席子，再把闪闪发亮的金丝编入席边，那一定会更好看。结果一种带金丝席边的编席问世了。这种新颖的席子不仅十分畅销，而且还获得了专利。(1)从创新思维的特征看，该技术员的创新设计思路体现了什么道理？(2)该技术员的创新设计思路来自哪里？为什么？12．阅读材料，完成下列要求。靓丽的中国红车身、灵动的流线型设计、高强度碳纤维车身……中国第一汽车集团有限公司与中国航天科技集团有限公司共同自主研发的国产雪车正式亮相，相关研制过程也同时揭开面纱。在国产雪车研制过程中，中国一汽负责总体方案、造型设计，尤其是车架、转向、制动等系统和冰刀等核心零部件的研发。雪车有底盘、车身等要素，与汽车制造有很多相似之处，虽然是零起点，但研发速度很快。数控团队承担了雪车项目冰刀的试制加工任务，团队充分发挥想象力，创新设计了多规格多工位夹具，在一个夹具上实现四种冰刀12个工序的加工，优化工艺和加工方法避免装夹变形和应力变形，“这次跨界造冰刀，既是挑战，也是对大家技术的检验，我们经受住了挑战。”中国一汽专家这样说。国产雪车攻坚小组还通过对运动员进行三维仿真建模，模拟运动员运动姿势，让运动员与国产雪车真正“合二为一”。国产雪车不但打破了国外品牌长期垄断中国雪车市场的局面，还为北京冬奥会带来了更多的科技元素，更为年轻的中国雪车国家队在冬奥会上取得好成绩增添了几分可能。结合材料，说明国产雪车的研制过程是如何体现联想思维方法的。第四单元　提高创新思维能力第十一课　创新思维要善于联想易错矫正矫正训练1　A　[材料反映日本的营销人员回国后，研制出适合欧洲市场的“斜口杯”，是在实践中发现问题之后，根据欧洲人生理特征研制出来的，这个过程就是一种创新思维过程。这表明创新思维是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动，A符合题意。创新思维要经过人脑的加工制作，具有主动创造性，其思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性，并不是人对客观事物的简单反映，B错误。创新思维并不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，排除C。创新思维是一种综合能力的体现，既要运用常规的思维方法，也要运用非常规的思维方法，如逆向思维方法等，D错误。]矫正训练2　B　[创新思维必须从客观实际出发，不能脱离实际，不是过度求新求异或主观蛮干，敢想敢干、求新求异不一定是创新思维，②错误。④说法太过绝对，排除。故本题选B。]矫正训练3　A　[材料中“手机支付让人们出门只需带一部手机便能完成购物、乘车等大多数事情”，体现了人们使用新方法解决日常生活中多方面的不便，大大便利了人们的生活，说明创新思维不是用某一种常规的方法解决问题，①正确；材料中“网购极大节省了人们的时间和精力，让人们足不出户就能买到需要的东西”，说明创新思维的结果常常是独特的、出乎意料的，③正确。规律是客观的，“突破规律的制约”说法错误，②错误。材料旨在说明创新思维的结果具有独特性，未体现创新思维的步骤具有跨越性，④不符合题意。故本题选A。]矫正训练4　B　[材料体现的是迁移是联想思维的“联结”方式。联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。迁移可以为创新思维开拓可能的思路，迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，对提高人们解决问题的能力具有重要作用，①③符合题意。②体现的是想象的作用，不符合题意。材料未体现创新思维的根本动力来自社会实践的需要，排除④。故本题选B。]矫正训练5　B　[A、C、D并未涉及联想、迁移和想象三者之间的关系，故不选。]综合提升1．C　[用网络影响力作为评价指标突破了传统陈规，是一种创新思维，体现了结果新，故正确答案为C项。A、B、D三项均与题意不符。]2．C　[科学思维所说的创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。在已有知识、成果的基础上能够得出新知识、新成果，都属于创新。三段论属于演绎推理，其结论并没有超出前提的知识范围，并不能实现创新，故C入选。]3．D　[认识角度不能“决定”人生发展的高度，①说法错误。题干漫画不是强调从思维抽象上升到思维具体，②与题意不符。故本题选D。]4．B　[针对轴转动的问题，发明了无轴泵推技术，说明思维在实践基础上进行创新，创新思维的思路具有多向性，故①③入选。②在材料中没有体现，故不选。创新思维的目的在于推动实践发展，故④不选。故本题选B。]5．C　[受计量工具的限制，曹冲根据等量计算、分解计算的思路，创造性地称出了大象的重量，体现了创新思维的结果具有独特性，C应选。创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，A不选。B与题意无关。创新思维的思路具有多向性，D不选。]6．C　[创新思维能针对新情况、新问题积极探索，有利于发现新问题的解决办法，可以指导实践顺利开展并达到预期目的，②③正确。任何创新思维都不是凭空产生的，创新思维以实践为基础，来源于实践，而不是来源于人的思维智慧，①错误。创新思维能够推动事物的发展，但对事物的发展不起决定性作用，④夸大了创新思维的作用，排除。故本题选C。]7．A　[题干中的事例是通过迁移方法实现的联想，这说明迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，联想思维能够实现由此及彼的认知过渡，①③符合题意。老师为了方便学生的学习理解，用水管中的水流举例子不属于发明，②不符合题意。④属于对比联想，不符合题意。故本题选A。]8．D　[想象分为无意想象和有意想象，③④属于在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。]9．B　[创新思维的根本目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认识的发展，而不是仅仅为了检验真理，A错误。C属于思维创新酝酿阶段的要求，但材料中爱因斯坦的这段话体现的是准备阶段的要求，与题意不符。D在材料中没有体现。]10．B　[龙的形象不是人类凭空主观臆造出来的，而是对客观存在的歪曲反映，A错误。龙的形象是人们对客观存在的歪曲反映，不是人类逻辑推理而形成的，C错误。“龙”是人们对客观存在的歪曲反映，不是人类抽象思维的产物，D错误。故本题选B。]11．(1)①面对编席销路不畅问题，该技术员从不同的角度去思考，大胆设想，设计出了一种新颖的编席，从而救活了所在工厂，这体现了创新思维的思路具有多向性。②在生产实践中遇到问题时，技术员采用独特而巧妙的方法使问题得到解决，这体现了创新思维的结果具有独特性。(2)来自实践。创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。12．(1)联想是创新思维的基础，联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，将汽车制造与雪车的研制联系起来，重新构想，建立新的联系，从而提高了雪车的研发速度。(2)迁移和想象是思维展开联想的重要方式，将汽车制造的技术工艺迁移到雪车的研制中，为创新思维搭建由此及彼的桥梁，同时充分发挥想象力，创新设计了多规格多工位夹具，并对运动员进行三维仿真建模，填补了经验知识的空白，打破了认识的局限性，丰富了研制团队的认识内容和精神世界。