初中政治中考复习 热点专题六 致敬模范 汇聚力量（课件）-2022年中考道德与法治热点专题透析

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热点1 全国道德模范：2021年11月5日晚，“德耀中华——第八届全国道德模范颁奖仪式”在北京举行。颁奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“敬业奉献”“诚实守信”“孝老爱亲”5个篇章。68名同志被授予第八届全国道德模范荣誉称号，254名同志被授予第八届全国道德模范提名奖。
感动中国人物：2022年3月3日，中央广播电视总台《感动中国2021年度人物颁奖盛典》播出，以“平凡铸就伟大，英雄来自人民”为核心主题，全面展现中国人所经历的波澜壮阔的2021年。获得感动中国2021年度人物荣誉的有：中国核动力事业的奠基者彭士禄、归根清华为中国科学发展作出重要贡献的百岁物理学家杨振宁、七十年航空报国的科学家顾诵芬、守护高原人民健康的老院士吴天一、长津湖幸存的志愿军战士——“中国保尔”朱彦夫、取得辉煌成就的中国航天人、首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人苏炳添、见证国家脱贫奇迹的陈贝儿、身残志坚的脱贫攻坚奋斗者张顺东、李国秀夫妇、双耳失聪但仍然自强不息的青年学生江梦南。
●考点解读 关键词：孝亲敬长 七上第七课 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 关键词：生命的意义 七上第七课 伟大在于创造和贡献。在平凡中创造伟大。 关键词：行己有耻 止于至善 七下第三课 1.行己有耻要知廉耻，懂荣辱；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2. 止于至善要从点滴小事做起；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
●考点解读 关键词：亲社会 八上第一课 我们要学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、服务奉献社会，养成亲社会行为。 关键词：诚信 八上第四课 诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 关键词：责任 八上第三单元 1. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.承担责任不仅意味着付出代价，往往伴随着回报的权利。我们要做一个负责任的公民，承担责任不言代价与回报。 3.我们要勇担社会责任，关爱他人，服务社会奉献社会。
●考点解读 关键词：维护国家利益 八上第三单元 1.国家利益至上，人民利益高于一切。我们要树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上。 2.国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 3.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 关键词：精神家园 九上第五课 1.中华传统美德是中华文化的精髓，内涵丰富。美德的力量在于践行。 2.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 3.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
热点4：少年可期1.东京奥运会上，中国队88枚奖牌三分之一由00后获得。首金得主杨倩、三跳满分的全红婵、举重纪录创造者李雯雯……00后选手们开始闪耀在奥运舞台上。赛场上他们乐观自信、沉稳敢拼，赛场外他们个性十足、敢于表达，让世界看到了中国更加昂扬的年青一代。中国少年，未来可期！2. 2022年北京冬季奥运会，中国体育代表团首次全项参赛，勇夺冬奥会9枚金牌、15枚奖牌和冬残奥会18枚金牌、61枚奖牌，创造了我国参加冬奥会、冬残奥会的历史最好成绩!我国广大运动员、教练员以实际行动落实拿道德金牌、风格金牌、干净金牌的要求，诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为党和人民赢得了荣誉!
●考点解读 关键词：梦想 七上第一课 1.梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 2.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 关键词：生命的韧性 七上第九课 1.生活难免有挫折。 2.发掘生命的力量，正确对待挫折，培养面对困难的勇气和坚强的意志。 关键词：自信自强 七下第三课 1.自信让我们充满激情，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2. 自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。
●考点解读 关键词：情绪 七下第四课 情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪影响身心健康。 关键词：集体 七下第二单元 1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 2.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 3.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。美好的集体是善于合作的。 关键词：青年 九下第五课 1.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 2. 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
●考点解读 关键词：奋斗 九上第八课 只有奋斗的人生才称得上幸福的人；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 关键词：敬业 九下第六课 1.我们要热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，实现自己的人生价值。 2.我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
1、道德模范、感动中国等先进人物他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？
热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、见义勇为、乐于助人、孝亲敬长、无私奉献、强烈的责任感、自信自强、意志坚强、顽强拼搏、乐观向上等。
2、国家开展各类表彰模范、表彰先进的活动有哪些重大意义？
①符合发展社会主义先进文化的要求，有利于加强社会主义精神文明建设；②有利于传承中华民族传统美德，提高公民思想道德素质；③有利于弘扬民族精神，为实现中国梦提供强大精神动力；④有利于践行社会主义核心价值观，传递正能量；⑤有利于增强公民的社会责任感，培养奉献精神；⑥有利于营造良好社会风气，促进社会文明进步。
3、道德模范的先进事迹获得国家和社会的认可，说明了什么？
①伟大在于创造和贡献。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。②承担责任意味着付出代价，也往往伴随着获得回报的权利。③公民的权利和义务是一致的，二者相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
4、先进人物的事迹，启示我们什么是有意义的人生？能够活出自己的人生，自食其力实现自我价值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担起责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
4. 现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。怎样实现第二个百年奋斗目标？
①必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。②必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。③必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。⑤以经济建设为中心，全面深化改革，提高对外开放水平。⑥大力实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高自主创新能力。
5、先进人物的事迹，启示我们怎样在平凡中创造生命的伟大？
①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。②面对生活的艰难考验，不放弃，不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
6、我们应该怎样向模范人物学习？
①树立远大理想，坚定理想信念，志存高远。②努力学习科学文化知识，全面提高素质。③增强社会责任感，服务社会、奉献社会。④热爱劳动，爱岗敬业，艰苦奋斗。⑤担当时代责任，勇于砥砺奋斗。
1.东京奥运会上，中国飞人苏炳添打破亚洲纪录。圆梦的道路上，他超越了伤病和年龄，超越了自己，感动了中国。梦想终于实现，他用亲身经历告诉追梦人：请相信中国田径，相信你自己，一切皆有可能！这启示我们（　　） A．少年的梦想都能够促进人类不断发展B．只要坚持不懈地努力，就能实现梦想C．梦想照亮未来，有梦就有前行的力量D．要有远大志向，一旦确定就不能改变
【答案】C【解析】苏炳添在圆梦的道路上，他超越了伤病和年龄，超越了自己，感动了中国，这启示我们，梦想照亮未来，有梦就有前行的力量，所以C符合题意，正确。A不符合题意，应排除。B观点太绝对，是错误的。D错误，志向与目标可以针对自身的实际进行调整。故答案为C。
2.郑州外国语学校郑坤健被评为2021年度“新时代好少年”。他勤奋好学、喜爱诗词，参加央视第五季《中国诗词大会》，蝉联四期擂主并获总决赛季军；他积极参加文明交通、垃圾分类等志愿服务；他兴趣广泛，在多方面表现突出。向他学习，我们应该（　　） ①热爱学习，乐于实践，让生命更充盈 ②养护精神，追求丰富多彩的精神世界③背诵优秀诗词，摆脱物质条件的制约 ④汲取中华文化的滋养，守护精神家园A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B【解析】题文中的关键信息“他勤奋好学、喜爱诗词，积极参加文明交通、垃圾分类等志愿服务， 兴趣广泛”可知，我们应该养护精神，追求丰富多彩的精神世界， 汲取中华文化的滋养，守护精神家园。热爱学习，乐于实践，让生命更充盈，所以①②④符合题意，正确。③错误，精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。故答案为B。
3.年仅14岁的全红婵，在2020东京奥运会10米跳台上书写了新的少年传奇。在接受记者采访时，她说：“妈妈治病要花挺多钱的，我就感觉自己也得挣钱，好寄回家给妈妈治病。我不敢跟他们说训练的苦，怕他们担心。”全红婵身上体现了（　　）①孝老爱亲、自立自强的传统美德 ②诚信守法、见利思义的高尚情操③律己宽人、扬恶抑善的处世准则 ④不畏挫折、拼搏进取的人生态度A．①② B．③④C．①④ D．②③
【答案】C 【解析】分析题干材料， 全红婵要自己挣钱，寄回家给妈妈治病， 这体现她具有孝老爱亲、自立自强的传统美德。 她训练再苦，也不跟家人说，这说明她具有不畏挫折、拼搏进取的人生态度，所以 ①④符合题意，正确。②③错误，题干材料没有体现诚信守法、见利思义和律己宽人、扬恶抑善的内容，应排除。故答案为C。
4. 2月4日晚，2022年北京冬奥会开幕式在国家体育场“鸟巢”正式举行。这场美轮美奂的开幕式，令无数国人为之惊叹。张艺谋给北京冬奥会开幕式团队和呈现打100分，他肯定了所有的演员和团队成员在这过程中付出的努力，是所有人成就了这场开幕式的最终呈现。这说明（　　）①成员越多，集体的力量就越强②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④集体的力量是强大的，它可以影响甚至改变一个人A．①② B．②③C．①③④D．②③④
【答案】B 【解析】阅读题文可知，北京冬奥会精彩的开幕式来源与所有演员和团队成员的共同努力，这就说明了强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。所以②③说法正确；集体的力量并不取决于成员数量的多少，而在于集体成员之间的团结协作，①说法错误；④的说法与题意无关；故选B。
5. 2021年9月25日，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，孟晚舟在结束被加拿大方面近3年的非法拘押后，回到祖国。她说到"没有强大的祖国，就没有我的自由"。这带给我们的启示是（　　）①人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护②国家利益只有依靠人民艰苦奋斗；才能实现③国家利益与个人利益在根本上是一致的④要心怀爱国之情，坚持国家利益至上A．①②④B．②③④ C．①②③D．①③④
【答案】D 【解析】孟晚舟回国，充分说明人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护，国家利益与个人利益在根本上是一致的，同时也说明要心怀爱国之情，坚持国家利益至上，故①③④正确。②错误，题干中没有体现这个层面的观点，排除。故答案为D。
6. 2021年12月7日，中宣部、教育部评选出10名2021年“最美大学生”。他们中有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光；有的矢志科技创新，将论文写在祖国的大地上。他们的青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。他们的经历告诉我们（　　） ①新时代是奋斗者的时代，奋斗能演绎美丽人生②热爱自己职业投入工作，就能创造出社会财富③伟大在于创造和贡献，平凡也能创造出伟大④中国人民具有伟大团结精神、伟大梦想精神A． ①②B．①③C．③④D．②④
【答案】B 【解析】“最美大学生”在不懈的奋斗中让青春放出绚丽的光芒，这告诉我们，新时代是奋斗者的时代，奋斗能演绎美丽人生。 他们中有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光；有的矢志科技创新，将论文写在祖国的大地上 ，这说明伟大在于创造和贡献，平凡也能创造出伟大，所以①③符合题意，正确。②观点太绝对，是错误的。④不符合题意主旨， 伟大团结精神在题文中没有体现， 应排除。故答案为B。
7. .2021年感动中国人物：中国的“保尔柯察金”——朱彦夫。朱彦夫，中共党员，他参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔柯察金"。 （1）朱彦夫身上有哪些优秀品质值得我们学习？       （2）有人认为，“只有像朱彦夫这样的英雄才能让生命创造出伟大。”请运用所学知识对以上观点进行评析。
参考答案：（1）热爱祖国，以国家利益为重；乐观向上，意志坚强，自立自强；服务社会、奉献社会；艰苦奋斗、无私奉献等。（2）这个观点是错误的。①伟大在于创造和贡献。②每个人的生命都有自己独特的使命。③平凡的生命也有自己的价值，做好本职工作，完成职责，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。⑤将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。因此，并不是只有像朱彦夫一样的英雄才可以在生命中创造伟大，我们每一个人都可以在平凡的生命中创造伟大。
8.为帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，山东某中学开展了“心中有榜样， 争做好少年”主题教育活动，以下是榜样人物的相关事迹。人物1：张莹莹，2021年当选第八届全国道德模范，于2016年创办深圳市雨燕残疾人关爱事业发展中心。有一种温暖，叫张莹莹，她身体残障，但自强乐观，帮助残障者就业创业、投身公益，对社会满腔热情。人物2：顾诵芬，2021年度感动中国人物，90多岁的人生，70 年的科研生涯。（1）结合所学知识，请任选一位人物，谈谈该人物承担了什么责任。   （2）结合所学知识，请说说开展“心中有榜样，争做好少年”主题教育活动对青少年成长的意义。
参考答案：（1）顾诵芬承担了爱岗敬业、奉献社会、勇于创新的责任。（2）好榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，见贤思齐，止于至善。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德；有利于培养青少年的爱国情感；有利于传播社会正能量，培育和践行社会主义核心价值观；有利于大力弘扬民族精神和时代精神；有利于激励青少年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。