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    第10课《阿长与山海经》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级下册
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    人教部编版七年级下册第三单元10 阿长与《山海经》课时作业

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    这是一份人教部编版七年级下册第三单元10 阿长与《山海经》课时作业,共4页。试卷主要包含了基础与运用,阅读理解等内容,欢迎下载使用。

    七年级语文下册同步练习

    10课《阿长与山海经》

    一、基础与运用

    1. 给加字注音。

                        )急         )疤

                    霹雳             )问

    2.字形不正确的一项是(   

    A.保姆    大抵    极其郑重    B.福橘    辟头    莫名其妙

    C.守寡    惊异    嘁嘁喳喳    D.哀悼    拔草    情有可缘

    3.加点词语解释有误的一项是(   

    A.我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。(开头)

    B.最讨厌的是常喜欢切切察察。(拟声词,模拟细碎的说话声)

    C.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。(大家)

    D.我惧惮她什么呢!(害怕)

    4.选择恰当的词语填空。

    1)这种敬意,虽然也逐渐________(冷淡  淡薄  淡漠)起来,但完全________(消失  消灭),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。

        2)别人不肯做,或不能做的事,她________(却    还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此________(基本  全部  完全)消灭了。

    3)一到夏天,睡觉时她又________(张开  伸开)两脚两手,在床中间________(摆成  摊成)一个字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经(烤  挤)得那么热。

    5.依次填空,排序恰当的一项是

    黄河之水天上来,奔流到海不复回                              也许才配得上一个民族的母亲河的称号

    那种永不回头的姿态 那种席卷天地的气势 那种摧枯拉朽的威力

    A②①③  B②③①  C③①②  D③②①

    6.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(      

    A.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工

    B.中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。

    C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,急功近利的做法违背了教育的原则。

    D.走进故宫博物院,满目的雕梁画栋,仿佛向游人诉说着当年的繁华。

    7. 下列句子没有语病的一项是(      

    A.在胶东红色文化基地影视展厅里,同学们都停下脚步驻足观看,心中充满对英雄的敬仰之情。

    B.邱娥国长期扎根于基层派出所,他的从警历程挽救了很多失足青年。

    C.据统计,2018年中美贸易摩擦以来,美国农业净收入至少下降了12%以上。

    D.今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动,不断为世界发展注入动力为世界和平贡献力量。

    8. 下列句子排列顺序最恰当的一项是(      

    与书为伴,同古今中外名人大家亲密接触,收获人生真谛。读《论语》,我                 ;读《名人传》,我                 ;读《陶行知教育名篇》,我                 ;读《曾国藩家书》,我                 

    认识到家风润物细无声的重要作用    懂得了处人事、求学问的原则

    明白了生活与教学的艺术           体会到与命运抗争的勇气和勇于担当的情怀

    A②④③①    B①③④② C③①②④    D④②①③

    9.仿照下面的例句,用句中的加红词再写一段话。

    例句:我以为她一定最安全了,不做门房,不是小孩子,生得不好看,况且颈子上还有许多灸疮疤。

    仿句:________________________________________________________

    10. 某中学将举行成长的足迹系列活动,请你参加。

    1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。

    示例:聆听名人故事                                         

    2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于620日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。

                                                                                              

                                                                                               

    二、阅读理解

    母亲的梦话

      ①她和母亲,一直是有距离的。母亲不是那种温柔细致的母亲,粗糙,邋遢,织不出漂亮的毛衣,说话总像跟人吵架,甚至收拾不好那个小小的厨房。

      ②这些都还不算,地最厌烦的,是母亲的梦话。母亲一睡必说梦话、或激烈地争吵,或愤怒地训斥,或绝望地哭泣,偶尔,也会开怀大笑。母亲说梦话时的声音与白天不同,尖细,凄厉,带着颤音,在静夜里听来、常令地心惊肉跳。从开始记事起,她就常常被母亲的梦话惊醒,所以很小的时候地就开始一个人睡。但是那套老房子的隔音不好,睡到半夜,仍然会被母亲的声音惊醒。醒后就睁着大眼睛望着黑的天花板,无边际的恐惧像黑沉沉的山一样压过来,让她无处可逃。

      ③她不明白,自己的妈妈为什么和别人的不一样呢?像同学小文的妈妈,她会给小文梳漂亮的辫子,穿洁白的公主裙,她家的厨房明亮干净而温暖,小妈妈系着白底碎花的围裙在厨房里轻手轻脚走来走去的样子,简直令她痴迷。有一天晚上下雨,她和小文一起睡觉。临睡觉前,她看见小文妈妈在小问额头上轻轻吻了一下,才轻悄悄地走了出去。那一刻,她的心,仿佛被什么东西刺了一下,她把脸蒙在被子里,泪水悄悄地流了出来。

      ④她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样温柔可亲,只是想,如果听不到母亲的梦话,该有多幸福啊!

      ⑤她开始想方设法地躲避母亲,中学时便开始在学校住宿,尽管她家和学校只隔着一条街。高考前,她不顾父母的阻拦,所有的志愿都填了离家千里之外的学校。读大学后,她很少回家,打电话回去,母亲接了,简单的几句问候外,她便陷入沉默。

      ⑥其实那时候,母亲已经改变了许多。父亲告诉她:为了她喜欢喝的排骨皮蛋粥,母亲问了好多人,把需要的调料和步骤用本子记下来,回来一个人躲在厨房,一熬就是一个下午。大学第二年,她收到父亲寄来的包裹,打开,里面是一双毛线织的拖鞋。是小鸡的绒毛一样鲜嫩的颜色,手工稍显粗糙,厚厚的鞋底,她试了一下,脚放进去很舒服妥帖。父亲在信里说,这双鞋是你妈织的东西中最好的一双了,还有很多废品在家里放着,也真难为你妈了,她一直那么笨。

      ⑦大三那年冬天,她得了肺炎。一个人躺在医院里,她想家,想父亲。电话打回去,隔天,竟是母亲风尘仆仆地来了。母亲刚推开门,她的第一句话就问:我爸呢?母亲尴尬地站在门口,像个做错了事的孩子,小心翼翼地说:你爸单位里请不下假来,所以……

      ⑧母亲的话还没说完,她的脸已硬生生地扭到窗外。她想,为什么母亲要来呢?晚上睡觉怎么办?母亲的梦话,把别人都吵醒了,多难堪啊。

      ⑨清冷的风吹过她的脸,顿时一阵寒意袭来,墙角几棵瘦弱的老树,零星地落下几片叶子,她凝望着灰蓝的天空……

      ⑩因为护士输液时几次都没把针头扎进血管,母亲几乎和那个护士吵起来;母亲把削掉的苹果皮扔了一地,和同病房的人扯闲话,声音仍然那么响……一整天,她心烦意乱。

      晚上,她一直不敢睡,她想,如果母亲说梦话了,她就马上叫醒她。但是母亲也一直没有睡,后来,她便睡着了。那天晚上她睡得格外安稳,第二天早上,醒来时不见母亲。同病房的阿姨说:你昨天晚上怎么了?不停地说梦话,你妈一宿都没睡,一直守着你,还不住地跟我们解释,说你小时候受了惊吓落下的毛病……”

      她站起来,从窗口看到母亲正提着饭盒匆匆往医院赶,灿烂的阳光下,母亲一头的白发亮亮地刺她的眼,突然地,泪就再也忍不住……

    1.请概括选文中母亲为女儿做了哪些事情?

                                                                                                  

                                                                                                

    2.品析选文第段中加点词的表达效果。

    母亲尴尬地站在门口,像个做了错事的孩子,小心翼翼地说:你爸单位里请不下假来,所以……

                                                                                                

                                                                                                

    3.分析选文第段的作用。

                                                                                                 

                                                                                                  

    4.选文的第段和第段两次提到了她的眼泪,分析她流泪的原因分别是什么?

                                                                                              

                                                                                               

    5.选文中运用大量的笔墨写女儿对母亲的诸多不满,这样写有什么好处?

                                                                                               

                                                                                               

    三、阅读理解

    母亲的爆米花  江子

    每到年末,女人们就都要忙碌起来了。

    在我家乡,再穷的人家,都要准备几件像样的年货待客。比如三两斤炒瓜子,自家种的卖给贩子后余留下来的花生,还有就是爆米花。

    而作为村里最穷人家的主妇,母亲的忙碌里,就会多几分恓惶。因为只有她知道,一到年关,招待客人要钱,去长辈亲友家拜年要钱,年后我们兄弟姐妹读书要钱。可因为进账少,她的口袋,差不多已经空了。

    她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花。

    二姑父买了一套爆米花的行头。可他后来患了痨病,近不得烟火,就打不得爆米花。母亲就催着父亲,学了这门手艺,借了二姑父家的这套行头去打爆米花。

    这是一种十分艰苦的活计。我和父亲每天就像钉在了两条矮凳上。父亲负责摇机器,拉风箱,待加热到了一定温度,让机器炸响。机器里的大米就变成了松脆的体积暴涨的爆米花。我负责把柴,配合父亲爆破作业,死死捏紧装爆米花的麻袋,以免气流冲溢让爆米花散落。然后,我解开口袋,将爆米花装给主人。如此周而复始,每天都要到半夜才睡。

    那时候每一爆加工费是一毛。十多天时间下来,可以挣个一百多块。年关和我们的学费,就全都指望着这件事。

    要到大年二十九,我们才会回到家里,父亲先把那些带着黑色锅灰的毛票交给母亲,然后在自己家的厅堂,摆开架势,打自己家的爆米花。很明显,父亲摇着机器拉着风箱的节奏变慢了。我把柴也是。经过了十多天的熬夜打爆米花,我和父亲都太累了。

    而在我和父亲出门的这些天,母亲早已把家里的一切都安顿妥当,包括其他年货的准备,孩子的新衣……晚上,母亲会把糖倒入有水的锅中。她在灶前把柴火,待糖水煮沸,父亲会将爆米花倒入爆炒,到一定火候,再铲出通过人工压实,然后用刀切成薄片,爆米花年货就做成了。

    那一夜,家里就都是糖分的味道:穷人的家庭里少有的幸福的味道。

    年终于到来了。对于家庭主妇来说,也就是最忙碌的时候到了。

    母亲穿着浆洗得干净的旧衣服,在家中进进出出,微笑着为前来拜年的亲友续茶水,看着客人面前茶盘里年货空了,就返回屋内补上些许——量肯定是经过精密计算的,不能太多,不然后面来客就不够了,撑不到春节过完,但也不能太少,不然就不体面。

    那爆米花片是茶盘里最显豁的茶点。它的成本不高,少量的大米和糖,但因为经过爆米花机的加工,体积增大了好多倍,适合表达新年里虚妄的富足感。

    印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也是。也许她穿过,那该是新婚的时候,可惜我没能见到。母亲好像也从没吃过她精心准备的那些吃食。她很少上桌,总是坐在灶膛前,吃每一顿剩下来的东西。平日里,她给我们的印象是节俭到抠门的。她对自己,几乎到了残忍的程度,即使过年也是。成年累月,我们早已接受了这样的母亲,认为母亲就应该是这个样子。

    可有一天,我发现母亲在无人的角落吃着爆米花。

    离大年初一过去已经有几天了。亲友们都已散去。大人们开始闲了下来。

    我还沉浸在寒假与春节给我带来的美好和自由之中。离开了打爆米花的那张小矮凳的束缚,我就像一个野孩子,到处找着寻欢作乐。我忘了我是去找谁还是为了躲避谁的追赶,急匆匆地走在某个离家几栋屋的一个巷子里。无意间我看到了母亲,正在往嘴巴里送着爆米花。

    她轻轻地咬着,咀嚼着。她脸上的表情,似乎是非常享受爆米花片带给她的愉悦感,以至于她显得有点陶醉,有点贪婪。她吃得很细致,好像一小片爆米花片,有着她细嚼慢咽的计划。她手里有个袋子,里面还有着三两片。

    母亲怎么会在这里?她是不是专门要躲在我们不容易出现的地方,来享受她其实非常心仪的食物?她为什么不在家里,当着我们的面吃着爆米花?有什么清规戒律,阻止了她这么做?

    母亲看到了我,脸上立即露出惊诧进而尴尬的表情。她迅速停止了咀嚼,转身急匆匆离开了巷子。

    母亲只比我大25岁。我呢那时候才十一二岁。现在想起来,母亲那时候还很年轻,不到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过,从我记事以来,她就是一个很心酸的老妇模样,即使新年也不能让她看起来年轻些。                                      (选自2020220日《新民晚报》,有删改)

    1.以爆米花为线索,补全文章情节。

    母亲催父亲打爆米花                                家人制作爆米花年货母亲用爆米花待客                              

    2.文章第段有何作用?

                                                                               

                                                                                

    3.文中的爆米花承载了母亲哪些具体的愿望?

                                                                                

                                                                                

    4.联系上下文,结合加点词语,赏析文段中画线的句子。

    她吃得很细致,好像一小片爆米花片,有着她细嚼慢咽的计划。她手里有个袋子,里面还有着三两片

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

    5.通读全文,分析第段中"的复杂情感。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

     

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